那一幕讓我成長(cháng)作文600字作文開(kāi)頭(作文600字《成長(cháng)中的那一幕》)
1.作文600字《成長(cháng)中的那一幕》
寂寥的秋千散落著(zhù)零碎的記憶，望著(zhù)夕陽(yáng)下鋪滿(mǎn)落葉的長(cháng)廊，回首眺望，我成長(cháng)的路上撒滿(mǎn)金色的種子……時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)十二個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也拉扯了十二個(gè)年頭；成長(cháng)的歲月，記載著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)，記載著(zhù)我的些許傷感，些許迷茫；成長(cháng)的路上有我深深淺淺的足跡……
成長(cháng)中的我，是一個(gè)努力學(xué)習，熱愛(ài)班集體的好學(xué)生；是一個(gè)能幫老師組織各項活動(dòng)的小助手；是一個(gè)能為同學(xué)排憂(yōu)解難的好朋友；是一個(gè)能為困難同學(xué)伸出援手的好同學(xué)，我為自己的變化而自豪！
成長(cháng)中的我，不再是那個(gè)整天只會(huì )叫“媽媽抱”、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的嬌嬌女了，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚嫩外衣的自己，想著(zhù)怎樣幫助家里干些力所能及的家務(wù)活，如何才能不讓父母太操勞。成長(cháng)的滋味是理解。
成長(cháng)中的我，不再是那個(gè)作業(yè)有時(shí)馬虎，不該錯的錯了、讓老師失望的我，卻常常對老師那沾滿(mǎn)粉筆末的手指充滿(mǎn)感激。老師的諄諄教誨和無(wú)私的奉獻，讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有了更深的理解，于是便有了心無(wú)旁騖，俯首案旁，孜孜不倦的刻苦。成長(cháng)的滋味是感恩。
成長(cháng)中的我，有一雙勤勞靈巧的手，一顆善良、淳樸的心，我總是愿意幫助別人，以助人為樂(lè )。這樣的生活才過(guò)得充實(shí)有意義。成長(cháng)的滋味是友愛(ài)。
成長(cháng)中的我充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)成功，但也充滿(mǎn)煩惱，充滿(mǎn)無(wú)奈……隨著(zhù)時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子漸漸長(cháng)高了許多，而且在老師的悉心教導下，我徜徉在知識的海洋里……
成長(cháng)中的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去，但在每一個(gè)象我一樣的孩子身旁，都有成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱。
成長(cháng)中的快樂(lè )，有嗎？噢，有的，學(xué)校里組織的春游秋游，玩得好高興啊！參加學(xué)校的軍訓，雖然苦點(diǎn)，但我收獲了快樂(lè )；競賽得獎的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候……想到這里，原來(lái)我成長(cháng)的快樂(lè )這么多。
成長(cháng)中的煩惱，是喜是憂(yōu)？每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。是煩惱讓原來(lái)多彩的成長(cháng)之路更加絢麗。我也經(jīng)歷了許多害怕、討厭的事，有時(shí)不被人理解，我的煩惱數不清、理不齊。可正是這些煩惱教會(huì )了快樂(lè )不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味無(wú)窮。不管是快樂(lè )還是煩惱，都灌溉著(zhù)我的成長(cháng)，都是我需要的營(yíng)養！成長(cháng)的滋味是成熟。
成長(cháng)的滋味是地上的一顆小樹(shù)苗渴望長(cháng)成參天大樹(shù)。
成長(cháng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。
成長(cháng)的滋味是天空一只小鳥(niǎo)渴望自由自在地飛得好高好高，云海任由搏擊。
成長(cháng)的滋味，自己體會(huì )。那似酸又甜，似辣又咸，似煩惱又快樂(lè )的滋味，縈繞著(zhù)我度過(guò)了十二個(gè)春秋，十二個(gè)年頭后，直到永遠……
2.作文600字《成長(cháng)中的那一幕》
寂寥的秋千散落著(zhù)零碎的記憶，望著(zhù)夕陽(yáng)下鋪滿(mǎn)落葉的長(cháng)廊，回首眺望，我成長(cháng)的路上撒滿(mǎn)金色的種子……時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)十二個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也拉扯了十二個(gè)年頭；成長(cháng)的歲月，記載著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)，記載著(zhù)我的些許傷感，些許迷茫；成長(cháng)的路上有我深深淺淺的足跡…… 成長(cháng)中的我，是一個(gè)努力學(xué)習，熱愛(ài)班集體的好學(xué)生；是一個(gè)能幫老師組織各項活動(dòng)的小助手；是一個(gè)能為同學(xué)排憂(yōu)解難的好朋友；是一個(gè)能為困難同學(xué)伸出援手的好同學(xué)，我為自己的變化而自豪！ 成長(cháng)中的我，不再是那個(gè)整天只會(huì )叫“媽媽抱”、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的嬌嬌女了，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚嫩外衣的自己，想著(zhù)怎樣幫助家里干些力所能及的家務(wù)活，如何才能不讓父母太操勞。
成長(cháng)的滋味是理解。 成長(cháng)中的我，不再是那個(gè)作業(yè)有時(shí)馬虎，不該錯的錯了、讓老師失望的我，卻常常對老師那沾滿(mǎn)粉筆末的手指充滿(mǎn)感激。
老師的諄諄教誨和無(wú)私的奉獻，讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有了更深的理解，于是便有了心無(wú)旁騖，俯首案旁，孜孜不倦的刻苦。
成長(cháng)的滋味是感恩。 成長(cháng)中的我，有一雙勤勞靈巧的手，一顆善良、淳樸的心，我總是愿意幫助別人，以助人為樂(lè )。
這樣的生活才過(guò)得充實(shí)有意義。成長(cháng)的滋味是友愛(ài)。
成長(cháng)中的我充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)成功，但也充滿(mǎn)煩惱，充滿(mǎn)無(wú)奈……隨著(zhù)時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子漸漸長(cháng)高了許多，而且在老師的悉心教導下，我徜徉在知識的海洋里…… 成長(cháng)中的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去，但在每一個(gè)象我一樣的孩子身旁，都有成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱。 成長(cháng)中的快樂(lè )，有嗎？噢，有的，學(xué)校里組織的春游秋游，玩得好高興啊！參加學(xué)校的軍訓，雖然苦點(diǎn)，但我收獲了快樂(lè )；競賽得獎的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候……想到這里，原來(lái)我成長(cháng)的快樂(lè )這么多。
成長(cháng)中的煩惱，是喜是憂(yōu)？每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。是煩惱讓原來(lái)多彩的成長(cháng)之路更加絢麗。
我也經(jīng)歷了許多害怕、討厭的事，有時(shí)不被人理解，我的煩惱數不清、理不齊。可正是這些煩惱教會(huì )了快樂(lè )不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味無(wú)窮。
不管是快樂(lè )還是煩惱，都灌溉著(zhù)我的成長(cháng)，都是我需要的營(yíng)養！成長(cháng)的滋味是成熟。 成長(cháng)的滋味是地上的一顆小樹(shù)苗渴望長(cháng)成參天大樹(shù)。
成長(cháng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。 成長(cháng)的滋味是天空一只小鳥(niǎo)渴望自由自在地飛得好高好高，云海任由搏擊。
成長(cháng)的滋味，自己體會(huì )。那似酸又甜，似辣又咸，似煩惱又快樂(lè )的滋味，縈繞著(zhù)我度過(guò)了十二個(gè)春秋，十二個(gè)年頭后，直到永遠……。
3.跪求中學(xué)作文,
1.挫折讓我成長(cháng)折并不可怕，如果有了一次挫折，那么離成功就有近了一步。
——題記 挫折是一件很可怕的事，每個(gè)人都不希望挫折光臨。但是，我卻希望挫折能過(guò)光臨我。
也許有人會(huì )說(shuō)我傻，哪有人會(huì )希望挫折降臨在自己身上；也可能有人說(shuō)我瘋了，這些我都不回介意，因為我懂得珍惜，珍惜一切，包括挫折。 世界上有許許多多的成功人士，他們都是經(jīng)歷過(guò)數不盡的挫折才成功的。
愛(ài)迪生，小時(shí)候家里很窮，有一次在火車(chē)上做試驗，不甚引起火災被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵。但他沒(méi)有因此而放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了舉世聞名的科學(xué)家。
還有德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在完全耳聾的情況下，創(chuàng )造了著(zhù)名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的挫折也很多，但這些挫折并沒(méi)有腐蝕他的心靈，而是磨練了他的意志，使他一步步走向了成功的殿堂。
雖然挫折并不是百分之百的使人成功，但能夠禁受住挫折的人就會(huì )成功。有的人就是承受不了挫折的考驗而消失在這個(gè)時(shí)間上，對于這些人我只能稱(chēng)他們是弱者，是懦夫。
的確，每個(gè)人不同，他們所承受的能力也就不同。挫折并不可怕，可怕的是面對挫折后會(huì )退縮。
挫折可能會(huì )成就你，也可能吞噬你，但我希望你能珍惜你的挫折，這樣你就有了成功的經(jīng)驗。 為了你，你的人生，你成功的輝煌，請珍惜你的挫折吧！2.寒假讓我成長(cháng)轉眼間令我們期待的寒假到臨了，令人期待的寒假會(huì )是一個(gè)什么樣的寒假煩惱的，開(kāi)心的，還是一個(gè)無(wú)聊透頂的寒假。
我們都期待快點(diǎn)知道。就這樣時(shí)間像一滴水一樣快速的流淌著(zhù)。
也不知道接下來(lái)的假日又會(huì )是一個(gè)怎樣的假日。希望接下來(lái)的假日時(shí)非常有趣的。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸的學(xué)懂了很多事。 早上起來(lái)主動(dòng)打掃衛生，我還學(xué)會(huì )了不要懶惰要勤勞。
其實(shí)這些道理我都懂，就是沒(méi)親自試試，可能是因為習慣了在家里：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口吧！可是到現在我終于明白了，到現在我才知道其實(shí)假日也是成長(cháng)中的一個(gè)教師，一個(gè)生活教師。
也許在以前我這個(gè)懵懂的小孩只知道吃，喝，玩，樂(lè )。并且這些一切的一切都是父母給予的。
此時(shí)此刻的我在想“如爸爸媽媽做的這些只是要回報而不是希望我們快樂(lè )成長(cháng)的話(huà)，那他們?yōu)槭裁匆冻瞿敲炊喽腋冻鲞h遠要超過(guò)別人。或許這就是我們應當考慮的問(wèn)題。
可對某些學(xué)生他們——卻并不這樣想，因為他們老是被父母逼著(zhù)學(xué)這學(xué)那，就這樣他們漸漸的討厭自己的父母。可他們不知道這樣做是為了他們的前途找想而考慮。
或許這就是我們應該體諒父母的一點(diǎn)。其實(shí)生活中的成長(cháng)跟假日中的成長(cháng)意思是一樣的，理論也是一樣的，不管是生活還是假日都一樣我們都在成長(cháng)！3.讀書(shū)讓我成長(cháng) 在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。
我在書(shū)山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。九年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現在杰出的少先隊員。
毫無(wú)疑問(wèn)，這是因為書(shū)，是書(shū)給了我知識和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長(cháng)的。那時(shí)，我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著(zhù)書(shū)講故事給我聽(tīng)。
什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長(cháng)大，腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(cháng)？魚(yú)兒為什么不會(huì )凍死？為什么肚子餓了會(huì )咕咕叫？睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì )做夢(mèng)？每當這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )手拿著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書(shū)中給我尋找答案。
于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此，我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。
爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，總是攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。星期天，我喜歡到圖書(shū)館或新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。
在我的房間里，擺放著(zhù)兩個(gè)大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書(shū)的海洋中遨游，探求課外知識。
書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。《雷鋒日記》讓我懂得人活著(zhù)要多為別人著(zhù)想，做一顆永不生銹的螺絲釘；《哈里波特》把我帶進(jìn)了夢(mèng)幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自已的長(cháng)處；《中國通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(cháng)河，游覽過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”…… 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)不但給了我知識和智慧，還給了我力量和勇氣。
記得我讀二年級時(shí)，學(xué)校舉行國慶文藝匯演，推薦我做節目小主持，當時(shí)我高興得無(wú)法形容，每天拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幾頁(yè)臺詞，一遍又一遍地對著(zhù)鏡子練。那時(shí)，我天天都數著(zhù)手指頭盼著(zhù)站在舞臺上當主持人那一刻的到來(lái)。
國慶節終于到了，文藝匯演要開(kāi)始了，學(xué)校的禮堂里坐滿(mǎn)了同學(xué)、老師，還有家長(cháng)呢。看到臺下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛。
4.那一天,我成長(cháng)了作文600字開(kāi)頭結尾要相呼應,有排比
那一天，我成長(cháng)了
“長(cháng)大”這一個(gè)字眼，相信我們都不陌生。有很多人認為，成長(cháng)是一個(gè)很漫長(cháng)的過(guò)程；而我卻認為，成長(cháng)有時(shí)只在一剎那間。一個(gè)人的一生都會(huì )有一個(gè)轉折點(diǎn)，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你長(cháng)大的標志。
那是一個(gè)星期六的下午，天很晴朗，爸爸媽媽一起帶妹妹出去上課了。家里只剩我一個(gè)人，看著(zhù)家里凌亂不堪的樣子，忽然覺(jué)得有些不能忍受，于是決定打掃一下。說(shuō)干就干，先從哪里做起呢，不如先從客廳干起吧，我又拖我又擦又拖了好半天，而后大小臥室、衛生間、廚房，接著(zhù)該整理物品了，我一邊考慮一邊擺放物件，偶爾環(huán)視著(zhù)物品擺放的是否合理，相互間是否和諧。等到一切都井然有序了，卻發(fā)現自己已是腰酸背痛，滿(mǎn)頭大汗了。
我不由自主的問(wèn)自己：媽媽每隔幾天就要這樣干，她難道不累嗎？父母每天不都是這樣忙忙碌碌地為我們做著(zhù)這一切。我們每天在父母小心翼翼的呵護下成長(cháng)，父母關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心他們自己。
回想起小時(shí)候，不懂事，體會(huì )不到媽媽對我的關(guān)心，記得有一天媽媽發(fā)高燒，臉通紅，她忍著(zhù)沒(méi)告訴我，自己吃點(diǎn)藥，我想往常一樣，還讓媽媽干這個(gè)干那個(gè)，而且還讓她陪我到外面玩，給我買(mǎi)吃的，看電視，當時(shí)，我根本沒(méi)意識到她病了，我該關(guān)心她，問(wèn)候她……
想到這里我心里充滿(mǎn)了難過(guò)，懊悔與自責。我那稚嫩的肩膀似乎承受與負擔不起父母對我天高地厚的愛(ài)。這一刻我發(fā)現自己長(cháng)大了。
5.求那一刻我長(cháng)大了作文600字急
那一刻，我被感動(dòng)了。。永遠也忘不了，枯枝枯葉交織成的金色穹隆下，蕭瑟的秋風(fēng)秋雨中，一把粉紅色的小傘下，那幕世間最溫馨的畫(huà)面。那一刻，我第一次被深深感動(dòng)了。。淅淅瀝瀝的小雨不停地下著(zhù)，瑟瑟的秋風(fēng)不停地刮著(zhù)，望路邊，已是萬(wàn)家燈火。我心煩意亂地騎著(zhù)車(chē)子，一邊埋怨放學(xué)太晚，一邊怨這糟透了的鬼天氣。
古人說(shuō)得沒(méi)錯，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，我討厭雨，本來(lái)就已近乎麻木的心情被它搞得更是不堪一擊。我四處張望著(zhù)一輛輛大車(chē)急馳而過(guò)，一把粉色的小傘闖入了我的眼簾。多精致的一朵小傘啊，我的心微微一顫。傘下，年輕的媽媽擎著(zhù)傘柄，長(cháng)辮子的小姑娘用手挽著(zhù)媽媽?zhuān)杨^輕輕依在母親肩上，有說(shuō)有笑地慢慢走著(zhù)。我不禁放慢了速度，靜靜地跟在這對母子后面。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不由自主地打了個(gè)寒顫，只見(jiàn)那位母親脫下淋了些雨的外套給女兒穿上，緊緊摟著(zhù)女兒，關(guān)切地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，而這位美麗的小女孩則心領(lǐng)神會(huì )地笑了。
于是，在陰冷中略帶荒寂的傍晚，瘦弱的母親與幼小的女兒相依相偎在傘下，漸漸在斜風(fēng)細雨中消失在朦朧的拐彎處。
那一刻，我被深深感動(dòng)了，心陡然一陣酸，而眼睛早已濕潤了。一向自認為堅不可摧的自己竟在這樣一幕平凡的情景中也變得多愁善感。
看過(guò)《獨生女的故事》的人永遠也不會(huì )忘記，一個(gè)才十幾歲的小女孩面對父母早逝這一慘痛現實(shí)前的回憶，直到這一刻，我才真正體味到親情的珍貴。我開(kāi)始害怕，我不知道如果沒(méi)有父母自己會(huì )怎樣，我不敢想，從小到大，他們給了我多少關(guān)愛(ài)，而我又回報給他們什么呢？總想著(zhù)長(cháng)大以后讓父母住豪華別墅，吃山珍海味，穿綾絡(luò )綢緞，然而自己有時(shí)間去創(chuàng )造，父母有時(shí)間去等待嗎？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。”圣人的古訓早已背得滾瓜爛熟，然而真正懂得其涵義去做了嗎？
于是，那天晚上，我為父母倒了一杯茶，我抱著(zhù)母親，撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
感謝那個(gè)傍晚，為我上了一節深刻的政治課；感謝雨，深深地滋潤了我枯燥的心靈；感謝那一刻，把我深深感動(dòng)。
6.那一幕,讓我作文
記憶中的喜怒哀樂(lè )，如電影般，一幕幕一閃而過(guò)，屏幕上，鏡頭停止在一個(gè)黑白色的遺像上，單調的黑白，如刀割般割傷了我的心。淚水輕輕劃過(guò)眼眶，外公，我想你。
我呆站在一座老式房屋的中央，愣愣地望著(zhù)外公放在屋中間的遺體，爸爸站在一旁擔憂(yōu)地看著(zhù)我，一手輕扶著(zhù)嚎啕大哭的媽媽。
周?chē)L(fēng)聲、雨聲、哭聲、樹(shù)葉的沙沙聲，對我而言，似乎都不存在了，靜，好安靜。
我上前，細細看著(zhù)外公那將永遠定格的臉，永遠定格的神情。
那一刻我所看見(jiàn)的那一幕，那一張臉，至今，依舊刻在我的腦海里，難以忘懷。
滿(mǎn)臉的皺紋刺入眼里，痛的淚不聽(tīng)使喚地流出，一道道皺紋，似一道道深深的溝壑，讓我陷入其中，卻無(wú)法爬出，只能留在深深的悲傷了。那曾經(jīng)眉宇間刻著(zhù)無(wú)窮毅力的臉，哪兒去了？
那緊緊閉著(zhù)的眼，讓我想起曾經(jīng)，外公的眼里總是飽含笑意。外公，睜開(kāi)眼，請讓孫女再看一次您總是炯炯有神的眼睛！我的淚似斷了線(xiàn)的珍珠，啪嗒啪嗒，砸在毫無(wú)溫度的地上。
含淚看著(zhù)您那蒼白干癟的唇，以前它曾一張一閉，說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，讓我神往；以前，它曾一張一閉，唱著(zhù)一首首悅耳歌謠，讓我陶醉；以前，它曾一張一閉，念著(zhù)一句句金玉良言，讓我恍悟。外公，張開(kāi)您的嘴，讓那飽經(jīng)滄桑卻依舊鏗鏘有力的聲音，陪伴您孫女繼續成長(cháng)好嗎？淚水“啪嗒啪嗒”流下，被風(fēng)吹干，凝在臉上，難受，心更難受！
那雙手，冰冷而又粗糙的大手，曾幾何時(shí)，它牽著(zhù)我，走在田間小路；曾幾何時(shí)，它抱住我，進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉；曾幾何時(shí)，它遞給我，顆顆美味糖果。那雙手的溫度，早就流過(guò)我的指尖，印在我的心里，外婆，動(dòng)動(dòng)手指頭，讓那雙大手，牽著(zhù)我走到最后！我忍不住哽咽，失聲痛哭。外公，外公，讓您的臉，您的手，臉上每一道皺紋，手上每一塊老繭，都刻在我的心里吧，我要讓您永遠活在我的心里！
記憶停止，停在那幅毫無(wú)生機的黑白照上，淚水劃過(guò)唇邊，苦的。
那一幕，我永世無(wú)法忘懷，它像刻在我的心上，刻在我的記憶中的一塊烙印，無(wú)法擦去。外公，我想你。
外公，放心吧，我要帶著(zhù)你對我的愛(ài)，對我的希望，努力地走向成功的彼端！
7.那一幕,我 600字作文
那一幕 有上心頭從小到大，我曾經(jīng)歷過(guò)許多小故事，有一些已經(jīng)想不起來(lái)，但其中的一件事，至今令我難忘。
有一個(gè)星期日，當我從課外培訓學(xué)校走向車(chē)站，準備乘車(chē)回家時(shí)，突然想到今天沒(méi)帶錢(qián)包，我的心頓時(shí)緊了起來(lái)。腦子里一下子冒出了許多問(wèn)題：今天怎么回家？難道要走回去？我立刻把渾身上下每一個(gè)口袋和書(shū)包的任何一個(gè)角落都翻了個(gè)遍。
還好，還找到了九角錢(qián)。可是只有九角錢(qián)，還差一角錢(qián)，還是不夠。
我又把書(shū)包找了一遍，希望能找到遺留下的一角錢(qián)，可是卻沒(méi)有。這是我的腦子里閃出了一個(gè)主意，反正我坐的也是無(wú)人售票的投幣式公共汽車(chē)，我塞進(jìn)去九個(gè)一角錢(qián)，司機也不一定會(huì )注意到，說(shuō)不定還能蒙混過(guò)關(guān)。
好，就這么辦！ 等了幾分鐘，一輛車(chē)來(lái)了。有許多人上了車(chē)，我被夾在他們中間。
前面的人都一個(gè)個(gè)把錢(qián)塞了投幣口，快輪到我了，我的心就像揣著(zhù)一個(gè)似的，“咚咚咚”地跳個(gè)不停。當我剛要往投幣口塞錢(qián)的時(shí)候，排在我后面的那位叔叔對我說(shuō)：“同學(xué)，我這里只有一張兩元錢(qián)，沒(méi)有一元零錢(qián)，你把你的錢(qián)給我，我幫你把錢(qián)投進(jìn)去，可以嗎？”我的臉上感覺(jué)熱熱的。
我不敢當著(zhù)那么多人的面兒，告訴他我這里只有九角錢(qián)。面對司機以及乘客的一聲聲催促，我盡管心里有些害怕，但還是不由自主地把錢(qián)給了他。
那位叔叔把錢(qián)塞進(jìn)去后，就開(kāi)始數我給他的九角錢(qián)，這時(shí)我渾身上下都在冒汗，腦子里也在想怎樣回答他的質(zhì)問(wèn)。當他數完九個(gè)一角錢(qián)的時(shí)候，剛才想到的那一大串為自己辯解的話(huà)，一下子都說(shuō)不出來(lái)了。
臉上火辣辣的。而那位叔叔只是淺淺地笑了一下，什么都沒(méi)有說(shuō)，然后走到車(chē)后面坐了下來(lái)。
這一切來(lái)得那么突然，又平息地如此迅速。這個(gè)叔叔用自己的微笑，使一個(gè)女孩子的自尊心不受傷害。
也許在別人看來(lái)，這是微不足道的，但是，在我心中已為他樹(shù)起一個(gè)高大的形象。這件事雖然不會(huì )令我熱淚盈眶，但是這一生，我都會(huì )的。
那一幕，我永遠也忘不了…… 看看日期，哦，又是星期天。偶然一轉頭，看見(jiàn)了放在桌子上的那件精美的禮物。
這不禁勾起了我深深的回憶……那是一個(gè)炎熱的夏天，炙烤著(zhù)大地，我的心情也隨之而煩躁起來(lái)。突然，只聽(tīng)“啪啦”一聲，我至愛(ài)的“水晶蘋(píng)果”被好友方奇打碎在地。
“水晶蘋(píng)果”可是爸爸從北京帶過(guò)來(lái)的，是我最珍愛(ài)的東西，也是我的“知心朋友”，每當我有什么心事，總要對“水晶蘋(píng)果”傾訴，我也總把“水晶蘋(píng)果”帶在身邊。而今，我的“知心朋友”卻被好友打碎。
“對不起，的。”說(shuō)著(zhù)，她便彎腰一塊兒一塊兒地把殘碎的蘋(píng)果撿起來(lái)。
此時(shí)，我的眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉了，她的眼神里流露出歉意，不敢正視我，因為她知道，暴風(fēng)雨要來(lái)了。果然，傷心再加上夏日給我帶來(lái)的煩躁，使我對她大發(fā)雷霆：“哼，什么都不要解釋了，你打壞了我最?lèi)?ài)的東西，你知道這對我來(lái)說(shuō)有多重要嗎？以后，你別再理我了！”說(shuō)完，我便飛跑出門(mén)，只留下方奇在房間里默默地站著(zhù)。
不知跑了多遠，我停住了腳步，趴在草地上痛苦。當我發(fā)泄痛快過(guò)后，仰望天空，卻不知為什么，我有些后悔了，我怎么會(huì )跟方奇發(fā)這么大的火呢？回憶過(guò)去，方奇對我那么好。
記得有一次，我們玩兒，在躲的時(shí)候，我不小心絆倒了方奇，方奇坐在地上呻吟，“對不起，對不起，方奇，你沒(méi)事吧！”原以為方奇會(huì )狠狠的責備我，沒(méi)想到，方奇安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你別自責，是我太不小心了。”……想想，方奇心胸那么寬廣，對我那么好，我怎么能對方奇發(fā)這么大的火呢？該怎么辦？要強的我沒(méi)有主動(dòng)向方歉，只是把悔恨埋于心底。
以后的幾天里，我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，因為方奇了解我的脾氣，總是幾天的暴風(fēng)雨之后才見(jiàn)太陽(yáng)。十幾天過(guò)去了，看看日歷，哦，星期天，我的生日。
中午，我請了許多好朋友到我家為我祝賀，但惟獨沒(méi)有請方奇，我不知道怎么跟她說(shuō)。正當我心情沉重時(shí)，門(mén)鈴響了，該請的人都請了，是誰(shuí)敲門(mén)呢？打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我驚呆了。
“方奇！”“對不起，寧，知道，所以特此來(lái)賠禮道歉，給，打開(kāi)看看吧。”我輕輕地打開(kāi)精美的盒子，當盒子掀開(kāi)的那一瞬間，我又驚呆了，一個(gè)一模一樣的“水晶蘋(píng)果”展現在我眼前。
“這是我托我父親從北京買(mǎi)回來(lái)的，一模一樣，希望你能原諒我。”眼淚又一次沖出眼眶，我們緊緊擁抱在一起，“奇，其實(shí)我當時(shí)很后悔對你發(fā)那么大的火，但我又不敢跟你道歉，你能原諒我嗎？我們嗎？”“是！”那一幕，也許誰(shuí)都不解，但事情的原尾，也只有我倆知道。
再仔細看那“水晶蘋(píng)果”時(shí)，我卻覺(jué)得這“水晶蘋(píng)果”是那樣透明，沒(méi)有任何瑕疵。正如我們的友誼一般純潔。
那一幕，我難以忘懷】歲月在飛逝，但不會(huì )逝去的是我的；河水在污染，卻染不了我的靈魂。媽媽常說(shuō)做人要有，要懂得感恩。
母親把你拉扯大，你該如何回報？每天，我路過(guò)校門(mén)口的垃圾坑都要感受那揪心的痛。那一幕，我永遠也忘不了！ 在學(xué)校的垃圾堆里，我們經(jīng)常看見(jiàn)一個(gè)身影。
她是那么瘦弱，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒。她衣著(zhù)單薄，里面一件看不清顏色的舊毛服，外面一件破破爛爛的衣服，在寒冷的冬日瑟發(fā)抖。
走近，會(huì )讓你吃驚得倒在地上。原來(lái)，她是一位年近七旬的老人，滿(mǎn)頭銀白蓬亂著(zhù)。
8.找一篇作文
自私、懶惰、驕傲……屈指算來(lái)，我的缺點(diǎn)還真不少：還未開(kāi)飯就坐在桌前自顧自地吃喝，得了一次滿(mǎn)分就沾沾自喜……我也知道這樣不好，但我為什么要改變自己呢？反正父母每天從里到外都為我而忙碌，我這樣不是過(guò)得很舒服嗎？但在一次偶然中，我讀到了一封信，讓我重新了解父母對我的苦心。從那天起，我長(cháng)大了。
那天，我照例七點(diǎn)鐘到廚房吃早飯，發(fā)現早點(diǎn)是我不喜歡喝的牛奶，就把碗向前一推，正要喊爸爸，卻無(wú)意發(fā)現碗底下墊了一個(gè)本子，上邊好像寫(xiě)了些什么，我順勢拿起來(lái)：“靜靜，你好……”喲，這是封信，還是寫(xiě)給我的。信上那剛勁有力的字跡，我一眼就認出是爸爸的，我迫不及待地讀了下去：“看到這封信，相信你一定感到奇怪。不在爸媽身邊過(guò)得可否習慣？”這可把我給弄糊涂了，怎么不在爸媽身邊呢？
我帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)繼續往下讀：“天冷了，衣服自己要記住多穿，不要凍壞了身體，想吃什么就買(mǎi)，爸媽這兒還有點(diǎn)錢(qián)……”這一大串話(huà)是那么親切與體貼，就像爸爸平時(shí)對我的關(guān)心一樣，真是無(wú)微不至。可是我現在不是好端端的呆在父母身邊，在他們的呵護下快樂(lè )地成長(cháng)嗎？信中的我卻似乎已遠走高飛，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)@是怎么回事呢？一個(gè)念頭在我心頭一閃：這是爸爸寫(xiě)給未來(lái)的我的？
“在中學(xué)里，要努力學(xué)習，爭取利用這最后的幾年，再學(xué)些知識，知識是不嫌多的。和同學(xué)老師的關(guān)系好嗎？遇到了矛盾多想想自己的過(guò)錯，別太往心里去。”原來(lái)真是寫(xiě)給未來(lái)的我的呀。
爸爸考慮得多么周密啊，連女兒的學(xué)習，為人處事這些事，都想到了。您還是不放心我的這些壞毛病：自私、驕傲……
“爸爸、媽媽盼星星盼月亮，就是盼你能快快長(cháng)大，盼你能考上大學(xué)，我們再辛苦再累都心甘情愿，只希望你能像小鳥(niǎo)一樣，飛得又高又遠，飛在眾人之前，……”看到這兒，我覺(jué)得眼里的液體在往外沖，往外涌。
我眼前似乎又浮現了一幕幕：大冬天的清晨。爸爸為了讓我能多睡一會(huì )，天還沒(méi)亮就起來(lái)為我做早餐。一入秋，媽媽就從衣柜里翻出毛衣，這件短了，這件舊了，又重新為我織……可我呢？不是嫌早餐不合胃口，就是嫌毛衣不入時(shí)。想想這些，我真難過(guò)，父母為我操了這么多心，可我一點(diǎn)兒也不放在心上，我真是太不應該了。
在信的結尾，爸爸這樣寫(xiě)道：“你很忙，就不多寫(xiě)了，爸媽都好，勿掛念。”一封倍中，傾注的全是對我的關(guān)心，屬于他們自己的只有這么一句又短又簡(jiǎn)單的話(huà)。
這封信從頭到尾沒(méi)有涂改一字一標點(diǎn)，全是一氣呵成的，爸爸在心中已寫(xiě)了多少遍啊！
我含著(zhù)淚花看完了信，爸爸正巧也來(lái)了，看見(jiàn)我哭，趕忙問(wèn)我怎么了，我用手—指：“信……”就再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爸爸摸摸我的頭，說(shuō)：“你看過(guò)了？本來(lái)不想給你看的。傻孩子，你哭什么？這都是胡亂寫(xiě)的。”我的心里卻更加難過(guò)了。我暗暗下決心為了爸爸媽媽的希望，我一定要努力，努力，再努力……
從那天起，我就開(kāi)始盡力改掉那些缺點(diǎn)，改變自己。為了爸媽的希望，也為了將來(lái)的一天，我可以真正收到那封信。
從那天起，我長(cháng)大了……
