作文我班牛人二三事開(kāi)頭(我們班的牛人二三事作文600)
1.我們班的牛人二三事作文600
我生活在一個(gè)溫暖的大集體里--風(fēng)趣的五年級五班。
班里，每天都會(huì )有一些有趣的小事件發(fā)生。不信？那就讓我這個(gè)古靈精怪熱愛(ài)八卦消息靈通的女生幫特派記者來(lái)給你們爆爆內幕吧！
淑女事件
又一個(gè)平淡無(wú)奇的早晨，虎女宋靜宜（化名“身穿一襲復古石榴裙，念叨著(zhù)：“今天可要淑女一把了”。偏偏一個(gè)壞小子硬要往槍口上撞﹕“呦，宋大小姐，今天改為丑女流行路線(xiàn)了！”此女可不是省油的燈，但為了淑女形象，強壓著(zhù)胸口的怒火，淡淡地曰了一聲“嗯”。壞小子也不識相，人家明明已經(jīng)退了一萬(wàn)步了，他卻蹬鼻子上臉，得意地說(shuō)﹕“這和宋大小姐的本性到異曲同工！”虎女聽(tīng)了，頓時(shí)把淑的拋到九天云外了，冷笑著(zhù)，向絲毫不覺(jué)此意的壞小子撲去，使出看家本領(lǐng)——龍虎斗。此男頓時(shí)跪地求饒。
外號事件
音樂(lè )女蓉蓉（同樣是化名）哼著(zhù)一曲流行歌，慢悠悠的走進(jìn)教室。“惡惡來(lái)了”一幫好了傷疤忘了疼的小子叫著(zhù)根據蓉蓉的嗓音編出來(lái)的外號，自以為她好欺負。可憐的小子們卻忘了她有個(gè)一頂一功夫的姐姐——芙芙（不是親的）。蓉蓉理直氣壯地拉出了姐姐。只見(jiàn)蓉蓉瞪著(zhù)一雙杏仁眼。仿佛要把他們吞下去似的。這下，可有這幫小子們的好看了。
緋聞事件
話(huà)說(shuō)一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，一個(gè)蠻八卦的同學(xué)兩眼放著(zhù)光，大聲喊道：“大家快來(lái)看啊，嬌嬌（化名）收到了一封情書(shū)！”正在扇扇子的同學(xué)們聽(tīng)到這事兒，呼啦呼啦地全跑了出來(lái)，教室里頓時(shí)掀起一股扇子風(fēng)（都把扇子扔了）。原來(lái)，是嬌嬌同學(xué)到樓下傳達室領(lǐng)了一封信，粉紅色的，上面寫(xiě)著(zhù)“我們班的一個(gè)男生名字，偏偏被某好事者看到，就造成了這個(gè)事情。這只是一個(gè)誤會(huì )，是男孩的媽媽用男孩的名字記的。但這造成了我們班的緋聞現象，只要有異性同學(xué)在一起，別人就會(huì )在空中交換眼色。黑板上也寫(xiě)滿(mǎn)了“xxx愛(ài)xxx”的信息。后來(lái)，才慢慢沒(méi)了動(dòng)靜。
我們五五班還有很多好玩的事呢，歡迎來(lái)做客哦。
2.我班牛人二三事500字
今天畢業(yè)班的家長(cháng)開(kāi)會(huì )，而我和幾個(gè)好朋友相約來(lái)到學(xué)校玩耍。
我們來(lái)到學(xué)校，又遇見(jiàn)了不少同學(xué)，其目的和我們一樣。
我們一起來(lái)到籃球場(chǎng)上，此時(shí)，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)上，就剩下我們十來(lái)個(gè)人。天漸漸黑了，我們都看得不是很清楚，這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不高的女生緩慢地朝著(zhù)這邊走過(guò)來(lái)。
“這是誰(shuí)？會(huì )不會(huì )也是我們班同學(xué)？”不知誰(shuí)問(wèn)了這樣一句話(huà)。只見(jiàn)歐飄不管三七二十一，大喊一聲：“李婉玲！”然后奔跑過(guò)去，雙手張開(kāi)，準備給她一個(gè)大大的擁抱。可是，正當她和那個(gè)女生即將擁在一起時(shí)，歐飄的雙手僵持在了半空中，表情也隨之變得呆滯。原來(lái)，那個(gè)女生不是李婉玲，她認錯人啦！歐飄尷尬地笑笑，說(shuō)：“不好意思……認錯人了……”我們也隨之發(fā)出一陣爆笑。吳家樂(lè )悠閑地走上去，拍拍歐飄的肩膀，說(shuō)：“兄弟，該換副眼鏡了！”我們聽(tīng)了，笑得更厲害了。
趁著(zhù)這亂哄哄的場(chǎng)面，我走上前去，悄悄解開(kāi)了劉希豪的鞋帶，然后溜走。其他同學(xué)也開(kāi)始玩起了互解鞋帶。于是，一場(chǎng)場(chǎng)“追逐大戰”就因此爆發(fā)了，場(chǎng)面再一次陷入混亂。
之后，我們干脆玩起了“踩腳”，直到每個(gè)人的鞋子都近乎黑色后，我們才結束了這又一場(chǎng)游戲。
接著(zhù)，我們還玩了“三個(gè)字”、“真心話(huà)大冒險”等游戲，直到玩得筋疲力盡。
自從成為畢業(yè)班的學(xué)生后，我們似乎沒(méi)有像現在這樣放肆、盡興地追逐玩鬧過(guò)，也許，這也是小學(xué)里的最后一次了吧。這些我們班的二三事，我都會(huì )用心記錄。小學(xué)的每一段快樂(lè )時(shí)光，都將銘刻在我大腦里最深、最美的那一頁(yè)，使我終身難以忘懷。
3.班級二三事作文開(kāi)頭
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班的男女生極少發(fā)生“戰爭”。雖然有時(shí)候也打打鬧鬧的，那也只是同學(xué)之間開(kāi)的一個(gè)小玩笑。
可是，最近，“戰爭”與“爭吵”好像又發(fā)生了：只見(jiàn)那位同學(xué)故意把旁邊的同學(xué)撞了幾下。恩~你猜，怎么著(zhù)？被撞的同學(xué)立馬就生氣了，對著(zhù)那位搗蛋的同學(xué)吼了幾句，竟然還了幾次手。旁邊圍觀(guān)的同學(xué)真是“多得都數不清”啊！
當然嘍，我也能理解那位被撞同學(xué)的心情了，那可是非常生氣的，而且自己又是無(wú)緣無(wú)故被撞了幾下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德！再說(shuō)了，你不提醒那位同學(xué)的做法不對，不讓他改掉那個(gè)毛病，反而還打了他幾下，這不是太不應該了嗎？！！
我們再來(lái)講講那位“搗蛋鬼”吧！也是，你說(shuō)吧，他嘞！做法確實(shí)不對，還沒(méi)事撞一下人家，我看啊！改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什么事來(lái)才好！我認為，他最好改掉這個(gè)壞毛病，要不然啊，以后…… 唉~~~！
真希望以后，我們的班級能夠更和諧一些，也許難免會(huì )產(chǎn)生一些小矛盾，那也只是我們班級生活中的小插曲，也可以給我們的生活帶來(lái)一些情趣嘛！
4.我們班二三事作文開(kāi)頭怎樣寫(xiě)才最好
今天早晨，我興致勃勃地來(lái)到了久違的作文興趣班。
我走到作文興趣班門(mén)前，一推開(kāi)門(mén)，就被眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無(wú)章地擺放著(zhù)，地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑料袋橫七豎八地放著(zhù)。我想：怎么就幾個(gè)星期不見(jiàn)，教室就成這樣了？同學(xué)們一進(jìn)來(lái)見(jiàn)教室這樣，都扭頭溜了。
這么亂，怎么能營(yíng)造一個(gè)良好的寫(xiě)作環(huán)境呢？大家最后終于決定，要在上課之前把教室好好打掃一下。于是行動(dòng)開(kāi)始了…… 首先分工。
由于男同學(xué)力氣大，就讓那兩個(gè)男同學(xué)擔任擺桌子擺椅子的任務(wù)，還有整理桌子。由于女同學(xué)細心細致，因而負責掃地與擦桌子。
分工完畢，大家便忙開(kāi)了。男同學(xué)費力地搬著(zhù)桌子，桌子不停地發(fā)出吱吱的響聲；女同學(xué)認真地掃著(zhù)地板，很快“雪片”就打掃干凈了。
正當大家要松一口氣時(shí)，粗心的男同學(xué)競竟不小心把粉筆灰弄到地上去了！女同學(xué)不停地責怪著(zhù)他，怪他破壞了自己的勞動(dòng)成果，盡管男同學(xué)一直賠禮道歉。那位男同學(xué)只好自己把地上的“再生雪片”掃進(jìn)了垃圾桶。
看到這樣，女同學(xué)也不再計較，會(huì )心地笑了。
5.曬曬我們班的牛人作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
笑星凱凱
同樂(lè )中學(xué)
許利霞
今天，
我給你們介紹笑星凱凱。什么，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？這只能怪你信息不靈通，沒(méi)福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是“三出茅廬”了。
讀小學(xué)的時(shí)候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動(dòng)；喊二次，不動(dòng)；第三次剛喊了一個(gè)字，他就一下子從座位上“彈”了起來(lái)，隨即，仰頭望著(zhù)天花板，一言不發(fā)。那神態(tài)，惹得我們哄堂大笑。老師不高興了，說(shuō)：“我叫你背《靜夜思》！裝什么傻？”“我馬上就背。”他回答老師，頭仍然望著(zhù)天花板。我們一下子來(lái)了興趣，個(gè)個(gè)都把耳朵打掃干凈地聽(tīng)。沒(méi)想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐。”老師生氣了，罰他站到教室后面去。我們呢，自然是笑了個(gè)前仰后合。
凱凱不講衛生，經(jīng)常是衣著(zhù)不整，頭發(fā)呢，簡(jiǎn)直就是個(gè)亂雞窩。平時(shí)，還動(dòng)不動(dòng)擺pose，扭著(zhù)變態(tài)舞，同學(xué)們笑話(huà)他，喊他是“班花”。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應。嘿，真叫人“佩服”！一天，我們幾個(gè)同學(xué)不知怎的談到了誰(shuí)最帥，他說(shuō)：“遠在天邊，近在眼前啊！”惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說(shuō)：“你？”他一本正經(jīng)的說(shuō)：“怎么，你們沒(méi)看見(jiàn)肥牛在天上飛嗎？”笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話(huà)最多了。華華和佳佳表演節目得了獎，他湊過(guò)去說(shuō)：“演的好，操得差，正好回家賣(mài)河沙。”猴子長(cháng)跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“東風(fēng)吹，戰鼓擂，幾個(gè)家伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！”這話(huà)被在一旁的班主任聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)“嘿，我們班還有個(gè)小詩(shī)人呢！”你猜，凱凱是怎么回答的？他的回答是：“哇，老師，你今天好漂亮啊！”
凱凱是這樣地讓人快樂(lè )，當然是笑星了。
你想見(jiàn)他？好呀，到我們班上來(lái)！
6.曬曬我們班的牛人600字作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
說(shuō)到咱們班，可謂全校皆知！ 這都是因為我們班有個(gè)牛人，常受到校長(cháng)的接見(jiàn)和“關(guān)照”。
這牛人大名叫陳皙，外號C，個(gè)頭一米三五，看起來(lái)像三年級。可你可別看他矮，他知識可多著(zhù)呢！每次數學(xué)等競賽，不管校內校外，他基本上能拿到獎。
別以為拿獎很輕松，他在課外可花了不少功夫呢！我每次打電話(huà)給他，他基本上都不在家。原來(lái)，課余，他在外面要上奧數、奧語(yǔ)、奧英等等。
雖然有許多課外課，他依然堅持下來(lái)了。不僅如此，他還抽空練習鋼琴，陶冶情操。
更令人乍舌的是，他還常常有空約同學(xué)郊游呢！ 但是他最擅長(cháng)的不是學(xué)習，他最擅長(cháng)的是玩！ 我認為玩要玩出花樣，玩出創(chuàng )意，玩出個(gè)性，才叫會(huì )玩。C是一個(gè)愛(ài)玩的人，而且絕對是會(huì )玩的人。
他在班上搞了一個(gè)組織，叫“男生隊”，自己號稱(chēng)“男生隊核心”！ 有一次，我們去外面春游。到達目的地之后，他拿出一筒薯片，說(shuō)：“男生隊終極游戲開(kāi)始了！！要參加的付3萬(wàn)男幣（隊里的貨幣）！” “什么游戲，什么游戲啊？”我迫不及待地問(wèn)道。
“先付款，再說(shuō)明。”此時(shí)的他好似一個(gè)精打細算的小商人。
我只好拿出“男幣”付款。 “肅靜！”c又發(fā)話(huà)了，“此游戲規則是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在1分鐘內只準使用面部運動(dòng)使自己吃到薯片。
成功者來(lái)我處領(lǐng)獎。” “明白了嗎？游戲開(kāi)始，ready,go！！” 在c的一聲令下，選手們開(kāi)始了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲。
只見(jiàn)1號選手臉部像抽搐了一樣，不停地顫抖肌肉，可那薯片好像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，任他怎么動(dòng)，就是不下來(lái)，他只好垂頭喪氣地敗下陣來(lái)。 2號選手先讓薯片移到鼻子附近，再用舌頭一鉤，薯片吃到了！2號樂(lè )滋滋地去領(lǐng)獎了。
C在下面看得又蹦又跳，可高興啦！ 輪到5號選手了，無(wú)論他怎么使勁跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作對似的，他急得都快哭了，而c卻在下面捧腹大笑，還在地上打滾呢！ 那天，他讓所有男隊的同學(xué)過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的下午，自己還賺了好多男幣，把我羨慕壞了。什么時(shí)候，我要跟他一樣會(huì )組織、有點(diǎn)子地玩就好了。
怎么樣，你們覺(jué)得他牛嗎？。
7.作文：xx同學(xué)兩三事的開(kāi)頭
我們班有個(gè)同學(xué)，他的名字叫XXX。他中等的個(gè)子，長(cháng)得很普通，一張黑里透紅的臉，一頭亂亂的、濕漉漉的、時(shí)不時(shí)就有汗水滴下來(lái)的頭發(fā)，讓人感覺(jué)他總是精力旺盛。
XXX第一大特點(diǎn)就是非常“善戰”。記得在三年級的時(shí)候，有一次張中一和他的伙伴正在一起玩，可是突然來(lái)了幾個(gè)四班的同學(xué)搶占了這個(gè)位置，張中一他們當然氣憤不過(guò)，一心想趕走四班同學(xué)，兩方發(fā)生了爭執，越吵越兇，看來(lái)馬上就要用手和腳“說(shuō)話(huà)”了。正好XXX從旁邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了這局面，不問(wèn)青紅皂白，直接站到了好友張中一一方，掄起左勾拳向對方進(jìn)攻。“戰爭”打響了，雙方開(kāi)始了火熱的拼殺。XXX不愧是一員善戰的大將，只見(jiàn)他頻頻出擊，一會(huì )兒左勾拳，一會(huì )兒右直拳，打得對方落花流水，“倉皇逃竄”回自己的大本營(yíng)——四班教室。我班男生在旁圍觀(guān)紛紛叫“好”。這場(chǎng)戰爭的風(fēng)云人物——XXX的結局是：被胡老師嚴厲地訓斥了一頓，責令他向四班同學(xué)道歉。
XXX第二大特點(diǎn)就是時(shí)不時(shí)讓老師頭疼一下。其實(shí)也都是些“小”問(wèn)題，也就是上課不認真聽(tīng)講啦；家庭作業(yè)沒(méi)做啦；考試倒數第一啦……一年級、二年級的時(shí)候，XXX只受胡老師一個(gè)人“監控”，所以他的日子還舒服些。不過(guò)三年級來(lái)了個(gè)“特種兵”——美術(shù)課的陸老師，XXX被左右?jiàn)A擊，就不像以前那樣舒服了。現在是四年級了，來(lái)了個(gè)更為嚴厲的孫老師。上星期XXX因為沒(méi)做科學(xué)作業(yè)被孫老師罰抄十遍，XXX只抄了五遍就想蒙混過(guò)關(guān)，結果被孫老師識破了，這種時(shí)候他還能臉不紅心不跳地“拼死抵抗”，全班同學(xué)都很“佩服”他的勇氣。這場(chǎng)“師生之戰”的結局是XXX被孫老師痛打了一段。
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我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛(ài)、活潑和善良。
她是個(gè)“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)女同學(xué)在玩跳繩。楊曉敏先來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…。”我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來(lái)。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長(cháng)耳朵。“三十三、三十四、三十五。..”我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不一會(huì )兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。
她樂(lè )于助人。有一次，我沒(méi)帶錢(qián)，也就沒(méi)法坐車(chē)回家，站在車(chē)站直發(fā)愣。這時(shí)，楊曉敏走過(guò)來(lái)，用安慰的口吻對我說(shuō)：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說(shuō)：“拿去用吧！”我非常感激，說(shuō)：“我一定還給你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢(qián)還給她，她卻只說(shuō)了一句：“助人為快樂(lè )之本嘛。”錢(qián)也給回我了。
我覺(jué)得這才是我的好朋友，——一個(gè)善良、活潑的好同學(xué)。
我的好朋友
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學(xué)五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì )道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著(zhù)去了，只見(jiàn)她跑到小賣(mài)部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢(qián)？”“五角。”店主回答說(shuō)。于是她掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買(mǎi)呢？”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著(zhù)，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線(xiàn)做的，她現在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅持寫(xiě)完，今天我給她買(mǎi)了橡皮，明天我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。
第二天，吳泊靜果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說(shuō)：“昨天那處橡皮她收了？”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂(lè )于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
