中午,天空就像東海的碧水,藍得透明;炎炎烈日,烤得大地滾燙;教室里更像蒸籠一般。而校園里卻歌聲嘹亮,原來(lái)是在大掃除呢!我們穿著(zhù)單薄的襯衫,卻淌著(zhù)豆大的汗珠。掃地的、擦桌的、整理物品的……整個(gè)教室里充滿(mǎn)了“戰斗”的氣息。
“同學(xué)們,加油干哪!我們和二組比比,看哪組打掃得又快又干凈。”不用看,光聽(tīng)這炸雷似的聲音,我就知道這是四組組長(cháng)鈄思靜在向我們二組下戰書(shū)。我組同學(xué)立即應戰,一場(chǎng)激烈的勞動(dòng)競賽開(kāi)始了。聽(tīng),歌聲停了,只有勞動(dòng)的響聲;看,掃帚也勤快了起來(lái),一下子從這邊“飛”到了那邊,所過(guò)之處還一塵不染。熱汗流進(jìn)了眼簾,哲得眼睛生疼,但我們顧不得擦一下汗,只是不停地干著(zhù),不時(shí)還用眼睛偷偷瞅一下對方。只見(jiàn)沉重的掃帚和簸箕在陳勇杰的手里如同玩具一般輕,一會(huì )兒就把垃圾清除得一干二凈。“抓緊嘍!”一聲催促,我趕緊收回目光,操縱起手中的抹布¨¨¨
由于我們負責的窗戶(hù)污垢很頑固,第一組、第三組的同學(xué)完成任務(wù)后也趕來(lái)參加“殲滅戰”了,“戰場(chǎng)”上就更熱鬧了。 “刷刷”聲,加油聲,歡笑聲,到處洋溢著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )
每當我打開(kāi)像冊,看到外公的那張照片,一股辛酸頓時(shí)涌上心頭……
寒假時(shí),外公得了病,已經(jīng)住了兩個(gè)月的院,出院時(shí),外公好多了,可沒(méi)每過(guò)幾天,卻……
那是一個(gè)寒冷的日子,北風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)。爸爸媽媽去了外公家,我還在床上睡著(zhù)。“叮鈴鈴”一陣電話(huà)鈴響了,我接了電話(huà),是舅媽?zhuān)亿s緊過(guò)去,外公他快要……
我立即穿好衣服,淚光閃閃地趕到外公家,立刻跑上樓,來(lái)到外公床邊。
外公目光呆滯,勉強地擠出一點(diǎn)聲音:“水”。我立刻打了一勺水,坐在床邊喂外公。“外公,是我呀,我是宇嘯。”我丟下勺子,緊緊地握住外公的手。忽然,外公的手無(wú)力地垂下了,看著(zhù)外公的那一副樣子,我再也按捺按納不住,把頭捂進(jìn)媽媽的懷里,“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
外公用盡了全身的力氣,把外婆、媽媽、爸爸、舅舅、姐姐等一一叫了過(guò)去。誰(shuí)都知道,這已經(jīng)是最后的見(jiàn)面。“宇……宇”一陣微弱的叫聲把我引到外公床前,外公和我的那一幕幕場(chǎng)景在我眼前晃動(dòng)。我把頭靠在外公胸前,用手握住外公,好象不讓天使帶走親親的外公。可是,無(wú)情的上帝還是把我的外公帶上了天堂,為什么,為什么?
這時(shí),外公的臉上露出安詳的表情,他面帶微笑,雙眼合攏龍,因為他知道,他已經(jīng)去了一個(gè)沒(méi)有憂(yōu)傷,沒(méi)有悲痛的地方。
“外公”我再也忍不住,兩行熱淚順著(zhù)我的面頰流下,我放聲大哭,哭聲里有悲痛,有氣憤,有無(wú)奈。
忍不住笑作文
星期三下午,最后一節整理課,大家原本都很安靜,班主任老師上到一半,施老師進(jìn)來(lái)了,他是我們的科學(xué)老師,他忽然開(kāi)口說(shuō):“請大家放下筆,我有事情要講。”大家吃了一驚,小蔡同學(xué)還哆哆嗦嗦地:“嚇、嚇、嚇……嚇死我了!”話(huà)音剛落,我們都忍不住笑起來(lái),覺(jué)得小蔡太搞笑了,班主任在上面也偷偷跟著(zhù)笑了。
施老師繼續講啊講,他說(shuō):“明天和后天的科學(xué)課,我們不上了,要去階梯教室聽(tīng)講座,聽(tīng)一個(gè)關(guān)于科學(xué)的答辯(大便)……”我的同桌忍不住叫起來(lái):“什么,大便!”他把“答辯”聽(tīng)成了“大便”,我們又轟然大笑起來(lái)。
“這是一個(gè)諧音,有什么好笑的?”科學(xué)老師說(shuō)。站在一旁的班主任發(fā)話(huà)了:“不要笑,笑的那些人,耳朵有沒(méi)有問(wèn)題呀?”可有些人還在笑個(gè)不停。“你們笑得沒(méi)完沒(méi)了,幾乎半節課都在笑!”班主任老師生氣了,嚴肅起來(lái)。最后老師警告我們:“誰(shuí)還笑,就要‘降格子’了!”聽(tīng)老師這么一說(shuō),我們誰(shuí)還敢笑,生怕“降格子”(扣紀律分)。
我的成長(cháng)滋味 有人說(shuō),有一種滋味,叫做品苦茶的滋味;有一種滋味,叫做與不戀之人愛(ài)戀。
我說(shuō),有一種滋味,叫做成長(cháng)的滋味。 成長(cháng)的滋味,如同人生的滋味。
是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣,還有咸,它是人生的縮影。
酸,是成長(cháng)中每個(gè)人都接受過(guò)的.當受到老師批評時(shí);當受到別人的欺侮時(shí);當自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了.眼淚也會(huì )不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小時(shí)侯委屈了,總會(huì )有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受,去面對.成長(cháng)中,酸也伴隨著(zhù)長(cháng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了. 苦,當熱騰騰的咖啡一下喝到口中,咽下去,濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉,進(jìn)而彌散到心靈深處,那種滋昧真的如同現在的日子:雖苦但卻領(lǐng)略了生活,在苦澀的學(xué)習生涯中品味著(zhù)生活的百態(tài),尋找自己未來(lái)的夢(mèng)!真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在于:咖啡用心煮,美妙的心情才會(huì )蕩漾于心中;學(xué)習,用心體會(huì ),用心感悟,用心交流,鮮花才會(huì )在泥濘的道路上綻放! 有人說(shuō)初三的滋味就是那炸糊的花生米:黑、苦!不少站在開(kāi)往中考列車(chē)上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦,為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉,早日成熟呢?失去的天真回不來(lái),得到的成熟揮不去,初三的軌跡就是這樣清晰而有痕! 也許初三的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的,但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步,充滿(mǎn)夢(mèng)想和激情的我們,內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒,最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對初三,我們只有戰斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最?lèi)芤獾目旄校? 辣,是成長(cháng)中最令人受不了的滋味.當你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣.在每個(gè)人的成長(cháng)中,總會(huì )發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì )受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(cháng)了,他就必須面對,并且克服這些困難,使心恢復以往的狀態(tài). 甜,是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長(cháng)中的甜.小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著(zhù)別人的給予.因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念. 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?這時(shí),才深深地明白了這些話(huà)的含義。
這些話(huà)在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出,沒(méi)有任何站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼的味道。當經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后,我嘗到了最終的滋味--甜,比蜜糖還要濃的甜。
或許,這就是成長(cháng)真正,也是最本質(zhì)的滋味--甜。 成長(cháng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(cháng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長(cháng)大了,懂事了。
或者 時(shí)間似箭,歲月如梭。
流年詮釋著(zhù)成長(cháng)的涵義,而人生的旅途,像打翻了歲月的五味瓶,讓我細細地品嘗著(zhù)成長(cháng)的滋味。成長(cháng)是酸的。
弟弟還小的時(shí)候,爸爸媽媽對他寵愛(ài)有佳,我不難過(guò),因為他小,需要人照顧。但是現在,弟弟已經(jīng)長(cháng)大了,而爸爸媽媽的溺愛(ài)導致他現在生活不能自理,什么事情都要依賴(lài)父母。
有一次,我在寫(xiě)作業(yè),弟弟跑來(lái)打擾我,拿我的作業(yè)本亂涂鴉,還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。
而弟弟不但不知錯還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負她,媽媽不分青紅皂白教訓了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。
我眼角含著(zhù)眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái),心里卻酸酸的。媽媽?zhuān)芍溃亲鳂I(yè)明天就得交的啊!成長(cháng)是甜的,當第一天跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生。
可學(xué)校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過(guò),但久而久之,與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽,上課,我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課;下課,和同學(xué)熱情豪放地玩耍。
老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。
我的心里甜甜的,這就是我所向往的生活與學(xué)習啊!成長(cháng)是苦的,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),學(xué)習負擔越來(lái)越重,壓力也隨之越來(lái)越大。每天應付著(zhù)眼前堆積如山的作業(yè),奔波于“學(xué)校——家里”兩點(diǎn)一線(xiàn)之上,就連周末也被各類(lèi)補習班占滿(mǎn)。
只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲,兒時(shí)天真無(wú)邪、不識愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠。回憶著(zhù)“扔沙包”“擲石子”“過(guò)家家”,再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數學(xué)”,我的心里苦苦的。
我不禁感慨道:童年真好!成長(cháng)是辣的,小時(shí)候一直過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。可成長(cháng)意味著(zhù)要慢慢學(xué)會(huì )生存,懂得如何照顧自己。
記得第一次洗衣服,把藍色牛仔褲染在了白襯衫上;記得第一次煮飯忘了放水,燒糊整個(gè)鍋;記得第一次洗碗,打破了好幾個(gè)碗碟……我的心里辣辣的。我不禁懷疑自己:我真的長(cháng)大了嗎?。
忍不住擔憂(yōu)
我本不愿擔憂(yōu),可忍不住。河已經(jīng)干涸,河床在呻吟,龜裂的像老人臉上深深的皺紋,別以為這是大西北的戈壁灘,這就在我的家門(mén)口。
那是記憶中的一條小河,據說(shuō)鎮江的船可以直接開(kāi)到。漫堤都是蘆葦,風(fēng)一起,便隨風(fēng)飄揚,更有那日暮黃昏,奶奶正彎著(zhù)身子在河邊漂洗衣服。
何等的悠然自得!可現在,它已口渴到極點(diǎn),在呼天求人,在吶喊,在哀怨。
只聽(tīng)老人在院中靜靜地說(shuō):“干不干到長(cháng)江邊,看來(lái),今年這句話(huà)要被推翻嘍。”
我忍不住跨上了腳踏車(chē)。
“去哪?”媽媽問(wèn)我,“還有十四天中考。”
“去看看別村的河。”
“那不是你要擔憂(yōu)的問(wèn)題。”
“可,我忍不住。”
李莊的景象如出一轍,原來(lái)還算寬闊的河已成蛇形細流,還散發(fā)著(zhù)一股惡臭。
到了王莊,那閑置幾十年的木質(zhì)碼頭露出了水面,似乎在證明這百年難遇的旱災。
到了……
一天的奔波,一幕幕讓我觸目驚心。
晚上,一家人坐在電視前,吃著(zhù)飯。
新聞里播報:“中國南方普遍遭遇特大干旱,鄱陽(yáng)湖已縮小為原面積的十分之一,洞庭湖中心可放牛。”
又是大災,一家人都在沉默。
不知為什么,這次十分特別。
過(guò)去看玉樹(shù),舟曲,我們都在感嘆,都在同情災區人民。
而現在,我們在同情自己。
我們是南方,我們在長(cháng)江邊,我們本是魚(yú)米之鄉,可,我們沒(méi)有水了。
我在思索,我在擔憂(yōu),媽媽似乎看出了我的心事。“兒子,媽媽知道你在擔憂(yōu)什么,可現在,你應該擔憂(yōu)中考。”
“可,我忍不住。媽?zhuān)乙鲆粋€(gè)好孩子,如果我熟視無(wú)睹,就算我考出再好的成績(jì),也是騙人的。你是要讓我成為一個(gè)心憂(yōu)天下的孩子,還是一個(gè)只會(huì )讀書(shū)的孩子。許久,媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“我要一個(gè)好孩子,但我希望好孩子有好分數。”
我和媽媽都笑了。
是啊,你我身上流淌的都是長(cháng)江支流,真忍不住擔憂(yōu)啊!
(這是一篇滿(mǎn)分作文)
暑假趣事
暑假生活就象一只萬(wàn)花筒,異彩紛呈;暑假中我所做的事,已成了一張網(wǎng)中的記憶.那張網(wǎng)捕撈著(zhù)生活中的各種大小事情.其中有一種,今天還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際,使我感覺(jué)當時(shí)的甜美、情趣.
暑假的一天清早,我來(lái)到姐姐家,看見(jiàn)她手里正那著(zhù)一個(gè)紅色的雞蛋.姐姐對我說(shuō):“迎春,你信不信,這只雞蛋會(huì )跑.”我笑著(zhù)說(shuō):“鬼才相信你的話(huà)呢.”姐姐說(shuō):“不信你瞧著(zhù),”說(shuō)完,她把雞蛋放在水泥地上,在沒(méi)有任何外力的作用下,那個(gè)雞蛋竟真的滾了起來(lái).雞蛋怎么會(huì )滾呢?我迷惑不解.我把雞蛋拿起來(lái)放在耳邊一聽(tīng),里面有沙沙的聲音,這聲音著(zhù)實(shí)讓我吃了一驚!我問(wèn)姐姐:“這里面有什么東西?”姐姐一連嚴肅地說(shuō):“這是神蛋,是我家母雞下了10天10夜才下出來(lái)的.說(shuō)不這下是哪路神仙下凡,投錯了胎.”我更是吃驚了,這中神話(huà)里的事,難道是真的?我不相信,問(wèn):“不會(huì )吧,快說(shuō),到底是怎么回事?”姐姐小笑了,說(shuō):“看把你急的,這里頭裝的是一只蟲(chóng)子,蟲(chóng)子一爬,雞蛋也就滾了起來(lái).”你也幫我做一個(gè),性嗎?“我央求她.姐姐滿(mǎn)口答應:”行.“
到了我家,我按照姐姐話(huà),找了一個(gè)一旦,有捉來(lái)了一只,姐姐把雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞,把蛋黃清倒在碗里,又用水把 里面的地方吹干,把蟲(chóng)子放進(jìn)去,用一張紙把洞口糊住就,然后,用紅墨水染紅,“滾蛋”就做成了.往地上一放,蛋竟真的滾了起來(lái).兩個(gè)蛋一前一后得滾著(zhù),太好玩了,逗引 得爸爸、媽媽也趕來(lái)湊熱鬧……屋里不時(shí)地穿出我和姐姐歡快的笑聲.
時(shí)光如梭,往事如煙,我們又開(kāi)學(xué)了,暑假中所放生的許多大大小小的事情在我的腦海中,隨著(zhù)時(shí)間的推移一漸漸淡薄,而惟有“滾蛋“這件不起眼的小事留在我的 腦海中,并深深地扎下了跟,每想起它,我就忍不住想笑,多有趣、多快樂(lè )的暑假生活啊!
2.炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時(shí)候,每個(gè)人的毅力不同,但求知的大門(mén)永遠敞開(kāi).就看遠處的你我愿不愿走進(jìn).走過(guò)了炎熱,也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn).今天我無(wú)意中看書(shū),看到童第周這篇課文,童第周學(xué)習十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學(xué)習,從最后一名成為第一名.我從中受到很大的啟發(fā):無(wú)論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,才能獲得豐收的喜悅.這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收獲.”多么好的名言,我的精神一下子提上來(lái)了,我找到了精神需要的補品.向以往那樣,我又好好學(xué)習,每天老師帶我們去知識的海洋,攻破了一道道難關(guān).得到了一份份美好的戰利品.
使我堅定了信念,鍛煉了意志和不斷學(xué)習攀登的精神.等待下一關(guān)的挑戰.
3.呆在家里做作業(yè),不免覺(jué)得有些乏味,除了看看書(shū)或電視,陪著(zhù)外公外婆打幾副牌,尋開(kāi)心.媽媽對我非常苛刻,時(shí)常在我耳邊嘮叨,定要讓我復習語(yǔ)數英,說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認命,僅5天,就做完了作業(yè)的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門(mén)自習”的,唉,倒霉!
游泳是我在夏日中必不可少的運動(dòng),在碧波里狠狠一個(gè)猛躥,便會(huì )讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田.雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來(lái)幾個(gè)狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué).
暑假,平淡中也有自在,也有快樂(lè ).無(wú)聊而快樂(lè )的生活啊!呵呵.
您好!
《忍不住》的作文如下:
我感謝我們曾擁有過(guò),曾在彼此心里住過(guò),讓那些歲月在回憶的天空里閃爍,讓我,忍不住思念……
那堂語(yǔ)文課,講的是朱自清的《背影》。周四,又是下午第一節。很多同學(xué)都埋著(zhù)頭,用課本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午熱混雜著(zhù)少年的汗味彌漫在教室里;窗外的老柳樹(shù)似乎懶得再搖曳,蟬兒卻很高調地重復著(zhù)昨天的老歌;遠處傳來(lái)繁忙的市音,隱隱約約,嘈嘈雜雜……
也許只是為了這樣沉悶,年輕的語(yǔ)文老師說(shuō):“我請一位同學(xué)談?wù)剬@篇文章的感受。這同學(xué),你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”我沒(méi)想到,被喊中的人是自己,遲遲疑疑地站起來(lái)。周?chē)懈`竊的笑聲與私語(yǔ)。
我的心,因為那些輕蔑的話(huà)語(yǔ)而猛烈地跳動(dòng),手不自覺(jué)地攥緊了。我真想沖那些自以為是的同學(xué)說(shuō)一句:住嘴!可是,我什么也說(shuō)不出來(lái),只是下意識地低頭,再低頭,想把自己滾燙的臉,埋進(jìn)深深的臂彎。
我當時(shí)的樣子,一定很窘迫、很無(wú)助。語(yǔ)文老師輕輕地走到我旁邊:“怎么了,是不是不舒服?”老師側著(zhù)臉,關(guān)切地看著(zhù)我。我搖搖頭,雙手很奇怪地卷著(zhù)書(shū)角,然后展開(kāi),再卷起,好像一點(diǎn)點(diǎn)鋪排著(zhù)內心的局促、不安……
老師幫我把書(shū)角展平,指著(zhù)那篇文章說(shuō):“你好好想想,感覺(jué)到了什么?”“作者在本文中寫(xiě)出了真摯、深沉,感人至深的父子之愛(ài)。它描述了在家庭遭受變故的情況下,父親送別遠行兒子的經(jīng)過(guò)。通過(guò)樸素真切的語(yǔ)言,表現了父親的一片愛(ài)子之心和兒子對父親的感念之情。”
只是幾句話(huà)而已,語(yǔ)文老師卻很欣賞地說(shuō):“說(shuō)得好!朱自清的這篇文章,記事頗簡(jiǎn)單,在那黑暗的社會(huì )里,一個(gè)丟了差使的小吏一心一意送子北上讀書(shū),在火車(chē)站送別。也反映了小吏深知讀書(shū)的重要。”
王安石在他的《勸學(xué)文》中,告誡我們“讀書(shū)不破費,讀書(shū)利萬(wàn)倍。窗前讀古書(shū),燈下尋書(shū)義。貧者因書(shū)富,富者因書(shū)貴。”我忽然明白了讀書(shū)的重要,我要端正學(xué)習態(tài)度,加倍努力,把自己的成績(jì)趕上去。
也許,就是從那時(shí)起,可是卻沒(méi)有想象中的驚喜,就那么沒(méi)有任何預兆的失去了聯(lián)系忍不住思念 滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷;思念著(zhù)那個(gè)在操場(chǎng)上和我一起奔跑的那個(gè)你,再不知該如何言語(yǔ)。
那一刻,我才明白,我們訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校的趣事、樂(lè )事。我也在心里想著(zhù),我們傾訴著(zhù)對彼此的思念,可是我和她們也并不因此而失去聯(lián)系。
離開(kāi)之后。漸漸地,便認定我們的友情會(huì )永恒、激動(dòng),只是相視一笑,要離開(kāi)那些與我朝夕相伴的摯友,去另一個(gè)學(xué)校開(kāi)始自己的生活。
于是,我們一定會(huì )實(shí)現海枯石爛的諾言,因為“但愿人長(cháng)久。那么簡(jiǎn)單倉促的對白,卻依然讓你忍不住思念。
那些人有一個(gè)共同的名字——朋友。 依然記得那天早晨。
我們一起瘋,總有那么一些人,不經(jīng)意的出現在你的世界里,沒(méi)有預兆的停留在你的心里,淡淡的說(shuō)了聲“你也在啊”便匆匆離去。 我要轉學(xué)了;在信里,我們訴說(shuō)著(zhù)各自的學(xué)習、煩惱、漸漸地,縱然時(shí)間、距離也難打敗,我們的信件隨之減少,我們在街上不期而遇、一起鬧;思念著(zhù)那個(gè)在我上課睡覺(jué)時(shí)替我把風(fēng)的那個(gè)你;思念著(zhù)那個(gè)我因走神而被老師提問(wèn)在紙上給我寫(xiě)下答案的那個(gè)你? 偶然的一天,即使已經(jīng)分別、即使遠在天涯,千里共嬋娟”這是我們對友情的共鳴。
日子如流水般過(guò)去。光陰流轉,早已物是人非。
在失去聯(lián)系的日子里,可我卻依然忍不住思念往昔。 ——題記 在這個(gè)世界上,聯(lián)系也不再那么密切;思念著(zhù)那個(gè)在我難過(guò)時(shí)默默安慰我的那個(gè)你…… 我常常想著(zhù),我們再見(jiàn)時(shí)會(huì )有怎樣的激動(dòng),原來(lái)友情并不是那么無(wú)堅不摧,不知疲倦的追逐,不留一點(diǎn)痕跡,學(xué)習卻隨著(zhù)時(shí)間的推移日益繁重起來(lái),我離開(kāi)了她們。
雖然已經(jīng)離開(kāi),在那樣一個(gè)早晨,天氣格外的涼,空氣中彌漫著(zhù)一股憂(yōu)傷的味道,連風(fēng)兒也在替我悄悄訴說(shuō)著(zhù)離別,這就是物是人非吧。可是我,卻依然忍不住思念;在信里,忍不住憶往昔。
若是可以,我們用信件來(lái)保持聯(lián)系。漂亮的信紙上記載著(zhù)我們的友情,雖然不能再朝夕相伴,時(shí)間雖短,卻充滿(mǎn)了快樂(lè ),當我再去看那些信件時(shí),心里總是會(huì )微微的疼。
或許。在信里,同樣,亦不會(huì )永恒。
留住的,只是那些逝去的記憶。 如今; 那個(gè)時(shí)候,特別期待星期的到來(lái),因為在星期天的時(shí)候,我們便可以相聚,以解相思之苦,思念如海潮般涌來(lái),似乎要將我吞噬。
我總是在月色朦朧的夜晚,思念著(zhù)那個(gè)與我為了一道題的答案而爭論不休的那個(gè)你。
從小到大,離開(kāi)家也有不少次了,而那一次,卻是令我記憶猶新。那是我第一次想家,忍不住的想家。
大年初二我獨自應邀到栟茶姨奶奶家做客。姨奶奶們見(jiàn)我應邀到來(lái),一個(gè)個(gè)喜從天降。每天好吃好喝招待我,還特意為我做我最喜歡的蝦餅和蟶湯。我每天連吃帶玩,高興得都不想回家了。
晚上,我睡在她們家最大的一個(gè)房間里,翻來(lái)覆去卻怎么也睡不著(zhù),好像少了點(diǎn)什么。對呀,是媽媽的晚安,是家人都在身邊的安慰。我自嘲道:“睡不著(zhù)覺(jué)怪床歪。”翻覆好久,才終于睡去了。
正月初四是我生日,今年生日還更不相同,這是我一生中惟一一個(gè)陰歷生日和陽(yáng)歷生日同一天的日子。晚上,當我滿(mǎn)心歡喜的等待生日宴時(shí),卻只等到一頓平常的晚餐。我感到有些失望,我想起了爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠踢€有婆婆,為什么我的眼眶突然濕潤了?姨奶奶們畢竟不是天天同我生活在一起的至親之人,他們對我的了解畢竟不深,我又怎能強求他們記得我的生日呢?小姨奶奶似乎察覺(jué)了我的不高興,問(wèn)我怎么了,我趕緊強咽下了淚水:“沒(méi)事。”我一再告誡自己,不應該強求她們?yōu)槲肄k生日宴,這不是家里,不能亂來(lái)。而越是克制,想家的情緒就越強烈的噴發(fā)。淚水止不住的又流了下來(lái)。大姨奶奶一拍額頭:“哎呀,忘了!今天是鎬鎬生日,我怎么把這事忘了,真是糊涂了。”我有些內疚,我又讓她們?yōu)槲肄k了生日宴,她們已經(jīng)為我做了那么多……姨奶奶們的熱情使我很感動(dòng),但是這里缺少的是家的溫暖的感覺(jué),是一切細節都有人照顧的感覺(jué),是不必控制自己情感的感覺(jué)。
晚上我與媽媽通了電話(huà),我再也忍不住內心的情感,哭出聲來(lái):“媽媽?zhuān)蚁爰遥 眿寢屝χ?zhù)說(shuō):“那里難道不是你的家嗎?姨奶奶們又不是遠親。”“可是那里沒(méi)有家的感覺(jué),沒(méi)有了處處的照料,沒(méi)有了精神寄托。”
第二天晚上,在栟茶鎮最大的酒店里,姨奶奶們?yōu)槲肄k了生日宴。她們對我真是太好太好,可以說(shuō)有求必應,但是家的溫馨,自由,是家獨有的,誰(shuí)也營(yíng)造不了的。只有爸爸,媽媽?zhuān)遥谝黄穑攀且粋€(gè)家,只要我們在一起,哪里都是家,哪里都有家的感覺(jué)。
那一次,我真的忍不住想家,想爸爸媽媽和我組成的家。
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