校園機器人作文200字(機器人走進(jìn)校園作文200個(gè)字)

1.機器人走進(jìn)校園作文200個(gè)字

春天到了，我們的校園里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、小草綠油油的……真美呀！可是我們要修剪草坪，給花草樹(shù)木澆水施肥呢！園丁們實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。

你會(huì )想，可以讓機器人來(lái)幫忙呀。是呀！現在已經(jīng)有了園丁機器人，這些機器人聰明能干，可以代替園丁們的工作。可是園丁們還是不太滿(mǎn)意，如果沒(méi)有電，他們是要“罷工”的，校園這么大，不能讓機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)走來(lái)走去，會(huì )絆倒同學(xué)們的。你會(huì )想，可以用電池呀！這樣要經(jīng)常給機器人換電池，太麻煩了。

z能不能讓機器人自已充電呢？科學(xué)家們正在研究一種能把掉下來(lái)的樹(shù)葉吃掉變化成電的機器人。這樣，他們就可以不停地工作了。

有了這種吃樹(shù)葉的機器人，園丁們就輕松多了。如果機器人報告樹(shù)葉不夠吃了，主人就會(huì )立刻告訴它，從樹(shù)上摘些果子“吃”吧。

2.機器人走進(jìn)校園作文200個(gè)字

正因為科技的存在，才有了我們現在美好的一切。

——題記 今天下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍，去觀(guān)看一場(chǎng)由施宏老先生主講的《讓科技走進(jìn)校園》。 施宏老先生繪聲繪色的講解，把我們帶入了科學(xué)的世界。

他說(shuō)，我國正因為科技的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，才變得越來(lái)越強大。而在此之前，我們的國家由于科技的落后，沒(méi)有先進(jìn)的武器，而受到別國的輕視。

新中國成立以后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我國培養出了許多杰出的科學(xué)家，整體科學(xué)技術(shù)水平在世界居上，國家也越來(lái)越強大，與以前弱小的中國相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。 施宏先生還說(shuō)到，盡管我國科技已十分發(fā)達，但還有一些人的科學(xué)素養不高，因為不懂科學(xué)，生活中時(shí)常發(fā)生一些愚昧可笑的事情。

比如前年發(fā)生的“搶鹽風(fēng)波”，就是因為社會(huì )上謠傳日本特大海嘯來(lái)襲過(guò)后，我們再也吃不到合格的鹽了。這個(gè)連日本人也不相信的無(wú)稽之談，讓一些沒(méi)有科學(xué)常識的人信以為真，反映了一些人不信科學(xué)、不懂科學(xué)的社會(huì )現狀。

施宏先生特別強調，科技關(guān)鍵在于創(chuàng )新，而創(chuàng )新取決于日常生活中的仔細觀(guān)察與思考。這讓我想起伽利略所說(shuō)的“一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)”，哥白尼也正因為我觀(guān)察否認了“太陽(yáng)圍著(zhù)地球轉”這一謬論，寫(xiě)出了著(zhù)名的“日心學(xué)”。

而一名小學(xué)生也因為仔細觀(guān)察，在錢(qián)幣上發(fā)現了別人都沒(méi)能發(fā)現的錯字。這些重大發(fā)現，來(lái)源于什么？來(lái)源于生活，來(lái)源于生活中的細心發(fā)現與思考。

所以，我們應該善于從書(shū)本中學(xué)習科學(xué)，從生活中發(fā)現科學(xué)，從研究中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造。 這次講座，讓我明白了要相信真理，崇尚科學(xué)，遠離愚昧，反對謬論。

正如艾伯特。愛(ài)因斯坦所說(shuō)的：探索真理比占有真理更可貴。

讓我們一起去尋找真理，探索科學(xué)的奧秘！科技，環(huán)保，讓生活更美好觀(guān)世博有感作文800字 兩天一夜的世博游，令我感觸很深，下面來(lái)看我印象比較深的幾組鏡頭： 鏡頭1：日本館 宛如一座“太空堡壘”的日本館以淡紫色的“蠶寶寶”展現在大家面前，造型雖沒(méi)有中國管那么雄壯，漂亮，但卻意味深長(cháng)，紫色代表著(zhù)高貴，蠶絲是中日文化交流的象征。走進(jìn)館內，投在墻壁上的遣唐使，漢字，中國式建筑……無(wú)不讓中日友人感受到那種十足的親切感，也體現了“心之和”這個(gè)主題。

再往下看，便是高科技的東西了，可以用手一碰便換墻紙的墻壁，可以跟著(zhù)人的位置變換而變換的電視，可以清晰地拍到十幾米遠的樹(shù)上的一只小蝴蝶，可以準確地彈奏曲子的機器人，看！那機器人還會(huì )向我們招手呢……這些來(lái)自未來(lái)的高科技又把“技之和”巧妙地融合在里面了。 鏡頭2：汽車(chē)館 能在馬路上像魚(yú)兒一樣自由地穿梭，無(wú)需駕駛，無(wú)需汽油，零交通事故，兩個(gè)人的異度空間……你想擁有這樣的汽車(chē)嗎？如果你具有超能力，那你就可以飛到到2030年，如果你沒(méi)有，那么現在就趕緊去汽車(chē)館排隊吧，每個(gè)人獨立的座位，極度視覺(jué)享受的立體電影，感人至深的故事情節，精彩的“人車(chē)合一”的表演定會(huì )讓你目不暇接。

鏡頭3：萬(wàn)科館 萬(wàn)科館可謂真的是環(huán)保代表館，連館身都是用天然麥秸板為建筑材料制造的，由七個(gè)相互獨立的筒狀建筑組成，展館通過(guò)熱壓和風(fēng)壓兩種自然通風(fēng)的模式，盡可能最大化自然通風(fēng)，從而減少空調使用的時(shí)間，降低展館在運營(yíng)過(guò)程中對于能源的消耗。在“雪山精靈廳”，你會(huì )看到滇金絲猴如何從生存空間消失的威脅中險象環(huán)生。

“生命之樹(shù)廳”展示了世界上最大規模的公益環(huán)保行動(dòng)——我國的退耕還林政策，如何讓林進(jìn)沙退，讓“生命之樹(shù)”茁壯生長(cháng)。館內的一個(gè)視頻介紹了臺北是如何保護環(huán)境的：臺北政府實(shí)行了倒垃圾收費制度，并讓垃圾變?yōu)椤皩毼铩薄?/p>

這一政策在一開(kāi)始并不讓人接受，但通過(guò)一些市民階級，衛生組織，明星的支持，人們開(kāi)始接受，并很積極地加入到這一行業(yè)中，于是臺灣越來(lái)越好。我希望什么時(shí)候我們大陸也能實(shí)行這一政策來(lái)共同保護環(huán)境。

鏡頭4：城市人館 城市人館都是用平時(shí)大家經(jīng)常會(huì )丟掉的廢物如：牛奶盒、腳手架、油漆罐，百葉窗、檔案柜等經(jīng)過(guò)加工改造搭成的，在展館現場(chǎng)搭建出“建設中的城市”、“貧民窟”、“夜市”、“商業(yè)街”、“休閑集市”等各不相同的場(chǎng)景。體現了“人們留在城市，是為了更好地生活”的主題。

的確，城市讓生活更美好，但城市的發(fā)展和可持續性是離不開(kāi)高科技和環(huán)保技術(shù)的，只有不斷地創(chuàng )新，才會(huì )有更美好的未來(lái)。 科技，環(huán)保，讓生活更美好。

3.機器人作文200字

昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)2041年的我成了一個(gè)著(zhù)名的發(fā)明家。

未來(lái)的我正在一座研究所里發(fā)明一個(gè)多功能的機器人。這個(gè)機器人可以幫你寫(xiě)出你想寫(xiě)的字。

只要你心里想寫(xiě)什么字，他就會(huì )立刻幫你寫(xiě)出來(lái)。如果你想寫(xiě)作文，你只需說(shuō)出來(lái)你想寫(xiě)的字，他就會(huì )模仿你的筆跡幫你寫(xiě)出來(lái)。

寫(xiě)完以后，他就會(huì )把你寫(xiě)的作文整齊的裝進(jìn)你的書(shū)包。這樣你寫(xiě)作文就不用費勁了。

這個(gè)機器人還可以幫人們做危險的事，因為機器人不怕疼。他可以幫人們蓋樓、建橋等，而且蓋得很快，人們一年才能做完的事，他一天就能做完。

這樣就不怕蓋樓或建橋死傷很多人了。我想著(zhù)想著(zhù)，慢慢的睜開(kāi)了眼睛。

這時(shí)我才知道，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我相信，未來(lái)的機器人一定可以和我夢(mèng)中的一模一樣。

4.校園機器人作文570字

校園機器人

校園里，同學(xué)們又高興又發(fā)愁。高興的是，又見(jiàn)到伙伴了，發(fā)愁的是，需要做的事情太多了。要把教室里的窗戶(hù)、墻、地板全部擦干凈，還要把校園里的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。

你會(huì )想，可以讓機器人來(lái)幫忙呀。是的，現在已經(jīng)有幫助學(xué)校打掃衛生的機器人了。它們能把垃圾撿起來(lái)，輕輕地拿著(zhù)，然后運到指定的地方。如果在教室里，有什么東西要擦一擦，機器人的手就會(huì )立刻變成吸塵器，把灰塵吸進(jìn)吸塵器里就行了。要是很高，機器人夠不著(zhù)，它的腿“砰”地一聲長(cháng)長(cháng)了，機器人就夠著(zhù)了，把灰塵吸進(jìn)吸塵器里，教室里變得一塵不染。

這些機器人這么聰明能干，看來(lái)真是學(xué)校的好幫手！可是，主人還是不太滿(mǎn)意。如果沒(méi)有電，它們是要“罷工”的，校園那么大，到處是樓房，不可能讓機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)走來(lái)走去。你會(huì )想，可以用電池啊！那就得經(jīng)常給機器人充電或者換新電池。因為電池里的電很快就會(huì )用完的，沒(méi)電了，機器人就會(huì )“餓倒”。讓主人在大大的學(xué)校里，一個(gè)個(gè)地去找“餓倒”了的機器人，那可太麻煩了。

能不能讓機器人自己充電呢？科學(xué)家正在研究這樣的機器人，它們只要“吃”地上的垃圾，就可以干活。這種機器人的肚子里裝了特殊的電池，就可以把“吃”進(jìn)去的垃圾變成糖，再把糖變成電。這些機器人只要撿地上的垃圾吃，就能不停地工作。

有了這種“吃”垃圾的機器人，主人就輕松多了，只要坐在辦公室里指揮它們就行了。要是有機器人報告，地上的垃圾不夠“吃”了，主人就會(huì )立刻告訴它找些別的“吃”吧，別把身體弄臟了。

5.機器人作文200字帶評語(yǔ)

機器人的眼睛都是攝像頭，有美景的地方就自動(dòng)把它拍下來(lái)，像天安門(mén)、東方明珠……再通過(guò)信息傳送到電腦上.

機器人的耳朵是順風(fēng)耳，可以聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物的語(yǔ)言，一些關(guān)于動(dòng)物的未解之迷也迎刃而解了.

機器人的鼻子可以聞到任何東西的具體位置，可以給警隊帶來(lái)方便.

這種機器人方便旅游攜帶，很輕便，能折疊.可以變成汽車(chē)，如果要過(guò)河，還可以變成船.如果去森林探險，還可以變成帳篷，這種帳篷可以防止壞人、動(dòng)物入侵.

未來(lái)的機器人就是這樣的，雖然我們現在還不能發(fā)明這樣的機器人，但我相信在不久的將來(lái)，就能成為現實(shí)

6.參觀(guān)機器人二百字作文怎么寫(xiě)

昨天上午，爸爸帶我去看機器人科普展覽2113。

先說(shuō)無(wú)弦琴吧，無(wú)弦琴不用手彈，當你用手擋住紅外線(xiàn)時(shí)，就可以發(fā)出優(yōu)美的琴聲。我看見(jiàn)竹節蟲(chóng)。

竹節蟲(chóng)可好玩了，要是你把拍子靠近它的“嘴”時(shí)5261，它就伸長(cháng)“脖子”。還有4102出售飲料的機器人，如果你把錢(qián)給機器人，它就給一瓶飲料你喝。

它的動(dòng)作多么熟練啊！我還看見(jiàn)分球機械手。它能分辨出哪個(gè)是小球，哪個(gè)是大球，并把它1653們放入不同的筐子里。

還有跳跳鼠、機械花、變色龍都很好玩。科學(xué)家真專(zhuān)有辦法，能發(fā)明出這么好玩的機器人來(lái)。

所以我們要好好屬學(xué)習，天天向上，長(cháng)大才能當上科學(xué)家，發(fā)明出比這還先進(jìn)的機器人來(lái)。

7.機器人老師200字 作文

今天我們班來(lái)了一個(gè)新老師—機器人老師機器人老師是一個(gè)無(wú)所不知的機器人老師，不管有多大的難題它都能解答，而且它還能按你犯的錯誤程度懲罰你，如果你知錯就改，它不但不懲罰你而且會(huì )給你一點(diǎn)小驚喜，如果你死不承認那就挨打了。

當它站在講臺上，它對下面的一切動(dòng)作都了如指掌，不管你的小動(dòng)作有多隱秘它都會(huì )一目了然，所以你休想在上課時(shí)做小動(dòng)作。 它還可以看穿你的內心世界，它的透視眼神功可以透過(guò)你的頭部，把你頭腦里的信息翻譯過(guò)來(lái)，所以你有什么心思都瞞不了它。

機器人老師雖然對學(xué)生要求是很?chē)栏竦模哺乙郧暗睦蠋熞粯油ㄈ诵裕斈阌欣щy或難解的心思時(shí)它都會(huì )竭盡全力幫助你解決，尤其在知識方面它會(huì )帶給你無(wú)以倫比的知識。這就是現在機器人老師的獨特之處。

8.機器人作文大全288字

下水道又堵塞了，工人們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，這可怎么辦呢？又要穿著(zhù)高高的鞋子、戴著(zhù)防毒面具進(jìn)入下水道清理垃圾了。于是，我想發(fā)明一種機器人“清潔工。”

機器人“清潔工”的身子只有一個(gè)茶杯那么大，它身體里的零件只以納米計算。因此，它身體里還有許多空余的地方，碰到垃圾時(shí)可以用它特殊的手把垃圾進(jìn)行壓縮，并塞進(jìn)它的身體里。

當“清潔工”不需要清理下水道時(shí)，它就會(huì )變成一個(gè)小矮人，開(kāi)始幫助環(huán)衛工人掃地。小矮人掃地將成為路上一處有趣的景觀(guān)。

另外，“清潔工”還可以爬上高樓去擦玻璃，減少安全隱患。

你說(shuō)我發(fā)明的機器人妙不妙？