秋天的校園很美麗作文怎么寫(xiě)(怎么寫(xiě)作文,《秋天的校園》)

1.怎么寫(xiě)作文,《秋天的校園》

秋天沒(méi)有冬日里刺骨的寒風(fēng)，秋天沒(méi) 有春天午后的陽(yáng)光，秋天沒(méi)有夏日里悶熱 的空氣。她悄悄地來(lái)了，邁著(zhù)輕快的步子， 在校園里靜靜地看著(zhù)我們成長(cháng)。

漫步在校園的小徑上，一陣陣芳香撲 鼻而來(lái)。淡雅、清爽，沁人心脾，混著(zhù)絲絲微 風(fēng)扶過(guò)臉頰。是桂花香！慢慢往前走，這香 味便愈來(lái)愈濃，抬頭一看，眼前正有一顆 桂花樹(shù)。它似乎在花壇正中央準備翩翩起 舞，擺好了迷人的動(dòng)作，只差身旁的音樂(lè )響 起了。使勁地吸了一口氣，好香呀！仿佛滲 到嘴里了，像吃了糕一樣的香甜。樹(shù)上的 桂花挨挨擠擠，這兒一堆，那兒一叢，引得 我不由的在花下多站會(huì )兒，想一口氣聞盡 了花香。

操場(chǎng)上，似乎紅紅綠綠的點(diǎn)兒鮮明了 起來(lái)。打打籃球的，跑跑步的，散散心的， 都忙里偷閑，在緊張的學(xué)習中也要輕松一 下。秋天的太陽(yáng)真好，不像春陽(yáng)照到身上 使人懶懶洋洋的，不像夏陽(yáng)那樣熱情過(guò) 火，也不像冬陽(yáng)分外冷漠。它閃耀著(zhù)金燦 燦的陽(yáng)光，溫柔、明亮，散發(fā)出一種獨特的 魅力。

風(fēng)悠悠地吹拂著(zhù)大地。沒(méi)有了夏天 的悶熱，這風(fēng)使人更加清爽，還夾雜著(zhù)一 縷縷清香。讓人不禁想到成熟的果實(shí)，秀 氣的菊花。然而這也是我進(jìn)入中學(xué)的第一 學(xué)年，第一個(gè)秋天便讓我覺(jué)得秋風(fēng)也如金 子一般，沉甸甸的，飽含陽(yáng)光下?lián)]灑的汗 水。

秋姑娘的心事也多，小雨淅淅瀝瀝下 個(gè)不停。坐在教室里，外面“滴滴噠噠”的 聲響?hù)[不停。像是蓄了一個(gè)夏天的雨，現 在全部送給秋姑娘了，而秋姑娘又不太 舍得用，今天下一點(diǎn)雨，明天天晴了，可后 天又是下起了小雨。

秋天擁有春日的活潑，秋天擁有夏天 夜里的一份寧靜，然而今年中學(xué)校園里秋 天還多了冬日里成熟。她用滿(mǎn)含成長(cháng)足跡 的舞步，舞出了一部歲月的圓舞曲。

2.描寫(xiě)秋天校園景色的作文

秋天的校園

我們的校園美麗、迷人。

新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)美麗的校園。

再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內設有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著(zhù)祖國的13億人民。每到星期一，我們排著(zhù)整齊的隊伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴的升旗儀式。看著(zhù)國旗在莊嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的教學(xué)樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶(hù)，使教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓門(mén)前的兩旁擺滿(mǎn)了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開(kāi)放。遠遠望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著(zhù)一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(cháng)著(zhù)，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著(zhù)香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色！

3.秋天的校園——的作文怎么寫(xiě)?

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。 校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。 校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。

然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？ 我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節！ 秋景 你悄悄的走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。 你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂(lè )開(kāi)了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。

"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。 你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳，一見(jiàn)紅衣裳，瞧著(zhù)邊的山，象是渡上了一層金色。

飄飄悠游從上面飛下無(wú)數黃蝴蝶，一伙在半空中盤(pán)旋，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖，甚至都忘了在過(guò)幾天，寒冬就要來(lái)臨了。

你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。" 我迷戀著(zhù)秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節， 果實(shí)收獲的時(shí)節，欣欣向榮的時(shí)節。

家鄉的秋天 家鄉的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒(méi)有以前新鮮，樹(shù)葉也開(kāi)始凋謝了，但是有一樣東西越來(lái)越成熟了——那就是水稻。走出家門(mén)，放眼望去，第一個(gè)看見(jiàn)的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片滿(mǎn)是的。

水稻在人們的不知不覺(jué)中漸漸地長(cháng)成熟了。 家鄉的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。

家鄉的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天，小草枯萎了變成了黃色。

家鄉的秋天，樹(shù)上的葉子也漸漸地黃了起來(lái)，不久后就會(huì )凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。

尤其是小草，它正在等待著(zhù)春天的來(lái)臨，再給世界添加一份綠色。 家鄉的秋天是一個(gè)豐收的季節，桃樹(shù)上結起了大桃子，梨樹(shù)上結起了大梨子，橘樹(shù)上結起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實(shí)都成熟了。

風(fēng)是那么的柔，水是那么的流暢，天空是那么的藍，人們是那么的活躍。家鄉的秋天就是這樣，與春天不相上下。

家鄉的秋天比家鄉的冬天要暖和得多，家鄉的秋天更比夏天要涼爽。 啊，家鄉的秋天，你是多么得柔和！ 家鄉的秋天 小時(shí)候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過(guò)的云朵，變換著(zhù)各種圖形，任你遐想無(wú)際。

然而中年的秋天也是異鄉的秋天，總是不見(jiàn)那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著(zhù)窗外的藍天與白云，似又回到了童年與故鄉。

秋天象征著(zhù)成熟，能給人們帶來(lái)收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠處的裊裊炊煙里，抱著(zhù)又圓又大的地瓜，那心情用現在的話(huà)說(shuō)是多么的“爽”啊！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著(zhù)無(wú)盡的秋香，我敢說(shuō)那是這世界上最美味的豆香！至少在現在的城里從來(lái)還沒(méi)有聞到過(guò)！ 秋天又是“焜黃物華衰”的季節。

原本翠綠的樹(shù)葉漸漸地失去了生命的本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時(shí)刻，不得不用線(xiàn)將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來(lái)的大煎餅的清香。

快流口水了吧，能干的小伙子一氣能吃進(jìn)十個(gè)去。離家之后的飄蕩中，再也沒(méi)有聞到這么親切的香味！ 那時(shí)家鄉的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉的落葉，只是無(wú)數的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會(huì )將是一次如火的涅盤(pán)，抑或是一次生命的嬗變。

秋 景 有人說(shuō)：“秋天真美！”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里。

田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著(zhù)收割機，正向這邊開(kāi)來(lái)，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉庫。

秋天在樹(shù)林里，各種樹(shù)木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉子還是那么蔥綠。

秋天在花園里。花園里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的……這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。

有的菊花的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開(kāi)兩三瓣；還有的菊花的。

4.描寫(xiě)校園秋景 作文

家鄉秋景

“碧云天，黃葉地；秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在夕陽(yáng)外……”隨著(zhù)秋天的腳步臨近，我又想你故鄉的秋色來(lái)，秋天是家鄉最美麗的季節！

踏著(zhù)一條崎嶇的小道，一路沉思，不知不覺(jué)地，就走到了家鄉的小河畔。正值夕陽(yáng)西下，放眼望去，大地、天空、村舍、小草都籠罩在一層透明的橘紅色的輕紗中，整個(gè)世界都充滿(mǎn)了溫柔。徐徐的秋風(fēng)中，寬闊的河面上，細浪輕皺。偶爾一只水鳥(niǎo)掠過(guò)水面，調皮地用它靈巧的翅膀掠起幾滴水珠，濺在水面上，化做一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的暈圈，隨著(zhù)蕩漾的河水慢慢地向四周擴散開(kāi)去，直至消失。小河又像一名出色的攝影師，巧妙的攝下了藍天、白云、夕陽(yáng)、樹(shù)蔭，再現了“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的天然畫(huà)面。我仔細欣賞著(zhù)這幅美麗的風(fēng)光圖，漸漸地有些沉醉不知歸路了。無(wú)意中竟蹲下身去，希望能捧起那紅的水和那綠的水。把手伸入水中，卻又不想在拿出來(lái)，那水真綠，綠的象翡翠、象珍珠，綠的不野，綠的不濁；那水多紅，紅的似胭脂，似粉霞，紅的不艷，紅的不妖。當那紅色的水跟綠色的水融合在一起的時(shí)候，他們顯得那樣的溫存，那樣和諧，讓人產(chǎn)生種種遐想。于是，我又想到了唐代的絕句：“好是滿(mǎn)江涵返照，水仙其著(zhù)淡紅衫”。

5.秋天的校園的作文怎么寫(xiě)400字

我喜歡校園，但是更喜歡秋天的校園。

秋天來(lái)臨了。站在校園中，放眼望去，盡是落葉的美麗景象。風(fēng)一吹，金色的楓葉如雪一樣緩緩飄下，不同的樹(shù)葉在空中交織一片，使人眼花繚亂。不一會(huì )兒，校園里便染上一片，好看極了！

早晨，幾片樹(shù)葉飄下，秋風(fēng)吹著(zhù)，整個(gè)校園涼絲絲的。校園里一片寂靜，偶爾聽(tīng)到鳥(niǎo)蟲(chóng)歡快的歌聲。教室里書(shū)聲瑯瑯，老師認真批改作業(yè)，學(xué)生大聲朗讀……下課了，學(xué)生們如浪潮一般涌向操場(chǎng)，校園一下子變得如喧鬧的街道；十分鐘后，浪潮慢慢地縮小、縮小直至消失不見(jiàn)，此時(shí)校園迅速變得一片寧靜，仿佛剛才的喧嘩從未出現過(guò)。

下午，整個(gè)校園一片喧嘩。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在賽跑……玩的不亦樂(lè )乎！

到了晚上待同學(xué)們都離開(kāi)。校園又是一片寧靜。此時(shí)校門(mén)外的霓虹燈也亮了起來(lái)。那巨大的校徽格外顯眼，校園中十分地靜，靜的讓人窒息，整個(gè)校園都沉浸在夜幕中。

秋天來(lái)了，帶來(lái)了涼爽和清新；秋天來(lái)了，帶來(lái)了豐收的果實(shí)；秋天來(lái)了，帶來(lái)了同學(xué)們的歡笑！

秋天的校園是多變的。時(shí)而喧鬧，時(shí)而安靜……我喜歡秋天的校園！

6.描寫(xiě)秋天校園的景色的文章

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。

..----------------------------- 秋天的校園 雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，沿著(zhù)美的綜跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了這金色的秋天。 “秋天的校園真每啊！”還沒(méi)進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)高年級同學(xué)們議論著(zhù)。

進(jìn)去一看，果真如此，野菊正從土里攢出頭來(lái)，大樹(shù)脫去了它那綠色的大衣，換起了金色的棉袍。 在秋天的校園里漫步，會(huì )感到心里非常舒暢，看到同學(xué)們的歡天喜地，老師們那慈祥的面孔，走到操場(chǎng)，還能看到運動(dòng)員們在訓練，幾個(gè)同學(xué)在那里加油。

金色的秋天，你是那么多姿多彩，美不勝收，只聽(tīng)見(jiàn)請脆的鈴聲響起后，同學(xué)們都回到了教室，頓時(shí)，一陣朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園，這時(shí)校園顯得格外請靜，偶爾有幾片枯 黃的葉子在空中飛舞。菊花在土里踽踽獨行，松柏們那永不枯黃的綠葉在校園里唯我獨尊。

啊！秋天的美是成熟的。——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。

啊！秋天的美是理智的。——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

啊！秋天是收獲的季節。——同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。

啊！我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天里的校園！ ----------------------------- 我的校園坐落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們去尋找秋天校園的美景。 進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是四塊大草坪，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。

有一首詩(shī)不是說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì )重新站起來(lái)，超過(guò)任何人。 在四塊大草坪中間，有一座圓形的假山。

假山不像夏天那樣噴水，水池里水都干了。這讓我想到：我們一定要節約用水，不要讓最后一滴干凈的水是我們的眼淚。

假山里的山，有的像展翅高飛的老鷹，有的像獅子……真是千姿百態(tài)，形態(tài)各異。 樹(shù)，開(kāi)始落葉了。

枯黃的葉子從天空落下時(shí)，像翩翩起舞的蝴蝶，飄落在地上，慢慢堆成一座金色的小山。“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花”，我想老師就是這樣，費盡心血教導學(xué)生，從不計較個(gè)人的得失！ 秋日，天高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。

同學(xué)們不像夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書(shū)生瑯瑯，歌聲飄揚；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補差…… “秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的同學(xué)正在練歌跳舞，為我們的校園增添了許多秋天的熱情！ 秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣充滿(mǎn)生趣，沒(méi)有夏天那樣生機盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對它有一種說(shuō)不出的感情。

我愛(ài)校園，愛(ài)校園的秋天！----------------------------當第一片樹(shù)葉從樹(shù)上落到地上時(shí)，秋天也就隨之而來(lái)。陣陣秋風(fēng)吹走了夏天的暑氣，帶來(lái)了秋天的涼爽。

秋天也是一位細心的裁縫，她給我們的校園換上了一件精心制作的新衣裳。 秋天的校園別有一番風(fēng)味，你瞧那一排楓樹(shù)已經(jīng)急不可待得換上了秋天給予它們得新衣裳。

這。

7.校園秋色作文

我來(lái)到學(xué)校，忽然，一股寒意向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，落葉和我打了個(gè)招呼。我才如夢(mèng)初醒般明白了過(guò)來(lái)。哦，現在已然是深秋了。

秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，

美麗的校園，這時(shí)，也出現了那最尋常不過(guò)的落葉。一片，兩片，三四片，仔細聽(tīng)去，她們在說(shuō)：“耶！樹(shù)媽媽終于肯放我們下來(lái)玩了”歡呼著(zhù)，嬉戲著(zhù)，卻還不知生命即將完結。一陣風(fēng)吹來(lái)，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來(lái)了，帶著(zhù)這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，撓一下癢癢，這些小精靈都被撓得咯咯地直笑。這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。

在空曠的操場(chǎng)上，最多的，就是這些小草兒了。不過(guò)這時(shí)，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了淡黃色的棉襖，抵御這天氣的寒冷。白居易有首詩(shī)，是說(shuō)得極貼切的，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。”誰(shuí)說(shuō)小草無(wú)情？你若是去愛(ài)惜它，你才可以體會(huì )到，這小草之情。人人都認為，這小草是那么微不足道，可她，卻毫不計較，只管自己的興衰，如何才可以長(cháng)得更茂盛，為我們帶來(lái)燥熱中的一絲涼陰。現在的小草，雖然失去了往日的風(fēng)采，但，卻是在積蓄力量，在明年的春天里勃發(fā)。

在看那紫荊樹(shù)，早早地落光了葉子，請等著(zhù)寒風(fēng)的到來(lái)。那可人的，一點(diǎn)，一點(diǎn)的紫色小花瓣兒，也早就躲到她那松軟的小床上了，蓋上被窩，飽飽地睡上一覺(jué)，到來(lái)年的春天在醒來(lái)，為校園增添點(diǎn)光彩。要知道，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”啊！

校園的秋天，急匆匆地來(lái)了，又急匆匆地去了。

以后要自己寫(xiě)，知道嗎

8.秋天的校園作文怎樣寫(xiě)

秋天的校園我有一個(gè)景色美麗的校園，它位于周家坪西大街，小學(xué)巷內。

一走進(jìn)校園，一個(gè)圓形的噴水池首先映入眼簾，這個(gè)噴水池大約一分地左右，一米多深噴水池里有被苔蘚包裹的綠綠的假山，悠然游來(lái)游去五顏六色的金魚(yú)。每逢節假日噴水池的噴泉總會(huì )噴出朵朵美麗的水花，嚇的水中好動(dòng)的小魚(yú)悄悄的藏在假山下面。

周?chē)募境＞G的松柏也為美麗的噴水池增添了不少綠色。秋天的校園里，有四季常青的松柏，它象征我們健康的成長(cháng)，長(cháng)大變成一棵棵對國家有用的棟梁，有香氣常留的桂花樹(shù)，它象征著(zhù)我們的校園四季飄香，還有能驅趕蚊蟲(chóng)的香樟樹(shù)，它不但能為我們驅趕蚊蟲(chóng)，還能為我們遮風(fēng)擋雨，還有挺拔蒼翠的竹子，它象征著(zhù)同學(xué)們健康、強壯的茁壯成長(cháng)。

每當秋風(fēng)吹來(lái)，水杉樹(shù)的葉片打著(zhù)旋兒慢慢的飄落下來(lái)，掉在地上像給地面鋪上了一張棕色地毯，踩上去舒服極了！在這秋高氣爽，天高云淡，金桂飄香的季節里，不但花草樹(shù)木香味迷人，小學(xué)生們也顯得特別有精神，每當課間休息活動(dòng)的時(shí)候大家有的打沙包，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞，大家這一團，那一堆玩著(zhù)各自喜歡的游戲，享受著(zhù)童年美好的時(shí)光，個(gè)個(gè)臉上露出燦爛的笑容，像秋天里豐收的紅蘋(píng)果既可愛(ài)又美麗，把秋天的校園裝點(diǎn)的活潑、美麗生機盎然。秋天是個(gè)碩果累累的季節，也是收獲的時(shí)節。

秋天的校園是豐富的，這里有睿智的老師在源源不斷的傳授著(zhù)知識；秋天的校園是充滿(mǎn)希望的，這里有許多聰明好學(xué)的祖國花朵將由這里走向美好幸福的未來(lái)；秋天的校園也是充滿(mǎn)活力的，天真無(wú)邪的小學(xué)生們將在這里度過(guò)活潑快樂(lè )的小學(xué)生活。秋天是學(xué)習的美好時(shí)機，也是檢驗我們成績(jì)的美好時(shí)節，我們小學(xué)生應該在秋天這美好的校園里像傲霜秋菊那樣不怕困難，發(fā)憤圖強的好好學(xué)習，給自己，老師和爸爸媽媽交一份令人滿(mǎn)意的答卷。

9.校園秋色的作文怎么寫(xiě)

為你推薦一篇例文：帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。

校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著(zhù)葉子，沙沙作響。

一片片樹(shù)葉，隨著(zhù)風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。我們校園的幾個(gè)小花壇也透露著(zhù)濃郁的秋天氣息。

小草開(kāi)始發(fā)黃了，好象正準備穿上金色的睡衣，好好睡上一個(gè)冬天，等明年春天再起來(lái)似的。好香啊！是桂花。

校園里有桂花、月季、菊花……我最喜歡香氣馥郁的桂花。它的香味直飄到我們三樓的教室里，沁人心脾。

幾棵形狀奇特的五葉松，由于它們也有堅忍不拔的精神，所以現在正郁郁蔥蔥，不計其數的枝葉向四面八方伸展著(zhù)。浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。

走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著(zhù)桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著(zhù)的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。

我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。我愛(ài)秋天的校園。

秋姑娘帶著(zhù)水彩筆和秋風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。

這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報著(zhù)成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。

你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，酷似一張張微笑的小紅臉。風(fēng)，突然又大了點(diǎn)，幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉隨風(fēng)飄落，旖旎美麗，猶如一只紅蝴蝶在繁密的樹(shù)中嬉戲著(zhù)，飛舞著(zhù)。

秋姑娘來(lái)到西果園，一到這兒，、她被絢爛多姿的桂花吸引了，她貪婪地吸著(zhù)桂花香味，還不時(shí)發(fā)出感嘆的心情。花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團團火，鮮艷無(wú)比，她細細地觀(guān)賞著(zhù)，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

秋天在花園里。花園里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的……這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。

有的菊花的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開(kāi)兩三瓣；還有的菊花的著(zhù)朵兒，好像馬上就要展開(kāi)花瓣似的。