有真好作文開(kāi)頭(《有你真好》作文開(kāi)頭)
1.《有你真好》作文開(kāi)頭
《有你真好》作文開(kāi)頭可以用贊美的方法把對方先夸一遍，然后第二段就開(kāi)始敘事。
正文：
在我成長(cháng)的旅途中，你一直是那耀眼的北斗七星，在漫漫長(cháng)夜中指引我前行！你也是那充滿(mǎn)無(wú)限光芒的太陽(yáng)，讓我心中充滿(mǎn)溫暖。
這件事或許你還記得，或許你不曾記得。可它一直刻在我的心里，揮之不去。
我踏著(zhù)沉重的步子走上回家的路。周?chē)囊磺卸际侨绱索龅瓱o(wú)光。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流淌，在我的心中起伏蕩漾，腳下的路是如此漫長(cháng)……我想，我要迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”
進(jìn)入客廳便看到您的身影，看到了您冷峻滄桑的臉龐，我的心從頭冷到底……進(jìn)入客廳便看到您的身影，看到了您冷峻滄桑的臉龐，我的心從頭冷到底……終于，我鼓起勇氣，拿出了試卷，看著(zhù)上面的分數，我的心又驟冷成冰，當我顫抖著(zhù)拿出試卷給了您，低下頭，像只待宰的羔羊。
心中的雨點(diǎn)并沒(méi)有來(lái)，您只是撫摸我的頭：“沒(méi)事兒，下次努力就行了！” 我是如此震驚，心中充斥著(zhù)復雜的感情，不知是慶幸，不知是愧疚，不知是不安……我的心中的冰仿佛正在融化，一股暖流在我心中游蕩！不斷洗滌著(zhù)我的心！
我心中的夜被你那閃爍的星光所照耀，您，給了我鼓勵。讓我在精神世界增添了動(dòng)力……經(jīng)過(guò)一番執著(zhù)地努力，我終于取得了優(yōu)異的成績(jì)‘您又像那太陽(yáng)照耀我心中的黑暗！
我蹦蹦跳跳著(zhù)回到家，周?chē)囊磺卸紕?dòng)了起來(lái)，一齊為我鼓掌！路還是這么漫長(cháng)，我的腳步也越來(lái)越快……回到家，我滿(mǎn)心歡喜地遞出了試卷，欣喜地望著(zhù)您的臉。您的臉上露出了一絲笑容，但也是稍縱即逝。我知道，您的心情也很復雜，是驕傲？是歡喜？是欣慰？我不曾得知。
您說(shuō)的那句話(huà)讓我至今刻骨銘心：“這次考得很好，但取得好成績(jì)不能驕傲，孩子，要再接再厲！”
當時(shí)，我不能理解您所說(shuō)的話(huà)。我以為您會(huì )給我獎勵，我以為您會(huì )贊佩我，我以為……現在，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我逐漸理解到您的苦心。所以，您的話(huà)全部都印在我的腦海里，永遠抹不去！
您，是我生命中的北斗七星；您，是我黑暗中的長(cháng)明燈；您，是我心靈港灣中的燈塔。
我想到您說(shuō)：“成長(cháng)路上，有你真好！”
2.有你真好六百作文開(kāi)頭
父親，有您在我身邊，真好。
父親已年近五十，歲月改變了他青春的容顏卻沒(méi)有改變他溫柔的笑臉。
父親，在我遇到困難時(shí)，是您笑著(zhù)陪我度過(guò)。晚上十點(diǎn)，臺燈下，是您在用簡(jiǎn)單易懂的話(huà)語(yǔ)給我不厭其煩的重復幾個(gè)公式，幾個(gè)步驟，再細心地給我講解，幼時(shí)，我認為這一切都是理所應當的，可現在，我明白您帶著(zhù)工作一天的疲憊陪我熬夜的辛苦，我想對您說(shuō)出那一句未說(shuō)出口的感謝，父親，有您在我身邊，真好！
父親，是您讓我明白了什么叫做“努力奮斗，笑對人生”天生命運的不公，讓您從出生就與一副拐杖作伴，可您沒(méi)有怨天尤人，一生在抱怨，哭訴中度過(guò)，而憑借一雙手和堅定的意識在那個(gè)升學(xué)困難的時(shí)代從農村走出來(lái)考上了大學(xué)。您改變了命運，如今您也依舊在節假日研究些發(fā)明，除工作外辛苦打拼使我們的生活更加富裕。父親，我想對您說(shuō)謝謝您，是您讓我們的生活更美好，感謝您對我們這個(gè)家的辛苦付出，是您讓我學(xué)會(huì )如何做人，如何做一個(gè)努力向上，自強不息的人，您是我人生的榜樣，我要向您學(xué)習，有您在我身邊，真好！
父親，您的一副拐杖支撐起我整個(gè)童年，您的一雙大手拉著(zhù)我闖天下，如今，我唯一的愿望就是您可以保重身體，健健康康的，我也會(huì )慢慢長(cháng)大，會(huì )有一天松開(kāi)您的手，帶著(zhù)您對我的期望和用實(shí)際行動(dòng)交給我的道理，勇敢的在人生的道路上繼續前行，因為我只要一回頭就可以看見(jiàn)您溫暖的微笑。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我一切換您歲月長(cháng)留。”父親，我不知道永遠可以有多遠，但我只要和您在一起的時(shí)間，珍惜了，就足夠了，您在我心中是最優(yōu)秀的父親！
3.有同學(xué)真好作文開(kāi)頭,結尾
有一次，我的腳不小心摔了一跤，去醫院查看，發(fā)現我的腳有點(diǎn)骨折了。
后來(lái)的幾天，我的腳不能走動(dòng)了，這時(shí)我們班的王同學(xué)過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“楊佳磊，以后你要上廁所，只要叫我一聲，我背你去廁所。”那時(shí)候，我感動(dòng)得眼睛都濕潤了。我感到很欣慰。
到了中午，其它的同學(xué)都排著(zhù)整齊的隊伍去食堂吃飯了，可是我卻“紋絲不動(dòng)”。王同學(xué)也走了。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現有一個(gè)身影，原來(lái)是王同學(xué)，他居然為我端來(lái)了熱氣騰騰的飯菜，他不顧自己的饑餓，卻為我帶來(lái)了這么美味的飯菜。他為我帶來(lái)飯菜之后，就在一旁看著(zhù)我，我看他垂涎欲滴的樣子，卻默默地一聲不吭地看著(zhù)我。他是多么有耐心，有時(shí)我吃得很慢，王同學(xué)也會(huì )靜靜地等著(zhù)我，等我吃好飯，王同學(xué)還會(huì )匆匆地跑去食堂，為我倒飯菜，這樣日復一日，王同學(xué)卻從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)什么，都是一絲不茍地為我做事，卻從來(lái)不讓別人知道，可是最后秘密終究被揭曉了，老師的眼眶也濕潤了，老師本想給王同學(xué)評勞動(dòng)學(xué)員的，可是他卻連忙推辭：“這本來(lái)就是我應該做的。”我心里想：王同學(xué)真不愧為我們班的班長(cháng)，真的起到了帶頭作用。
王同學(xué)，能認識你這樣一位熱心的同學(xué)真好！
4.有家真好作文精彩開(kāi)頭和結尾160字
天再陰，雨再大，鳥(niǎo)兒不會(huì )怕，因為它有家；浪再大，風(fēng)再猛，魚(yú)兒不會(huì )怕，因為它有家；天再冷，雪再大，小熊不會(huì )怕，因為它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我也不會(huì )怕，因為我有家. 家是什么？周?chē)秸f(shuō)過(guò)：家是一只船，家是溫暖的港灣，家是永遠的岸. 對啊！家是一只船，家是溫暖的港灣.在外飄泊的船，吃重還是要回到那溫暖的港灣，那永遠的岸.回到那岸，令人感到無(wú)比的舒適. 對啊！有家的感覺(jué)很好！ 那天，考試有考砸，心里和腦子都想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：回家，該怎么交代呀.回到家要面對他們的目光，我的心一直不安.
回到家了，心里一只砰砰地跳，連呼吸都感到困難，真怕遇到他們呢失望及責備的眼神.進(jìn)了門(mén)，我一直低作著(zhù)頭，也許他們早就知道我的成績(jì)了，爸安慰我道：
“別灰心，你應該知道成功的媽媽的失敗，有了失敗才會(huì )有成功呀，遇到小小挫折就不能發(fā)起了呀……”，聽(tīng)到爸這般安慰，我撲哧一聲地笑了. 有家真好，回到家能在外面不能展現的一面展現出來(lái)；回到家能跟父母說(shuō)心事，訴訴苦，回到家能……有家的感覺(jué)是何等美妙！ 出航的船只，最終的歸宿是海灣；遠去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；無(wú)論是匆匆夜歸還是匆匆離去的旅人，心中惦記的地方，永遠是家. 雖然我們還是學(xué)生，各自擁有一個(gè)幸福，溫暖的家，就更要好好珍惜.在社會(huì )上，有多少人因某些緣故失去了家庭，所以，我們比他們幸運的多. 家，是每個(gè)人的歸宿，雖然家對于每個(gè)人的定義不同，但是不管不管怎么說(shuō)，因為有家，迷路的孩子會(huì )找到方向；因為有家，流淚的孩子會(huì )重拾自信；因為有家，失落的孩子會(huì )看到希望. 有家真好！
5.誰(shuí)知道《有你真好》這篇作文怎么開(kāi)頭和結尾,內容我會(huì )寫(xiě),就差開(kāi)
寫(xiě)作思路：開(kāi)頭可以直接點(diǎn)題，直接寫(xiě)“有你真好”，然后正文寫(xiě)出有你真好的理由，為什么有你真好，最后結尾的時(shí)候再次點(diǎn)題，寫(xiě)親愛(ài)的媽媽?zhuān)嫘牡呐笥眩鹁吹睦蠋熞约霸谖覀兩磉吽械娜耍心阏婧茫?/p>
正文：
有你真好，每個(gè)人身邊都有一些人使你感到快樂(lè )和幸福，接下來(lái)請大家與我分享我的故事吧！
在深藍的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜，門(mén)外出現了熟悉的身影——媽媽?zhuān)瑡寢屌跻槐瓱崤Ｄ踢f給我，親切的說(shuō)：“小心別著(zhù)涼了，注意身體。”“我知道了，您早點(diǎn)睡。”
當媽媽離開(kāi)的時(shí)候我再次望著(zhù)她的背影，猛發(fā)現媽媽身上只穿著(zhù)單薄的衣裳，我端著(zhù)這杯溫暖的牛奶，聞著(zhù)沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現在眼前……媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>
當我考不好成績(jì)的時(shí)候，是你給我信心，給我勇氣；是你讓我勇敢面對生活，樂(lè )觀(guān)的克服困難；是你成為我?jiàn)^斗的勇氣。在我傷心的時(shí)候，是你給我安慰，給我鼓勵；是你讓我微笑迎接人生；是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……朋友，有你真好！
在我學(xué)習下降的時(shí)候，是您為我補習。我記得有一次，外面下著(zhù)傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您……老師，有你真好！
親愛(ài)的媽媽?zhuān)嫘牡呐笥眩鹁吹睦蠋熞约霸谖覀兩磉吽械娜耍心阏婧茫?/p>
6."成長(cháng)的路上,有你真好"作文好開(kāi)頭,好結尾
寫(xiě)作思路：不要平鋪直敘地進(jìn)行，要注意及時(shí)地、不斷地變化描寫(xiě)的角度，使描寫(xiě)更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
正文：
是你，在我摔倒后把我扶起；是你，在我失敗后鼓勵我；又是你，在我流淚后為我擦去苦澀的淚水。我只想說(shuō)：“成長(cháng)的路上，有你真好！”
我還記得那天早晨，我的心情很低落，當我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都喊我和他們一起玩兒，但他們并沒(méi)有注意到我糟糕的心情。
到休息時(shí)，他來(lái)到我的身邊，拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“我知道這次考試對你打擊很大，但我也知道你不是一個(gè)一碰到困難就退縮的人！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心要把壞情緒拋在腦后，重新振作起來(lái)，上課認真聽(tīng)講，回家后認真復習……
之后的每一天，放學(xué)后我倆都會(huì )相約來(lái)到學(xué)校旁的街心花園。他會(huì )把我不會(huì )的題，通過(guò)畫(huà)圖和線(xiàn)段的方法進(jìn)行講解。
盡管有的題我還是不能馬上理解，他還會(huì )很耐心地一遍一遍地。我在求體積的問(wèn)題上有疑問(wèn)，他多次講解，我仍舊疑惑。講到第四遍時(shí)，他忽然站起來(lái)，緊皺眉頭，雙手叉腰，我心想：這下完了……不過(guò)，他該發(fā)火，都怪我理解能力太差……
可沒(méi)想到，他居然責怪自己說(shuō)：“可能是我講得不夠好，你別著(zhù)急，讓我想想怎么給你講。”只見(jiàn)他在我面前踱著(zhù)步，低著(zhù)頭沉思著(zhù)，臉上全是歉疚之色。
這時(shí)，他眼前突然一亮，抬起頭沖我說(shuō)：“佳曄，快過(guò)來(lái)幫我搬磚頭。”
“搬磚頭干嘛？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
“一會(huì )兒你就知道啦！”他自信地說(shuō)著(zhù)，并朝著(zhù)花園路邊堆放的磚頭兒跑去。
他把磚頭擺成立體長(cháng)方形，然后從中間摳掉一塊兒磚頭，再讓我數數凹進(jìn)去的地方有幾個(gè)面，幾條邊，再聯(lián)系題目里的已知條件，頓時(shí)我茅塞頓開(kāi)。他還出了幾道類(lèi)似的題，我都能很快地做對。他高興得都快蹦起來(lái)了，我倆互相擊掌以示祝賀和鼓勵。
真是功夫不負有心人，再次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。他沖我微笑，為我豎起大拇指，我知道這都是他的功勞。
在今年的“換”活動(dòng)中，對他來(lái)說(shuō)應該是最后一次了，因為他就要出國讀書(shū)了。但在這次活動(dòng)中，他又把一年級換給他的那支鋼筆又換給我了，但他把這支存著(zhù)我們兒時(shí)記憶的鋼筆，洗刷干凈，充上了新的墨水，給了我，說(shuō)：“我現在把這支珍貴的鋼筆交給你了，你要保存好了，說(shuō)不定我們20年后還能再相遇。”
我流下了眼淚，跟他說(shuō)：“我們永遠是朋友！”
他，就是我最好的朋友——曾子謙，是和我有福同享，有難同當的知己。雖然我不知道再見(jiàn)他時(shí)是何時(shí)，但我的心中永遠會(huì )為他留一席之地。因為，我想親口對他說(shuō)：“成長(cháng)的路上，有你真好！”
