五年級作家王老師

小學(xué)作文頻道邊肖【茉莉花】今天為大家整理了《五年級寫(xiě)人作文：王老師》的優(yōu)秀作文。王老師寫(xiě)的這篇五年級作文是一篇550字的優(yōu)秀原創(chuàng )作文。讓我讀一讀王老師寫(xiě)的這篇五年級作文：

王老師是愛(ài)美人士，戴著(zhù)一副金絲眼鏡，頭發(fā)染成了淡黃色，每天穿不同的衣服，戴不同的耳環(huán)。當然，她的教學(xué)方法是獨一無(wú)二的，大家都深信不疑。

王老師對我們很?chē)栏瘛Ｒ詫?xiě)作為例，臨摹一定要一模一樣，這是我們很難做到的，但是王老師有他自己的巧妙方法。

有一次上語(yǔ)文課，我要用B寫(xiě)第六課，單詞又多又復雜，大家都皺著(zhù)眉頭。小李小聲說(shuō)：“今天只有半個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間太短了！”小王一臉不高興地說(shuō)：“我剛上完體育課。我現在可以睡在辦公桌前了。我必須在晚自習上寫(xiě)B書(shū)。我一定寫(xiě)不好！”整個(gè)教室都沉浸在抱怨的氣氛中。

晚自習開(kāi)始了。王先生走進(jìn)教室，從書(shū)包里拿出一根一米多長(cháng)的山楂棒。他說(shuō)：“誰(shuí)先寫(xiě)完B書(shū)，就可以剪下來(lái)嘗嘗。酸甜可口，人間美味。”大家一聽(tīng)這話(huà)，口水直流，全班同學(xué)的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉彎。先前的疲憊突然飛出了云層。

五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，終于第一名誕生了！她帶著(zhù)自豪的神情，非常有尊嚴地走上講臺。王老師看了看，說(shuō)：“喲，寫(xiě)得真好！看來(lái)以后我每天都會(huì )帶好吃的。去，拿一個(gè)！”小陸得意的笑了笑，割了起來(lái)。受到山楂的啟發(fā)，我們都在規定的時(shí)間內高質(zhì)量地完成了作業(yè)。

這就是王老師，一個(gè)因材施教的老師，一個(gè)教學(xué)方法靈活的老師，一個(gè)知道我們愛(ài)吃的老師。