如果說(shuō),生命的歷程是一條航線(xiàn),它向何處延伸取決于羅盤(pán),那么,最緊要的,便是認清羅盤(pán)上的指針。
人人都擁有一份寶貴的財富,這就是――生命!希望你我都能有效地使用它。
生活賦予我們一件普通而珍貴的禮品,這就是青春。讓我們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!
你那青春如太陽(yáng)般熾熱,即使遇到霜雪,也能融化為甘泉,去滋潤大地,灌溉田園。
成功的秘訣,在于對目標堅忍不拔。送給畢業(yè)生的祝福語(yǔ)
機會(huì )就像銀燕,經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會(huì )就像鐘聲,時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,用耳朵去傾聽(tīng)。
人的天賦就像火花,它既可以qihii.com熄滅,也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧,讓它燃燒成熊熊的大火。
秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng )造的種子,必將迎來(lái)金色的生命的秋天!
讓我們用思索這把金鑰匙,去打開(kāi)疑竇的大門(mén),闖進(jìn)創(chuàng )造的殿堂。
只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
其實(shí)畢業(yè)贈言沒(méi)必要寫(xiě)得那么有文采,也不需要字跡要多工整,關(guān)鍵是要有自己的個(gè)性。要讓你的同學(xué)若干年后,不用看名字都知道是你寫(xiě)的,那你的目的就達到了。我讓你看看我去年高中畢業(yè)的留言吧。 給我們足球隊門(mén)將寫(xiě)的是:“。。。。我想我再也不能和你這么優(yōu)秀的守門(mén)員了作隊友了,以后沒(méi)了你,我不得不拼命回防,這樣跑好累啊!。。。” 給我鋒線(xiàn)搭檔寫(xiě)的是“。。。以后比賽的時(shí)候千萬(wàn)不要想我,你一想我就想給我傳球,可你未來(lái)的搭檔不如我跑得快哦。。。” 我承認我寫(xiě)得確實(shí)不怎么好,但是偶爾給老同學(xué)打電話(huà),他們能把我的原話(huà)背出來(lái),真的讓我很感動(dòng)。我覺(jué)得這東西還是要用心去寫(xiě),最真的才是最美的,我不相信你的文采比我的還差,要相信自己哦!我想你的同學(xué)也不希望你去抄別人的,是吧?好了,用心去寫(xiě)吧,會(huì )讓你同學(xué)滿(mǎn)意...
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