如何寫(xiě)家長(cháng)會(huì )(家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案)
1.家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現。引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、活動(dòng)準備：
1、各班準備好茶水、布置好教室。
2、在本周四之前寫(xiě)好發(fā)言稿，并上交到德育處審核。
3、發(fā)言稿應包括以下內容：
(1)向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況。
(2)向家長(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢(qián)使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）
三、、活動(dòng)安排：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的班級，活動(dòng)安排與學(xué)校網(wǎng)校安排相一致，家長(cháng)與學(xué)生同時(shí)到校，便于接送。
上午召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的班級，8:00家長(cháng)和學(xué)生同時(shí)到校，第一節課：8:10——8:50，第二節課：9:00——9:40，第三節課：9:50——10:30;
下午召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的班級，1:00家長(cháng)和學(xué)生同時(shí)到校，第一節課：1:10——1:50，第二節課：2:00——2:40， 第三節課：2:50——3:30。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的班級請事先到指定班級搬凳子，第1節課家長(cháng)到學(xué)生所在班級聽(tīng)一節多媒體教學(xué)課，（上課教師由班主任老師決定），聽(tīng)課結束后班主任帶領(lǐng)家長(cháng)把凳子歸還到指定班級，并在指定班級的教室里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)互相交流，并征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)。學(xué)生繼續在原教室由班輔導、英語(yǔ)教師或其他教師上課，網(wǎng)絡(luò )課暫停。
2.期中考試后的家長(cháng)會(huì )策劃方案
家長(cháng)會(huì )設計方案 時(shí)間：XX年X月X日 地點(diǎn)： XX班教室 到會(huì )人員：學(xué)生家長(cháng) 班主任 其他任課教師 組織者：（班主任） 主題：攜手共進(jìn) 家長(cháng)會(huì )目的： 1、向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現以及學(xué)生的各科成績(jì)。
2、和家長(cháng)建立良好的家校聯(lián)系，轉變家長(cháng)的認識，搞好家校聯(lián)系。 3、使家長(cháng)正確的認識學(xué)校的教育，教師的教育。
了解學(xué)校的現狀。提高家長(cháng)的自我認識。
4、共同努力為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。 家長(cháng)會(huì )準備：學(xué)生成績(jì)鑒定表 家長(cháng)會(huì )反饋表 家長(cháng)簽到薄 家長(cháng)會(huì )實(shí)施過(guò)程： 尊敬的家長(cháng)： 上午好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間到學(xué)校給您的孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這也說(shuō)明每位家長(cháng)對孩子的重視。
在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我校的信任。 本次家長(cháng)會(huì )的主要內容： 一、班級自然情況介紹 二、家長(cháng)交流學(xué)生在校的表現及引發(fā)的問(wèn)題與思考。
結合《與子女同行》 開(kāi)學(xué)接近三個(gè)月，我們XX學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下幫助下，老師的指導下，科任老師的挽扶下，以及各位家長(cháng)的呵護下，已經(jīng)初步成為一個(gè)個(gè)守紀律、講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習的學(xué)生了，為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作，現在對前階段學(xué)校、老師所做的工作向各位家長(cháng)作個(gè)匯報，希望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)。我們愿意借今天的家長(cháng)會(huì )，和大家一同探討孩子的學(xué)習，我們家長(cháng)關(guān)注子女的知識、智力與成績(jì)，但對培養良好的品德行為、學(xué)習態(tài)度習慣重視不夠。
（一）、物質(zhì)準備 除了必要的文具（如鉛筆、橡皮、卷筆機、本子美術(shù)用品等），還應該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習環(huán)境。 （二）、心理準備 要培養學(xué)生堅強的意志 學(xué)習需要付出一定的努力。
要努力培養學(xué)生勇敢、不怕困難的精神，培養孩子堅強的意志。高中在學(xué)習時(shí)間、內容上跟中學(xué)有很大的不同，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應，可能會(huì )碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。
作為家長(cháng)要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個(gè)過(guò)程中培養孩子堅強的意志。 為什么有的學(xué)生會(huì )成為所謂的"差生"，其根本原因是態(tài)度、習慣問(wèn)題。
1、培養深厚的學(xué)習興趣：興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好書(shū)、鼓勵閱讀，教給基本的學(xué)習方法，采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習效果的機會(huì )等等，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
2、培養孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)讓孩子養成時(shí)間意識，做作業(yè)不拖拉，在規定的時(shí)間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視這種習慣非常有害。家長(cháng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習作業(yè)情況，同時(shí)要培養孩子的責任心。
要讓孩子懂得，學(xué)習是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務(wù)。 3、培養孩子認真細心的習慣 如讓孩子作業(yè)自己檢查，看清題目，認真書(shū)寫(xiě)、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益。
4、培養孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣 小學(xué)的學(xué)習內容多、教授次數也較少，不會(huì )一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。因此孩子的是否專(zhuān)心聽(tīng)講、思想集中的程度尤其重要。
這是造成學(xué)習困難的重要原因。 5、培養自主自立的習慣 帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線(xiàn)，告訴他行走、過(guò)馬路、等基本安全知識。
逐漸讓孩子自己準備好所有學(xué)習用品，并教會(huì )他整理書(shū)包。（幫助孩子掃地） 6、培養交往合作的習慣 要鼓勵孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(cháng)補短。
同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。
3.誰(shuí)給我份 家長(cháng)會(huì )的策劃書(shū)
一向家長(cháng)介紹一些學(xué)校工作的情況與要求，促進(jìn)家長(cháng)和學(xué)校互相理解與配合；
二向家長(cháng)了解一些情況，以便學(xué)校制定教育計劃作參考；
三是聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)的建議和看法。
活動(dòng)形式：座談
活動(dòng)時(shí)間：第3周星期二下午2:30。
活動(dòng)場(chǎng)所：北堡小學(xué)會(huì )議室
活動(dòng)準備：
1、設計、分發(fā)、分析《調查問(wèn)卷》，確定家長(cháng)代表人選，填寫(xiě)《家長(cháng)代表名冊》；
2、組織相關(guān)學(xué)生傳達邀請，分發(fā)《邀請函》或電話(huà)通知；
3、策劃活動(dòng)內容：主題、話(huà)題，準備發(fā)言提綱（想法、做法、希望、建議……）
活動(dòng)過(guò)程：（時(shí)間：第3周星期二下午）
1. 第一節：家長(cháng)代表聽(tīng)課；（五年級教室）（擬做，視準備情況而定。）
2. 第二節：家長(cháng)座談；（班主任主持，詳細內容見(jiàn)發(fā)言提綱）
a） 寒暄：介紹和引見(jiàn)
i. 學(xué)校領(lǐng)導教師
ii. 家長(cháng)互相引見(jiàn)
b） 介紹此次活動(dòng)的目的及會(huì )議大致內容
c） 介紹學(xué)校情況（班級、學(xué)生、教師）
d） 宣傳本班的教育理念
e） 向家長(cháng)提建議
f） 家校互動(dòng)：家長(cháng)代表發(fā)言
i. 家長(cháng)評議剛才隨堂聽(tīng)課的觀(guān)感；
ii. 對剛才說(shuō)的可有不清楚又感興趣的地方？
iii. 對學(xué)校、班級、老師以及本人子弟的情況可還有什么地方想了解？
iv. 對學(xué)校工作可有一些建議和意見(jiàn)。
v. 教師了解學(xué)生在家情況（課外學(xué)習情況：晚自習、作業(yè)量等）
3. 會(huì ) 后：教師和個(gè)別家長(cháng)繼續深談，
或引導家長(cháng)參觀(guān)教室、學(xué)校（可在事先進(jìn)行）；
4.家長(cháng)會(huì )方案
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現。引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、活動(dòng)準備：
1、各班準備好茶水、布置好教室。
2、在本周四之前寫(xiě)好發(fā)言稿，并上交到德育處審核。
3、發(fā)言稿應包括以下內容：
(1)向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況和行為習慣情況。
(2)向家長(cháng)介紹學(xué)習方法、教育子女的方法，并向家長(cháng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢(qián)使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）
5.求一份開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”的計劃書(shū)
比如：
小班家長(cháng)會(huì )計劃方案
一、時(shí)間：2008-9-20
二、地點(diǎn)：小一班教室
三、出席：全體幼兒家長(cháng)
四、活動(dòng)準備
統計調查表、育兒資料的收集、兒歌音樂(lè )磁帶、幼兒活動(dòng)照片（錄像）、白紙、筆、歡迎海報、教室環(huán)境的布置
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）音樂(lè )律動(dòng)
（二）班級情況及教師情況的介紹
（三）介紹本學(xué)期班級工作重點(diǎn)及教學(xué)
（四）介紹需家長(cháng)配合的事項
（五）家園互動(dòng)——面對孩子撕書(shū)，你會(huì )怎么處理？
6.急求一份家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案,高中的
給你一些方案吧：你可以讓一部分同學(xué)做服務(wù)生，給家長(cháng)端茶倒水最好是嘴甜一點(diǎn)的，主持方面應有學(xué)生主持，家長(cháng)和孩子的位置分開(kāi)讓家長(cháng)們交流一下，希望學(xué)生能每日寫(xiě)一封信給家長(cháng)看，高中學(xué)習壓力大對父母孩子都一樣，應多交流。
還有希望學(xué)生家長(cháng)和孩子能有幾個(gè)代表發(fā)言，當讀完信以后。這個(gè)效果會(huì )有意想不到的效果。
當然孩子們可以自己練幾個(gè)節目，最好關(guān)于主體和父母親方面，家長(cháng)會(huì )的作用不是為了孩子和父母，讓孩子感到溫暖，對父母理解感激，還有什么不能解決的。老師也要參與，孩子，父母，老師多交流，我想會(huì )又用。
家長(cháng)會(huì )不能在責怪壓抑中度過(guò)，而且效果不大好。對于家長(cháng)會(huì )上老師對學(xué)生評價(jià)希望鼓勵希望居多，讓學(xué)生和家長(cháng)充滿(mǎn)信心，用溫情激勵學(xué)生，讓家長(cháng)安心。
當然，班干部應和老師商議一下與同學(xué)達成協(xié)議，學(xué)生情況退步等…情況不在家面前說(shuō)，但學(xué)生要改，且保證不犯。我相信這樣會(huì )有不錯效果。
等看你們的實(shí)際情況設計方案具體完善吧！希望對你有幫助。
7.家長(cháng)會(huì )流程設計
家長(cháng)會(huì )的流程應從家長(cháng)的召集準備開(kāi)始計劃，到會(huì )議的發(fā)言順序，總體時(shí)間的把握等多個(gè)方面進(jìn)行明確，通常以時(shí)間為順序，把會(huì )議涉及到人事物盡量明確下來(lái)，比如明確發(fā)言的順序，明確討論的范圍，明確會(huì )議的整體進(jìn)行時(shí)間等。
1、擬定家長(cháng)會(huì )的發(fā)言?xún)热?/p>
無(wú)論是什么形式的家長(cháng)會(huì )，作為教師的發(fā)言，都將是家長(cháng)會(huì )的重要開(kāi)場(chǎng)白或結束語(yǔ)。它將引導會(huì )議的議題和進(jìn)程。所以，擬定一份家長(cháng)會(huì )上的教師發(fā)言稿十分重要。如何擬定，可參閱“家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿的撰寫(xiě)”一文。
2、做好家長(cháng)會(huì )的通知和召集
列示家長(cháng)會(huì )的出席各方名單，然后將會(huì )議時(shí)間，主題等通過(guò)各種形式，及時(shí)通知到與會(huì )者方。最好能夠同時(shí)對明確赴會(huì )的名單有一個(gè)收集。
3、做好會(huì )場(chǎng)布置和家長(cháng)的到會(huì )接待
在會(huì )議開(kāi)始前，應做好家長(cháng)的接待，位置安排，以及會(huì )場(chǎng)布置等工作，可以動(dòng)員同學(xué)們一起來(lái)完成這個(gè)事項。
4、進(jìn)入家長(cháng)會(huì )的實(shí)質(zhì)進(jìn)行階段
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始，根據先前制定的計劃和流程，靈活的進(jìn)行會(huì )議。注意事項可參閱第三條。
5、做好家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)或會(huì )議記錄
可安排同學(xué)，或采用錄音等方式，做好家長(cháng)會(huì )的會(huì )議記錄，把家長(cháng)會(huì )上遇到的問(wèn)題，記錄下來(lái)，以留后解決或借鑒。
6、送走家長(cháng)，并適時(shí)做好家長(cháng)會(huì )的總結
家長(cháng)會(huì )的會(huì )議內容結束，在經(jīng)過(guò)其他交流后，應動(dòng)員同學(xué)做一些家長(cháng)的歡送工作。同時(shí)教師應結合會(huì )議記錄，做好家長(cháng)會(huì )的總結。
擴展資料
家長(cháng)會(huì )的形式
1、發(fā)布會(huì )形式
針對一項或多項主題，以教師講述和傳達為主，以家長(cháng)提問(wèn)為輔的形式。多為學(xué)校或班級有重大事項宣布；或學(xué)生面臨升學(xué)，中考或高考的專(zhuān)題講座；或類(lèi)似一堂家長(cháng)學(xué)校課程。其目的是為了準確，及時(shí)的向家長(cháng)通報學(xué)生或學(xué)校教學(xué)情況、變化、日程等。
2、匯演慰問(wèn)形式
通常為由教師組織，學(xué)生表演，或學(xué)生作品演示，家長(cháng)參觀(guān)或鑒賞為主要內容。這種形式多為增加教師，學(xué)生，家長(cháng)的三方互動(dòng)，對一段時(shí)間內的學(xué)生學(xué)習成果的展示，多安排在學(xué)期末，或重要節日前舉行。其目的主要是向家長(cháng)展示學(xué)生的學(xué)習成果，增強三方的親近。
3、共同活動(dòng)形式
這種形式的目的主要為在共同的活動(dòng)中增進(jìn)彼此的交流，多為幼兒園或小學(xué)的階段采用。當然家長(cháng)會(huì )還有很多其他的形式，比如以家長(cháng)發(fā)言為主的家長(cháng)會(huì )，以學(xué)生向家長(cháng)提建議和意見(jiàn)的發(fā)言為主的家長(cháng)會(huì )。或者以上各種形式結合的家長(cháng)會(huì )。
8.初中家長(cháng)會(huì )方案
尊敬的各位家長(cháng)： 大家好！感謝能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。
有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習松懈.成績(jì)一時(shí)不夠理想，便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責，甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō)，建立一種習慣就是建立新的"動(dòng)力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生，當然更是如此."急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能.因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效. 那么，家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢？ 第一、抓作業(yè).要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率. 第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習專(zhuān)心、細心，勇于克服學(xué)習中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍習?shū)P舞". 第三、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準確面迅速，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練. 第四、抓能力.主要是觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習中都要注意認真培養上述能力. 孩子年紀小，培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長(cháng)要求一大堆，卻不認真檢查落實(shí).時(shí)間長(cháng)了，孩子摸透了家長(cháng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(cháng)空了.職有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求，好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的，學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高 大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，班級建設上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。可以說(shuō)，我代著(zhù)個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。
同時(shí)，我們班也取得了不少成績(jì)，上學(xué)期，三位同學(xué)被評為"三好生"，兩位同學(xué)還被評為"優(yōu)秀生"；幾位同學(xué)在校寫(xiě)字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(cháng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪。
當然在取得成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題，有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差，對學(xué)習的重要性還沒(méi)有很好的認識，家長(cháng)呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(cháng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習情況以及在校的表現。 請家長(cháng)注意培養孩子各方面能力及良好品德。
為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。
我會(huì )盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節課上閃亮。
希望在座的家長(cháng)與老師一起來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的理想。 1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
2、創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì )、研究社會(huì )的各種現象，去創(chuàng )造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。）
4、多讀健康有益的課外書(shū)。（健康的閱讀是成長(cháng)的重要一環(huán)。）
5、正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。）
以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。 謝謝大家。
9.急求一份家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案,高中的
給你一些方案吧：你可以讓一部分同學(xué)做服務(wù)生，給家長(cháng)端茶倒水最好是嘴甜一點(diǎn)的，主持方面應有學(xué)生主持，家長(cháng)和孩子的位置分開(kāi)讓家長(cháng)們交流一下，希望學(xué)生能每日寫(xiě)一封信給家長(cháng)看，高中學(xué)習壓力大對父母孩子都一樣，應多交流。
還有希望學(xué)生家長(cháng)和孩子能有幾個(gè)代表發(fā)言，當讀完信以后。這個(gè)效果會(huì )有意想不到的效果。
當然孩子們可以自己練幾個(gè)節目，最好關(guān)于主體和父母親方面，家長(cháng)會(huì )的作用不是為了孩子和父母，讓孩子感到溫暖，對父母理解感激，還有什么不能解決的。老師也要參與，孩子，父母，老師多交流，我想會(huì )又用。
家長(cháng)會(huì )不能在責怪壓抑中度過(guò)，而且效果不大好。對于家長(cháng)會(huì )上老師對學(xué)生評價(jià)希望鼓勵希望居多，讓學(xué)生和家長(cháng)充滿(mǎn)信心，用溫情激勵學(xué)生，讓家長(cháng)安心。
當然，班干部應和老師商議一下與同學(xué)達成協(xié)議，學(xué)生情況退步等…情況不在家面前說(shuō)，但學(xué)生要改，且保證不犯。我相信這樣會(huì )有不錯效果。
等看你們的實(shí)際情況設計方案具體完善吧！希望對你有幫助。
