我飛翔的天空作文600字好開(kāi)頭好結尾(《我飛翔的天空》600字作文)
1.《我飛翔的天空》 600字作文
[議論類(lèi)] 我飛翔的天空 世界是我飛翔的天空。
主語(yǔ)——世界 “世界”強調了“我”奮斗舞臺之大，它有現實(shí)的、情感的、物質(zhì)的、精神的…… 世界之大，意味著(zhù)視野之闊； 世界之大，意味著(zhù)鉆探之深； 世界之大，意味著(zhù)責任之重。 以“世界”為主語(yǔ)，要求“我”志存高遠，胸懷天下，仰之彌高，鉆之彌堅。
以“世界”為主語(yǔ)的人，必定不是池中之物，奧斯特洛夫斯基筆下的保爾以全人類(lèi)的解放事業(yè)為目標，所以他成了英雄；顧拜旦以世界和平為目標，所以他和他創(chuàng )立的奧林匹克事業(yè)聞名于世；霍金以宇宙研究為目標，所以被禁錮在輪椅上的他仍能自由地探索整個(gè)物質(zhì)世界…… 說(shuō)出“世界”，就要篤信：心中有世界，手中就有世界。 第一定語(yǔ)——我 “我”，強調主體的參與性。
這個(gè)主體不是英雄，不是偉人，而是“我”。 “我”，強調了獨木擎天的自信； “我”，強調了肩擔重任的英氣； “我”，強調了舍我其誰(shuí)的豪氣。
以“我”為定語(yǔ)，要求“我”與世俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)，爭作時(shí)代的弄潮兒。 以“我”為定語(yǔ)的人，必定是敢想敢做敢為先的人，“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武、“數風(fēng)流人物，還看今朝”的毛澤東、“要讓外國人來(lái)同我們接軌”的葉篤正都是其杰出代表。
敢于說(shuō)出“我”，就標志著(zhù)“我”已經(jīng)意識到命運的主宰者是自己，這就拉開(kāi)了人生恢弘畫(huà)卷的序幕。 第二定語(yǔ)——飛翔 “飛翔”是指像鳥(niǎo)兒那樣翱翔宇宙，自由自在地展示“我”的個(gè)性光芒，“揮自己的翅膀，讓別人去說(shuō)吧”！ 飛翔，生活過(guò)得就要激越； 飛翔，工作干得就要出色； 飛翔，人生活得就要精彩。
以“飛翔”為定語(yǔ)，要求“我”全力地為生命的理想而高歌，想唱就唱，要唱得響亮。 以“飛翔”為定語(yǔ)的人，必定是不懈搏擊的人，中國首位“太空使者”楊利偉、改寫(xiě)了中國人在直道項目上無(wú)人進(jìn)入決賽歷史的亞洲飛人劉翔、在輕視鐵錘的時(shí)代“工人有為”的孔祥瑞都是其楷模。
說(shuō)出“飛翔”，就要相信自己有隱形的翅膀，能飛越平庸，飛向輝煌。 賓語(yǔ)——天空 “天空”是飛翔的空間，是奮斗的條件。
如果現實(shí)中沒(méi)有“天空”，那么心中一定要裝著(zhù)“天空”，因為“我”的心有多大，“我”的天空就會(huì )有多廣。 天空，讓“我”一覽眾山； 天空，讓“我”思接千載； 天空，讓“我”神游萬(wàn)仞。
以“天空”作賓語(yǔ)，要求“我”排云直上，巡天遙看，即使有暴風(fēng)驟雨，也要像海燕一樣喊出：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！” 以“天空”作賓語(yǔ)的人，必定是樂(lè )觀(guān)曠達的人。在大山深處的“天空”里，徐本禹在渴求知識的孩子的眼睛里鋪滿(mǎn)了陽(yáng)光；在“花開(kāi)社”的無(wú)聲“天空”里，邰麗華從不幸的人生低谷飛向了舞蹈藝術(shù)的巔峰；在自主創(chuàng )新的“天空”里，黃伯云踏過(guò)“三萬(wàn)里回國路”，飛向了世界科技的前沿。
說(shuō)出“天空”，就要充滿(mǎn)希望，小小的我有大大的夢(mèng)想，總有一天我有屬于我的天。 世界是我飛翔的天空，正是“我”——一個(gè)當代青年的人生宣言。
[記敘類(lèi)] 我飛翔的天空 強子初中沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)了，無(wú)聊的他讓家里人給他買(mǎi)了臺電腦。從此，他便整天撲在電腦前，漸漸地，竟也能在網(wǎng)絡(luò )這片天空里混得有滋有味。
強子的偶像，就是那些黑客。對那些病毒制造者，強子特欽佩。
他也研習編程，巴不得哪天自己也能搞出個(gè)“熊貓燒香”之類(lèi)的杰作。 不久，強子也制造出了一種病毒，盡管破壞力不強，但他異常亢奮。
一次暴雨過(guò)后，一只淋濕的鳥(niǎo)疲憊地停在強子家的窗臺上。強子一把抓住它，將它關(guān)進(jìn)了一個(gè)久已廢棄的鳥(niǎo)籠中。
恢復后的鳥(niǎo)竭力沖撞著(zhù)，試圖在撞擊中能找到一個(gè)出口，但一切都是徒勞的，冰冷的鐵籠限制了它的飛翔，將它與曾經(jīng)飛翔的藍天隔開(kāi)了。 不久，強子爸爸公司的電腦被一種病毒攻入，請了許多專(zhuān)家都束手無(wú)策。
眼見(jiàn)公司在風(fēng)雨中飄搖，強子的爸爸整天憂(yōu)心忡忡，而那正是強子的杰作。當警車(chē)停在強子家門(mén)口時(shí)，強子才明白事態(tài)的嚴重性，他最終被押進(jìn)了警車(chē)。
經(jīng)過(guò)父母的四處奔走，強子才得以減刑。幾個(gè)月后，憔悴的強子回到了家中。
望著(zhù)已蒙上厚厚灰塵的電腦，強子思緒萬(wàn)千。無(wú)意間，強子碰開(kāi)了鳥(niǎo)籠的門(mén)，小鳥(niǎo)鉆出了鐵籠，飛向了藍天。
“那里才是它飛翔的天空。”強子的爸爸說(shuō)道，“我沒(méi)有把它放走，就是想告訴你，是飛鳥(niǎo)，就要在藍天上飛翔，而不能在鐵籠中虛度，制造病毒就是束縛你飛翔的鐵籠。”
強子怔住了，望著(zhù)藍天，他的心里突然有了飛翔的沖動(dòng)。直到現在，他才明白：誰(shuí)選錯了自己飛翔的天空，誰(shuí)就會(huì )受到上天的懲罰。
于是，強子又坐到了電腦前。這次，他研究的對象仍是病毒，但不是制造，而是殺除，他要靠自己的能力去設計殺毒軟件。
他想：“既然囚籠已經(jīng)打開(kāi)，就要設法拯救籠中骸肌汾可萵玖風(fēng)雪袱磨的鳥(niǎo)。” 很快，強子的殺毒軟件一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)世了。
他已成了殺毒方面的專(zhuān)家，有許多大公司想高薪聘請他，但他都婉言拒絕了。他聯(lián)合幾位同行開(kāi)了一家殺毒軟件公司，專(zhuān)門(mén)研制開(kāi)發(fā)殺毒軟件。
在強子電腦桌面上有一句話(huà)：“是鳥(niǎo)兒，就應該追求自己展翅飛翔的天空。”背景是一只搏擊長(cháng)空的雄鷹。
[評析]本文的亮點(diǎn)凝結于以下兩點(diǎn)：一是隱喻。“鳥(niǎo)”是作者特意設計的一個(gè)意象，它在文中隱喻了強子人生發(fā)展。
2.我的那一片天空 作文開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭。
最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過(guò)于那雪白的畫(huà)紙。而描繪夢(mèng)想的，便是神奇的畫(huà)筆。
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當個(gè)畫(huà)家。可現實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大，因此，我從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛(ài)好，只因愛(ài)畫(huà)而畫(huà)，沒(méi)什么不好，雖然成長(cháng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮。
結尾。
我的夢(mèng)想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫(huà)筆便有了力量，鋪開(kāi)畫(huà)紙便有了希望，付出多少不會(huì )在乎，只在乎自己的成長(cháng)。一切，只因為夢(mèng)想……
那里，有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想；那里，用筆在紙上無(wú)言地表達一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
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只是上下兩個(gè)段落， 如需更多 請追問(wèn)， 如果滿(mǎn)意，望采納！謝謝
3.我飛翔的天空作文
[我飛翔的天空作文]
飛翔，一個(gè)多么亮麗的字眼！飛翔，一個(gè)令多少人羨慕的境界！請以飛翔為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，我飛翔的天空作文。要求：1、這個(gè)話(huà)題的范圍是很寬泛的，只要與飛翔相關(guān)即為符合題意。2、文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展開(kāi)想象，等等。3、不少于800字。導寫(xiě)飛翔這個(gè)話(huà)題為我們提供了廣闊的寫(xiě)作空間。眾所周知，飛翔原指鳥(niǎo)兒扇動(dòng)翅膀盤(pán)旋地飛，本是鳥(niǎo)類(lèi)世界的正常活動(dòng) 有些昆蟲(chóng)也會(huì )飛，如蜻蜓之類(lèi)。但作文提示中明確提出了人類(lèi)的飛翔的說(shuō)法，它啟發(fā)我們要由實(shí)到虛，由表及里，積極展開(kāi)思維。天高任鳥(niǎo)飛，飛翔常讓我們聯(lián)想到擺脫束縛，自由自在 此外，飛翔還可與超越、奮爭、開(kāi)拓等概念相聯(lián)系。如果變換角度作思考，我們還會(huì )發(fā)現飛翔并不是不受任何條件制約的，比如鳥(niǎo)兒飛翔必須有矯健的雙翅，而且不能離開(kāi)空氣 風(fēng)箏飛翔必須有拉著(zhù)的絲線(xiàn)，還要有風(fēng)的幫助。你的作文也可由此切入。例文飛翔自人類(lèi)誕生的那一刻起，一顆夢(mèng)想展翅高飛的種子便深深地埋入了骨髓，中學(xué)生作文《我飛翔的天空作文》。（一）勢如斧削的懸崖上，最英勇無(wú)畏的他，面對金色的太陽(yáng)，滿(mǎn)懷憧憬，執著(zhù)而又莊嚴，拖著(zhù)縛上長(cháng)長(cháng)的羽毛的雙臂堅定地向著(zhù)懸崖的邊緣走去。山下，他的同伴們仰望著(zhù)他們的英雄，靜靜地等待…… 雙腳已脫離巖石，他拍動(dòng)翅膀。此時(shí)，他感覺(jué)到了外加的翅膀難以平衡沉重軀體的恐懼，但卻更為能夠在從不曾到達過(guò)的空間中，像一只鳥(niǎo)兒似的飛翔而驕傲。 地面，等待著(zhù)他的是肉體的毀滅。 面對這輝煌的失敗，人們沒(méi)有哀嘆，沒(méi)有憐憫，更沒(méi)有嗤笑，有的只是深深的敬意，沉沉的思索……（二） 時(shí)空推移，蒼茫的宇宙中，萬(wàn)物每時(shí)每刻都在運行和改變。但夢(mèng)的精靈永遠不會(huì )被時(shí)光的流水淹沒(méi)。在它孕育的歲月中，人類(lèi)逐漸走向完善、走向成熟。在人類(lèi)的天空中，第一只熱汽球童話(huà)般地騰空升起，幾千年的夢(mèng)想乘著(zhù)熱氣球飛翔在廣袤的藍天白云之間，帶著(zhù)血汗與智慧的結晶，放射出奇妙的異彩。（三） 偉大的自然創(chuàng )造了人類(lèi)，而人類(lèi)能夠創(chuàng )造出比自然更崇高的偉大，就因為豐富的生命插上了無(wú)盡止撲飛的翅膀。 鳥(niǎo)兒曾經(jīng)高傲地撲動(dòng)自己獨有的羽翼，自由地在空中飛翔，居高臨下俯視地面上的一切生物。這僅僅是出于大自然的偏袒和恩賜。偉大的人類(lèi)則用自己的執著(zhù)，將千年的欽慕與渴望化為了今日的榮耀。夢(mèng)想的翅膀也自然不會(huì )休憩于初結的干澀的果實(shí)，從此停止向往，卻發(fā)誓要比高貴的鳥(niǎo)兒飛翔得更加高昂。 于是： H·吉法爾駕駛著(zhù)世界第一艘由蒸汽機驅動(dòng)的飛艇從巴黎經(jīng)28公里的航程飛向特拉普斯。 萊特兄弟乘坐他們研制出的飛行者1號于1903年12月17日奮然起飛。世界上第一架單旋翼直升機VS—3在美國升上蔚藍廣闊的天空。（ 四） 淺薄的天幕終究阻擋不住騰飛的翅膀。聰穎的人類(lèi)堅信一定能夠脫離眼前狹小的生存空間的束縛，到浩瀚無(wú)邊的星空中任意翱翔。
4.我永遠的天空作文開(kāi)頭和結尾
夢(mèng)想的天空是自由的，它可以讓我張開(kāi)翅膀飛翔，能夠迎著(zhù)星光，隨著(zhù)流星徐徐地飛向那富有夢(mèng)幻色彩，神奇力量的天穹，追尋屬于自己的夢(mèng)。
這片天空是屬于我的，是只屬于我一個(gè)人的天空。我熱愛(ài)這片天空，熱愛(ài)在這片天空中自由飛翔。
我有夢(mèng)想，我在這片天空下朝著(zhù)我夢(mèng)想的遠方飛翔。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物；水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因為有了夢(mèng)想，而擁有了力量。
這片天空是我前進(jìn)的力量，是前進(jìn)的方向。它讓我有了方向。
這片天空是自由的，它讓我朝著(zhù)目標，自由翱翔。
5.我飛翔的天空作文怎么寫(xiě)
每當我看到空中飛鳥(niǎo)的身影滑過(guò)我的眼簾之際，心中都會(huì )有一種莫名的悸動(dòng)。也許是對飛翔的渴望吧！抑或是對天空的向往！
在無(wú)數次的回眸之后，我豁然地發(fā)現原來(lái)在頭頂之上，我也有一片屬于自己的天空。其中有昔日的倒影，如今的年華，也有未來(lái)的理想。
看慣了時(shí)光的流逝，歲月的蹉跎，如今的我已長(cháng)成堅韌的翅膀，在人生的蒼穹中盡情的翱翔。也許在這片人生的蒼穹中，有太多太多值得我去回憶，去珍惜，去追求，去******也許昔日的倒影會(huì )成為我?jiàn)^斗時(shí)的牽掛，也許如今的年華會(huì )使我放緩前進(jìn)的步伐，但我也清楚的認識到：我會(huì )放棄我所擁有的一切，只為明天的理想！
從我踏上學(xué)海的第一步起，就注定了我是一個(gè)為理想而戰的勇士，哪怕前方有太大的風(fēng)雨太大的浪，我也會(huì )堅定著(zhù)自己的方向在我的天空中飛翔！雖然沒(méi)有蘇軾“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”的情懷，至少我可以和挫折為友，和困難為伴。
在我飛翔的天空中，我看到了一個(gè)全新的自己，看到了一顆勇敢的心，一顆倔強的心，一棵百折不撓的心，一顆充滿(mǎn)理想的心。
的確，我正在我飛翔的天空中成長(cháng)，成長(cháng)******
在我飛翔的天空中，我看到了一個(gè)少不更事的小孩正在長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)理智的少年。
在我飛翔的天空中，我看到了一腔熱血在一個(gè)追夢(mèng)的少年身上翻滾，沸騰。
在我飛翔的天空中，我看到了一個(gè)少年夢(mèng)寐以求的地方，那兒叫做理想的殿堂。
6.作文《我飛翔的天空》列提綱
1.藍天是鳥(niǎo)兒們的天空，海洋是魚(yú)兒的天空，而我，也有一片屬于我自己的天空.我的天空是由一個(gè)個(gè)不同的天空領(lǐng)域組成的，想知道都有哪些內容嗎？不要著(zhù)急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái).
家，我的一片天空領(lǐng)域.
幼
時(shí)的記憶，是跟著(zhù)爺爺在公園奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷里聽(tīng)故事的遐思，是爸爸背上的溫暖，是媽媽微笑的漣漪.兒時(shí)的家，如童謠一樣純真；兒時(shí)的家，似糖果
一樣香甜.歲月流逝，我漸漸長(cháng)大了.家，自然也就充滿(mǎn)了新的記憶.長(cháng)大的家是爺爺彎曲的脊背，是奶奶額頭密密的皺紋，是爸爸捧著(zhù)獎狀的欣慰，是媽媽上學(xué)前
的叮囑……長(cháng)大的家似小溪般舒緩，長(cháng)大的家似茉莉般清香.
朋友，我的一片天空領(lǐng)域.
朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的陽(yáng)光；朋友，
是黑夜里的明燈；朋友……真正的朋友，應該就是古人常說(shuō)的知己吧.這真正的朋友，正如星星之間，不是相互排擠而是互相照耀.他，是在離別后的無(wú)言思念，是
身陷困境的赴湯蹈火，是學(xué)習上的競爭對手.當我遇到困難時(shí)，他會(huì )向我伸出有力的雙手；當我失足時(shí)，他會(huì )扶我站起來(lái)，并肩前進(jìn)！“朋友一生一起走，那些日子
不再有，一句話(huà)，一輩子，一身情，一杯酒……”這熟悉的旋律在耳邊久久回蕩.是的，朋友，我的天空的一部分.
繪畫(huà)，我的一片天空領(lǐng)域.
藝術(shù)能洗滌人的心靈，升華人的靈魂.在繽紛濃郁的色彩中，我們學(xué)會(huì )了成熟；在清新明快的色彩中，我們懂得了進(jìn)取；在熱情奔放的色彩中，我們擁有了激情.我愛(ài)我的這片天空，它讓我的業(yè)余生活如此精彩.
寫(xiě)作，我的一片天空領(lǐng)域.
在
寫(xiě)作的天空領(lǐng)域里我可以盡情發(fā)揮自己的寫(xiě)作才能，不斷的磨練自己.我呢，只是因為想寫(xiě)才去寫(xiě)文章，我想在這片天空里留下我的足跡，即使寫(xiě)不出曠世著(zhù)作，我
也可以一吐胸中的煩悶與喜悅.當我有開(kāi)心的事情，我就會(huì )用心靈的語(yǔ)言刻劃下來(lái)，讓我的這片天空多幾分色彩和我一起分享快樂(lè )；當我傷心的時(shí)候，我會(huì )把一切煩
惱都寫(xiě)下來(lái)，而我的這片天空也從不會(huì )嫌棄我，它和我一起傷心開(kāi)導我.使我很快的走出陰霾.它就像我的一位好友，無(wú)論是晴天還是雨天，都會(huì )陪在我的身邊為我
擋風(fēng)遮雨.
在我的天空里，音樂(lè )，是我的一片天空領(lǐng)域；操場(chǎng)，是我的一片天空領(lǐng)域；學(xué)校，是我的一片天空領(lǐng)域；社會(huì )，是我的一片天空領(lǐng)域；世界，是我的一片天空領(lǐng)域……
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我們每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，那里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，那里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，那里有著(zhù)一切的一切.最后，再加上我們的心情點(diǎn)綴，那里便擁有了所有的美.
2.最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過(guò)于那雪白的畫(huà)紙.而描繪夢(mèng)想的，便是神奇的畫(huà)筆.
一
根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明.從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下.也從小夢(mèng)想，將來(lái)當個(gè)畫(huà)家.可現實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大，因
此，我從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛(ài)好，只因愛(ài)畫(huà)而畫(huà)，沒(méi)什么不好，雖然成長(cháng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮.
但那片天
空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥(niǎo)，一直守侯，不曾忘.寒來(lái)暑往，花落花開(kāi)，慶幸這些年，有支畫(huà)筆陪我度過(guò).早已不再期望擁有那支畫(huà)什么都成真的神筆，因為
在我眼中，任何正在畫(huà)畫(huà)的筆都好神奇，因為一定會(huì )誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，
就是我的天地！
有人說(shuō)，這個(gè)世界黑白分明，我說(shuō)，這個(gè)世界色彩壯麗；有人說(shuō)，黑白會(huì )混合為灰，我說(shuō)，灰色也可以美麗無(wú)比.畫(huà)的世界，什么都美麗也
什么都離奇，推開(kāi)凡高、畢加索、達芬奇不管，我更愿意品讀自己的作品，畢竟那里平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無(wú)驚，這里是我理想的天地.快樂(lè )
時(shí)，便用陽(yáng)光勾出美景；失落時(shí)，也用雨水添上希望；思考時(shí)，用知識涂抹翅膀；悲傷時(shí)，畫(huà)個(gè)草屋養傷……畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想；畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中總再燃起希
望.為什么樂(lè )在其中，為什么充滿(mǎn)幻想，是因它是我的愛(ài)好？不，因為它是我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情翱翔.拿起畫(huà)筆便有了力量，鋪開(kāi)畫(huà)紙便有了希望，付出多少不會(huì )在乎，只在乎自己的成長(cháng).一切，只因為夢(mèng)想……
那里，有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想；那里，用筆在紙上無(wú)言地表達一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
7.“我的天空”600字作文
我的天空
一根根鉛筆的消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當個(gè)畫(huà)家。可現實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大，因此，我從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛(ài)好，只因愛(ài)畫(huà)而畫(huà)，沒(méi)什么不好，雖然成長(cháng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥(niǎo)，一直守侯，不曾忘。寒來(lái)暑往，花落花開(kāi)，慶幸這些年，有支畫(huà)筆陪我度過(guò)。早已不再期望擁有那支畫(huà)什么都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫(huà)畫(huà)的筆都好神奇，因為一定會(huì )誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，就是我的天地！
有人說(shuō)，這個(gè)世界黑白分明，我說(shuō)，這個(gè)世界色彩壯麗；有人說(shuō)，黑白會(huì )混合為灰，我說(shuō)，灰色也可以美麗無(wú)比。畫(huà)的世界，什么都美麗也什么都離奇，推開(kāi)凡高、畢加索、達芬奇不管，我更愿意品讀自己的作品，畢竟那里平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無(wú)驚，這里是我理想的天地。快樂(lè )時(shí)，便用陽(yáng)光勾出美景；失落時(shí)，也用雨水添上希望；思考時(shí)，用知識涂抹翅膀；悲傷時(shí)，畫(huà)個(gè)草屋養傷……畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想；畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂(lè )在其中，為什么充滿(mǎn)幻想，是因它是我的愛(ài)好？不，因為它是我的夢(mèng)想！！！
我的夢(mèng)想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫(huà)筆便有了力量，鋪開(kāi)畫(huà)紙便有了希望，付出多少不會(huì )在乎，只在乎自己的成長(cháng)。一切，只因為夢(mèng)想……
那里，有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想；那里，用筆在紙上無(wú)言地表達一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
8.作文 我的天空 半命題作文600初三
我的天空
我的天空，因為有了她們，所以有了五彩斑斕的絢麗。
- ——題記
今天去小河邊拍了許多許多照片，都是植物。可能別人看的時(shí)候覺(jué)得這就是花花草草，是最普通不過(guò)的風(fēng)景而已，沒(méi)什么特別的，更沒(méi)有什么可以欣賞的。但是對我來(lái)說(shuō)不是，她們就是我的天空，是屬于我的世界。
你看，每張照片我都給了描述，那是我拍攝她們時(shí)的心情記錄。我看著(zhù)她們的時(shí)候內心充滿(mǎn)感動(dòng)，我拍攝她們的時(shí)候內心充滿(mǎn)了激情，走在她們之中的時(shí)候我內心充滿(mǎn)的是平靜，很喜歡很喜歡，徜徉在她們之中，醉在她們之中，微風(fēng)吹來(lái)，一種與世隔絕般的空靈與安靜。
我這個(gè)人沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，就是喜歡植物，有時(shí)候看到一種我感興趣的植物我就走不動(dòng)路了，不論是花、是草、是樹(shù)，她們都是美麗的，每一個(gè)個(gè)體都在努力的生長(cháng)，開(kāi)花，不論是米粒般大小的野草花，還是出淤泥而不染的荷花，亦或是潔白無(wú)瑕的木蘭……她們都在努力的釋放自己的生命，看到她們我就覺(jué)得很感動(dòng)，她們不論自己多么的卑微、嬌小，不論是暴雨還是驕陽(yáng)，她們都以自己獨有的姿勢存在著(zhù)，努力著(zhù)，努力的生活，面對她們我感到慚愧，我沒(méi)有她們的信仰，對生命的信仰。我該向她們學(xué)習的，她們才是真正活的自我。
我對這組照片的命名是：生與死的距離。其實(shí)生與死從來(lái)不遙遠，這些植物就給予了我們最好的詮釋。這些花兒草兒是多么的美麗，多么的富有生命力，讓人感到生活的希望，看到了生命的曙光。可是，她們開(kāi)放的同時(shí)，周邊存在著(zhù)多少死亡，那些暗淡了的枯萎了的殘枝敗葉，襯托著(zhù)她們的美麗，新生的花朵都是開(kāi)在早已枯萎但還未消逝的舊枝上的。生與死的距離是如此之近，這一刻，繁華，下一刻就是死亡。稱(chēng)她們死亡，或許太過(guò)凄涼了吧，她們都是會(huì )重生的，只是暫時(shí)的逝去而已。假若人也能和她們一樣呢？我們現在的生命是否是前世的輪回？可是我們都不記得前世的種種，我們沒(méi)有前世的記憶，所以我們有了“死亡”這詞，那么，這些新生之花是不是和我們一樣，也早已不記得她們的前世，那么，從這個(gè)意義上說(shuō)，其實(shí)她們是和我們一樣的，是會(huì )死亡的。她們不是重生，因為，花是一樣的花，但其實(shí)，花不是以前的花。所以，不論是植物還是人物，生命都只有一回，沒(méi)有所謂的重生的，過(guò)去了，就沒(méi)有了……是否太過(guò)傷感，其實(shí)沒(méi)有什么東西能夠永恒的存在，原來(lái)，死亡一直在等待。那么，我們該怎么生活才能讓這一世活的值得？如何才能夠活出我們自己最大的價(jià)值？此刻多么想成為一朵花，努力的去活出自我。我想我應該變成一朵花，這樣我就能不計較后果的努力去生長(cháng)，去開(kāi)花結果，繁華過(guò)后靜等枯萎，這是一切植物的宿命，也是人的宿命。
我將她們的美麗與繁蕪拍下，保存。我的天空離不開(kāi)她們，我的世界更離不開(kāi)她們，她們不僅給予我視覺(jué)上的美麗，嗅覺(jué)上的清新，更給予我心靈上的凈化。我，愛(ài)她們。
