檔案工作培訓ppt(檔案管理)
1.檔案管理基礎知識
檔案學(xué)就是探索檔案、檔案工作的發(fā)展規律，研究檔案信息資源的管理、開(kāi)發(fā)的理論、原則與方法的學(xué)科。它的應用有助于提高檔案事業(yè)管理和檔案管理的科學(xué)水平，更有效地開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源，為人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步服務(wù)。
檔案學(xué)的內容
檔案學(xué)以檔案和檔案工作為研究對象。其基本任務(wù)是：在研究檔案和檔案工作發(fā)展規律的基礎上，提出檔案工作的科學(xué)理論、原則與方法，指導檔案工作實(shí)踐，提高檔案管理的科學(xué)水平，以便充分實(shí)現檔案的價(jià)值，為各項社會(huì )實(shí)踐服務(wù)。
檔案學(xué)的研究?jì)热葜饕袡n案基礎理論、檔案史、檔案管理、檔案資源開(kāi)發(fā)、檔案應用五個(gè)方面。
檔案學(xué)基礎理論研究，即研究檔案的起源與發(fā)展、檔案的本質(zhì)屬性與一般屬性、檔案種類(lèi)的劃分、檔案價(jià)值及其實(shí)現的規律性、國家檔案全宗的實(shí)質(zhì)與結構；檔案工作系統的結構、功能與社會(huì )環(huán)境，檔案工作的性質(zhì)與基本原則，檔案工作與文書(shū)、圖書(shū)、情報工作的關(guān)系；國家檔案事業(yè)系統的結構、功能及其與國家建設的關(guān)系，檔案法規體系結構與功能；檔案學(xué)產(chǎn)生的條件與標志、檔案學(xué)的研究對象與任務(wù)、檔案學(xué)的體系結構、檔案學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、檔案學(xué)的研究方法等。
檔案專(zhuān)業(yè)史研究，即以歷史時(shí)期為序，運用具體史料研究檔案、檔案工作和檔案學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程及其規律。其任務(wù)是闡明各個(gè)社會(huì )形態(tài)的檔案、檔案工作的發(fā)展特點(diǎn)，及其與當時(shí)的政治、經(jīng)濟科學(xué)文化諸方面的關(guān)系和產(chǎn)生的社會(huì )效果，尋求對今天可以借鑒的歷史經(jīng)驗；在分析、總結前人檔案學(xué)研究成果的基礎上，探索檔案學(xué)思想的源流、派別和發(fā)展規律，以更深刻地認識和理解檔案學(xué)思想、理論、原則的形成過(guò)程，提高檔案學(xué)理論水平。
檔案事業(yè)管理研究，即研究檔案事業(yè)管理工作的產(chǎn)生與發(fā)展，檔案事業(yè)管理的指導思想原則和體制，檔案事業(yè)管理的決策、計劃、組織、協(xié)調、檢查、監督、指導的功能，檔案事業(yè)管理的行政手段、政策手段、法律手段、計劃手段、經(jīng)濟手段、教育手段等。其任務(wù)是提高檔案管理的科學(xué)水平，促進(jìn)檔案事業(yè)整體協(xié)調發(fā)展，為檔案信息資源的管理與開(kāi)發(fā)創(chuàng )造一切有利條件，更好地為經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展服務(wù)。
檔案資源管理與開(kāi)發(fā)的研究，即對檔案實(shí)體管理系統、檔案信息開(kāi)發(fā)系統及其反饋系統整個(gè)過(guò)程的研究。檔案實(shí)體管理研究包括對檔案原件的收集、整理、保管、鑒定的研究；檔案信息開(kāi)發(fā)研究包括對檔案信息的選擇、加工編輯和輸出的研究，也就是對檔案的編目、編研與提供利用的研究；檔案管理反饋的研究包括檔案統計工作、檔案用戶(hù)調查的研究等。其任務(wù)是不斷提高檔案管理的科學(xué)水平，及時(shí)、準確、廣泛地組織檔案信息交流，為檔案用戶(hù)提供高效率服務(wù)。
檔案工作應用技術(shù)研究。包括檔案保護技術(shù)研究，如對檔案存儲環(huán)境控制技術(shù)、有害生物防治技術(shù)和修復技術(shù)的研究；檔案縮微復制技術(shù)研究，如對檔案的攝影、沖洗、加工、拷貝、還原、存儲、檢索等技術(shù)過(guò)程的研究；計算機輔助檔案管理研究，包括輸入前的檔案數據的收集和前處理工作，計算機對檔案數據的錄入、存儲和加工，計算機對檔案信息輸出的整個(gè)過(guò)程的研究，其任務(wù)是逐步實(shí)現檔案管理技術(shù)現代化，提高檔案管理工作效率。
學(xué)科體系 檔案學(xué)產(chǎn)生初期，學(xué)科是單一的，主要是研究檔案的整理與編目問(wèn)題。隨著(zhù)各種類(lèi)型檔案的大量增長(cháng)和檔案工作實(shí)踐、檔案事業(yè)建設的發(fā)展，檔案學(xué)分化和發(fā)展出多門(mén)分支學(xué)科，分別擔負著(zhù)某一方面的研究任務(wù)。
2.如何做好工程檔案資料管理.ppt
（一）做好工程開(kāi)工前的準備工作：
1、熟悉施工圖紙，提出疑問(wèn)并解決工程開(kāi)工前的準備是最重要的，首先熟悉設計施工圖、設計說(shuō)明，從事不同的工作就從不同的角度去看，抓住重點(diǎn)。
2、填寫(xiě)和準備工程開(kāi)工必備的資料。填寫(xiě)建筑工程施工安全開(kāi)工條件驗評表、建筑工程文明施工開(kāi)工條件驗評表、工程質(zhì)量保證體系審查表（附七大員責任制）、開(kāi)工報告、見(jiàn)證取樣計劃表、施工組織設計、安全施工組織設計，資料準備齊全后就找相關(guān)單位辦理簽字、蓋章、審核的手續。
3、分類(lèi)存放各種資料。為便于日后竣工資料的整理，在平日的資料收集過(guò)程中就按照資料館的建筑工程竣工資料檢查清單順序分類(lèi)歸檔；對于施工中與業(yè)主、監理等相關(guān)單位的來(lái)往資料雖不歸檔，也應分類(lèi)整理；對于用于施工中的各種表格分編號、單位放好，便于使用時(shí)拿取。工程資料分為施工技術(shù)管理材料、工程質(zhì)量保證材料、工程質(zhì)量檢驗評定材料和竣工圖四部分。
（二）工程開(kāi)工后應著(zhù)手的工作：
1、原材料送檢。開(kāi)工時(shí)原材料必須送質(zhì)監站委托的檢測中心檢驗，取現場(chǎng)有代表性的土樣送實(shí)驗室做擊實(shí)試驗。送檢應注意嚴把質(zhì)量關(guān)，檢測合格的材料才允許使用。
2、同時(shí)可進(jìn)行的收集工作。將工程預算、測量交樁復核記錄、圖紙會(huì )審記錄、技術(shù)交底記錄，與開(kāi)工報告、施工組織設計、施工許可證一起歸檔。
（三）施工過(guò)程中收集和填報資料的注意事項：
1、收集材料質(zhì)量證明文件。在施工過(guò)程中不斷會(huì )購進(jìn)各種材料，就需要收集每種材料的出廠(chǎng)合格證及有效的檢測報告（有cMA標志的），必須是原件。有效證件的時(shí)間、數量及品種規格必須與材料進(jìn)場(chǎng)的時(shí)間相符，特別是水泥要有28天強度的出廠(chǎng)檢驗單；鋼材的標識、規格與出廠(chǎng)合格證相符。
2、填報資料。對于質(zhì)檢資料的填報需填寫(xiě)監理規范用表，書(shū)寫(xiě)要求規范，不能涂改，采用耐久性強的書(shū)寫(xiě)材料，如碳素墨水，或現在常用的中性筆。監理表格一般一式三份、隱蔽記錄與工序表格~式兩份。按照規范標準的相應工序驗收內容填寫(xiě)表格，不同的監理對資料的要求不完全一樣，填寫(xiě)報驗資料前應積極與監理溝通，達成一致后填寫(xiě)。
3、收集試驗報告。試驗報告是工程資料的重要組成部分，屬工程質(zhì)量保證材料，7O
%的試驗報告為自檢報告，3O%為見(jiàn)證取樣報告，由市政質(zhì)監站委托的檢測中心出據，
這30%為強制規定，在進(jìn)入每道工序施工前后都有相應的試驗，需要熟悉各種試驗。
3.怎么培訓檔案的建立及內容
門(mén)店各級人員培訓檔案的建立是培訓工作中必須要做的基礎工作，其作用是：牢固樹(shù)立各級培訓觀(guān)念，通過(guò)培訓檔案的建立記錄員工自人職以來(lái)參加的各項培訓及考核成績(jì)，使之成為進(jìn)階培訓、培養、選拔、升職、調薪等有效的依據，保證后續培訓能規范、標準的進(jìn)行，符合各項工作需求，同時(shí)使門(mén)店人力發(fā)展、員工培養也更為科學(xué)、合理。
（1）員工培訓檔案的建立。員工進(jìn)人門(mén)店后由人事部門(mén)負責為其建立店內培訓檔案，將員工的基本信息進(jìn)行登記，對員工已參加過(guò)的各項培訓經(jīng)歷進(jìn)行了解，除將員工已參加過(guò)何種培訓的信息詳細記錄在案，還要進(jìn)行各類(lèi)的資料收集、存檔。
（2）員工培訓檔案的內容1）員工信息：用于登記員工個(gè)人基本信息。 包含項目：編號、姓名、部門(mén)、職級、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、入職前所受培訓、培訓機構名稱(chēng)、相關(guān)證書(shū)名稱(chēng)等。
使用部門(mén)：由人事部門(mén)負責登錄、存檔。2）受訓記錄：用于登記員工自入職以來(lái)所參加的各種培訓課程、培訓結果、崗位異動(dòng)。
包含項目：課程名稱(chēng)、培訓時(shí)間、培訓簽到、考核成績(jì)、實(shí)作報告、試卷、受訓心得、崗位及職級異動(dòng)情況、培訓請假記錄及其他相關(guān)信息。 使用部門(mén)：由人事部門(mén)負責記錄、更新、存檔。
3）培訓手冊：記錄員工自入職以來(lái)參加過(guò)何種培訓、培訓成效、培訓獎懲。包含項目：公司培訓制度、晉升流程、員工已參加培訓課程、培訓成績(jì)及在培訓過(guò)程中有無(wú)獎懲記錄。
使用部門(mén)：以員工自主填寫(xiě)為主并自行保管，參訓后由授課講師給予簽寫(xiě)受訓成績(jì)，定期交至人事部門(mén)進(jìn)行審核。 （3）員工培訓檔案的形式。
為落實(shí)“一人一檔”，員工培訓檔案一般以紙檔的形式記錄并存放于員工人事檔案中，亦可以建立相應的電子檔案保存于電腦中便于查詢(xún)，并建立相應的檔案索引文件（電子檔），以員工受訓的職級別、部門(mén)別、成績(jì)別、證書(shū)別等進(jìn)行分類(lèi)篩選，便于各種培訓數據的有效查詢(xún)及匯總，為人事管理提供及時(shí)、有效的依據。
4.怎樣做好住培教學(xué)的檔案工作
做好住培教學(xué)的檔案工作的方法如下：（1）應強化臨床教學(xué)工作的檔案意識檔案 是維護歷史真實(shí)面貌的重要事業(yè)，是國家各項事 業(yè)必不可少的重要環(huán)節。
它不僅是維護自身權 益的重要工具，也是規范管理的基礎；不僅是積 累和傳播知識的重要載體，也是開(kāi)展文化教育活 動(dòng)的重要素材；不僅是建立信用的重要工具，也 是開(kāi)展學(xué)科研究工作的可靠依據。 （2）要明白住培教學(xué)檔案應收集的內容教 學(xué)檔案是指在教學(xué)活動(dòng)中直接形成的，具有參考 使用價(jià)值，按照一定規律集中保存起來(lái)的各種文 字、圖表、聲像、電子數字化等不同載體形式的原 始資料。
具體收集范圍包括相關(guān)教學(xué)文本、聲像 資料、數字化電子信息資料及其與教學(xué)相關(guān)的各 類(lèi)實(shí)物。 如：①上級文件，教學(xué)相關(guān)的規章制度。
②教學(xué)機構成立，人事任免，經(jīng)費撥付等方面的 文件，關(guān)于教學(xué)工作安排的重要會(huì )議記錄。③教 學(xué)工作中長(cháng)期規劃，年度工作計劃，教學(xué)大綱，具 體教學(xué)活動(dòng)的策劃（方案、籌備會(huì )議等）、組織（參 與人員的職責分工、動(dòng)員及安排部署領(lǐng)導講話(huà)或 文件）、實(shí)施（講授人、主持人資料，課件內容，選用教材或參考資料，參加人員簽到表，教學(xué)活動(dòng) 情況的具體記錄如臨床教學(xué)的腳本，教學(xué)過(guò)程的 文字、錄像、照片等）、宣傳（各類(lèi)媒體的報道情 況）及總結（包括成績(jì)、經(jīng)驗、問(wèn)題、不足，對參與 學(xué)員的教學(xué)效果評價(jià)，對教師教學(xué)效果的評價(jià)， 對下一步教學(xué)活動(dòng)工作的啟示，改進(jìn)的思路和舉 措等）。
④典型教案、講稿、PPT等。⑤學(xué)員基本 信息管理。
包括學(xué)員基本信息表，教學(xué)計劃動(dòng)態(tài) 執行表，學(xué)員特殊情況記錄，學(xué)員受表彰、處罰， 受邀參加某項教學(xué)活動(dòng)等方面情況。學(xué)員參加 教學(xué)活動(dòng)的課程安排，考試考核、成績(jì)、試卷試 題、標準答案、質(zhì)量分析、教學(xué)日志等。
⑥教學(xué)工 作年度總結，教學(xué)工作重大活動(dòng)總結（如教學(xué)活 動(dòng)競賽、專(zhuān)項或綜合性技能操作訓練、重大教學(xué) 工作督導檢査活動(dòng)、主要領(lǐng)導對教學(xué)工作的檢查 指導情況、有關(guān)教學(xué)問(wèn)題和不足的整改工作情況 等），重要教學(xué)會(huì )議材料（包括會(huì )議通知、與會(huì )人 員簽到表、會(huì )議內容、會(huì )議紀要、會(huì )議之后各有關(guān) 部門(mén)的貫徹落實(shí)執行情況，會(huì )議宣傳報道及督導 檢查材料等）。 ⑦教學(xué)成果及教學(xué)研究、論文方 面的材料。
⑧教學(xué)改革有關(guān)材料。⑨教學(xué)師資有關(guān)材料（如參加過(guò)的師資培訓證明或證書(shū)，帶 教師資獲獎及受表彰的實(shí)物、文件或重要報道； 帶教師資在學(xué)術(shù)團體的任職情況，對帶教師資進(jìn) 行培訓、考試、考核、評估等方面的材料）。
⑩針 對教學(xué)工作制訂印發(fā)的重要規章、制度。?針對 教學(xué)硬件建設的規劃，重大教學(xué)設備的購置憑 證；重大教學(xué)設備的操作要求及規范等材料；教 學(xué)設備使用情況的記錄、相關(guān)技能培訓效果評估 記錄等。
?教學(xué)工作對外交流與合作的情況記 錄（合作備忘錄、合作協(xié)議、合作協(xié)議的執行情況 記錄）。 ?教學(xué)活動(dòng)專(zhuān)報、簡(jiǎn)報及領(lǐng)導批示等材 料。
?教學(xué)工作中產(chǎn)生的有重要價(jià)值的實(shí)物、照 片、音頻視頻載體等資料。（3）要認真做好檔案整理工作第一步：收集，要求相對齊全。
第二步：分類(lèi)，要求科學(xué)合理。第三步：甄別，要求取其精華。
第四步：編目，要求清晰有序。 第五步：保存，要求安全整齊。
（4）做好住培檔案的開(kāi)發(fā)與利用充分發(fā)揮 其憑證價(jià)值，證明自己的工作。發(fā)揮參考價(jià)值，為教學(xué)決策服務(wù)。
發(fā)揮資料價(jià)值，成為教學(xué)活案 例。發(fā)揮科研價(jià)值，探索教學(xué)新規律。
5.檔案保管工作的內容
我國檔案工作基本原則的內容，是由三個(gè)互相聯(lián)系的有機組成部分構成的。
（一）全國檔案工作實(shí)行統一領(lǐng)導、分級管理的原則 統一領(lǐng)導、分級管理，既是我國社會(huì )主義制度所決定的，又是檔案工作發(fā)展的客觀(guān)需要。它是我國檔案工作的組織原則和管理體制。
其具體內容主要包括三個(gè)方面：1、國家檔案按規定分別由各級、各類(lèi)檔案保管機構集中管理；2、全國檔案工作在各級人民政府的領(lǐng)導下，由各級檔案行政管理機構統一、分級、分專(zhuān)業(yè)管理；3、對黨政檔案和黨政檔案工作實(shí)行統 一管理 （二）維護檔案的完整與安全 維護檔案的完整與安全，是檔案工作的基本要求。 只有維護檔案的完整與安全，才能維護黨和國家的歷史真實(shí)面貌，才能充分發(fā)揮檔案的作用。
1、維護檔案的完整、檔案的完整性包括檔案材料收集齊全和整理系統兩個(gè)方面。收集齊全是指凡有保存價(jià)值的檔案都要盡量收集齊全，實(shí)現一個(gè)單位、一個(gè)系統、一個(gè)地區直至整個(gè)國家真正有保存價(jià)值的檔案完整。
整理系統是指凡有保存價(jià)值的檔案，必須按照它的形成規律組成有機聯(lián)系的整體。 （三）便于社會(huì )各方面的利用 便于社會(huì )各方面對檔案的利用，滿(mǎn)足社會(huì )對檔案的需要，這是檔案工作的根本目的。
我國檔案工作基本原則的三個(gè)組成部分，是辯證統一的有機整體。 統一領(lǐng)導、分級管理是核心；維護檔案的完整安全是手段；便于社會(huì )各方面的利用是目的。
6.怎樣做好工作臺賬和檔
干部人事檔案工作只有與時(shí)俱進(jìn)，采取措施，立足實(shí)際，切實(shí)抓好干部人事檔案管理以提高檔案質(zhì)量，才能更高效地為人事干部工作服務(wù)。
而檔案材料的收集與整理工作是否齊全規范，將直接影響著(zhù)干部人事檔案的質(zhì)量。因此，做好收集與整理工作是干部人事檔案工作中的重中之重。
一、檔案材料的收集是做好干部人事檔案工作之關(guān)鍵 1。主動(dòng)收集。
目前，有些檔案材料形成部門(mén)和個(gè)人的檔案意識淡薄，材料產(chǎn)生后把材料據為己有，不及時(shí)移交管檔部門(mén)。因此，作為管檔部門(mén)要隨時(shí)了解干部人事檔案材料產(chǎn)生的信息，應主動(dòng)深入材料形成部門(mén)收集歸檔，不能被動(dòng)等待，避免材料形成時(shí)間過(guò)長(cháng)未及時(shí)收集或經(jīng)辦人員崗位變動(dòng)造成檔案材料丟失。
2。建立部門(mén)人員網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系圖，重點(diǎn)收集。
管檔人員建立部門(mén)人員網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系圖，各部門(mén)設立一名聯(lián)絡(luò )員，再根據干部人事檔案分類(lèi)法的十項分類(lèi)，擬出十類(lèi)重點(diǎn)收集的材料。如：三類(lèi)考核材料，四類(lèi)學(xué)籍材料、職稱(chēng)評聘材料、培訓材料，五類(lèi)政審材料，六類(lèi)加入黨團組織材料，九類(lèi)工資材料、干部任免材料、調動(dòng)錄用材料、聘用合同書(shū)及退休審批表等重要材料，及時(shí)與聯(lián)絡(luò )員聯(lián)系，盡快收集歸檔，以防止散落在部門(mén)或個(gè)人手中，從而影響檔案的完整性。
3。追蹤收集與經(jīng)常收集。
檔案管理人員要經(jīng)常關(guān)注個(gè)人基本信息，隨時(shí)掌握所有人員的變化情況，工作中做到“口勤、腿勤、手勤”。如：學(xué)歷深造、參加各類(lèi)培訓所掌握的技能、出國等相關(guān)信息，廣泛收集材料。
對新進(jìn)入單位人員，要認真審查檔案材料，發(fā)現缺漏的材料，要及時(shí)與相關(guān)人員或單位取得聯(lián)系，盡快把所缺材料補齊入檔，避免時(shí)間過(guò)長(cháng)造成檔案材料無(wú)法收集歸檔。 二、檔案材料的整理是干部人事檔案工作之基礎 1。
材料鑒定。凡需組織審查蓋章或個(gè)人簽字的，一定要蓋章或簽字后方可歸檔。
如收集時(shí)發(fā)現未蓋章或簽字的，應及時(shí)與歸檔單位或個(gè)人取得聯(lián)系，盡量避免長(cháng)時(shí)間擺放或先歸檔不及時(shí)完善手續，導致材料形成不歸范。 對不屬于歸檔范圍的材料及時(shí)轉送或按有關(guān)規定進(jìn)行銷(xiāo)毀。
對弄虛作假者堅決反對，以確保檔案的真實(shí)性。 2。
技術(shù)加工，分類(lèi)準確，編排有序。對折皺、破損的材料進(jìn)行裱糊，對過(guò)長(cháng)或過(guò)寬的材料，在不影響或損害檔案材料文字內容和保持檔案歷史原貌的前提下，對其進(jìn)行裁剪。
裁剪時(shí)注意上下左右，避免裁到內容，如內容太多會(huì )被裁到可對檔案材料進(jìn)行折疊后貼在備用紙上，做到裁剪仔細。對小于檔案規格的干部人事檔案材料，要進(jìn)行加邊或包邊，加邊后的檔案材料上、下、左、右邊沿要和本卷其它材料相等。
裝訂整齊，高標準對檔案材料進(jìn)行技術(shù)加工，嚴把技術(shù)質(zhì)量關(guān)，通過(guò)整理，使每卷檔案達到完整、真實(shí)、條理、精煉、方便利用。 3。
及時(shí)、準確做好目錄，錄入計算機。對于每年每個(gè)人常規產(chǎn)生的檔案材料，如年度考核表、工資晉升表，可進(jìn)行集中整理，而對于年中不定期產(chǎn)生的材料，可采取隨時(shí)產(chǎn)生隨時(shí)整理的方式，及時(shí)裝入檔案，以避免材料的丟失，確保檔案的完整。
三、檔案從業(yè)者的職業(yè)素質(zhì)是干部人事檔案工作之必須 1。人事檔案工作具有很強的政策性。
干部人事檔案工作目標考核中明確指出：檔案管理干部必須是中共黨員。這就要求檔案人員要有較高的思想政治素養、作風(fēng)正派、腳踏實(shí)地、責任心強，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)指引自己的工作，起好黨員模范先鋒帶頭作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
2。人事檔案工作具有很強的專(zhuān)業(yè)性。
干部人事檔案工作目標考核中要求：檔案人員具有中專(zhuān)（高中）以上學(xué)歷，熟練掌握檔案材料的收集、鑒別、歸檔、整理、提供利用以及檔案的保管保護知識和技能。從事干部檔案管理工作，要不斷學(xué)習人事工作及檔案工作方面的新政策、新知識、新理論、新規范、新技術(shù)，這就要求檔案人員要有一定的學(xué)習能力，才能準確領(lǐng)會(huì )、掌握和運用相關(guān)知識及理論指導。
檔案人員要經(jīng)常與檔案材料形成部門(mén)聯(lián)系，開(kāi)展好檔案材料收集工作。要完成好這些工作，都需要我們的檔案人員有較好的協(xié)調與溝通能力，并且具有極強的工作責任意識，把當前檔案工作局面變被動(dòng)為主動(dòng)，保證工作順利開(kāi)展。
檔案人員還必須具備一定的計算機操作能力，掌握現代化管理技術(shù)并能熟練運用于實(shí)際工作中。 3。
人事檔案工作具有保密性、服務(wù)性。檔案人員要忠于職守，一絲不茍，樂(lè )于奉獻。
要有高尚的職業(yè)道德，嚴于律己，認真負責，堅持原則，做到不該說(shuō)的堅決不說(shuō)。要不斷思考、勇于創(chuàng )新，結合本單位實(shí)際情況積極探索出適合現代化的檔案管理措施，以便更好地為人事干部工作服務(wù)。
