創(chuàng )業(yè)培訓是針對下崗失業(yè)人員自主創(chuàng )業(yè)而采取的一項幫助性措施。
創(chuàng )業(yè)培訓起源于歐美發(fā)達國家。像英國、法國、德國、加拿大等國家的創(chuàng )業(yè)培訓八十年代就開(kāi)始嘗試,并已取得顯著(zhù)的效果,積累了豐富的經(jīng)驗。
國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部1997年引進(jìn)法國勞工部創(chuàng )業(yè)培訓項目,并在北京、上海、蘇州三座城市率先進(jìn)行試點(diǎn)。 上海市勞動(dòng)和社會(huì )保障局1998年5月正式施創(chuàng )業(yè)培訓計劃,旨在通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓,對學(xué)員在以下幾方面給予幫助: 1、了解就業(yè)形勢和創(chuàng )業(yè)環(huán)境,掌握申辦各類(lèi)新經(jīng)濟組織的方法,熟悉有關(guān)睡策和法規,激發(fā)自主創(chuàng )辦小企業(yè)的信心和力量。
2、學(xué)習和掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)管理必備的知識,提高自身創(chuàng )業(yè)的綜合素質(zhì)。 3、在開(kāi)業(yè)過(guò)程中,為創(chuàng )業(yè)排憂(yōu)解難,提供相關(guān)幫助,協(xié)助創(chuàng )業(yè)者順利開(kāi)業(yè)。
4、開(kāi)展創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)、跟蹤輔導、開(kāi)業(yè)指導和服務(wù),促進(jìn)創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)成功。 5、提供必要的優(yōu)惠政策等扶持措施。
創(chuàng )業(yè)培訓報名的途徑有哪些? 通過(guò)新聞媒體報名。 通過(guò)各區(縣)開(kāi)業(yè)指導服務(wù)中心預約報名。
。 通過(guò)各區(縣)職業(yè)介紹所預約報名。
報名參加創(chuàng )業(yè)培訓的對象需要什么條件? 1、具有本市城鎮戶(hù)口,初中以上文化程度,年齡18-45周歲左右; 2、下崗、失來(lái)或協(xié)保人員(非正規勞動(dòng)組織負責人和新辦勞動(dòng)就服務(wù)企業(yè)負責人,小型私營(yíng)企業(yè)或都市型工業(yè)企業(yè)負責人的創(chuàng )業(yè)培訓另行安排); 3、具有創(chuàng )辦企業(yè)基本條件。 即基本具有備相關(guān)的項目意向、資金、場(chǎng)地、設備等條件; 4、下崗人員憑下崗證明;失業(yè)人員憑《勞動(dòng)手冊》參加報名。
創(chuàng )業(yè)培訓的培訓形式有哪些? 創(chuàng )業(yè)培訓針對不同的對象采取不同的培訓形式。目前主要推出二種形式:一是創(chuàng )業(yè)培訓開(kāi)業(yè)班。
主要針對未開(kāi)業(yè)的下崗失業(yè)人同實(shí)施培訓。 二是創(chuàng )培訓業(yè)主班。
主要對象是非正規勞動(dòng)組織負責人和新辦勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)負責人,或小型私營(yíng)業(yè)和都市型小工業(yè)小企業(yè)負責人。 創(chuàng )業(yè)培訓業(yè)主班和開(kāi)業(yè)班有何區別? 一是對象不同;二是培訓模式有區別;三是部分階段的培訓內容和要求不同;四是培訓的目標不同。
創(chuàng )業(yè)培訓具體如何實(shí)施? 一、在培訓模式上,創(chuàng )業(yè)培訓主要分成三個(gè)階段,為期一年。 學(xué)員要通過(guò)“入門(mén)培訓”方可進(jìn)入到三個(gè)階段的培訓模式。
“入門(mén)培訓”共40學(xué)時(shí)左右。主要了解當前的創(chuàng )業(yè)環(huán)境,掌握創(chuàng )業(yè)的有關(guān)扶持政策,熟悉申辦各類(lèi)經(jīng)濟組織(企業(yè))的方法和途徑,激勵學(xué)員創(chuàng )業(yè)的信心和決心。
第一階段:創(chuàng )業(yè)理論實(shí)務(wù)學(xué)習階段:共120學(xué)時(shí)。通過(guò)幾個(gè)板塊的學(xué)習,懂得經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)的必備知識,增強學(xué)員素質(zhì)能力,提高創(chuàng )業(yè)悟性。
第二階段:個(gè)性化輔導階段:約2個(gè)月。主要針對學(xué)員的開(kāi)業(yè)項目,輔導學(xué)員制定一個(gè)符合自己實(shí)際,具有個(gè)性特點(diǎn),可行性較好,可操作性較強的創(chuàng )業(yè)計劃。
第三階段:開(kāi)業(yè)跟蹤輔導階段:約7-8個(gè)月。本階段主要幫助學(xué)員開(kāi)業(yè),將創(chuàng )業(yè)計劃變成開(kāi)業(yè)行動(dòng),并協(xié)助解決開(kāi)業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,或給予政策上的扶持。
二、在組織方法上采取五條主要措施:1、通過(guò)招投標選擇高質(zhì)量、負責任的培訓機構承擔培訓任務(wù);2、成立由市工商、稅務(wù)、公安、衛生、文化等部門(mén)組成的“專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì )”;3、組建“上海市開(kāi)業(yè)指導專(zhuān)家志愿團”;4、建立一批高素質(zhì)的理論教員和輔導老師隊伍;5、在各區就業(yè)服務(wù)機構培養一批“開(kāi)業(yè)咨詢(xún)員”。 等等,所有這些措施有力地支持和促進(jìn)了創(chuàng )業(yè)培訓工作的開(kāi)展。
參加創(chuàng )業(yè)培訓有哪些扶持政策? 1、對參加創(chuàng )業(yè)培訓的下崗失業(yè)人員,在培訓班學(xué)習期間的培訓費用(包括咨詢(xún)服務(wù)費用)全部給予減免。 2、參加創(chuàng )業(yè)培訓的學(xué)員開(kāi)業(yè)后三年內,每年可享受一次由失業(yè)保險基金資助的崗位技能培訓。
3、對失業(yè)學(xué)員在領(lǐng)取失業(yè)保險金期間,如因開(kāi)業(yè)需要,憑有關(guān)開(kāi)業(yè)證書(shū)的副本、出資者有關(guān)證明材料,可一次性領(lǐng)取尚未領(lǐng)取完的保險金(最多不超過(guò)24個(gè)月)作為開(kāi)業(yè)資金扶持。 4、學(xué)員創(chuàng )辦的科技型或者規模較大,安置人數較多的勞動(dòng)密集型企業(yè)(包括非正規勞動(dòng)組織),促進(jìn)就業(yè)基金可給予擔保或貼息。
5、學(xué)員開(kāi)辦的企業(yè)安置下崗、失業(yè)人員達到50%以上,經(jīng)工商登記開(kāi)業(yè)后,可認定為勞服企業(yè),享受相應的減免所得稅優(yōu)惠政策。 6、學(xué)員開(kāi)辦非正規就業(yè)勞動(dòng)組織,可享受減免地方稅費、繳納養老保險優(yōu)惠、促進(jìn)基金資助的小額低息貸款、免費培訓、綜合保險等五項優(yōu)惠政策。
7、學(xué)員開(kāi)辦符合工商規定的社區服務(wù)項目,可享受?chē)业囊幎ㄏ鄳獪p免稅費優(yōu)惠政策。 8、學(xué)員開(kāi)辦的小企業(yè)可享受上海市政府1999年新頒布的小企業(yè)扶持政策。
記者從西安市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)研究培訓基地陜西教育學(xué)院了解到,為鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè),西安市人民政府決定常年開(kāi)辦 “大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)培訓班”,培訓任務(wù)由陜西教育學(xué)院承擔。
培訓合格者有資格申請西安市人民政府設立的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)專(zhuān)項資金貸款,計劃每年培訓1600~2000名。通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)培訓和項目評審后,最高可獲得50萬(wàn)元的創(chuàng )業(yè)貸款。
報名地點(diǎn)及咨詢(xún)電話(huà):陜西教育學(xué)院(創(chuàng )業(yè)教育研究中心)教學(xué)主樓(5號樓)130室,西安市雁塔區興善寺東街69號。咨詢(xún)電話(huà):85370033。
創(chuàng )業(yè)培訓(Entrepreneurship training) ,創(chuàng )業(yè)培訓是對具有創(chuàng )辦小企業(yè)意向的人員和小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者進(jìn)行企業(yè)創(chuàng )辦能力、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)素質(zhì)等方面的培訓,并對他們在企業(yè)開(kāi)辦、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中給予一定的政策指導,其目的是通過(guò)提高企業(yè)創(chuàng )辦者創(chuàng )業(yè)的心理、管理。
經(jīng)營(yíng)等素質(zhì),增強參與市場(chǎng)競爭和駕馭市場(chǎng)的應變能力,使小企業(yè)創(chuàng )辦者在成功地創(chuàng )辦企業(yè),解決自身就業(yè)問(wèn)題的同時(shí),創(chuàng )造和增加社會(huì )就業(yè)崗位,幫助更多的人實(shí)現就業(yè)或再就業(yè)。 對象 創(chuàng )業(yè)培訓的對象可以是下崗失業(yè)人員,也可以是院校畢業(yè)生,農村準備向非農產(chǎn)業(yè)轉移的人員或返鄉創(chuàng )業(yè)人員。
只要有創(chuàng )業(yè)愿望和一定的創(chuàng )業(yè)能力,都可以申請參加開(kāi)辦企業(yè)的培訓。有條件的地方,也可對已經(jīng)是企業(yè)主,但需要提高經(jīng)營(yíng)能力的人員進(jìn)行提高培訓。
培訓后實(shí)現創(chuàng )業(yè)分為創(chuàng )辦企業(yè)和自謀職業(yè)兩種形式。前者要在工商部門(mén)辦理私營(yíng)企業(yè)注冊登記;后者是指在工商部門(mén)辦理個(gè)體營(yíng)業(yè)執照或在社區舉辦非正規就業(yè)組織。
目的 (1)通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓,培養、提高“創(chuàng )業(yè)者”的心理、管理、經(jīng)營(yíng)素質(zhì),增強其駕馭市場(chǎng)的應變能力。對下崗職工和失業(yè)人員中的“創(chuàng )業(yè)者”實(shí)施心理、管理、經(jīng)營(yíng)素質(zhì)的培訓,幫助下崗職工、失業(yè)人員轉變就業(yè)觀(guān)念,樹(shù)立創(chuàng )業(yè)的自信心。
同時(shí),對他們實(shí)施市場(chǎng)分析能力、市場(chǎng)競爭意識、組織管理能力的培訓,增強他們駕馭市場(chǎng)的應變能力,造就一批成功的小老板。 (2)通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓,實(shí)現就業(yè)倍增效應。
部分下崗失業(yè)人員通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓成為小老板,開(kāi)辦了新企業(yè)或實(shí)體,在解決創(chuàng )業(yè)者本人就業(yè)問(wèn)題的同時(shí),也為社會(huì )創(chuàng )造了一批就業(yè)崗位,能幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現再就業(yè),實(shí)現就業(yè)倍增效應。 (3)通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓,推動(dòng)非公有制經(jīng)濟進(jìn)一步健康發(fā)展。
對創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行培訓,使這支新生的創(chuàng )業(yè)者隊伍了解、掌握國家的有關(guān)經(jīng)濟法規,學(xué)習工商、稅務(wù)、金融、科技、管理、勞動(dòng)等方面的專(zhuān)業(yè)知識,幫助他們選準經(jīng)營(yíng)方向,減少經(jīng)營(yíng)投資的盲目性,從而提高創(chuàng )業(yè)的成功率,促進(jìn)我國非公有制經(jīng)濟的健康發(fā)展。 模式 SYB培訓模式 這是國際勞工組織針對培養微(小)型企業(yè)創(chuàng )辦者的需要而專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的一個(gè)培訓項目,在世界80多個(gè)國家推廣。
SYB培訓技術(shù)于2001年由勞動(dòng)保障部與國際勞工組織共同實(shí)施的試點(diǎn)項目引入中國,現已在50多個(gè)城市實(shí)施。 三段式培訓模式 將整個(gè)創(chuàng )業(yè)培訓過(guò)程分為理論學(xué)習階段、咨詢(xún)輔導階段和后續扶持階段。
在理論學(xué)習階段,主要進(jìn)行創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)基礎知識和有關(guān)經(jīng)濟法規教育;在咨詢(xún)輔導階段,由咨詢(xún)委員會(huì )專(zhuān)家或培訓機構教師對學(xué)員制定的《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》進(jìn)行分類(lèi)指導和咨詢(xún),幫助學(xué)員確定有發(fā)展前景、符合市場(chǎng)需求的創(chuàng )業(yè)項目,修改和完善《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》。第一、二階段培訓時(shí)間一般為三至六個(gè)月。
在后續輔導階段,主要針對學(xué)員在實(shí)際創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,提供咨詢(xún)和服務(wù),包括為學(xué)員在辦理檔案存放、開(kāi)業(yè)登記、繳納社會(huì )保險、調整營(yíng)銷(xiāo)策略、申請貸款提供幫助等,這一階段視實(shí)際情況時(shí)間可長(cháng)可短。 各地自創(chuàng )模式 各地結合實(shí)際需要,開(kāi)發(fā)教學(xué)計劃組織實(shí)施創(chuàng )業(yè)培訓。
遠程創(chuàng )業(yè)培訓模式 就是通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )等遠程途徑向創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行企業(yè)創(chuàng )辦能力、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)素質(zhì)等方面的培訓。 上述幾種創(chuàng )業(yè)培訓模式,盡管在培訓內容和方式上各有特點(diǎn)和側重,但是有一個(gè)共性,即都是將創(chuàng )業(yè)培訓與開(kāi)業(yè)指導、小額貸款等有關(guān)活動(dòng)有機結合,為創(chuàng )業(yè)者提供全方位的服務(wù)。
缺陷 創(chuàng )業(yè)培訓缺乏創(chuàng )新意識 目前,在創(chuàng )業(yè)培訓工作中存在著(zhù)“四多四少”現象,即培訓時(shí)間短期的多,長(cháng)期的少,大多兩三個(gè)月;培訓內容趨同的多,有特色的少,大部分集中在美容、美發(fā)、廚師、家電、剪裁等領(lǐng)域;培訓初級人員的多,培訓高技能復合型人才的少;培訓面向地區的人才多,面向全國的人才少。這“四多四少”充分反映了當前在創(chuàng )業(yè)培訓的思維上還沒(méi)有沖出舊有的模式。
辦學(xué)理念上還沒(méi)有實(shí)觀(guān)新的突破。這就制約著(zhù)創(chuàng )業(yè)培訓的跨越式發(fā)展。
創(chuàng )業(yè)環(huán)境不充分 一方面,對創(chuàng )業(yè)的輿論引導不到位,政策法規也不健全。另一方面有些積極的創(chuàng )業(yè)措施未能得到落實(shí)。
在一些地區再就業(yè)和創(chuàng )業(yè)資金不到位,嚴重影響了創(chuàng )業(yè)工作的進(jìn)行。還有勞動(dòng)力市場(chǎng)狹小,創(chuàng )業(yè)培訓機構不健全、師資力量薄弱等,都制約著(zhù)創(chuàng )業(yè)培訓工作的發(fā)展。
問(wèn)題 一、加大政府扶持力度,營(yíng)造創(chuàng )業(yè)培訓的寬松環(huán)境 一是提供政策扶持,在國家統一政策的指導下,各級政府可依據當地實(shí)際情況,制定相應的政策,為創(chuàng )業(yè)培訓打開(kāi)綠色通道提供政策依據。二是提供環(huán)境扶持,落實(shí)創(chuàng )業(yè)培訓的各項相關(guān)政策,推動(dòng)創(chuàng )業(yè)基地、創(chuàng )業(yè)指導和服務(wù)中心建設,探索為新企業(yè)創(chuàng )辦和發(fā)展提供多種服務(wù)的方式和途徑;組織創(chuàng )業(yè)項目推廣,舉辦大型創(chuàng )業(yè)活動(dòng)洽談會(huì );借助大眾媒體,強化輿論引導,介紹國內外創(chuàng )業(yè)理念、創(chuàng )業(yè)政策、創(chuàng )業(yè)典型、創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗等,為創(chuàng )業(yè)培訓提供良好的輿論環(huán)境。
三是提供資金扶持,各級政府要根據當地的實(shí)收情況,因地制宜,拿出一定資金用于開(kāi)展創(chuàng )業(yè)活動(dòng)和創(chuàng )業(yè)服務(wù)。 二、創(chuàng )新思維,實(shí)現創(chuàng )業(yè)培訓的新突破 第一、要努力在辦學(xué)理念上實(shí)現新突破。
要牢固樹(shù)立市場(chǎng)導向的理念,根據市場(chǎng)需求,依托自身優(yōu)勢,深入挖掘和。
SYB的全稱(chēng)是“START YOUR BUSINESS”,意為“創(chuàng )辦你的企業(yè)”,它是“創(chuàng )辦和改善你的企業(yè)”(SIYB)系列培訓教程的一個(gè)重要組成部分,由聯(lián)合國國際勞工組織開(kāi)發(fā),為有愿望開(kāi)辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓項目。
創(chuàng )業(yè)培訓是國際勞工組織針對培養微小型企業(yè)經(jīng)營(yíng)者而開(kāi)發(fā)的培訓項目。經(jīng)國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部引入我國后,部分省市進(jìn)行試點(diǎn)運行,取得了良好的效果。
創(chuàng )業(yè)培訓不僅使學(xué)員的就業(yè)觀(guān)念發(fā)生轉變,更激發(fā)了他們的創(chuàng )業(yè)意識,掌握創(chuàng )業(yè)技能,增強微小企業(yè)抗風(fēng)險能力,使學(xué)員在短時(shí)間內成為微型企業(yè)的老板。為微小企業(yè)設計的一門(mén)課程。
主要教如何創(chuàng )業(yè),如何創(chuàng )辦自己的企業(yè),如何計劃資金預算。拓展資料:創(chuàng )業(yè)1、創(chuàng )業(yè)培訓:就是把有志創(chuàng )辦企業(yè)的創(chuàng )業(yè)者組織起來(lái),為其提供創(chuàng )辦企業(yè)、管理企業(yè)系統知識的培訓。
創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)初期常遇到兩個(gè)問(wèn)題,一是他們想創(chuàng )業(yè),但不知道怎樣去創(chuàng )業(yè);二是有資金,但不知道干什么項目合適,猶豫不定,我們的創(chuàng )業(yè)培訓就是幫助創(chuàng )業(yè)者解決這樣的實(shí)際上問(wèn)題。2、創(chuàng )業(yè)培訓的目的:一是幫助創(chuàng )業(yè)者系統學(xué)習知識與技能,理清創(chuàng )業(yè)思路,使其不再迷茫;二是增強創(chuàng )辦企業(yè)能力,提高創(chuàng )業(yè)成功率。
3、創(chuàng )業(yè)培訓的作用:一是通過(guò)學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識和技能,提高創(chuàng )業(yè)者的綜合素質(zhì),減少創(chuàng )辦企業(yè)盲目性,降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險;二是幫助創(chuàng )業(yè)者制定周密的創(chuàng )業(yè)計劃,企業(yè)能否盈利,增強了融資能力;三是增強了信用度和降低貸款擔保風(fēng)險。通過(guò)啟動(dòng)資金的預測,制定利潤計劃和現金流量計劃,可以理性使用資金。
為了增加社會(huì )信譽(yù)度,在創(chuàng )業(yè)培訓中特開(kāi)設了誠信教育一課。SYBSYB培訓是經(jīng)國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部引入我國后,部分省市進(jìn)行試點(diǎn)運行,取得了良好的效果。
創(chuàng )業(yè)培訓不僅使學(xué)員的就業(yè)觀(guān)念發(fā)生轉變,更激發(fā)了他們的創(chuàng )業(yè)意識,掌握創(chuàng )業(yè)技能,增強微小企業(yè)抗風(fēng)險能力,使學(xué)員在短時(shí)間內成為微型企業(yè)的老板。我國從98年開(kāi)始SYB創(chuàng )業(yè)培訓試點(diǎn)工作,隨著(zhù)SYB創(chuàng )業(yè)培訓在全國的全面啟動(dòng)和小額貸款政策扶持,解決了有志創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)時(shí)遇到的創(chuàng )業(yè)知識的欠缺和資金不足問(wèn)題,探索了以培訓促就業(yè),以創(chuàng )業(yè)帶就業(yè)的就業(yè)促進(jìn)模式。
實(shí)踐證明,SYB教材通俗易懂、簡(jiǎn)明實(shí)用,培訓模式符合中國國情。參考資料:SYB創(chuàng )業(yè)培訓-百度百科。
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