作文我渴望的校園生活(我期待的校園生活作文大全)

1.我期待的校園生活 作文大全

告別小學(xué)六年的生活也即將對這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”

了，面對我的是即將開(kāi)始的緊張而有趣的初中學(xué)習生活。

踏看青春的節拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門(mén)，我相信，我

幸福美好的青春一定就會(huì )在這未來(lái)的三年里綻放異彩，對于這未知

的世界，未知的的學(xué)習我已經(jīng)做好了準備。

中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。可以在那么美麗的校園

中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了

我一個(gè)美好的夢(mèng)。

我向往中學(xué)里那燦爛的知識光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、

茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)

人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往

著(zhù)溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師

又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了

前進(jìn)的道路。

我期待的初中生活，就像正在成長(cháng)的小草，渴望陽(yáng)光雨露。當

我們邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，就仿佛走進(jìn)了知識的殿堂，那代表著(zhù)我正逐

漸成長(cháng)，也意味著(zhù)我將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)

們都是玩耍與學(xué)習并重的；但我認為，在中學(xué)里，我會(huì )把更多的精

力放到學(xué)習上，可也得勞逸結合。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉，當我成為

一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節

奏的生活，就等于期待更完美的自己！

期待初中生活，就像期待明天的朝陽(yáng)，它充滿(mǎn)希望和美好，讓

我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧！去書(shū)寫(xiě)人生中最美麗的一章

2.我向往的校園生活作文600字

心有多大，舞臺就有多大。正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒(méi)有期望，沒(méi)有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學(xué)的我，心中不免對未來(lái)的中學(xué)有著(zhù)一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學(xué)……

首先，我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學(xué)習、玩耍。早上，我們迎著(zhù)晨曦快樂(lè )地走入校門(mén)，精神百倍地和老師同學(xué)們問(wèn)好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下，開(kāi)始新的一天。老師隨著(zhù)鈴聲準時(shí)地踏入教室的講臺上，微笑著(zhù)開(kāi)始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會(huì )兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結合，讓我們輕松學(xué)習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場(chǎng)上穿越，可以在足球場(chǎng)上奔跑，可以在乒乓球場(chǎng)上扣球，得到充分的休息，為下一節課做好準備。所以，這一切離不開(kāi)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。

優(yōu)雅的樹(shù)木離不開(kāi)辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學(xué)生離不開(kāi)偉大的老師的輔導。老師對于一個(gè)學(xué)生，乃至一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠對于學(xué)生一視同仁，不對學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)特殊照顧，也不看不起成績(jì)不好的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，或許有的同學(xué)在學(xué)習方面比較差，但是并不代表他別的方面也不好，而成績(jì)好的同學(xué)也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，三百六十行，行行出狀元。雖然文化課很重要，但是成績(jì)不好，不代表因此而沒(méi)有前途。并且，很多科學(xué)家小時(shí)候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛(ài)因斯坦，法布爾，愛(ài)迪生等等。所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個(gè)同學(xué)，用真誠的微笑面對每一個(gè)同學(xué)。

朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……

“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著(zhù)這樣的初中生活奮斗！努力！

3.以《我期待的高中學(xué)習生活》為題寫(xiě)一篇不少于800字的作文

揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)，步入高中的校園，開(kāi)始一段有些陌生，卻又令我滿(mǎn)懷期待的高中生活。于是，帶著(zhù)這份好奇與興奮，我開(kāi)始了高中生活的暢想。

我暢想的高中生活，是緊張而充實(shí)的。高中的課程與初中相比較多，并且課課都十分重要。因此，高中生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校園，就能聽(tīng)到校園里瑯瑯的讀書(shū)聲。課上，一雙雙專(zhuān)注的眼神，一次次精彩的回答，展現了同學(xué)們對學(xué)習的認真，對知識的向往。課后，各種工作快速、有序地進(jìn)行著(zhù)。相信到了高三，學(xué)習生活會(huì )更加緊張，學(xué)習的節奏也會(huì )繼續加快，但我希望每天都能因過(guò)得充實(shí)、有所收獲而感到快樂(lè )。

我暢想的高中生活是和諧而不失競爭的。校園生活是美好的，我希望高中的班級里，充滿(mǎn)著(zhù)溫暖、融洽的氣氛，同學(xué)們愉快地相處，互相幫助，共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的朋友，課后一同討論問(wèn)題，親切交談。但在這和諧的氣氛中，也不失學(xué)習上的競爭，大家都刻苦努力，力爭上游，向好的同學(xué)看齊，在不斷的競爭與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力，不斷進(jìn)步，向目標一步步邁進(jìn)。

我暢想的高中生活還是有趣的，豐富多彩的。在學(xué)習之余，會(huì )有許許多多的課外活動(dòng)。校園有各種社團讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團，參加各種活動(dòng)，如周末參觀(guān)博物館、走訪(fǎng)老人院、參加義務(wù)社區活動(dòng)等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習過(guò)程中多多發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，探尋適合自己的高中學(xué)習方法，讓學(xué)習不再枯燥無(wú)味。

我對高中生活，還有著(zhù)許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高中生活，還需要我用三年的時(shí)間去細細體會(huì )其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開(kāi)。

告別初中，走進(jìn)高中，享受高中生活的陽(yáng)光，品嘗高中生活酸甜苦辣！

4.大學(xué)作文《我期待的大學(xué)生活》

范文：

當我在高中的時(shí)候，我曾在大學(xué)有一個(gè)美好的生活夢(mèng)想。我對自己說(shuō)，我會(huì )做很多有趣的事情，充滿(mǎn)幸福，使未來(lái)數年。我什至做了詳細的計劃。但是當我進(jìn)入大學(xué)時(shí)我是完全不同的，從我發(fā)現以前的想法，我感到有點(diǎn)沮喪。由于我不知道該怎么做課后。其實(shí)，我們比我們少得多的教訓在高中人；。所以，我應該怎么做，從長(cháng)遠的業(yè)余時(shí)間。我不知道，所以我花了我很多時(shí)間讀書(shū)，你知道，一些小說(shuō)，但是，日復一日，我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊才閱讀。將在未來(lái)4年是一樣的？我不知道。若然，我會(huì )瘋了，四年有太多空閑時(shí)間，4年讀小說(shuō)，四年感到沮喪，我不能去想它了。因此，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間，我開(kāi)始做為我的大學(xué)生活計劃，以便使其豐富多彩的和有價(jià)值的。首先，我要早起，而不是在早上睡晚了，甚至在周末的話(huà)，我可以做一些健身運動(dòng)。二，我應該去圖書(shū)館，當然不只是小說(shuō)，其他，各類(lèi)書(shū)籍像數學(xué)，英語(yǔ)均包括在內。如果我仍然有一些備用的領(lǐng)帶，我會(huì )找到一個(gè)兼職工作。這樣，我可以得到一些錢(qián)，什么是最重要的經(jīng)驗，我可以了解真實(shí)的世界更多。由于具有上述，我一直在思考的是關(guān)于理想的校園生活。一些著(zhù)名的人形容為我們大家，一個(gè)理想的校園應該是這樣的沉思和靈感的地方，對知識的熱情可以讓我們早日下床在上午和晚上熬夜太晚。隨著(zhù)多元化的文化，我們應該發(fā)生了很大變化，我們可以發(fā)現，我們的思想方式的偏見(jiàn)挑戰，并在校園里，我們可以學(xué)習如何學(xué)習，我認為所有這些都是需要在一個(gè)理想的校園。

我希望在未來(lái)，以豐富自己四年。我希望有一個(gè)豐富多彩的生活。我會(huì )嘗試。

5.求一片400字的作文 我向往的學(xué)校生活

這有兩篇

1、我向往的初中生活

初中是一個(gè)美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂，心中對初中生活充滿(mǎn)了期待。

我向往時(shí)刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)，使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣，信心。茂盛的大樹(shù)，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我帶著(zhù)一身的生計開(kāi)始一天的學(xué)習，向學(xué)習投注了無(wú)限的熱情！

我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習環(huán)境。在知識的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅手著(zhù)無(wú)私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫(xiě)著(zhù)，為一批批莘莘學(xué)子教授著(zhù)知識。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū)，有的認真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭論不休，蕩漾著(zhù)一片生機勃勃的景象。哦！教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚(yú)兒，在大海里盡情的遨游！

我更向往我們成為一名活力四射，如陽(yáng)光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活，告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代，踏上了夢(mèng)想的光明大道，走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規是我們的好友，督促我們快樂(lè )向上；同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長(cháng)！啊，整個(gè)校園是個(gè)大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。

哦，我向往的初中生活是多么美妙呀！然而我們是祖國的花朵，未來(lái)的主人應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！

2、我向往的中學(xué)生活

我向往沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽(yáng)光中；向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗，遨游在知識的海洋；向往著(zhù)在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習的領(lǐng)導者……

中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。

我向往中學(xué)里那燦爛的知識光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。盡管不會(huì )有小學(xué)的同學(xué)，但我并不會(huì )放棄每一絲與人交往的機會(huì )。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往著(zhù)溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。

告別枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代，我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽(yáng)，踏著(zhù)青春的節拍，和著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始我綠色的遐想……中學(xué)是一朵綠花，是我們暫時(shí)的家；校規是紀律，鍛煉我們自己。懷著(zhù)幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著(zhù)熱情好學(xué)的同學(xué)們，打開(kāi)綠色遐想的門(mén)。這里是學(xué)習的圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色……

“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。何況我們是學(xué)習的主人，無(wú)論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心；我們是祖國的幼苗，無(wú)論艷陽(yáng)在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長(cháng)的身影；我們是父母的希望，無(wú)論困難重重還是輕松自在都不會(huì )讓我們有任何驕傲的想法！

望采納！

6.我的理想校園生活 作文

一、花園式的又有人文氣息的校園

理想的校園除應該有一流的實(shí)施，也應該有像公園式的景觀(guān)布置，更有隨處可見(jiàn)的人文景觀(guān)。一座雕像、一首詞或是一位名人的名言，都包涵著(zhù)深厚的文化底蘊，學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習生活，本身就受到潛移默化的熏陶。這樣的校園是美麗的，也是清潔的，是幽雅的，更是充滿(mǎn)書(shū)香氣息的。在這樣賞心悅目的校園里生活，是一種美的享受。所以，它不光要有一流的硬件設施，還要有一流的軟件設施。一流的硬件設施好辦，有錢(qián)就成，一流的軟件就要難得多了，要靠人長(cháng)期的努力。

二、開(kāi)明的又有民主平等思想的管理者

一個(gè)學(xué)校的好差和管理者的水平有很大的關(guān)系，理想學(xué)校的管理者要有超前的管理理念，這樣，它才能始終站在教育的前沿。管理者更要有民主平等的思想，才能把教師團結在自己身邊。他們看待學(xué)校有長(cháng)遠的眼光，看待同志是公平平等的。他們不以自己的個(gè)人的好惡決定事情，評價(jià)教師不光按照老師的資力，更要按照教師的貢獻的大小。他們關(guān)心學(xué)校的現在，更關(guān)心學(xué)校的未來(lái)；他們關(guān)心學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)，也關(guān)心教師和職工的工作和生活。一個(gè)好的管理者不是調動(dòng)一部分人的積極性，而是最大限度的調動(dòng)所有人的積極性，這樣才能形成合力，把學(xué)校真正搞上去。而要達到這一目標，領(lǐng)導者要傾聽(tīng)群眾的呼聲，要公正和民主。理想的學(xué)校，不應該搞論資排隊，要真正尊重老師的勞動(dòng)，激發(fā)他們的工作熱情。

三、塌實(shí)的又能為人師表的老師

老師是一個(gè)學(xué)校的脊梁，學(xué)高為師，身正為范。一個(gè)好老師應該是活到老學(xué)到老的，這樣，他的教學(xué)才有源頭活水，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的老師，可能只是一個(gè)教書(shū)匠，遲早要被社會(huì )淘汰的。在日新月異的社會(huì )生活面前，老師應該有使命感和責任感。老師還應該是做人的楷模，應該是道德的榜樣，他不光是教人知識，更應該教人如何做人，并且用自己的人格魅力去影響人感染人。在一個(gè)理想的學(xué)校里，我應該看到的是一個(gè)個(gè)鮮活的有自己個(gè)性的可敬又可愛(ài)的老師，他們應該是校園里一道道亮麗的風(fēng)景。有了這樣的老師，校園才有可能變成一塊凈土，沒(méi)了阿諛?lè )畛校瑳](méi)了勾心斗角，沒(méi)有諷刺和體罰，沒(méi)了冷漠和隔閡，這一切絕非朝日之功，而是長(cháng)期學(xué)習的結果。

四、活潑的又個(gè)性各異的學(xué)生

現在學(xué)校的學(xué)生似乎是學(xué)習的機器，他們?yōu)榉謹刀疵煸陬}海里煎熬。理想的學(xué)校的學(xué)生，他們當然也考試，但考試只是評價(jià)學(xué)生的尺度之一，還有很多評價(jià)的體系，比如人品、特長(cháng)、才能等。那里的一個(gè)個(gè)學(xué)生應該是健康活潑的，更是富有個(gè)性和蓬勃向上的，而不是像現在學(xué)校學(xué)生一樣只是書(shū)呆子。他們也愛(ài)讀書(shū)，但不是只是為了考大學(xué)，他們讀自己喜歡的書(shū)，把讀書(shū)當成生活中的一種需要，靠讀書(shū)增長(cháng)知識，靠讀書(shū)明白人生，靠讀書(shū)懂得做人。他們更投身生活，關(guān)心生活，熱愛(ài)生活，他們不光向書(shū)本學(xué)更向生活學(xué)，他們把學(xué)到的東西很好的與生活相聯(lián)系，使死的知識變成有用的東西。他們因為年輕，有各種各樣的夢(mèng)想和興趣，所以他們在一個(gè)個(gè)未知領(lǐng)域不斷探索，這探索不是別人的強逼，而完全是自己的興趣。因為興趣，他們在自己喜歡的領(lǐng)域里樂(lè )此不疲。最終，他們因為不同的志趣和愛(ài)好會(huì )最終成為各個(gè)不同領(lǐng)域的佼佼者。

我知道，這一切可能只是我的夢(mèng)想，也可能在不久的將來(lái)變成現實(shí)；但我更知道，它需要一代代老師為之做不懈的努力。

我希望這樣的學(xué)校早日變成現實(shí)！

7.我想要的大學(xué)老師和校園生活作文

一個(gè)渴望完美卻有著(zhù)許多缺點(diǎn)的女孩，一個(gè)想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個(gè)追求時(shí)尚卻不懂得高雅的女孩，哈，這就是我。

樂(lè )觀(guān)、自信、開(kāi)朗是我不變的性格。在學(xué)校里我很遵守紀律，但有時(shí)卻要犯一些低級的錯誤。

我想這是必然的，如果一個(gè)人連錯誤都不犯的人，那他也太不真實(shí)了。總統、偉人、天才都會(huì )犯錯，更何況我們這些普通人呢？ 每當我媽在路上碰到熟人，他們就說(shuō)我什么眼睛好看，額頭高啊這些話(huà)。

哼！其實(shí)我是集合了我爸媽的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，眼睛大大的，左眼有四層眼皮，右眼卻只有兩層，你說(shuō)怪不怪？我奶奶說(shuō)我眼睛長(cháng)得好看，上次去表演化妝師我是一字眉呢！雖然我不懂這些是什么意思。但也懶得弄明白。

我有幾個(gè)最大的缺點(diǎn)就是：1。比較貪吃2。

性子特急3。粗心，不能光說(shuō)缺點(diǎn)我也有優(yōu)點(diǎn)的， 1。

我喜歡笑2。愛(ài)幫助人3。

非常有憐愛(ài)之心等等。 我這張嘴只要看見(jiàn)香香噴噴的飯菜，就管不住嘴了，先個(gè)小饞蟲(chóng)似的，非吃個(gè)過(guò)癮才行。

瞧瞧，這身材都是吃出來(lái)的結果，外公外婆現在常說(shuō)：“你怎么瘦了？”這句話(huà)聽(tīng)了，我心里高興得很，現在過(guò)年、節日出現美味佳肴，我就只嘗嘗味道，不多吃，有時(shí)爸爸說(shuō)：“多吃點(diǎn)素菜，有維生素，雞少吃點(diǎn)，飯館里的雞不衛生。”我表哥就是壞嘛，一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你怎么又胖了？該減減肥了！”聽(tīng)了這些話(huà)，我聽(tīng)的肺都要氣炸了。

我這人性子急不管三七二十一，上奶奶住院了，一聽(tīng)這消息，我馬上和媽媽趕到邵逸夫醫院，上面寫(xiě)著(zhù)7號房，我不管了，我先沖了進(jìn)去，發(fā)現奶奶不再，我大哭起來(lái)，這病房好像新的一樣，媽媽聽(tīng)到我哭就過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“小寶貝，奶奶在1號房呢！”“啊？不會(huì )吧”我尷尬的說(shuō)。 每次，經(jīng)過(guò)我們班，總會(huì )聽(tīng)到“哈哈”的笑聲，同學(xué)們總是斗我笑，有一次我對他們說(shuō)：誰(shuí)能把我斗笑，我就不行孫。”

接著(zhù)同們講了百個(gè)笑話(huà)，我就是不笑，可我想起以前的事，我就笑的肚子疼。每次回到外婆家，他們總是叫我“開(kāi)心果”，動(dòng)不動(dòng)拿我尋樂(lè )，曉得我們直不起腰來(lái)，外公說(shuō)：“笑一笑，十年少”，被他們當成開(kāi)心果也值得，誰(shuí)讓他們這么疼我？ 在以前的學(xué)校我的學(xué)習，也還算中上，一回到家，做完老師布置的功課，做完媽媽給我買(mǎi)的習題，接著(zhù)爸爸會(huì )是當然我看一小會(huì )電視，（不會(huì )超過(guò)20分鐘，請別人不要嫉妒）我最喜歡我爸爸帶我出去玩，媽媽每次都不和情調，老讓我寫(xiě)功課，爸爸就偷偷帶著(zhù)我出去打乒乓球、溜冰之類(lèi)的，反正回來(lái)是老爸被挨罵。

8.我的校園生活作文600字

[我的校園生活作文] 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路，我的校園生活作文。

在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。

天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。

在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。

每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花，中學(xué)生作文《我的校園生活作文》（）。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。

我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。

也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。

我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )樣樣俱全！有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯！校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實(shí)著(zhù)我的每一天！經(jīng)過(guò)一夜的熟睡，同學(xué)們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)……“立正！…報數！”各班領(lǐng)隊陸續喊道，“1、2、3、4……”同學(xué)們依序報著(zhù)數，一片嘈雜之后，老師確定萬(wàn)事俱備，就帶領(lǐng)我們過(guò)馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂…… 同學(xué)們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學(xué)習…… 當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心！有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂！同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程，比如：音樂(lè )、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味！下課了！同學(xué)們推推搡搡，而我卻是一個(gè)學(xué)習成績(jì)一落千丈的“書(shū)呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著(zhù)書(shū)！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個(gè)外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學(xué)們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿(mǎn)懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導我過(guò)后，我似乎明白了點(diǎn)什么：我不應該只知道讀書(shū)而遺忘了我的伙伴兒門(mén)！更應該將心胸放寬一點(diǎn)！此后，我努力改正，憧憬著(zhù)同學(xué)們對我的原諒！所有的課程總算上完了！同學(xué)們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個(gè)有個(gè)的事！一點(diǎn)也不覺(jué)得空虛！唉！時(shí)光流逝之快，為人所嘆！半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫！鈴聲響起，同學(xué)們又要各自歸位，進(jìn)行晚自修…… 已經(jīng)是八點(diǎn)半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學(xué)們在一片混亂中交作業(yè)。

不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了！點(diǎn)心分發(fā)完畢后，同學(xué)們邊吃邊說(shuō)，別有一番風(fēng)味。九點(diǎn)左右，同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室，到外面排隊，又開(kāi)始整隊。

“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學(xué)了一天，誰(shuí)不累呀？隨后，同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕，還不等我們趴下來(lái)調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說(shuō)能夠痛痛快快地洗個(gè)澡，但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然！可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過(guò)海！只得硬著(zhù)頭皮去洗個(gè)澡。

洗漱完畢后，大家坐在床上，談?wù)勌臁⒄務(wù)劦赜袀€(gè)別的人還談起了國家大事，在寥寥數語(yǔ)之后，熄燈鈴響了，同學(xué)們關(guān)了燈，相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉…… 這就是我的在校生活，有同學(xué)、有老師、有知識、有歡樂(lè )……使我的每一天過(guò)的充實(shí)，使我的每一天過(guò)的幸福！我會(huì )再接再厲，我會(huì )堅持不懈，我會(huì )過(guò)好我在校園的每一天；我會(huì )讓同學(xué)滿(mǎn)意！我會(huì )然老師滿(mǎn)意！我會(huì )讓所有人滿(mǎn)意！啊！這美好的校園生活。