機器人來(lái)到校園作文600字(校園機器人作文570字)

1.校園機器人作文570字

校園機器人

校園里，同學(xué)們又高興又發(fā)愁。高興的是，又見(jiàn)到伙伴了，發(fā)愁的是，需要做的事情太多了。要把教室里的窗戶(hù)、墻、地板全部擦干凈，還要把校園里的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。

你會(huì )想，可以讓機器人來(lái)幫忙呀。是的，現在已經(jīng)有幫助學(xué)校打掃衛生的機器人了。它們能把垃圾撿起來(lái)，輕輕地拿著(zhù)，然后運到指定的地方。如果在教室里，有什么東西要擦一擦，機器人的手就會(huì )立刻變成吸塵器，把灰塵吸進(jìn)吸塵器里就行了。要是很高，機器人夠不著(zhù)，它的腿“砰”地一聲長(cháng)長(cháng)了，機器人就夠著(zhù)了，把灰塵吸進(jìn)吸塵器里，教室里變得一塵不染。

這些機器人這么聰明能干，看來(lái)真是學(xué)校的好幫手！可是，主人還是不太滿(mǎn)意。如果沒(méi)有電，它們是要“罷工”的，校園那么大，到處是樓房，不可能讓機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)走來(lái)走去。你會(huì )想，可以用電池啊！那就得經(jīng)常給機器人充電或者換新電池。因為電池里的電很快就會(huì )用完的，沒(méi)電了，機器人就會(huì )“餓倒”。讓主人在大大的學(xué)校里，一個(gè)個(gè)地去找“餓倒”了的機器人，那可太麻煩了。

能不能讓機器人自己充電呢？科學(xué)家正在研究這樣的機器人，它們只要“吃”地上的垃圾，就可以干活。這種機器人的肚子里裝了特殊的電池，就可以把“吃”進(jìn)去的垃圾變成糖，再把糖變成電。這些機器人只要撿地上的垃圾吃，就能不停地工作。

有了這種“吃”垃圾的機器人，主人就輕松多了，只要坐在辦公室里指揮它們就行了。要是有機器人報告，地上的垃圾不夠“吃”了，主人就會(huì )立刻告訴它找些別的“吃”吧，別把身體弄臟了。

2.想象機器人走進(jìn)校園會(huì )發(fā)生什么事情寫(xiě)一篇想象作文

春天到了，我們的校園里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、小草綠油油的……真美呀！可是我們要修剪草坪，給花草樹(shù)木澆水施肥呢！園丁們實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。

你會(huì )想，可以讓機器人來(lái)幫忙呀。是呀！現在已經(jīng)有了園丁機器人，這些機器人聰明能干，可以代替園丁們的工作。

可是園丁們還是不太滿(mǎn)意，如果沒(méi)有電，他們是要“罷工”的，校園這么大，不能讓機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)走來(lái)走去，會(huì )絆倒同學(xué)們的。你會(huì )想，可以用電池呀！這樣要經(jīng)常給機器人換電池，太麻煩了。

z能不能讓機器人自已充電呢？科學(xué)家們正在研究一種能把掉下來(lái)的樹(shù)葉吃掉變化成電的機器人。這樣，他們就可以不停地工作了。

有了這種吃樹(shù)葉的機器人，園丁們就輕松多了。如果機器人報告樹(shù)葉不夠吃了，主人就會(huì )立刻告訴它，從樹(shù)上摘些果子“吃”吧。

3.29世紀的高智能學(xué)校作文

到了21世紀末，科技飛速發(fā)展。

那時(shí)，我們的學(xué)校—實(shí)驗小學(xué)，也煥然一新，宛如仙境一般。 2070年的一天，我來(lái)到實(shí)驗小學(xué)，今天的實(shí)驗小學(xué)有著(zhù)翻天覆地的變化。

我走到學(xué)校門(mén)口，緊閉的校門(mén)上就自動(dòng)會(huì )發(fā)出紅色電子光束對我掃描，經(jīng)過(guò)認證后，“唰”的一聲，就我把門(mén)打開(kāi)。我走進(jìn)了學(xué)校，門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。

映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一朵朵花正在爭奇斗妍，一棵棵樹(shù)正在競相爭榮。到了一定時(shí)候，花壇中的噴水口會(huì )自動(dòng)向四周?chē)娝顾拿姘朔降幕ú莸玫剿郑盟欢啵玫们〉胶锰帲鸬搅斯澕s用水資源的作用。

門(mén)衛室里一個(gè)機器人正在維持秩序，讓學(xué)生不要擁擠，同學(xué)們如果衣服的鈕扣掉了或是指甲長(cháng)了也不用愁，機器人會(huì )會(huì )自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。 如果你細心，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么會(huì )沒(méi)有操場(chǎng)？這你就不用擔心了，校長(cháng)先生為了節省占地面積，便把操場(chǎng)設在地下了。

下課后，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入操場(chǎng)，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們在那里自由活動(dòng)。

操場(chǎng)邊上有“文化墻”。“文化墻”遠看是一道長(cháng)長(cháng)的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤(pán)，只要想看什么就用手點(diǎn)一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞，馬上就找到。

操場(chǎng)上面的教學(xué)樓是藍、白兩色，藍色水靈靈的生機盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高，可說(shuō)是直沖霄漢。

我向上望，帽子都掉了，還沒(méi)見(jiàn)頂呢！我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個(gè)小車(chē)似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來(lái)到了我們班級所在的97樓。教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著(zhù)一臺與Internet連接的電腦供我們自修用。

原來(lái)的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫(huà)得“五彩繽紛”的白板就會(huì )煥然一新。這個(gè)寫(xiě)字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。

在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著(zhù)批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)一個(gè)打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì )批改得清清爽爽。干部也不用急著(zhù)利用下課時(shí)間著(zhù)整理教室了，機器人會(huì )定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機器人再把水吸干，把紙漿過(guò)濾出來(lái)，做成紙再一次利用，噴出來(lái)的液體又被機器人吸回來(lái)存好，下次再用。

同學(xué)們呢，也再不用整天背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了。只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里，你去拿時(shí)，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標鍵選中你要的書(shū)，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。

你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了，那柜子象個(gè)醫生一樣，能幫你及時(shí)自動(dòng)補好，而且補過(guò)的書(shū)像新的一樣。 啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新，我們一定會(huì )創(chuàng )造出最美最好的學(xué)校。

4.智能化的學(xué)校作文一頁(yè)字

若干年以后，很多學(xué)校都實(shí)現了智能化。

一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )有自動(dòng)語(yǔ)音歡迎你。如果不是學(xué)校里的老師或同學(xué)，大門(mén)就會(huì )把他攔在校口，不讓他進(jìn)來(lái)。這樣就不會(huì )干擾到我們的學(xué)習。

教室里的燈光是自動(dòng)調節，這樣既能保護同學(xué)們的視力，又節約能源。教室里裝有自動(dòng)氣候調節系統，可以根據不同的季節來(lái)調節教室里的氣溫和濕度，智能化系統還能抵御霧霾和其它有毒有害氣體的侵襲，給學(xué)生一個(gè)舒適和安全的學(xué)習環(huán)境。

教學(xué)設備也實(shí)現了智能化，黑板、白板、投影系統都已經(jīng)退休了，取而代之的是立體三維全息影像系統，老師們都不需要親自到教室來(lái)，只需在辦公室里就可以給全班同學(xué)上課。這套系統功能強大，不僅能虛擬出各種科學(xué)和歷史場(chǎng)景，如果同學(xué)們遇到疑難問(wèn)題，還可以通過(guò)智能系統實(shí)時(shí)向全國的專(zhuān)家求教，教室里經(jīng)常會(huì )有頂尖學(xué)者的全息影像來(lái)授課。

各類(lèi)運動(dòng)器材都儲存在操場(chǎng)的地下倉庫，需要的時(shí)候，會(huì )有輔助機器人將物品調運到指定的地方。操場(chǎng)上方有自動(dòng)關(guān)閉系統和環(huán)境模擬系統，不論刮風(fēng)下雨，操場(chǎng)內總是陽(yáng)光明媚。運動(dòng)場(chǎng)地可以隨時(shí)轉換，剛才還是籃球場(chǎng)，一眨眼就變成了羽毛球場(chǎng)，排球、足球、乒乓球等場(chǎng)地都可以轉換。既節約場(chǎng)地，又提高使用效率。

走進(jìn)食堂，就會(huì )有機器人為你服務(wù)，還能根據你的健康狀況和發(fā)育水平給你提供營(yíng)養菜單給你選擇。

智能學(xué)校還有很多功能，說(shuō)也說(shuō)不盡，還是大家自己去體驗吧。

5.求一篇關(guān)于學(xué)校的科幻作文 600字以上

我是一只小老鼠，名叫咪咪。

怕貓是老鼠的天性。可是近來(lái)，貓怕我卻成了我的專(zhuān)利。

事情是這樣的：一天偶然經(jīng)過(guò)一下水道，那散發(fā)著(zhù)放射性元素的味道，令我興奮不已。我小心的舔了一口，真是人間美味啊！我突然發(fā)覺(jué)自己的身體在脹大，五臟六腑在強有力的搏動(dòng)著(zhù)，骨骼就像雨后春筍般地茁壯成長(cháng)，最后啊，下水道的頂部都被我撞破了。

我繼續舔啊舔，我的身體也隨著(zhù)拼命地長(cháng)啊長(cháng)，我的身體著(zhù)實(shí)讓我嚇了一跳，1.8米耶！現在我可以與那些自以為高高在上的人平起平坐啦！想到這，我不由得高昂著(zhù)頭，悠哉游哉地小步走在大街上，四周的人嚇得趕緊跑進(jìn)那四四方方酷似籠子的小屋中，寬闊的馬路只剩下我一個(gè)人，多愜意啊！這時(shí)，肚子在咕咕作響，原來(lái)我餓了！于是我走進(jìn)一家百貨商店，滿(mǎn)屋的人都嚇得屁滾尿流。先甭管，填飽肚子再說(shuō)。

看著(zhù)滿(mǎn)屋子的佳肴，我卻沒(méi)有食欲，我這是怎么了？香腸不是我最喜歡吃的嗎？為什么我現在對它不感興趣了呢？屋外傳來(lái)嘈雜的聲音，許多警車(chē)擋在外面，一個(gè)警官拿著(zhù)一個(gè)破玩意兒在那嚷嚷，可事實(shí)上我壓根兒不知道他在說(shuō)什么鳥(niǎo)語(yǔ)。懶得理他，我繼續找我的食物去了。

一個(gè)飛鏢“嗖”地一聲刺進(jìn)了我的體內，我頓時(shí)呵欠響起，不一會(huì )兒就沉沉地睡著(zhù)了…… 等我醒來(lái)時(shí)，我已被送進(jìn)了研究所，幾個(gè)年輕科學(xué)家正圍著(zhù)我嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，我想跑，可我的四肢全被綁著(zhù)動(dòng)彈不得。這時(shí)，其中一位往我的大口中灌東西，我又聞到了那放射性元素的味道，我歡快地吃著(zhù)。

飽了后，我感到自己力大無(wú)比，輕輕一拽，鋼鏈就被我拉斷了，那些人個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，嘴巴都快成“○”型了，我驕傲地高昂著(zhù)頭走出了研究所。“當”地一聲，飛鏢落地了，我興奮極了，現在我已刀槍不入了，那些臭警察我也不怕了，我可以為所欲為啦！ 可好景不長(cháng)，我發(fā)現我的食物來(lái)源越來(lái)越少了，帶有放射性元素的污水越來(lái)越稀少了。

相反，蕩漾著(zhù)碧波的清水卻隨處可見(jiàn)，魚(yú)兒在水中歡快地游著(zhù)，鳥(niǎo)兒在天空中自由地翱翔，花兒在盡情綻放，而我卻在一天天地衰老，一天天地憔悴，常常是一整天肚子里顆粒不收，我痛苦極了，看著(zhù)周?chē)篮玫娘L(fēng)景，干凈的地面，以及到處豎起的牌子，不僅是我，我的家族也受到了沉重的打擊，媽媽哀傷地告訴我：“人類(lèi)現在重視環(huán)保了，咱們沒(méi)活路了……” 于是在某天的下午，我餓死在一個(gè)高高豎起的牌子下面，人們把我埋葬在那，而那牌子上竟是我的碑文：過(guò)街老鼠，人人喊打！ 大自然發(fā)脾氣了很久很久以前，天上的星星像一盞盞小燈，照亮著(zhù)藍色的美麗的地球。 地球不知轉了多少億年，有一天出現了一種像猴子一樣的動(dòng)物。

開(kāi)始，他們對地球上的各種生物很友好。可后來(lái)，他們的智力開(kāi)發(fā)了，貪心也越來(lái)越大了，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，張開(kāi)手來(lái)到處掠奪。

他們亂砍森林伯伯的頭發(fā)和胡子，做自己喜歡的賀卡，還有一次性筷子、紙杯子，經(jīng)常在地球伯伯肚子里掏他們喜歡的石油、煤、各種礦藏和寶石。 就這樣，他們把地球的頭發(fā)拔光了，剩下了一片片光禿禿的世界。

他們還發(fā)明了一種叫做空調的東西，把天空阿姨的裙子鉆出一個(gè)又一個(gè)的大洞來(lái)，打碎了太陽(yáng)的神秘宮殿一束束像刀子一樣的光傾瀉到大地上。他們天天向大海里扔東西，海洋媽媽的孩子們都被那些臟東西給毒死了。

“我們不能這樣等死，要想辦法救自己。”森林伯伯對天空阿姨說(shuō)。

“可是，我們該怎么辦呢？”海洋媽媽皺著(zhù)眉頭，一時(shí)也想不出什么好主意。 “我們去求見(jiàn)偉大萬(wàn)能的大自然女神吧，她一定會(huì )有辦法的。”

天空阿姨提出了自己的建議。 他們來(lái)到大自然女神面前，流著(zhù)眼淚傾訴著(zhù)自己的苦難。

“我們必須消滅他們，否則，我們就活不成了！”森林伯伯咬著(zhù)牙，攥著(zhù)拳頭，氣狠狠地說(shuō)。 “現在消滅他們，還有點(diǎn)太早。

你們可以先給他們點(diǎn)顏色看看，向他們出示黃牌警告。如果他們不悔改，再消滅他們也不晚。”

大自然女神的眼睛里閃爍著(zhù)慈祥的光芒。 “好吧，讓他們知道知道咱們的厲害！”海洋媽媽和天空阿姨一起說(shuō)。

海洋媽媽先發(fā)怒了，刮起了十級臺風(fēng)，房頂被掀開(kāi)了，莊稼被刮跑了。天空阿姨的眼淚匯集成傾盆大雨，洪水暴漲，大地很快成了一片汪洋。

那些高大的樹(shù)木、樓房一眨眼的功夫就被淹沒(méi)了。奔跑的牛羊轉眼間被洪水沖走了。

蒼蠅、蚊子到處橫行，高興地傳播著(zhù)瘟疫。各種細菌都跑出來(lái)，爭搶著(zhù)表演自己的本事，看誰(shuí)的殺傷力最大，看誰(shuí)的破壞了最大！ 從天空阿姨裙子的漏洞里，發(fā)射出一種可怕的光，那光中帶著(zhù)毒素，站在皮膚上，皮膚就腐爛了。

森林伯伯對孩子們說(shuō)：“咱們的頭發(fā)被拔光了，把大地都變成沙漠，讓他們永遠也見(jiàn)不到鮮花和草地。” 空氣臟了，水臟了，魚(yú)成群結隊地死亡了，雄鷹在天空中消失了，光禿禿的大地上最后只剩下了一群群像猴子一樣孤立無(wú)援的動(dòng)物——猴子！ 于是，有一天，他們問(wèn)自己說(shuō)：“現在我們該怎么生活呢？”。

6.奇特的機器人六百字作文五年級

第1篇 神奇的醫生機器人250字 醫生工作累，很多醫生快不行了，現在院長(cháng)不知道怎么辦了？…… 你會(huì )想，可以用聰明又能干的醫生機器人來(lái)幫忙呀。

是的，現在已有了又聰明|能干又會(huì )看病。動(dòng)手術(shù)的醫生機器人。

他們能把生病的人醫好病人。 可是，院長(cháng)還不是太滿(mǎn)意！如果沒(méi)有電的話(huà)，它們是要“罷工”的。

科學(xué)家在研究一種機器人只要機器人身體里安裝一種特殊的電池，只要醫生機器人吸二氧化碳，就可以轉換成電，那機器人就可以醫治病人。 那院長(cháng)就不用但心聰明又能干的醫生機器人沒(méi)電了！ 大新小學(xué)二年級：鄭濠賓 第2篇 神奇的零食機器600字 現在在街上買(mǎi)零食吃大都讓家長(cháng)不放心，可是以后就不同了，不信請跟我到20年后的家去看看。

我們轉眼到了20年后的我家，美麗、寬敞、明亮。到了廚房，我們遠遠就看見(jiàn)一個(gè)微波爐大小的機器，他就是零食機器，我說(shuō)，你們看，說(shuō)著(zhù)我就把一碗昨晚剩下的冷稀飯倒進(jìn)了上面的一個(gè)長(cháng)方體的容器里，才7、8秒鐘里面就散發(fā)出一股很香的味道，又過(guò)了幾秒，在機器的下面自動(dòng)伸出一個(gè)小盤(pán)子，一看，哇塞！從小洞里居然出來(lái)了又香又甜又脆的爆米餅，接著(zhù)從機器的一側又慢悠悠出來(lái)了一瓶可樂(lè )。

原來(lái)，這臺機器把剩飯一分為二：把米做出了爆米花，米湯作成了可樂(lè )。我把他放在桌上請大家品嘗，吃起來(lái)還發(fā)出哧哧的聲音，說(shuō)明它很脆，這臺機器做出來(lái)的東西很有營(yíng)養，未添加防腐劑和色素，不含任何有害的成分，雖說(shuō)營(yíng)養好，但你盡管放心，吃了絕對不會(huì )發(fā)胖的，怎么樣？ 第二天我起床一看，太陽(yáng)探出半個(gè)頭了，要上班了。

我用2分鐘起床，5分鐘洗漱，雖然只剩10分鐘就要遲到了，但我一點(diǎn)也不慌，因為我有零食器，我打開(kāi)“存儲”，把昨天沒(méi)吃完的爆米餅拿出來(lái)，又倒了進(jìn)去，然后拿著(zhù)遙控器，按了一下“打包”，剛按下一盒包裝精美的早餐就拿在我的手上了，還熱著(zhù)呢。我又把一碗牛奶倒進(jìn)去，不一會(huì )兒，包裝打好了，還有一根別致吸管呢！我提著(zhù)就走，我一邊工作，一邊拿出遙控器，按了一下“小精靈”，說(shuō)著(zhù)一個(gè)蹦蹦跳跳的小精靈出現了，她會(huì )給你喂飯呢…… 還神奇吧！ 第3篇 神奇的多功能機器房600字 五一期間，我們一家人來(lái)到了美麗的青島。

走在整潔的海邊路上，呼吸著(zhù)清新的空氣，感覺(jué)真好，想想家鄉濟南，廣告亂貼一氣，地上費紙成堆。哎！ 你會(huì )想，會(huì )有清潔工來(lái)幫忙呀！那可不行，那么大的濟南，要有多少個(gè)清潔工才行呀？再說(shuō)，人也會(huì )累的。

呵呵，有了“多功能機器房子”就什么也不怕啦！它有什么功能呢？ 1、多功能煙囪。共有12個(gè)，可排出害蟲(chóng)、炒菜時(shí)生出的煙等。

房頂上還有一個(gè)小機器人，它可以吃人們用過(guò)和廢掉的紙，加工成電，這樣，它就能按規定的時(shí)間把垃圾送到“垃圾處理廠(chǎng)”啦！小機器人的身上還裝有快跑和認路的裝置呢！ 2、防盜系統。門(mén)上裝有“指紋識別器”，如果有人撬門(mén)，門(mén)就會(huì )“大喊”：“來(lái)人啊！抓小偷！”小偷不光要通過(guò)第1關(guān)，還有第2關(guān)吶！那就是：“電動(dòng)警犬”！平時(shí)，它會(huì )乖乖地在主人身邊，而如果小偷來(lái)了，它會(huì )先用爪子上的麻醉針，一下子按在小偷身上，小偷就會(huì )睡倒，（不過(guò)別擔心，麻醉不會(huì )超過(guò)兩個(gè)小時(shí)）然后他就會(huì )把警察叫來(lái)了。

可是如果沒(méi)電了怎么辦？不用擔心，它會(huì )喝水，它能把水變成電呦！屋頂上的“跟蹤小燈”，能發(fā)射跟蹤器。“窗戶(hù)眼”監視著(zhù)一切…… 3、打掃裝置。

這個(gè)問(wèn)題可就大了，嘻嘻，只要有了“多功能四只手”，就太好啦！它的手里分別拿著(zhù)掃帚、拖把、抹布和簸箕。用完后，它會(huì )把掃除工具收進(jìn)衣袖里。

如果你想坐車(chē)，那就太容易啦…… 第4篇 我最喜歡的機器人——保姆機器人150字 我最喜歡的機器人是保姆機器人，它長(cháng)著(zhù)可愛(ài)的嘴巴，可愛(ài)的眼睛，身體胖胖的，兩只小手像長(cháng)夾子。 它的外表很像人，內心卻是用很多小零件做成的，它可以陪我玩游戲、唱歌、跳舞、可以教我做作業(yè)、讀書(shū)。

它和其它機器人可不一樣，我的機器人只會(huì )待在家里做家務(wù)，有時(shí)間，它可以看看書(shū)……，還非常聽(tīng)我的話(huà)。 這就是我最喜歡的機器人。

三年級：杜孟濂 第5篇 讀《機器人精神病院》有感800字 這天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事，便翻開(kāi)那本《意林》看著(zhù)目錄。突然，一篇題目為《機器人精神病院》的文章勾起了我的興趣。

這篇文章主要講了身為馬戲團團長(cháng)的喬治來(lái)到一家機器人精神病院，最終挑中了一個(gè)名為“KUKA”的機器人回去當小丑。演出開(kāi)始了，只見(jiàn)KUKA它那滑稽搞怪的表演，逗得觀(guān)眾們哈哈大笑，合不攏嘴。

喬治見(jiàn)賺錢(qián)的機會(huì )來(lái)了，便拿著(zhù)鞭子狠抽KUKA，讓它繼續表演。終于，KUKA受不了這般折磨，散了架。

只見(jiàn)它身體里藏著(zhù)一張光盤(pán)。喬治播放了它，得知原來(lái)KUKA是個(gè)保姆機器人。

有次，小主人正在打架，它過(guò)去阻止，反被痛打一番；還有次，它奮不顧身的跳下河去救小主人，上岸后，小主人一腳把它踢下去，自己卻站在一旁大笑……喬治驚呆了，于是他把機器人精神病院的所有機器人買(mǎi)了下來(lái)…… 讀完了這篇文章，我的心不由顫了一下，我感悟到：一個(gè)普通的機器人卻為了我們人類(lèi)的一時(shí)之樂(lè )而失去了本應該有的活力；而我們人類(lèi)，卻為了讓自己欣賞到節目表演，就把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之。

7.寫(xiě)機器人的作文160字

如果我有一個(gè)機器人，它應該有像人一樣的臉和身體，也要穿衣服，和人一樣有肉有腦袋，就像《快樂(lè )星球II》里的間諜機器人，和人一模一樣。這個(gè)機器人應該非常聰明，我給它起各名字叫“艾克”，它可以自己控制自己的活動(dòng)，而且全是正確的。

如果有一天，我家里人都出去旅游了，就留我和機器人在家，它會(huì )怎么樣呢？早上我一起來(lái)，發(fā)現機器人把我的牙膏、牙刷、毛巾和洗臉用具都拿來(lái)了，刷牙、洗臉過(guò)后，我在想“糟糕，早飯還沒(méi)燒呢，看來(lái)吃不上早飯了，怎么辦呢？”忽然聞到面包、牛奶的香味，我就大步流星地向餐廳跑去，禁不住大叫一聲“這么多好吃的！”桌上擺著(zhù)牛奶、面包、雞蛋、麥片等等十來(lái)種好吃的，原來(lái)機器人早就給我準備好了。

我狼吞虎咽地吃完飯，準備去上學(xué)。我看了看手表，“哎呀，時(shí)間來(lái)不及了”，可是書(shū)包還沒(méi)有理好，我心里說(shuō)“完了！完了，肯定要遲到了”。“主人，不要著(zhù)急，書(shū)包我已經(jīng)幫你收拾好了，我可以送你去，只要3秒鐘”。我覺(jué)得不可能，機器人說(shuō)：“試一試吧”。“好吧”。只聽(tīng)機器人大喊“3、2、1，出發(fā)”。忽然，我聽(tīng)到熟悉的同學(xué)說(shuō)話(huà)聲，這時(shí)我已經(jīng)到了學(xué)校。老師說(shuō)，大家伙兒交作業(yè)，我翻出我的作業(yè)本看了看，心想完了，昨天玩得太晚，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。正當我急得滿(mǎn)頭大汗，忽然書(shū)包里出現了機器人，它說(shuō)我再弄一本傳送給你，簡(jiǎn)評：哈哈，那會(huì )是什么樣子——當然是非常的方便和快捷嘍！