我在五年級的材料作文中學(xué)會(huì )了節約的美德

小學(xué)作文頻道邊肖【茉莉花】今天為大家整理了《五年級材料作文：我撿回了節約的美德》的優(yōu)秀作文。這篇五年級材料作文：共700字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng )作文。讓我一起讀讀這篇五年級的材料作文：

6月1日兒童節，媽媽送了我一份漂亮的禮物，——，一套漂亮又實(shí)用的文具，時(shí)尚又時(shí)髦，我放不下。

節后，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，哼著(zhù)流行歌曲走進(jìn)教室。我小心翼翼地拿出我的新文具，放在桌子上向同學(xué)炫耀。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕的眼神看著(zhù)我的文具，偶爾還會(huì )發(fā)出幾聲嘆息。“太新奇了！”“真美！”聽(tīng)完心里的話(huà)，我有一種從未有過(guò)的自豪感。

休息時(shí)，我把所有舊文具都扔進(jìn)了廢紙簍。這一舉動(dòng)碰巧被幾個(gè)學(xué)生看到了。突然教室好像爆炸了，大家七嘴八舌地說(shuō)：有的說(shuō)，扔掉好文具真可惜！有人說(shuō)，有了新文具，誰(shuí)還想要舊的？更多的學(xué)生批評我對儲蓄太粗心。

真是的，我扔我自己的文具，管你什么事？我哼了一聲，走出教室，好像沒(méi)有人在看一樣.

第二天，像昨天一樣，我興奮地走進(jìn)教室。我的同學(xué)們都在早讀，沒(méi)有人關(guān)心我的到來(lái)。我走到座位上，突然愣住了——。我昨天扔的舊文具奇跡般地回到了我的桌子上。嘿，這到底是怎么回事？我剛要問(wèn)同桌，就看到班主任王老師邁著(zhù)輕快的步子朝我走來(lái)。她指著(zhù)桌上的文具問(wèn)我：“這是你的嗎？”我自信地說(shuō)：“是的。我不能用這些舊文具。我昨天剛剛把它扔掉，今天早上又放回了桌子上。真奇怪！”“我讓同學(xué)帶回來(lái)給你。”看到我疑惑地看著(zhù)她，王先生苦口婆心地勸我：“這些文具雖然不值錢(qián)，但還能用。我們怎么能把它們扔掉呢？”老師不是經(jīng)常教你注意經(jīng)濟嗎？節約不僅是一種美德，也是我們中華民族的光榮傳統。你應該知道這個(gè)."

王老師的話(huà)給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課，深深地啟發(fā)了我。是的，在扔掉那些舊文具的同時(shí)，我也扔掉了節約的美德；幸運的是，老師和同學(xué)又幫我撿起來(lái)了。