地球信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 業(yè)務(wù)培養目標:本專(zhuān)業(yè)面向21國民經(jīng)濟建設和發(fā)展的需要,培養基礎理論扎實(shí),系統掌握現代信息科學(xué)與技術(shù)的理論和方法,能從事地球空間信息工程、3S集成(GPS、GIS、RS)、空間數據無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )傳輸、數據信息可視化等領(lǐng)域科學(xué)研究、應用研究、教學(xué)和運行管理等方面工作,有較強的獨立工作能力和創(chuàng )新精神、德智體全面發(fā)展的高級科技人才。
業(yè)務(wù)培養要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生要求在學(xué)習數學(xué)、物理學(xué)、地球動(dòng)力學(xué)與空間測地學(xué)基礎知識和系統掌握現代信息科學(xué)與技術(shù)的理論和方法的基礎上,對學(xué)生進(jìn)行基礎和應用基礎研究方法的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練,要求學(xué)生具備空間信息的分類(lèi)與采集、傳輸與分析、成像與圖像處理、空間信息系統的設計與應用等領(lǐng)域的研究與開(kāi)發(fā)的基本技能。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1、具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎,較好的人文素養、良好的文字表達能力; 2、掌握數學(xué)、物理學(xué)、地學(xué)、測地學(xué)、地球物理學(xué)、信息科學(xué)、電子學(xué)、計算機科學(xué)、數字制圖學(xué)等方面基本理論、基本知識和基本技能,具有堅實(shí)而寬廣的專(zhuān)業(yè)基礎知識; 3、掌握地球空間信息科學(xué)的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗技能,了解相近領(lǐng)域的基本概念和方法; 4、了解地球空間信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài); 5、熟練掌握一門(mén)外國語(yǔ); 6、具有一定的歸納、整理、分析、設計、撰寫(xiě)論文的基本能力、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的能力、較強的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新精神。
主干學(xué)科:地球動(dòng)力學(xué)與空間測地學(xué)、信息科學(xué)、電子計量學(xué)。 主要課程:數學(xué)、物理學(xué)、地球動(dòng)力學(xué)、空間測地學(xué)、地球物理學(xué)、工程設計學(xué)、信息工程學(xué)、遙感學(xué)、全球定位系統、數字地形模擬、衛星攝像與空間攝影測量學(xué)、地理信息系統、計算機與信息傳輸與處理、系統工程管理學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節:包括主要課程地實(shí)驗和實(shí)習、專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)實(shí)習、初步科研訓練和畢業(yè)設計(畢業(yè)論文)等,一般安排30周。 學(xué)制:本科四年。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士(有些大學(xué)或授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位) 相近專(zhuān)業(yè):地理信息系統、地球物理、大地測量 辦學(xué)特色:本專(zhuān)業(yè)是新興學(xué)科,以地球空間信息工程、3S集成(GPS、GIS、RS)、空間數據無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )傳輸、數據信息可視化等為方向,突出學(xué)科間的交叉。 在課程設置上,基礎課課時(shí)占5 6。
8%,數學(xué)、物理學(xué)和信息科學(xué)是本專(zhuān)業(yè)的重要基礎;在教學(xué)計劃中,充分體現“通才教育,培養厚基礎、寬口徑、實(shí)踐能力強的人才”的方針;在學(xué)生培養階段實(shí)施導師制,鼓勵學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng),注重學(xué)生動(dòng)手能力、綜合分析能力、學(xué)術(shù)交流能力和求真、懷疑、拓新、協(xié)作的科學(xué)精神的培養。 就業(yè)領(lǐng)域:本專(zhuān)業(yè)屬交叉學(xué)科,學(xué)生“數理外”基礎扎實(shí),基礎理論厚實(shí),專(zhuān)業(yè)知識面寬,適應能力強,就業(yè)面廣,適合到政府機關(guān)、城市建設、國土資源、國防、信息產(chǎn)業(yè)、財政金融、公共事業(yè)管理、交通、電力、能源、環(huán)境保護、氣象等部門(mén)和領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、生產(chǎn)及管理工這個(gè)專(zhuān)業(yè)十分適合內向的女生,就業(yè)不是很好,因為我們國家對這個(gè)方面不是非常重視。
湖南工程學(xué)院KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部章程 第一章 總則 一、俱樂(lè )部的名稱(chēng):“湖南工程學(xué)院KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部”; 二、俱樂(lè )部的性質(zhì): 本俱樂(lè )部是由學(xué)生自愿發(fā)起、經(jīng)校團委批準設立、由創(chuàng )業(yè)講師提供輔導的校內學(xué)生社團組織;本俱樂(lè )部堅持黨的四項基本原則,擁護黨的路線(xiàn)方針、政策,遵守國家法律和政策規定,遵守校紀校規,接受學(xué)校的指導和監督管理; 三、俱樂(lè )部的宗旨:普及創(chuàng )業(yè)知識,,提高創(chuàng )業(yè)技能,挖掘創(chuàng )業(yè)人才,提供創(chuàng )業(yè)平臺; 四、俱樂(lè )部的目標:進(jìn)一步增強我校在校大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)實(shí)踐相關(guān)知識的了解,培養在校大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神,增強創(chuàng )業(yè)能力,提高學(xué)生的職業(yè)規劃能力和實(shí)際就業(yè)能力。
第二章 組織機構設置 一、部門(mén)設置:目前俱樂(lè )部設理事長(cháng)一名,副理事長(cháng)三名,下設辦公室、宣傳部、公關(guān)部、人事監察部四個(gè)部門(mén),具體待定。 二、各職位及部門(mén)職責要求: (一)理(副)事長(cháng)工作職責: 1.政治立場(chǎng)堅定,擁護黨的各項路線(xiàn)、方針、政策,做好俱樂(lè )部成員的思想引領(lǐng)工作; 2.有一定的團學(xué)工作經(jīng)驗和能力,保證俱樂(lè )部活動(dòng)政治方向正確。
3. 對俱樂(lè )部的整體運作和發(fā)展進(jìn)行規劃和實(shí)施; 4. 俱樂(lè )部決策的制定,俱樂(lè )部文化的發(fā)展; 5.檢查和指導部門(mén)對于決策的落實(shí)情況; 6.代表俱樂(lè )部參與外事活動(dòng); 7.及時(shí)向上級主管部門(mén)領(lǐng)導匯報工作,征求意見(jiàn)。 8. 加強俱樂(lè )部人才梯隊建設,培養優(yōu)秀干部; 9.對負責部門(mén)的工作進(jìn)行督促和指導; 10. 主持辦事人員進(jìn)行俱樂(lè )部日常工作的開(kāi)展。
(二)辦公室工作職責: 1. 負責所有物品和文字資料的保管; 2. 聯(lián)絡(luò )俱樂(lè )部?jì)炔扛鞒蓡T,主持俱樂(lè )部日常工作; 3. 做好俱樂(lè )部會(huì )議記錄并及時(shí)歸檔,實(shí)時(shí)總結俱樂(lè )部開(kāi)展的各項活動(dòng); 4. 負責各部門(mén)成員的綜合考評,做好會(huì )員到會(huì )退會(huì )、活動(dòng)請假情況統計; 5. 對理事會(huì )及全體會(huì )員負責。完善并執行俱樂(lè )部各項規章制度,協(xié)助理事會(huì )制定階段可行性計劃,寫(xiě)出具體活動(dòng)策劃書(shū); 6. 負責與團委老師以及相關(guān)部門(mén)的溝通; 7.負責本俱樂(lè )部各項活動(dòng)預算審核、財務(wù)賬冊管理編制、及本俱樂(lè )部各項財產(chǎn)的管理、維護和各項活動(dòng)的后勤服務(wù)等。
(三)公關(guān)部工作職責: 1、負責對外聯(lián)系企業(yè)和Government部門(mén),邀請相關(guān)人士來(lái)我校做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面的知識講座,為同學(xué)們提供創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面的政策咨詢(xún)、培訓、外部溝通和風(fēng)險資金的引入等。 2、負責企業(yè)實(shí)習基地的籌建,以及創(chuàng )業(yè)項目洽談會(huì )的組織協(xié)調工作。
3、收集國內外創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽信息,并負責與大賽組委會(huì )聯(lián)系。 4、聯(lián)系贊助商,為俱樂(lè )部活動(dòng)提供部分經(jīng)費。
5、負責俱樂(lè )部嘉賓接待等公關(guān)工作。為俱樂(lè )部樹(shù)立良好形象并擴大俱樂(lè )部在外的影響力。
(四)宣傳部工作職責: 1. 負責每一次活動(dòng)前期宣傳材料的制作和擬寫(xiě),及時(shí)張貼通知、打出海報、拉橫幅; 2. 負責活動(dòng)通訊稿的撰寫(xiě)以及影像資料的拍攝; 3. 加強對俱樂(lè )部的日常宣傳,積極拓寬對俱樂(lè )部的宣傳渠道,擴大俱樂(lè )部的知名度; 4. 對俱樂(lè )部創(chuàng )業(yè)刊物的編寫(xiě)、校對、印發(fā)和派發(fā); 5. 搜集KAB相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )信息,主要包括創(chuàng )業(yè)知識、素質(zhì)、政策以及符合享受政策的相關(guān)條件的收集及普及,確保俱樂(lè )部會(huì )員對當前創(chuàng )業(yè)形勢有直觀(guān)的把握; (五)人事監察部工作職責: 1、挖掘人才:主要管理協(xié)會(huì )會(huì )員活動(dòng)出勤,充當伯樂(lè )角色,挖掘有潛力的干事會(huì )員,并向上級相關(guān)部門(mén)推薦。 2、財務(wù):負責管理俱樂(lè )部的一切日常支出,協(xié)會(huì )理事會(huì )做好預案及會(huì )費的管理,并認真記錄賬目,收好各項開(kāi)支的收據,制定財務(wù)報表 3、監督:對各部門(mén)工作情況進(jìn)行監督評比,經(jīng)理事會(huì )同意協(xié)調相關(guān)部門(mén)工作 4、交流:和會(huì )員干事進(jìn)行深入交流,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。
負責團隊精神的培訓 第三章 俱樂(lè )部成員 一、俱樂(lè )部每年統一面向全校大學(xué)生進(jìn)行新成員招納工作。有志于成為企業(yè)家,為此不斷努力,贊成并愿意遵守本俱樂(lè )部章程的湖南工程學(xué)院全日制本專(zhuān)科生,均可報名參加創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部,經(jīng)俱樂(lè )部認真考察面試,組織同意,試用合格后,可成為俱樂(lè )部正式成員。
二、成員享有以下權利: (一)表決權、選舉權和被選舉權; (二)參加俱樂(lè )部組織的關(guān)于俱樂(lè )部發(fā)展和有關(guān)工作的討論,反映意見(jiàn),提出建議; (三)對俱樂(lè )部的工作和俱樂(lè )部的各級機關(guān)進(jìn)行監督; (四)加入創(chuàng )業(yè)團隊,在完成俱樂(lè )部工作的基礎上,進(jìn)行創(chuàng )業(yè); (五)優(yōu)先參加實(shí)習、見(jiàn)習等活動(dòng); (六)申請創(chuàng )業(yè)項目資金、場(chǎng)地支持; (七)入會(huì )自愿退會(huì )自由; 三、成員需履行以下義務(wù): (一)遵守俱樂(lè )部章程制度; (二)有義務(wù)出席成員大會(huì ),參加俱樂(lè )部的活動(dòng),積級配合各部門(mén)開(kāi)展工作,保證所做工作按時(shí)完成; (三)關(guān)心本俱樂(lè )部成長(cháng)和建設,自覺(jué)維護本俱樂(lè )部的榮譽(yù)和權益; (四)按時(shí)參加KAB組織的活動(dòng)與創(chuàng )業(yè)知識的培訓; 四、獎懲制度: (一)獎勵制度:在俱樂(lè )部的建設及工作中做出顯著(zhù)成績(jì)者,給予表?yè)P和獎勵,頒發(fā)相應榮譽(yù)證書(shū)或創(chuàng )業(yè)支持; (二)懲罰制度: 1.成員違反章程,按錯誤性質(zhì)和情節輕重,給予批評教育直至紀律處分。俱樂(lè )部的紀律處分為:警告、嚴重警告(同時(shí)撤消俱樂(lè )部?jì)嚷殑?wù))、開(kāi)除。
對成員的紀律處分,由辦公室向團委老師、俱樂(lè )部負責人提交,經(jīng)團委老師和俱樂(lè )部會(huì )長(cháng)討論通。
成績(jì) VS 能力
隨著(zhù)就業(yè)壓力的日益加大,廣大大學(xué)生都在努力完善自己,以不斷適應企業(yè)的需要。一方面要保證學(xué)習成績(jì)的不斷提高,另一方面也要提高自己能力。但每個(gè)人的精力都是有限的,當兩者發(fā)生矛盾時(shí)我們又應側重哪方面呢?
據報道中國(武漢)地質(zhì)大學(xué)2000級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的余喜軍,專(zhuān)業(yè)成績(jì)在全班70名同學(xué)中排倒數第八,卻被學(xué)校免試公費保研。因為評委認為,他參加的“超聲波洗衣機”設計創(chuàng )業(yè)團隊,獲得了全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽銀獎,其能力絕不比高分學(xué)生差。
據報道在該校今年保送公費攻讀碩士學(xué)位的180名本科畢業(yè)生中,有43名是專(zhuān)業(yè)成績(jì)并不拔尖的“偏才”、“怪才”。比如,該校旅游管理專(zhuān)業(yè)的朱鎮成績(jì)也不夠優(yōu)秀,卻因發(fā)表了不少論文被保送讀研;地理信息系統學(xué)生黃海燕,參加長(cháng)江巖土科考隊后,提出了將地理信息與旅游管理相融合的創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn),也被保送讀研。據介紹,該校推出“創(chuàng )新人才計劃”等系列保研舉措,向有創(chuàng )新精神的學(xué)生傾斜。
但矛盾的是,現在社會(huì )上的就業(yè)壓力很大,很多企業(yè)已開(kāi)始就要看求職者的學(xué)歷,一般是本科以上,現在更多的是要求碩士以上,而且這種趨勢正迅猛發(fā)展。為了跨過(guò)這道坎,不少同學(xué)只得拼命啃書(shū)本,目前在高校里也正迅速形成一股考研熱,導致考研的壓力逐年增加,不少同學(xué)為了考驗而忙得不可開(kāi)交,心力交瘁。而這之間,他們的絕大部分精力甚至是所有精力都放在了學(xué)習上,這又不可避免的會(huì )影響到同學(xué)們在其他方面的發(fā)展。與此相對,不少企業(yè)有要求綜合素的人才,最好是萬(wàn)事通,這無(wú)疑是社會(huì )上的一種誤區。但是對于我們來(lái)說(shuō),究竟是把“成績(jì)”放在首位還是把“能力”放在首位是一個(gè)很難決定的問(wèn)題,或許在一些同學(xué)眼里,學(xué)習和能力的鍛煉是不相矛盾的,有的同學(xué)也做到了,他們在學(xué)校里做得很好,學(xué)習和綜合能力的鍛煉兩不誤,但不是每一位同學(xué)都能這樣。對于以后的發(fā)展來(lái)說(shuō),綜合能力的提高無(wú)疑是非常必要的,但是在很多時(shí)候要展現我們的能力需要一個(gè)平臺,而走上這個(gè)平臺的敲門(mén)磚就是文憑。
學(xué)生通過(guò)考試成績(jì)讀大學(xué),駕駛員通過(guò)駕駛成績(jì)得到駕駛證,英語(yǔ)過(guò)級證的取得也是靠的你的英語(yǔ)成績(jì)是否合格,這就要讓不禁回想到:“是否用成績(jì)能衡量你的能力。”也許這個(gè)問(wèn)題不能做一個(gè)很完全滿(mǎn)意的答復,有的人認為:“成績(jì)不能說(shuō)明能力,有的人認為成績(jì)能說(shuō)明能力。”不過(guò)更多的人認為:“如果你覺(jué)得用成績(jì)不能體驗能力,你說(shuō)用什么方式能更好的體驗能力呢?” 確實(shí)要提到成績(jì)總是與考試掛鉤,到底成績(jì)能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?成績(jì)能說(shuō)明你對這些知識的掌握程度,成績(jì)能說(shuō)明你對這些問(wèn)題的處理的應變能力,也許成績(jì)不是最好的方式去體驗能力,不過(guò)現行階段有什么比考試測試成績(jì)更能考驗你的能力呢?如果有的話(huà),我想這種通過(guò)考試的方式便會(huì )取代,但是現在沒(méi)有,所以你還得接受。
成績(jì)不能完全說(shuō)明你的能力,但是先行階段只有成績(jì)來(lái)說(shuō)明一定的能力是必須的,是可取的。
成績(jì)也許只是一張證書(shū),一長(cháng)紙,一個(gè)獎杯等等,那畢竟是存在的,也寫(xiě)著(zhù)你從事這行工作的業(yè)績(jì),不論接受成績(jì)的好壞是否認證你的能力,到頭來(lái),我想還是用眾人的眼光去評判,所謂:“人民的眼光是雪亮的。”
既然你在社會(huì )中生活,考試,成績(jì)這些都是難以避免的,如果有時(shí)候你覺(jué)得成績(jì)并不能說(shuō)明能力,但是你還是應該在特定的場(chǎng)合滿(mǎn)足特定的要求,畢竟任何事情都不能十全十美,你在某一種行業(yè)工作,就要按照某行的制度去好好的工作。
科技企業(yè)孵化器(也稱(chēng)高新技術(shù)創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心,以下簡(jiǎn)稱(chēng)創(chuàng )業(yè)中心)是以促進(jìn)科技成果轉化、培養高新技術(shù)企業(yè)和企業(yè)家為宗旨的科技創(chuàng )業(yè)服務(wù)機構。
創(chuàng )業(yè)中心是國家創(chuàng )新體系的重要組成部分,是區域創(chuàng )新體系的重要核心內容。 定義 創(chuàng )業(yè)中心的主要功能是以科技型中小企業(yè)為服務(wù)對象,為入孵企業(yè)提供研發(fā)、中試生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)地和辦公方面的共享設施,提供政策、管理、法律、財務(wù)、融資、市場(chǎng)推廣和培訓等方面的服務(wù),以降低企業(yè)的創(chuàng )業(yè)風(fēng)險和創(chuàng )業(yè)成本,提高企業(yè)的成活率和成功率,為社會(huì )培養成功的科技企業(yè)和企業(yè)家。
孵化器 是一種資源能力的集合,這種能力的集合,第一類(lèi)應該包括所有實(shí)物,如房子,設備等有利于企業(yè)成長(cháng)的資源;第二類(lèi)就是看不見(jiàn)的軟件服務(wù),包括如何進(jìn)行工商注冊,如何進(jìn)行管理,如何提高企業(yè)的核心競爭能力等;第三類(lèi)是資源提供。資源提供包括市場(chǎng)資源、技術(shù)資源、政府資源。
在中國你要是具備了硬件,軟件和資源,你就可以做孵化器了。但是要注意:第一個(gè),中國的知識分子對如何辦公司,做一個(gè)實(shí)體的生產(chǎn)企業(yè)是很缺乏這方面的知識和實(shí)踐的;第二個(gè),做中國的孵化器,不能看外國的書(shū),看完了暈頭轉向。
比如說(shuō),什么叫專(zhuān)業(yè)孵化器,認為專(zhuān)業(yè)孵化器是綜合孵化器的分支。綜合孵化器是綜合的,什么孵化企業(yè)都可以進(jìn)來(lái),而專(zhuān)業(yè)孵化器接收的是一樣的企業(yè),這種說(shuō)法根本就不對。
在談及孵化器時(shí),必須要搞清楚科技園、高新區和孵化器的區別。所有的科技園和高新區是不一樣的。
高新區是一級政府,相當于政府的一個(gè)分支,對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區進(jìn)行全面的行政領(lǐng)導,該區域就叫高新區。你比如海淀區,他有區政府,他對中關(guān)村,就不太好管,高科技發(fā)展要有好多特殊政策,海淀區政府就派駐一個(gè)大使館,駐在這個(gè)地方,有領(lǐng)導班子,和政府一樣,這叫高新區,但不能隨便建,誰(shuí)想建都能建,不可能。
從運營(yíng)模式來(lái)區分孵化器,可以分為七大類(lèi),進(jìn)而分為四個(gè)層面:第一層,物業(yè)支持模式;第二層,綜合孵化。以物業(yè)做基礎,增加了咨詢(xún)、培訓、中介。
綜合孵化器只管企業(yè)外部的事,不管企業(yè)內部的事。綜合孵化器又可以叫通用孵化器,往往是以政府為背景支持建立的;第三層,專(zhuān)業(yè)孵化。
要求經(jīng)理人具有較為全面的專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)化的經(jīng)理人,專(zhuān)業(yè)孵化器就沒(méi)有辦法干。
專(zhuān)業(yè)孵化器必須給企業(yè)內部增加力度。它有幾個(gè)典型的特征: 一、硬件支持; 二、支持的對象是創(chuàng )業(yè)期的高科技企業(yè); 三、要有六大支柱,一平臺,四大決策來(lái)強化對入孵企業(yè)的扶持; 四、介入到資本運營(yíng)中。
六大支柱 ① 科技思維變成市場(chǎng)思維; ② 不斷占有新市場(chǎng); ③ 不斷地創(chuàng )造新的市場(chǎng)機會(huì )而不是消極被動(dòng)的完成合同; ④ 不僅進(jìn)行成本核算,更應該上升到目標成本控制; ⑤ 實(shí)行崗位責任制,有能耐的廠(chǎng)長(cháng)管人不管事,沒(méi)有能耐的管事不管人; ⑥ 實(shí)行人力資源管理。什么是人力資源管理,就是如何發(fā)現人、培養人、留住人。
一平臺是人力資源平臺。而四大決策包括:產(chǎn)、供、銷(xiāo)管理決策,技術(shù)管理決策,財務(wù)管理和隊伍管理決策。
三個(gè)階段 一期以孵化高科技項目為主;二期以企業(yè)內部管理、擴資、擴股、融資為主;三期是擴大市場(chǎng)規模。孵化器第四個(gè)層面,要求以人為本,要求轉變思維。
以上四個(gè)層面是相輔相成的。 科技園 是一個(gè)地理概念,往往是圈定了某一塊特殊地理范圍,不一定拿墻圍起來(lái),但是這一塊稱(chēng)為某某科技園。
科技園必須有特色,比如軟件科技園,囊括了所有適合軟件企業(yè)發(fā)展的因素。比如說(shuō)派駐科技園的稅務(wù)所,要對軟件企業(yè)的上稅比較熟悉;工商所也應該對軟件企業(yè)的工商注冊、變更等比較熟悉。
所有條件都進(jìn)入到一塊,會(huì )計師事務(wù)所、法律事務(wù)所全對軟件企業(yè)比較熟悉,都進(jìn)入到一個(gè)范圍里,這樣入園軟件企業(yè)在這里就比較舒服,于是就會(huì )招來(lái)更多這樣的企業(yè),就有利于它的發(fā)展。軟件科技園里有個(gè)軟件孵化器,專(zhuān)門(mén)用于幫助軟件企業(yè)創(chuàng )業(yè)的,這樣正好配套。
總體來(lái)說(shuō),高新區是政府,科技園是某一特定專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域或某兩個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域集成的區域,孵化器是駐在里面的機構。 科技孵化器 指企業(yè)對科學(xué)技術(shù)成果進(jìn)行轉化,使其逐步走向市場(chǎng)、投入民生運用的一個(gè)過(guò)程。
常常表現為創(chuàng )業(yè)公司伴隨科技成果實(shí)現商品化、產(chǎn)業(yè)化的過(guò)程。 目前中國大陸有600多家科技企業(yè)孵化器和2000萬(wàn)平方米的孵化產(chǎn)地40000余家的在孵企業(yè)以及15000多家的畢業(yè)企業(yè)以世人矚目的發(fā)展速度一躍而成為世界孵化器大國。
科技孵化器就是加速高科技企業(yè)或高科技項目產(chǎn)業(yè)化發(fā)展能力的機構。說(shuō)白了就是促進(jìn)成果產(chǎn)業(yè)化,就是成果發(fā)明出來(lái)了,要使之在產(chǎn)業(yè)當中能夠使用。
每年清華大學(xué)通過(guò)局級鑒定的,就有1500多項成果,而每年叫企業(yè)買(mǎi)走的還不到20項,比例非常低。我們的孵化器就是要提高這個(gè)比例。
你那里有成果,通過(guò)孵化工作把它盡快用到生產(chǎn)上,這就是科技孵化器。
1、第一階段:艱辛探索和技術(shù)積累(2002年——2004年)高德的創(chuàng )業(yè)團隊從20世紀90年代起就已開(kāi)始涉足GPS領(lǐng)域的工作,2002年7月,高德軟件有限公司成立后,高德的研發(fā)團隊經(jīng)過(guò)艱辛探索,根據當時(shí)國家基礎地圖數據的特點(diǎn),歷經(jīng)半年的時(shí)間,終于開(kāi)發(fā)完成一套具有自主知識產(chǎn)權的數據采集工具和編輯處理平臺。
技術(shù)的探索和創(chuàng )新給高德帶來(lái)了商業(yè)契機。2002年8月,高德與愛(ài)信AW、富士Ten等公司合資成立北京艾迪菲導航科技有限公司,開(kāi)始致力于車(chē)載導航電子地圖銷(xiāo)售市場(chǎng)的開(kāi)拓。
【大事記】2002年7月,高德軟件有限公司成立。【大事記】2002年8月,高德與愛(ài)信AW、富士Ten等公司合資成立“北京艾迪菲導航科技有限公司”。
【大事記】2003年1月,高德開(kāi)發(fā)完成具有自主知識產(chǎn)權的數據采集工具和編輯處理平臺。2004年6月,高德成為全國第一家獲得導航電子地圖甲級測繪資質(zhì)的民營(yíng)企業(yè),并通過(guò)ISO9001認證。
獲得甲級測繪資質(zhì)后,高德開(kāi)始大規模采集數據,逐步構建了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的數據庫。【大事記】2004年6月,高德成為國家甲級測繪資質(zhì)單位并成為全國第一家獲得導航電子地圖甲級測繪資質(zhì)的民營(yíng)企業(yè)。
2、第二階段:發(fā)展壯大和引領(lǐng)行業(yè)(2005年——2009年)高德獲得導航電子地圖甲級測繪資質(zhì)后,在進(jìn)行導航電子地圖數據庫內容和導航引擎研發(fā)、積累的同時(shí),致力于探索和創(chuàng )新商業(yè)模式,為客戶(hù)提供一體化解決方案,拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域。高德領(lǐng)先的核心技術(shù)和創(chuàng )新的商業(yè)模式使高德的產(chǎn)品服務(wù)在汽車(chē)導航應用、無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)位置服務(wù)應用、政府和企業(yè)應用三大業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jì),也確立了高德在中國導航產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)先地位。
【大事記】2005年8月,高德收購中國領(lǐng)先的基礎地圖服務(wù)提供商北京圖盟科技有限公司。【大事記】2005年8月,高德開(kāi)始向寶馬、本田等車(chē)型提供導航電子地圖。
并為新浪和Google等網(wǎng)站提供本地搜索服務(wù)。【大事記】2007年5月,高德全資收購廈門(mén)納維特科技有限公司。
【大事記】2007年10月,完成西藏數據采集作業(yè),標志著(zhù)高德完成覆蓋全國的實(shí)景數據采集。2009年1月9日,高德與上海世博會(huì )正式簽約,成為上海世博局2010年世博會(huì )唯一授權和指定的導航電子地圖及其應用服務(wù)項目贊助商。
這是世博會(huì )150多年的歷史上唯一的導航電子地圖贊助。在簽約儀式上,高德還向世博會(huì )贈送了珍貴的月球圖作為禮物,這是中國首次月球探測工程第一幅月面圖像,標志著(zhù)中華民族“上九天攬月”的開(kāi)始。
【大事記】2009年1月,高德成為2010年上海世博會(huì )導航地圖及應用服務(wù)項目獨家贊助商。3、第三階段:成功上市,全力轉型(2010年——2014年)2010年7月1日,高德在美國納斯達克全球精選市場(chǎng)成功上市,股票代碼為AMAP,實(shí)現了公司發(fā)展新的歷史性跨越。
【大事記】2010年7月1日,高德控股有限公司()在美國納斯達克全球精選市場(chǎng)成功上市,股票代碼為AMAP。2010年9月,高德獲得國家測繪局頒發(fā)的《互聯(lián)網(wǎng)地圖服務(wù)甲級測繪資質(zhì)》,這是高德繼獲得導航電子地圖甲級測繪資質(zhì)、航空攝影甲級測繪資質(zhì)后的第三個(gè)甲級測繪資質(zhì)。
10月,高德榮登2010德勤高科技、高成長(cháng)中國50強。【大事記】高德榮登2010德勤高科技、高成長(cháng)中國50強。
世博會(huì )期間,所有世博會(huì )指定導航終端設備里都裝載了高德地圖,不論是城際間,還是世博園區內,游客們都能充分感受高德地圖在道路導航、實(shí)時(shí)交通、路線(xiàn)規劃等方面的便利,為所有參展方和參觀(guān)者營(yíng)造難忘的世博體驗。高德也由此獲得由中國地理信息系統協(xié)會(huì )頒發(fā)的“上海世博會(huì )GIS服務(wù)特殊貢獻單位”獎。
2012年9月,高德成為蘋(píng)果在中國的地圖服務(wù)提供商,并于9月24日正式上線(xiàn)服務(wù)。這大大的加快了高德在整個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域前進(jìn)的步伐,在整個(gè)產(chǎn)業(yè)界引起了巨大的轟動(dòng)。
當月,高德公司榮獲中國衛星導航定位協(xié)會(huì )頒發(fā)的“中國衛星導航與位置服務(wù)行業(yè)2012最具價(jià)值品牌”,高德地圖憑借其出色的產(chǎn)品性能和用戶(hù)體驗,榮獲2012中國互聯(lián)網(wǎng)大會(huì )“最佳實(shí)踐”獎。2014年02月,阿里以11億美元現金完購高德。
4、第四階段:阿里全資收購高德(2014年4月至今)2014年4月,高德正式與阿里巴巴集團達成并購協(xié)議。阿里將以每股普通股5.25美元或每股美國存托股份(ADS)21.00美元的收購對價(jià)收購高德其余72%的股份。
高德公司的經(jīng)營(yíng)范圍是電子出版物批發(fā)、網(wǎng)上銷(xiāo)售;增值電信業(yè)務(wù)中的信息服務(wù)業(yè)務(wù);第二類(lèi)增值電信業(yè)務(wù)中的呼叫中心業(yè)務(wù);測繪服務(wù);設計、制作、代理、發(fā)布廣告;貨物進(jìn)出口、技術(shù)進(jìn)出口、代理進(jìn)出口;銷(xiāo)售計算機軟硬件及外圍設備;技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉讓、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)等。擴展資料高德軟件有限公司的業(yè)務(wù)能力較強,覆蓋范圍較廣,其可覆蓋移動(dòng)地圖和導航全產(chǎn)業(yè)鏈,是其他企業(yè)無(wú)法復制的核心能力之一。
經(jīng)過(guò)多年的研發(fā),該公司多次獲得“中國手機游戲軟件年度排行榜年度十佳軟件獎”、“全球優(yōu)秀移動(dòng)終端與移動(dòng)應用年度評選大賽“國際金指尖獎”最強開(kāi)放平臺獎”等多項獎項。2014年7月18日,阿里巴巴集團宣布此前收購的高德控股正式完成私有化進(jìn)程,開(kāi)始與阿里進(jìn)行全面業(yè)務(wù)融合。
三等獎就夠了 初審通過(guò)之后 關(guān)鍵是考試呀 然后面試。
大學(xué)自主招生簡(jiǎn)章一般11月公布,12月報名,通過(guò)初審的2月考試,成績(jì)符合要求的會(huì )參加面試。高校自主招生評價(jià)標準的相似點(diǎn)一、所在中學(xué)要求 屬于普通中學(xué)學(xué)生的機會(huì )不多,根據高校對中學(xué)的要求,可預估自己獲得自主招生資格的可能性 在目前的教育體制下,每所中學(xué)的師資力量、辦學(xué)條件還是相差較大的,因此,一個(gè)學(xué)生在哪一所學(xué)校求學(xué),是省重點(diǎn)、地區重點(diǎn),還是一般學(xué)校,一定程度決定外界對你的整體素質(zhì)的評價(jià)。
由于自主招生高校都是一本院校,因此參加這些高校自主招生的學(xué)生主要集中在省重點(diǎn)和地區重點(diǎn)中學(xué)。屬于普通中學(xué)學(xué)生的機會(huì )不多,這是現在的客觀(guān)現實(shí)。
自主招生高校對學(xué)生所在中學(xué)的要求表現在兩方面:一是有的學(xué)校實(shí)行學(xué)校推薦制或中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制,目前這些學(xué)校只把推薦名額給一些好的中學(xué);二是有的高校對申請者實(shí)行篩選,會(huì )對學(xué)校層次和學(xué)生成績(jì)排名提出建議要求等。根據高校的這種要求,同學(xué)們也可評估自己參加自主招生獲得自主招生資格的可能性。
二、學(xué)業(yè)成績(jì)要求 在自主招生體系里,學(xué)習成績(jì)很重要,不要誤以為高校要招“偏才”和“怪才” 有同學(xué)問(wèn),自主招生還要看學(xué)習成績(jì)嗎?你們不是要“偏才”和“怪才”嗎?這其實(shí)是一個(gè)誤解。 高校在自主招生時(shí),通常會(huì )要求學(xué)生提供中學(xué)平時(shí)成績(jì),包括高一、高二重要考試的成績(jì),不僅有絕對分數,還要有你在這個(gè)班級或者整個(gè)年級里的排名,因為這樣的排名可以反映你的學(xué)習能力。
大學(xué)會(huì )以學(xué)生的排名來(lái)看他的學(xué)習能力是否達到學(xué)校的基本要求。比如,有的大學(xué)提出,申請者最好是市示范性高中的前50名,區重點(diǎn)的前20名,普通中學(xué)的前3名等。
在學(xué)校審閱學(xué)生的材料時(shí),會(huì )根據這所學(xué)校的總體情況和學(xué)生的成績(jì)排名,考察學(xué)生的學(xué)業(yè)。比如,如果某所中學(xué)往年考進(jìn)某大學(xué)的學(xué)生,學(xué)業(yè)成績(jì)位列這所中校的前50%,那么,大學(xué)在篩選學(xué)生時(shí),就可能會(huì )參照這一標準,成績(jì)在這所中學(xué)50%左右者,入圍這所大學(xué)的筆試的希望就很大。
三、競賽獲獎要求 競賽又分為兩類(lèi)。一類(lèi)是硬性競賽,也可稱(chēng)為學(xué)科競賽。
很多高校的自主招生都向學(xué)生提出了五大類(lèi)學(xué)科競賽成績(jì)的要求。所謂五大類(lèi)學(xué)科競賽,就是數學(xué)、物理、化學(xué)、信息科學(xué)、生物科學(xué)的全國競賽。
這與教育部對保送生資格界定所要求的學(xué)科競賽成績(jì)一致,只是高校的要求相對低一些,比如獲得全國三等獎以上或者省市的二、三等獎。 另一類(lèi)是軟性競賽,也可稱(chēng)為非學(xué)科綜合能力競賽,比如創(chuàng )新大賽、創(chuàng )業(yè)大賽、才藝競賽、辯論賽、演講賽、技能大賽等。
這些競賽可以反映出一名同學(xué)的綜合素質(zhì)情況,也受到高校的重視。2011年“華約”院校自主招生報名人數錄取人數情況 2011年,清華大學(xué)、上海交大、中科大、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交大、中國人民大學(xué)這七所在自主選拔工作中展開(kāi)合作,共同舉辦“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測試”簡(jiǎn)稱(chēng)“AAA”測試,這七所院校組成的聯(lián)盟俗稱(chēng)“華約”。
2011年,全國共有10萬(wàn)余名學(xué)生報考,6萬(wàn)余人獲得初試資格。人數較多的考點(diǎn):江蘇南京考點(diǎn)6000人,杭州考點(diǎn)5700人,上海考點(diǎn)4300人,北京考點(diǎn)3700人,合肥考點(diǎn)3400人,西安考點(diǎn)3000人,武漢考點(diǎn)2900人,成都考點(diǎn)2700人,鄭州考點(diǎn)2600人,濟南考點(diǎn)2500人,長(cháng)沙考點(diǎn)2100人,廣州考點(diǎn)2100人。
聯(lián)考測試科目:閱讀與寫(xiě)作(測試時(shí)間3小時(shí),滿(mǎn)分200分),其中中文閱讀與寫(xiě)作占100分,英文閱讀與寫(xiě)作以及中英文綜合應用占100分。數學(xué)(測試時(shí)間1.5小時(shí),滿(mǎn)分100分);自然科學(xué)(測試時(shí)間1.5小時(shí),滿(mǎn)分100分)其中物理占70分,化學(xué)占30分。
人文與社會(huì )(測試時(shí)間1.5小時(shí),滿(mǎn)分100分)歷史占40分,政治和地理各占30分。 招錄情況清華大學(xué) 2011年,有超過(guò)1萬(wàn)名考生報名,5000人獲得筆試資格,1000余人入圍面試,與上年保持基本穩定,最終1300余人獲得自主選拔資格,其中人數較多省份為:北京216人,江蘇101,上海95人,浙江88人,湖北87人。
上海交大 2011年,有超過(guò)3萬(wàn)人報名其中上海近6000人,1.8萬(wàn)余人獲得筆試資格,其中上海約4000人。最終有760余人獲得自主選拔資格,其中人數較多的省份為:上海158人,北京69人,湖北60人。
此外江浙滬自主 選拔錄取改革試驗計劃共錄取750余人,其中上海545人,江蘇107人,浙江114人。中國科技大 2011年,有超過(guò)1萬(wàn)人報名考生獲得筆試資格,人數較去年增長(cháng)50%以上,最終有310余人獲得自主選拔資格,其中人數較多的省份為:湖北41人,安徽40人,江蘇35人,北京:25人。
南京大學(xué) 2011年有2萬(wàn)余人報名,6000余人獲得筆試資格,最終600余人獲得自主選拔資格(其中江蘇293人),北京19人。浙江大學(xué) 2011年有1.3萬(wàn)余人(其中浙江3000余人)報名,1000余人獲得面試資格,其中浙江150人。
最終790余人獲得自主選拔資格,其中浙江128人,北京43人。西安交大 2011年有1萬(wàn)余人報名,1200人獲得面試資格,最終700余人獲得自主選拔資格,其中河北165人,江蘇103人,湖北87人,河南67人,遼寧56人。
北京9人。中國人大 2011年,有接近2萬(wàn)人報名,較。
2016年,第七屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽省級個(gè)人賽天津賽區中,學(xué)院計算機科學(xué)系組織29名同學(xué)參加了競賽,共有17名同學(xué)獲獎。
7名同學(xué)獲得一等獎,5名同學(xué)獲得二等獎,5名同學(xué)獲得三等獎。參賽包括校本部南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)在內的21所大專(zhuān)院校參賽,共評選出一等獎46名,學(xué)院同學(xué)一等獎獲獎率在參賽院校中拔得了頭籌。
2015年,全國大學(xué)生電子設計競賽(由教育部高等教育司、工業(yè)和信息化部人事教育司主辦)天津賽區頒獎大會(huì )在天津大學(xué)舉行。學(xué)院電子科學(xué)系8支參賽隊伍,再創(chuàng )佳績(jì),榮獲天津市一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項。
2015年,全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽天津賽區獲獎名單中,學(xué)院兩支隊伍分別獲得天津賽區一等獎;另外3支隊伍分獲二等獎。2015年,第八屆全國三維數字化創(chuàng )新設計大賽全國現場(chǎng)總決賽在江蘇常州舉辦,濱海學(xué)院計算機科學(xué)系2012級數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)任桐令、余曉宏、趙奕郡同學(xué)的團隊作品“蜘蛛型警用機器人”獲得大賽數字表現設計一等獎(本屆大賽全國800多所院校選拔的563支隊伍)。
2015年,南開(kāi)大學(xué)工會(huì )舉辦的2015年教職工籃球聯(lián)賽于日前落下帷幕。學(xué)院代表隊最終榮獲了聯(lián)賽第二名的優(yōu)異成績(jì),為學(xué)院贏(yíng)得了榮譽(yù)。
2015年,天津市高校翻譯大賽頒獎典禮在中國民航大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心第十會(huì )議室隆重舉行。濱海學(xué)院院外語(yǔ)系2014級英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生魏良榮榮獲英漢翻譯一等獎(10名獲得一等獎的選手中,7名為在讀研究生,魏良榮同學(xué)是僅有的3名本科生之一,大賽共收到來(lái)自本部南開(kāi)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等全市22所高校的1590份譯稿)。
2015年,第二十一屆中國日報社“21世紀·可口可樂(lè )杯”全國英語(yǔ)演講比賽天津市決賽,學(xué)院外語(yǔ)系2015級商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)于佳明同學(xué)在決賽中榮獲一等獎。2015年,第一屆天津市大學(xué)生化學(xué)競賽綜合技能團隊賽,學(xué)院晉級前五名斬獲二等獎(共有來(lái)自本部南開(kāi)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等17所院校的2300人次參加)。
2015年,中美青年創(chuàng )客大賽總決賽南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院榮獲三等獎(第八名)。2015年,天津市大學(xué)生思政課大賽是市級決賽第一名及最佳人氣獎、優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎。
2015年,中美青年創(chuàng )客大賽天津分賽區南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院2支隊伍榮獲三等獎。2015年,第六屆“外教社杯”全國高校外語(yǔ)教學(xué)大賽天津賽區英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組及商務(wù)英語(yǔ)組決賽在天津大學(xué)文法學(xué)院舉行,學(xué)院外語(yǔ)系青年教師張洪、楊越分別榮獲英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組二等獎和商務(wù)英語(yǔ)組三等獎。
2015年,天津地區獨立學(xué)院英語(yǔ)寫(xiě)作大賽英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組榮獲市級一等獎。2015年,第十屆中華全國日語(yǔ)演講比賽(華北賽區)三等獎。
2015年,第六屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽市級一等獎2名、二等獎3名,三等獎7名。2015年,ICAEW國際注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )大中華區2015年年會(huì )暨頒獎典禮在北京舉行。
濱海學(xué)院ACA班師生代表應邀赴北京參加,學(xué)院鄒遙以會(huì )計科目天津考區第一的成績(jì)獲得ICAEW國際注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )授予的2015年度優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。2015年,第29屆IEEE國際應用電力電子會(huì )議(APEC)在美國北卡羅來(lái)納州夏洛特市隆重舉行,作為會(huì )議最具靚點(diǎn)、最吸引與會(huì )代表眼球的部分當屬,第29屆MICROMOUSE走迷宮大賽(被譽(yù)為世界電腦鼠三大賽事之一)。
學(xué)院在本次國際大賽中榮獲第五名、第六名,這是歷屆賽事中國大陸參賽高校中的最高名次,填補了中國大陸高校躋身這一賽事前列的空白。世界勁旅日本選手Utsunomiya Masakazu蟬聯(lián)了第一名與最快速度獎。
2015年,啟誠杯第四屆天津市大學(xué)生電腦鼠走迷宮競賽,學(xué)院獲一等獎和二等獎各一項。2014年,南開(kāi)大學(xué)召開(kāi)2014年度新聞宣傳工作總結表彰會(huì ),對南開(kāi)大學(xué)2014年度新聞宣傳工作進(jìn)行總結,并對報送新聞先進(jìn)單位和優(yōu)秀新聞通訊員進(jìn)行表彰。
2014年,學(xué)院榮獲“2014年天津市高校陽(yáng)光體育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”稱(chēng)號。2014年,創(chuàng )青春全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽市級1個(gè)金獎、3個(gè)銀獎、3個(gè)銅獎。
2014年,高教社杯全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽決賽,學(xué)院一支隊伍獲得二等獎。2014年,第五屆中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng )業(yè)大賽三等獎。
2013年,21世紀可口可樂(lè )杯全國英語(yǔ)演講比賽京津賽區冠軍,學(xué)院的靳可、北京外國語(yǔ)大學(xué)的葉垠伶和中央財經(jīng)大學(xué)的龍怡分獲冠、亞、季軍。2013年,安吉杯第四屆全國大學(xué)生物流設計大賽二等獎。
2013年,全國物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新工程應用設計競賽 一等獎。2013年,高教社杯全國數學(xué)建模競全國決賽,學(xué)院兩支隊伍均獲得本科組二等獎。
2013年,學(xué)院合唱團榮獲“天津市大學(xué)生文藝展演合唱比賽”二等獎。2013年,第二屆“全國大學(xué)生外貿從業(yè)能力大賽”中,學(xué)院榮獲團體二等獎。
2012年,第十六屆國際大學(xué)生龍舟錦標賽暨公開(kāi)組500米直道競速第三名和大學(xué)組500米直道競速第六名。2012年,全國數學(xué)建模競賽天津賽區數學(xué)建模競賽,學(xué)院一支隊伍獲得二等獎。
2011年,南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院獲得天津市紀念建黨90周年理論征文二等獎(一等獎30篇,二等獎49篇,三等獎90篇)。2011年,順豐杯第三屆全國大學(xué)生物流設計大賽一等獎(共有來(lái)自全國的天津大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟大學(xué)。
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