夏日趣事作文開(kāi)頭是詩(shī)(夏天作文開(kāi)頭的中心句必須是詩(shī)句)
1.夏天作文開(kāi)頭的中心句必須是詩(shī)句
夏天，四季中的第二個(gè)季節，英語(yǔ)為summer，是北半球一年中最熱的季節，我國習慣將立夏作為夏天的開(kāi)始，氣象學(xué)上的夏季要推遲到立夏后25天左右。古人把農歷四、五、六月算作“夏天”；今人把公歷6、7、8三個(gè)月當作“夏天”。西方人則普遍稱(chēng)夏至至秋分為夏季。在南半球，一般12月、1月和2月被定為夏季。科學(xué)的劃分方法是平均溫度22度以上為“夏天”。據此，當平均溫度持續低于22度時(shí)即為夏天結束。另有歌手周迅的首張專(zhuān)輯《夏天》、演員夏天、電影《夏天》、多部電視劇中的角色“夏天”等。
描寫(xiě)夏天的詩(shī)句和成語(yǔ)
綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦。
微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲然。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
描寫(xiě)夏天的詞語(yǔ)：
烈日炎炎--形容夏天陽(yáng)光強烈。也可稱(chēng)“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火燒”。
夏日炎炎--夏天陽(yáng)光強烈，十分炎熱。
驕陽(yáng)如火--像火一樣的陽(yáng)光。形容天氣非常熱。亦作“驕陽(yáng)似火”。
皎陽(yáng)似火--皎：白而亮。太陽(yáng)像火一樣燃燒。多形容夏日的炎熱。
赫赫炎炎--形容炎熱熾盛的樣子。
炎炎夏日--非常炎熱的夏天。如：炎炎夏日海灘上到處都是戲水的人潮。
炎陽(yáng)炙人--炙：烤。指炎熱的太陽(yáng)照射在身上，好像烤火一般熱。形容非常酷熱。
烈日當空--炎熱的太陽(yáng)高掛天空。形容天氣酷熱。近義火傘高張
狂風(fēng)烈日--強風(fēng)猛烈而酷熱的天氣。如：古代駱駝商隊行經(jīng)戈壁，常需忍受狂風(fēng)烈日的惡劣天候
2.夏天作文開(kāi)頭的中心句必須是詩(shī)句
夏天，四季中的第二個(gè)季節，英語(yǔ)為summer，是北半球一年中最熱的季節，我國習慣將立夏作為夏天的開(kāi)始，氣象學(xué)上的夏季要推遲到立夏后25天左右。
古人把農歷四、五、六月算作“夏天”；今人把公歷6、7、8三個(gè)月當作“夏天”。西方人則普遍稱(chēng)夏至至秋分為夏季。
在南半球，一般12月、1月和2月被定為夏季。科學(xué)的劃分方法是平均溫度22度以上為“夏天”。
據此，當平均溫度持續低于22度時(shí)即為夏天結束。另有歌手周迅的首張專(zhuān)輯《夏天》、演員夏天、電影《夏天》、多部電視劇中的角色“夏天”等。
描寫(xiě)夏天的詩(shī)句和成語(yǔ)綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦。 微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲然。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
描寫(xiě)夏天的詞語(yǔ)： 烈日炎炎--形容夏天陽(yáng)光強烈。也可稱(chēng)“赤日炎炎”。
例：“烈日炎炎似火燒”。 夏日炎炎--夏天陽(yáng)光強烈，十分炎熱。
驕陽(yáng)如火--像火一樣的陽(yáng)光。形容天氣非常熱。
亦作“驕陽(yáng)似火”。 皎陽(yáng)似火--皎：白而亮。
太陽(yáng)像火一樣燃燒。多形容夏日的炎熱。
赫赫炎炎--形容炎熱熾盛的樣子。 炎炎夏日--非常炎熱的夏天。
如：炎炎夏日海灘上到處都是戲水的人潮。 炎陽(yáng)炙人--炙：烤。
指炎熱的太陽(yáng)照射在身上，好像烤火一般熱。形容非常酷熱。
烈日當空--炎熱的太陽(yáng)高掛天空。形容天氣酷熱。
近義火傘高張 狂風(fēng)烈日--強風(fēng)猛烈而酷熱的天氣。如：古代駱駝商隊行經(jīng)戈壁，常需忍受狂風(fēng)烈日的惡劣天候。
3.暑假趣事作文開(kāi)頭
暑假趣事
暑假生活就象一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈；暑假中我所做的事，已成了一張網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著(zhù)生活中的各種大小事情。其中有一種，今天還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際，使我感覺(jué)當時(shí)的甜美、情趣。
暑假的一天清早，我來(lái)到姐姐家，看見(jiàn)她手里正那著(zhù)一個(gè)紅色的雞蛋。姐姐對我說(shuō)：“迎春，你信不信，這只雞蛋會(huì )跑。”我笑著(zhù)說(shuō)：“鬼才相信你的話(huà)呢。”姐姐說(shuō)：“不信你瞧著(zhù)，”說(shuō)完，她把雞蛋放在水泥地上，在沒(méi)有任何外力的作用下，那個(gè)雞蛋竟真的滾了起來(lái)。雞蛋怎么會(huì )滾呢？我迷惑不解。我把雞蛋拿起來(lái)放在耳邊一聽(tīng)，里面有沙沙的聲音，這聲音著(zhù)實(shí)讓我吃了一驚！我問(wèn)姐姐：“這里面有什么東西？”姐姐一連嚴肅地說(shuō)：“這是神蛋，是我家母雞下了10天10夜才下出來(lái)的。說(shuō)不這下是哪路神仙下凡，投錯了胎。”我更是吃驚了，這中神話(huà)里的事，難道是真的？我不相信，問(wèn)：“不會(huì )吧，快說(shuō)，到底是怎么回事？”姐姐小笑了，說(shuō)：“看把你急的，這里頭裝的是一只蟲(chóng)子，蟲(chóng)子一爬，雞蛋也就滾了起來(lái)。”你也幫我做一個(gè)，性嗎？“我央求她。姐姐滿(mǎn)口答應：”行。“
到了我家，我按照姐姐話(huà)，找了一個(gè)一旦，有捉來(lái)了一只，姐姐把雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞，把蛋黃清倒在碗里，又用水把 里面的地方吹干，把蟲(chóng)子放進(jìn)去，用一張紙把洞口糊住就，然后，用紅墨水染紅，“滾蛋”就做成了。往地上一放，蛋竟真的滾了起來(lái)。兩個(gè)蛋一前一后得滾著(zhù)，太好玩了，逗引 得爸爸、媽媽也趕來(lái)湊熱鬧……屋里不時(shí)地穿出我和姐姐歡快的笑聲。
時(shí)光如梭，往事如煙，我們又開(kāi)學(xué)了，暑假中所放生的許多大大小小的事情在我的腦海中，隨著(zhù)時(shí)間的推移一漸漸淡薄，而惟有“滾蛋“這件不起眼的小事留在我的 腦海中，并深深地扎下了跟，每想起它，我就忍不住想笑，多有趣、多快樂(lè )的暑假生活啊！
4.暑假趣事作文開(kāi)頭
暑假趣事暑假生活就象一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈；暑假中我所做的事，已成了一張網(wǎng)中的記憶。
那張網(wǎng)捕撈著(zhù)生活中的各種大小事情。其中有一種，今天還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際，使我感覺(jué)當時(shí)的甜美、情趣。
暑假的一天清早，我來(lái)到姐姐家，看見(jiàn)她手里正那著(zhù)一個(gè)紅色的雞蛋。姐姐對我說(shuō)：“迎春，你信不信，這只雞蛋會(huì )跑。”
我笑著(zhù)說(shuō)：“鬼才相信你的話(huà)呢。”姐姐說(shuō)：“不信你瞧著(zhù)，”說(shuō)完，她把雞蛋放在水泥地上，在沒(méi)有任何外力的作用下，那個(gè)雞蛋竟真的滾了起來(lái)。
雞蛋怎么會(huì )滾呢？我迷惑不解。我把雞蛋拿起來(lái)放在耳邊一聽(tīng)，里面有沙沙的聲音，這聲音著(zhù)實(shí)讓我吃了一驚！我問(wèn)姐姐：“這里面有什么東西？”姐姐一連嚴肅地說(shuō)：“這是神蛋，是我家母雞下了10天10夜才下出來(lái)的。
說(shuō)不這下是哪路神仙下凡，投錯了胎。”我更是吃驚了，這中神話(huà)里的事，難道是真的？我不相信，問(wèn)：“不會(huì )吧，快說(shuō)，到底是怎么回事？”姐姐小笑了，說(shuō)：“看把你急的，這里頭裝的是一只蟲(chóng)子，蟲(chóng)子一爬，雞蛋也就滾了起來(lái)。”
你也幫我做一個(gè)，性嗎？“我央求她。姐姐滿(mǎn)口答應：”行。
“到了我家，我按照姐姐話(huà)，找了一個(gè)一旦，有捉來(lái)了一只，姐姐把雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞，把蛋黃清倒在碗里，又用水把 里面的地方吹干，把蟲(chóng)子放進(jìn)去，用一張紙把洞口糊住就，然后，用紅墨水染紅，“滾蛋”就做成了。往地上一放，蛋竟真的滾了起來(lái)。
兩個(gè)蛋一前一后得滾著(zhù)，太好玩了，逗引 得爸爸、媽媽也趕來(lái)湊熱鬧……屋里不時(shí)地穿出我和姐姐歡快的笑聲。時(shí)光如梭，往事如煙，我們又開(kāi)學(xué)了，暑假中所放生的許多大大小小的事情在我的腦海中，隨著(zhù)時(shí)間的推移一漸漸淡薄，而惟有“滾蛋“這件不起眼的小事留在我的 腦海中，并深深地扎下了跟，每想起它，我就忍不住想笑，多有趣、多快樂(lè )的暑假生活啊。
5.暑假趣事作文開(kāi)頭和結尾
時(shí)間過(guò)的好快，一轉眼，暑假又來(lái)了。
那么你們的暑假過(guò)的快樂(lè )嗎？我過(guò)的很快樂(lè )。我相信同學(xué)們在假期里一定發(fā)生了許多趣事吧！我的暑假里有許多趣事，在去年漫長(cháng)而七彩繽紛的暑假愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。
這條“小溪”時(shí)時(shí)刻刻都在唱著(zhù)歡欣愉悅的歌兒。而暑假的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。
那我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。在漫長(cháng)的暑假里，有無(wú)限的快樂(lè )。
現在，由我為你講一件暑假趣事。每個(gè)人都有美好而有趣的暑假，童年是一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝滿(mǎn)了許許多多的珍珠，有些已經(jīng)隨歲月的流失而漸漸褪色，有些已經(jīng)卻依然光彩照人。
暑假生活像一條小河，歡快地流過(guò)。有許多趣事，就像金色的小魚(yú)，在我記憶的小河里游來(lái)游去。
結尾：難怪人們都用“金色”來(lái)形容童年。的確，孩提時(shí)代的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和天真好動(dòng)給自己的童年染上了金子般的色彩。
如果他們是一串風(fēng)鈴的話(huà)，那風(fēng)兒一吹，它們便會(huì )發(fā)出一陣陣清脆而歡樂(lè )的響聲。
6.暑假趣事作文開(kāi)頭和結尾
寫(xiě)作思路：從文章的寫(xiě)作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來(lái)，正文：
開(kāi)頭：暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著(zhù)生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣，那就是我隨爸媽到小三峽游玩。
我們坐了幾小時(shí)的車(chē)來(lái)到了萬(wàn)州碼頭，上了輪船，沿著(zhù)長(cháng)江，順流而下，到了巫山縣碼頭，然后又坐上了被當地稱(chēng)為柳葉舟的游船進(jìn)了小三峽。
結尾：樹(shù)木滿(mǎn)山遍野都是，幾乎找不到樹(shù)干，只有一片生機勃勃的綠，水倒映著(zhù)綠更綠。最有趣的要算猴子們了，它們一會(huì )兒出現，一會(huì )兒消失，速度快得驚人，好不容易找到一只正在休息的猴子，當大家舉起相機準備拍照時(shí)，它卻一溜煙鉆進(jìn)了樹(shù)叢。而那山崖上的懸棺更令三峽增添一份神秘。
7.暑假見(jiàn)聞作文詩(shī)歌形式
在暑假里今年暑假，我參加了“跟著(zhù)課本游紹興”爭章體驗活動(dòng)，其中印象最深刻的是我自己親手制作了一只又香又軟又好吃的面包，現在回想起來(lái)還記憶猶新。
我們來(lái)到“小小美食家”教室門(mén)外，頓時(shí)一陣陣濃郁的奶油香味撲鼻而來(lái)。看到教室櫥窗里展列著(zhù)一只只色香味俱佳的誘人作品，我們都忍不住直咽口水。
大家都躍躍欲試，好奇地等待著(zhù)老師教我們怎么做。 正在疑惑中，一位心靈手巧的阿姨揭開(kāi)了我們心中的謎團。
只見(jiàn)她先將大塊黃油和面粉攪勻，再將一小塊黃油和香精、酵母混合均勻，加適量水將他們和好，揉成干濕適中的面團，放置 片刻。然后將面團全打成一個(gè)個(gè)薄餅狀，再在上面涂抹些紅豆沙，將兩個(gè)面餅合并在一起，放在模子里壓制成形后再放入烤箱烘烤。
我們都睜大眼睛，緊緊盯著(zhù)阿姨那雙上下翻飛的巧手，眼皮都..。
8.以每段開(kāi)頭的第一句是詩(shī)句的寫(xiě)一篇描寫(xiě)夏天的作文
落紅還沒(méi)完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷(xiāo)聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來(lái)了。 夏天像一個(gè)青年人，灼熱的陽(yáng)光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來(lái)忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著(zhù)一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著(zhù)，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿(mǎn)激情地吸納著(zhù)烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。 可是那天也有不測風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè )的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著(zhù)清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著(zhù)疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著(zhù)矜持的身姿，凝霧噙露著(zhù)似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著(zhù)夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了"。
夏天的夜色，總是掛著(zhù)迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著(zhù)浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著(zhù)自己的美麗。那高懸著(zhù)銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調皮的眨著(zhù)眼，快樂(lè )的欣賞著(zhù)婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習習的涼風(fēng)便把晝日里的煩與憂(yōu)輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿(mǎn)了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿(mǎn)了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥(niǎo)叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿(mǎn)了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旎旖，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛著(zhù)絢麗，燦爛著(zhù)熱烈。這夏天很美麗啊，承接著(zhù)春的生機，蘊含著(zhù)秋的成熟，展現了抖擻激蕩著(zhù)夏的精神。
