科學(xué)進(jìn)校園小丑作文(小丑真有意思寫(xiě)作文怎么寫(xiě))

1.小丑真有意思寫(xiě)作文怎么寫(xiě)

篇一：小丑表演 周末到了，我在歡樂(lè )谷去玩，看見(jiàn)了一個(gè)有趣的小丑，小丑真可愛(ài)啊，還用氣球給我疊了個(gè)憨態(tài)可掬的小狗呢！ 小丑有一頭五彩繽紛的頭發(fā)，他的臉上總是帶著(zhù)迷人的笑容，他的鼻子很長(cháng)，鼻尖還有一個(gè)紅色的小圓球，真想捏一下呀！嘴巴也很大很夸張，他笑起來(lái)嘴巴像彎彎的大月亮，逗得大家都笑了。

果然是小丑，跟平常人就是不同啊！ 小丑的衣服也很漂亮，也是五彩繽紛的，像彩虹一樣。他的鞋子很滑稽，鞋尖上還有個(gè)大球球，當你看見(jiàn)他時(shí)你必然會(huì )笑，這不，我聽(tīng)到一陣愉快的笑聲。

瞧，小丑開(kāi)始表演扔球了，他把球扔到天上去，球下來(lái)時(shí)他一下子就接住了，贏(yíng)得了一陣歡樂(lè )的喝彩聲！ 最后，小丑用那雙有魔力的手飛快地做好了十個(gè)氣球小狗，個(gè)個(gè)栩栩如生，我有幸接到了一個(gè)氣球，開(kāi)心極了！ 小丑真厲害，就是他們這些人給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣呀！篇二：小丑表演 我，是一個(gè)輕輕的音符，但這首歌，卻有了一個(gè)輕輕的旋律；我，是一米淡淡的陽(yáng)光，但這世界，卻有了屬于我的生機。生活就像一出戲，而我也是生活中的主角。

----題記 那是一個(gè)盛大的舞會(huì )。所有熱衷于舞蹈的人們都相聚在這富麗堂皇的禮堂。

他們的穿著(zhù)也是相當的華麗，所有的女士都打扮得像個(gè)貴婦人，脖子上的珍珠項鏈足夠令人瞠目結舌；所有的男士都打扮得像個(gè)紳士，修長(cháng)的燕尾服更加顯露出他們的風(fēng)度。這禮堂內燈火通明，金碧輝煌，人們談笑風(fēng)生。

“女士們，先生們！一年一度的盛大交際舞會(huì )開(kāi)始！”在這樣一聲充滿(mǎn)激情的話(huà)中，音樂(lè )響起來(lái)了，燈暗了下來(lái)，每個(gè)人都開(kāi)始與自己的舞伴跳了起來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )抒情地旋轉，旋轉…… 在一個(gè)昏暗的角落里，有一個(gè)小丑，她依舊是老樣子，穿著(zhù)令人發(fā)笑的禮服，兩腮邊總是涂得那樣紅，頭上再戴一個(gè)與身體極不相襯的帽子。這個(gè)小丑便是我。

我總是那樣孤單地呆在一個(gè)角落里，從來(lái)沒(méi)有人會(huì )去注意我，理會(huì )我，我幾乎有點(diǎn)心灰意冷。是啊，在這樣富麗堂皇的禮堂里，我穿著(zhù)的寒酸和滑稽和它形成了鮮明的對比，極大的反差，這樣不起眼會(huì )有誰(shuí)注意到我？我又不會(huì )跳舞，我只會(huì )雜耍，根本融合不了這些高貴的人們！ 音樂(lè )到了高潮，終于，靜止了下來(lái)。

燈亮了，我的眼睛受不了這么強烈的光的刺激，我站起來(lái)想向外跑去。可是，這些人們將我欄住了。

“啊！小丑！真滑稽啊！”“太好笑了……”他們的話(huà)語(yǔ)令我十分惱怒。可我不能走，我有我的工作，就是大家跳完舞后為他們表演節目，使他們放松一點(diǎn)。

我不理會(huì )他們，開(kāi)始表演我的節目。 我的表演令他們捧腹大笑，首先是表演踩皮球。

他們的歡呼聲和掌聲震耳欲聾，我聽(tīng)到了他們在喊：“太精彩了！”“好極了！”“真棒！”我站在最高舞臺上表演，看著(zhù)臺下幾千的人，我第一次懂得什么叫眾星捧月，我聽(tīng)得出他們的話(huà)語(yǔ)是發(fā)自?xún)刃牡模^無(wú)半點(diǎn)虛假！我的一舉一動(dòng)使他們得到了放松，開(kāi)心地笑了，他們?yōu)槲夜恼茪g呼，這是最使我開(kāi)心不過(guò)的了！我越表演越開(kāi)心，人們也越笑越開(kāi)心，燈光會(huì )聚在了我身上，我成了焦點(diǎn)！ 表演結束后，人們圍住了我，我第一次受寵若驚！他們不再嘲諷我，只是一個(gè)勁地對我說(shuō)，我的表演使他們今晚得到了最好的放松！ 最好的放松？！是的，或許曾經(jīng)我只是一個(gè)小丑，我從來(lái)只是在人們身邊扮演這種角色，可我卻使人們開(kāi)心，放松，我難道不是一個(gè)主角嗎？篇三：觀(guān)看小丑表演 10月6日，我、妹妹和外婆到世紀公園觀(guān)看小丑表演。到了世紀公園，我說(shuō)：“我們去看一號臺的小丑表演吧！”外婆說(shuō)：“好的。”

我們來(lái)到了一號臺的里面，找了幾個(gè)空座位，坐了下來(lái)。“這里的人好多啊！”外婆說(shuō)。

小丑表演開(kāi)始了！有一個(gè)家庭，其中有兩個(gè)人要出去旅游。他們帶著(zhù)一個(gè)箱子。

后來(lái)，不小心，箱子掉在地上，箱子翻開(kāi)來(lái)了，里面竟然有一個(gè)人，一看是一個(gè)漂亮的小女孩。小女孩按照各種指示做著(zhù)各種各樣的滑稽的動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑。

我拍手鼓掌，拍得手都有點(diǎn)痛了。 有一個(gè)小丑表演是爬繩子。

只見(jiàn)他從一根繩子爬到另一根繩子上，繩子上有一根粗線(xiàn)，然后用腿鉤住粗線(xiàn)，翻了一個(gè)又一個(gè)的跟頭……看好了精彩的小丑表演，我還和其中一位阿姨拍了一張照片。之后，我們高高興興地回家去了。

篇四：有趣的小丑表演 星期天，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀公園去看小丑表演。 到了那里，看臺上坐了許多的人，有大人，有小孩，有老人，還有外國朋友。

我們去晚了只能坐在邊上看表演。 來(lái)自不同的國家的小丑都拿出了自己最大的本領(lǐng)：第一個(gè)節目是一個(gè)小丑用五顏六色的氣球變成了一只大鴨子，當場(chǎng)送給了看臺上的小觀(guān)眾，最后他還自己鉆進(jìn)了一個(gè)大大的氣球里面；接著(zhù)，兩個(gè)來(lái)自美國的表演者用鼻子頂梯子，他們假裝用水相互噴，惹得全場(chǎng)的人哈哈大笑，我也看得很有趣，其中一個(gè)表演者進(jìn)去拿了一個(gè)黃色的塑料桶，好象對著(zhù)另一個(gè)表演者要倒過(guò)去，誰(shuí)知，他馬上把塑料桶對著(zhù)觀(guān)眾，我緊張地抱著(zhù)頭，怕他把水灑到的我的身上，可是，他倒出來(lái)的卻是無(wú)數的小紙屑------； 我最喜歡的節目是一家三口表演的“去旅行”。

爸爸媽媽帶了一個(gè)小丑去旅行，小丑從箱子里掉出來(lái)了，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進(jìn)箱子，。

2.可愛(ài)的小丑作文100字

這是一個(gè)很受歡迎的小丑，紅紅的圓鼻子，被描畫(huà)的有些夸張的大嘴巴。

所有的這些組合起來(lái)，卻莫名的透出一種和諧的味道。“這是一個(gè)多么可愛(ài)的小丑啊！”人們常常贊嘆道。

小丑給人們的生活帶來(lái)了很多的笑聲，人們愿意欣賞他的表演。就像現在一樣，看著(zhù)他在臺上跳來(lái)跳去，看著(zhù)他做出許多自己平時(shí)不敢做的事情，看著(zhù)他說(shuō)出許多自己平時(shí)不敢說(shuō)的話(huà)。

小丑在臺上賣(mài)力的表演著(zhù)，而人們也毫不吝惜的給予他所有的掌聲，贊譽(yù)和鮮花。每一個(gè)人都陶醉在小丑的表演中，卻都隱隱有些遺憾。

因為，小丑做的這一切幾乎都是他們平時(shí)深藏在愿望里的東西。但是，對于他們，也只能是一種愿望罷了。

他們是一個(gè)體體面面的人，不是小丑。所以小丑能做，他們不能。

他們只能做在下面，努力的在小丑的表演中找尋那個(gè)曾經(jīng)失落了的自己。他們甚至有些妒嫉了。

“有的時(shí)候，也許，做一個(gè)小丑也是一件很令人快樂(lè )的事情呢！”很多人這樣想。戲劇總有結束的時(shí)候，寬廣的大幕漸漸的垂落下來(lái)了。

于是看客們紛紛起身，散去。剛才的那一點(diǎn)點(diǎn)的妒嫉或者說(shuō)是羨慕也一并散去了。

畢竟，人還是要體面的活著(zhù)，外面的世界里還有太多的事情，怎么能夠做一個(gè)小丑供人觀(guān)賞呢？舞臺上只剩下了小丑一個(gè)人，歡樂(lè )隨著(zhù)人潮散去，小丑忽然感覺(jué)到了一種極度的落寞，舞臺的燈光打下來(lái)，小丑看到了自己被拖的長(cháng)長(cháng)的影子。他無(wú)助的往四周掃了一眼，寂寞已經(jīng)見(jiàn)縫插針的占據了每一個(gè)人們留下的空間。

小丑忽然間發(fā)現，原來(lái)，這個(gè)偌大的舞臺上始終只有自己一個(gè)人在表演。那些所謂的欣賞者們并不曾上來(lái)與自己共舞，自己始終是孤獨的。

“也許，一個(gè)好的小丑也該表演一些傷心的情節呢！”小丑這樣想。

3.走進(jìn)科學(xué)作文600字

走近科學(xué)，了解科學(xué)。科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀(guān)察氣象，生活發(fā)現，搞小實(shí)驗，收集標本，科普活動(dòng)……都是探索科學(xué)的一種，人類(lèi)因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類(lèi)而創(chuàng )新改進(jìn)，人類(lèi)已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)，而科學(xué)也離不開(kāi)人類(lèi)了。

下午，我和同學(xué)一起打乒乓球，打得很是激烈，難以分出勝負，突然，趁著(zhù)我不注意，他的一個(gè)大力扣球使毫無(wú)防備的我沒(méi)能接住，那球高速地旋轉著(zhù)，不偏不倚地撞向桌角，我跑去撿球，只間球凹了進(jìn)去，我一想，能讓凹進(jìn)去的乒乓球變回原形的最好方法就只有這個(gè)了：把乒乓球放入開(kāi)水里。

為什么，乒乓球會(huì )恢復原形呢？因為，開(kāi)水燙燙的，使乒乓球的殼稍微變軟了；開(kāi)水燙燙的，使乒乓球里的空氣溫度升高了；空氣變得燙燙的，乒乓球就膨脹了！然后就把癟的地方慢慢頂起了。這就是熱脹冷縮的原理。

這就是科學(xué)，它在我們的生活中無(wú)處不在，不管大小，只要你留心觀(guān)察。科學(xué)有利于人類(lèi)，造福于人類(lèi)，但萬(wàn)事有利必有弊，科學(xué)在造福人類(lèi)的同時(shí)也在給人類(lèi)的生存問(wèn)題帶來(lái)麻煩！

科技越來(lái)越發(fā)達，生活越來(lái)越舒適。條件一天比一天好，這些都要歸功與科學(xué)、科技。如果沒(méi)有科學(xué)，人類(lèi)現在也許還像我們的祖先一樣，穿著(zhù)大自然提供的衣服，拿著(zhù)長(cháng)矛、石頭去打獵，生火充饑。過(guò)著(zhù)饑一頓飽一頓的日子，過(guò)著(zhù)沒(méi)有目標和理想的日子，漫無(wú)目的的活著(zhù)。是科學(xué)讓我們知道了宇宙，了解到了宇宙是浩瀚無(wú)邊的，是科學(xué)讓我們過(guò)上幸福的日子。科學(xué)醫好了以前我們所醫不好的病。

但是，科學(xué)真的是完完全全利于人類(lèi)嗎？不，不全是。有利必有弊，在醫好一種病的同時(shí)，另一種新病又開(kāi)始在人類(lèi)中出現蔓延了。科學(xué)使人們過(guò)著(zhù)舒適的生活，但全球變暖的這個(gè)致命問(wèn)題出現了，工廠(chǎng)的廢氣，空調的排氣，無(wú)法降解的塑料袋使我們共同的家園的環(huán)境越來(lái)越差，殘酷的戰爭讓人類(lèi)們自相殘殺，可怕的核武器把地球推向死亡的邊緣……

在以后的日子里，如果人類(lèi)過(guò)分依賴(lài)科學(xué)和機器，身體也會(huì )慢慢退化，假如在以后的科技社會(huì )中，人類(lèi)的工作都讓機器人代勞，那身體的那些器官就會(huì )慢慢退化。

科學(xué)固然是偉大的，，有著(zhù)無(wú)窮的力量和奧秘，那么人類(lèi)怎樣應用、利用和把握科學(xué)呢？

4.那次,我與科學(xué)不期而遇500字作文

現今社會(huì )，科學(xué)越來(lái)越快，這使得科學(xué)重新整頓天地，讓我們的生活煥然一新。

以前發(fā)愁夜間的黑暗，而今暗夜變得燈火通明；以往總想嘗試海中的美味，而今河海的魚(yú)蝦已成家便飯；以往總覺(jué)得家信難傳，而今天涯若比鄰……是的，科學(xué)帶給我們的一系列問(wèn)題仍然不容忽視！

科學(xué)發(fā)明在帶給我們短暫快感的同時(shí)，也帶來(lái)了長(cháng)久問(wèn)題。在以前，總有吃不完的食物，這些食物如果常溫放置很容易腐壞變質(zhì)，所以人們對此一直毫無(wú)方法。后來(lái)有人發(fā)明了臭豆腐，這才使豆腐剩余不會(huì )浪費。但大多食物很容易腐爛，所以一般剩余食物只能浪費掉。而后來(lái)，由于科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家發(fā)現了一種叫氟利昂的氟氯烴，無(wú)毒且穩定不易分解，最重要的是它可以制冷，于是電冰箱產(chǎn)生了。由于十分方便安全，所以冰箱很快傳遍了千家萬(wàn)戶(hù)。但讓人們始料未及的是，氟利昴將嚴重破壞臭氧層，使紫外線(xiàn)射入地球。

不僅是氟利昴，回首以往，又有多少是科學(xué)帶給我們生活的危害。當一座座化工廠(chǎng)拔地而起時(shí)，我們便再無(wú)法體會(huì )那“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情；當一個(gè)個(gè)收割機開(kāi)進(jìn)田野時(shí)， 我們便再無(wú)法領(lǐng)略那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；當一桶桶廢液排進(jìn)江河時(shí)，我們便再無(wú)法感受那“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的情懷；當一柱柱廢氣飄然上空時(shí)，我們便再也看不到“天高云淡，望斷南飛雁”的情景；當一管管化工污水流進(jìn)小溪時(shí)， 我們便再也無(wú)法感受那“小橋流水人家”的柔情；當一袋袋農藥灑進(jìn)果園時(shí)，我們便再也無(wú)法觀(guān)看“梅子金黃杏子肥”的場(chǎng)面……

科學(xué)帶來(lái)了我們太多太多，給了我們方便，而同時(shí)又帶給了我們許多潛在而長(cháng)久的危害。所以，若要社會(huì )發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，則必要科學(xué)為先；若要生活美好，傳世萬(wàn)代，則必須自然為首。《周易》曰：“亢龍有悔”，因此我們在發(fā)展科學(xué)同時(shí)，不濫用科學(xué)成果，以自然為首，調整好科學(xué)與生活的關(guān)系，讓科學(xué)多帶給我們些美好，少帶給我們些危害，讓我們的生活煥然一新，美好非凡！

5.走進(jìn)科學(xué) 作文

走進(jìn)科學(xué)

走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀(guān)察氣象，收集標本，科學(xué)實(shí)驗，科普活動(dòng)，生活發(fā)現等都是探索科學(xué)的一種，人類(lèi)因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類(lèi)而創(chuàng )新，人類(lèi)離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)人類(lèi)。

——題記

星期天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，由于父母不在家。寫(xiě)完作業(yè)后我便決定出去找我的“partner”們玩兒一會(huì )。

來(lái)到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀！只見(jiàn)衣服從晾衣架的另一側落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩啊！況且“老”媽知道后一定又會(huì )嘮叨個(gè)沒(méi)完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來(lái)說(shuō)不上還能得到媽媽的表?yè)P呢！

說(shuō)干就干，我將洗衣盆端到水房，打開(kāi)了吐水的小鴨子（水龍頭）又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動(dòng)地洗著(zhù)，這時(shí)一枚1元錢(qián)硬幣從衣兜掉出來(lái)落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發(fā)現這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦！硬幣怎能漂在水面上？我觀(guān)察了一會(huì )，見(jiàn)硬幣還在水面上漂著(zhù)。我想在清水里要是也能這樣就好了，因為那樣就不用擔心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來(lái)一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實(shí)驗”結果變了，硬幣沉入水底。咦！怎么回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起來(lái)了，這是“why”回事？

帶著(zhù)疑問(wèn)，我上網(wǎng)找，沒(méi)有找到答案、翻學(xué)過(guò)的書(shū)找，也沒(méi)有找到答案。

到哪去找答案呢？我一拍腦門(mén)，有了，去新華書(shū)店找我的學(xué)習“秘籍”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)到新華書(shū)店，果然找到了答案。原來(lái)這種現象是水的“張力”作用的結果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類(lèi)的東西。硬幣不沉底的秘密揭開(kāi)了。

在回家的路上，我一邊走一邊思索著(zhù)：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著(zhù)我們靠撐握的知識去探索，所以，我決心充分利用好現在的每一天，好好學(xué)習，用更多的知識去解科學(xué)奧秘之密，為中國爭光、為中國添彩！

一次不經(jīng)意的實(shí)驗讓我了解了科學(xué)里的神奇，體驗到了解開(kāi)科學(xué)神奇的快樂(lè )……

6.當小丑也精彩作文600駁論文

當小丑也精彩 ---題記 我寧愿當個(gè)小丑，可以給他人帶來(lái)快樂(lè )。

可是——誰(shuí)知道小丑也有悲傷。白天披著(zhù)張笑臉對著(zhù)每個(gè)人嘻嘻哈哈，我承認我累了。

半夜總會(huì )在無(wú)奈中睜開(kāi)迷懵的雙眼，四周是那么的黑暗空蕩，這一刻，我又落寞了。我想將明月寄予素箋，想將心事付之瑤琴。

孤獨總在后半夜升起光輝--在那漆黑一片的時(shí)候，散發(fā)著(zhù)倔強的惆躇。 曾經(jīng)想在一群落花中靜默，享受那花菲四月的溫馨。

曾經(jīng)想撐著(zhù)小傘，在雨中淋漓，享受世上最喧囂的靜謐。曾經(jīng)想在藍色的天幕下仰忘， 曾經(jīng)想在原野上奔跑，在山林中亂串…這、是我心中最美的愿景。

當有些東西在心里蕭瑟，我找不到“春”這個(gè)溫暖而又紊亂的字眼。漸漸想要消失，漸漸想學(xué)仙人避世。

不經(jīng)意自己已經(jīng)濃縮成影，記憶沒(méi)有了…各種心情，雜感也已經(jīng)消失不見(jiàn)了。變得波瀾不驚，還有什么東西能刺激到我的心臟呢？ 我討厭著(zhù)見(jiàn)不到陽(yáng)光的陰天，可恰恰這冬天的陽(yáng)光很少露臉，我是一個(gè)能被天氣左右心情的人，只有陽(yáng)光，才可以溫暖、我、一整天的笑意。

我想在我自己編制的世界里整天擁抱溫暖，相信美好。現實(shí)的路好黑，好暗。

看不到方向、我會(huì )彷徨無(wú)措，看不到陽(yáng)光、我會(huì )感到害怕。 想有一個(gè)人走在我面前，拖著(zhù)我的手，把我從陰暗的角落里弄出去，讓我不再是做著(zhù)一個(gè)關(guān)于陽(yáng)光紼曉的夢(mèng)。

我記得年華韶光易逝，青春只若彈指。請為我守住最后一絲我熱愛(ài)的。

用我的執念化作你口中最華麗的一篇祝辭。 我用一整天的時(shí)間去看一篇故事…我會(huì )用一生的時(shí)間去創(chuàng )造一篇屬于我自己的故事。

有人說(shuō)人的一切本身就是一個(gè)由自己編導的故事。是不是，要到最后才能知道結局？是不是，要到最后才能體味其中的意境？我不擅長(cháng)于編故事。

怪大叔說(shuō)：“編故事就是要把主角往死里逼，這樣創(chuàng )造的故事才能曲折離奇，跌蕩起伏，富有故事性。”--我不忍心。

關(guān)于自己，關(guān)于人生，其實(shí)人生都不是悲劇，也不是喜劇，而是正劇。我的人生是正據。

只是現在，現在是在用悲劇去承接下面即將上映的未知罷了。 我想我很快樂(lè )，因為我能說(shuō)出這句話(huà)。

我想我不快樂(lè )，因為處在人生的低谷，任誰(shuí)也不會(huì )快樂(lè )。 現實(shí)卻是你已不在身邊，現實(shí)卻是人生已走過(guò)近半，現實(shí)中只留下我一個(gè)人每天… 我已經(jīng)忘記朝氣蓬渤的感覺(jué)了，累了，心累。

不知道目標是什么，不知道我的追求是什么，不知道，我的未來(lái)是什么。 時(shí)光不會(huì )等人，機會(huì )不會(huì )等人，但我會(huì )等人。

時(shí)光消逝了，機會(huì )錯過(guò)了，請告告訴我，我，還有些什么。 有人說(shuō)我是一個(gè)喜歡對著(zhù)晚霞幻想的駭子。

我是不知道自己在做什么的，很多事情突然想了就去做了，事先根本不會(huì )去準備。任信，倔強。

其實(shí)，當受傷了又不會(huì )自己舔傷口的時(shí)候，也許，沉醉在自己的世界里會(huì )開(kāi)心得多。于是，久而久之就上癮了。

巴金說(shuō)：我追求光明，我追求希望。可我依然得到痛苦。

雖然痛苦，但我很滿(mǎn)足。 --因為，一年又一年的悲傷，也只是在用過(guò)去去刺自己的心臟。

永遠不會(huì )得到美好。 既然如此。

忘記。是最好的選擇。

7.我昰一個(gè)快樂(lè )的小丑作文700字

[作文 小丑]我是一個(gè)小丑，一個(gè)可笑的小丑，什么也不懂，只知道別人快樂(lè )，我就會(huì )高興，作文 小丑。

我的愿望就是看見(jiàn)每個(gè)人的笑臉，這就足夠了。 我是一名再普通不過(guò)的學(xué)生，沒(méi)有什么遠的的志向，只希望可以用我的笑臉感染我身邊的每一個(gè)人，讓他們可以開(kāi)心。

在舞臺上，我做出各種各樣滑稽的動(dòng)作，為的只是臺下觀(guān)眾們的笑臉。 我喜歡在班級里大聲地給同學(xué)們講笑話(huà)，希望我的笑話(huà)可以使他們枯燥的初三生活變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)生機，初中三年級作文《作文 小丑》。

我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，可能因為我的滑稽，有人會(huì )討厭我。因為我想，沒(méi)人會(huì )拒絕快樂(lè )。

但卻意外地收到了有人討厭我的消息。我驚愕了，難道我是真的很讓人討厭嗎？ 我照常在班級里講著(zhù)一些令人發(fā)笑的笑話(huà)，都得包括我的所有同學(xué)哈哈大笑。

問(wèn)我，你想過(guò)會(huì )有人厭煩你的笑聲嗎？我語(yǔ)塞，不知道說(shuō)什么。她說(shuō)，那次在一班有人對她說(shuō)我像個(gè)傻子。

我沉默了…… 我如同一個(gè)小丑，什么也不懂，小丑好似我，把事情想得太單純。 不知道明天會(huì )發(fā)生什么，也不想去了解；不在乎今天是否開(kāi)心，也沒(méi)有時(shí)間再去在乎。

我，就是我。從現在開(kāi)始，我會(huì )吝嗇一次，吝嗇我的笑臉，吝嗇我的歌聲，吝嗇我的言語(yǔ)。

因為，我不再想去做一個(gè)小丑，一個(gè)不受別人了解的小丑。

8.初中作文《走進(jìn)校園》600字

走進(jìn)校園

一提起到實(shí)驗中學(xué)，大家都知道那里的學(xué)習氣氛好、環(huán)境好……但是你一旦走進(jìn)去，你就會(huì )有很多意外的發(fā)現！

早晨，順著(zhù)教師辦公室的樓梯走上去，撲鼻的清香。走上靠近廁所的樓梯，那里是一股尿臭味散漫在空中。當我放下書(shū)包去上廁所時(shí)，地上常常有一些“水。”我不時(shí)感覺(jué)那些同學(xué)太懶了！一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境卻……六年級了，怎么不知道這一句話(huà)——上前一小步，文明一大步。我們都太被嬌寵了。

中午，吃完飯以后，但在樓梯口，只見(jiàn)到滿(mǎn)地米飯，就連蒼蠅也常常“光臨”我們的校園。有時(shí)同學(xué)們把飲料灑在地上，蜜蜂也不請自來(lái)。“吧嗒”兩位同學(xué)正在過(guò)道把碗抬到食堂，我看了一眼，僅僅就使我目瞪口呆。我看到的是同學(xué)們吃不完的剩菜。當和同學(xué)抬碗去食堂，當在門(mén)口時(shí)兩個(gè)桶里裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶的剩菜。不多不少，我不禁說(shuō)了一句：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”如果我們生活在農村，早出晚歸……那么辛苦。溫爺爺說(shuō)了一句話(huà)：“浪費就是極大的罪過(guò)。”

下午，下課聲響了同學(xué)們東奔西跑，但是在書(shū)架旁……一位小男孩在看一本書(shū)時(shí)，偷偷的拿走，我走過(guò)去說(shuō)：“你不要拿。”我本是讓他自己拿回去，誰(shuí)知他立馬跑向樓梯轉眼消失了。我發(fā)愣了，本是大家一起共享的書(shū)籍，自己卻占為己有。我認為我們是一個(gè)大家庭，這些都是同學(xué)們的愛(ài)書(shū)……我無(wú)法用語(yǔ)言形容。

同學(xué)們，校園是我們的家，用我們的愛(ài)心來(lái)讓我們的校園更美好，使我們的小學(xué)“容光換發(fā)，”吧！讓每一個(gè)角落充滿(mǎn)陽(yáng)光！

9.校園防暴 800字 作文

星期三下午第一節是科學(xué)課，大家都在專(zhuān)心致志地做著(zhù)考卷。突然，廣播里響起了緊急通知：“有不明人員進(jìn)入校園內，請各班馬上關(guān)上門(mén)窗！”教室里頓時(shí)亂了起來(lái)。李老師讓我們不要慌亂，指揮我們關(guān)上門(mén)窗，并用課桌堵住前后門(mén)。

“'歹徒'來(lái)了！‘歹徒’進(jìn)天鵝園了！”坐在窗邊的於晨濤發(fā)出了“警報”。大家立刻向窗子擁去。只見(jiàn)那個(gè)“歹徒”手里拿著(zhù)一把刀，戴著(zhù)墨鏡。“那個(gè)歹徒挺像劉sir的！”也不知是誰(shuí)，說(shuō)出了自己的這一想法，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)，把面對‘歹徒’的恐懼忘得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，廣播里傳出了“歹徒已被制服”的消息。原來(lái)，剛才是學(xué)校進(jìn)行的一場(chǎng)防暴演習。演習這么快就結束了，許多同學(xué)很失望，“歹徒”既沒(méi)有到我們五年級來(lái)，我們也沒(méi)看見(jiàn)“歹徒”被制服的精彩場(chǎng)面。

這次防暴演習雖然時(shí)間不長(cháng)，同學(xué)們還因“笑場(chǎng)”沖淡了演習的氣氛，但我覺(jué)得這是值得的。下次真遇上這種事情，大家一定會(huì )用學(xué)到的防護手段保護好自己。

10.以“走進(jìn)校園”為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文 文體不限,字數不少于500字

我愛(ài)學(xué)校 喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。

清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì )有灰白相間的喜鵲從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。

而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現。

教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。也總有愛(ài)花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書(shū)里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周?chē)阕猿两陲h飄的世界里，遐想翩翩。

雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。微風(fēng)拂面，又送過(guò)一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。

循著(zhù)花香，原來(lái)是院子里的槐花散發(fā)出的。看到樹(shù)上那一串串飽滿(mǎn)的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開(kāi)了，原來(lái)不知不覺(jué)竟來(lái)了有一個(gè)多月了。

哦，家鄉也應槐花飄香了吧，心中不禁漾起了一縷思家的情思。 路邊的空地里開(kāi)了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著(zhù)，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺(jué)是多么的可愛(ài)天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹(shù)，將濃濃的綠蔭撒向在它周?chē)娜藗儯@是孩子、學(xué)生、老人的桃花源。還不會(huì )走路的小孩在童車(chē)里用特有的語(yǔ)言相互打著(zhù)招呼，大一點(diǎn)的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學(xué)步，放學(xué)歸來(lái)的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。

偶爾更可見(jiàn)一隊幼兒園的孩子們走過(guò)，兩老師一前一后，中間拉著(zhù)一根繩子，繩子上拴著(zhù)許多圓環(huán)。孩子們便抓著(zhù)圓環(huán)邁步前進(jìn)，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼，充滿(mǎn)了對周?chē)暮闷妫袝r(shí)會(huì )張口而出童稚的話(huà)語(yǔ)。

看到這些天真爛漫的孩子，自己總是忍俊不禁，感覺(jué)像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著(zhù)孫女孫子玩、嘮嘮家常。

看他們鶴發(fā)紅顏，滿(mǎn)面慈祥，額頭的皺紋寫(xiě)滿(mǎn)了人生的智慧與艱辛，給了我更多經(jīng)歷后的平定與坦然。 以中心花園為對稱(chēng)點(diǎn)，四周分布著(zhù)古樸的教學(xué)樓。

中西合璧式的建筑與參天大樹(shù)搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說(shuō)著(zhù)校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處，又有數不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的、黃的，多姿多彩 。

無(wú)需知道花的名字 ，只需用心領(lǐng)略，是它們用最美的容顏裝飾著(zhù)校園的風(fēng)景，點(diǎn)綴著(zhù)如花的心情。 校園是靜謐的，路上沒(méi)有來(lái)來(lái)往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小廣場(chǎng)、石凳、石桌旁，卻是捧書(shū)苦讀的同學(xué)。

他們是那么的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學(xué)路過(guò)片刻的說(shuō)笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風(fēng)景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識之精華。

看到他們的身影，涌上心頭的不僅是對他們的敬佩，還有一句老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)“醫學(xué)生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦”。確實(shí)，做一名醫學(xué)生，需要付出很多。

“望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質(zhì)的培養，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會(huì )。

遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì )的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。