他笑了這篇作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(作文開(kāi)頭以他(她)開(kāi)心的笑了的600字作文)
1.作文開(kāi)頭以他(她)開(kāi)心的笑了的600字作文
下課了，我習慣性地走到了好友杰的桌旁。
她在哭。無(wú)疑，是她的同桌惹的。杰的手臂上有個(gè)硬幣大的疤，是剛剛被燙的。作為杰的好朋友，我順手打了他兩下。最后當他要出去時(shí)，我堵在門(mén)口，想看他表個(gè)態(tài)，打算怎么辦。結果他卻開(kāi)起我的玩笑來(lái)了，于是我也開(kāi)玩笑似的作勢要打他。當然，我打到了他……
有人說(shuō)他背上有個(gè)手掌印，還說(shuō)他哭了。呵呵，怎么可能？他怎么會(huì )那么容易哭？還有，我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信，但是，那是事實(shí)。
于是我便寫(xiě)紙條向他道歉，寫(xiě)了好多張，可是他并不接受。
其實(shí)，我并不是真的想打他，像他那樣，我僅僅只是開(kāi)玩笑而已，誰(shuí)知事情會(huì )發(fā)展成那樣。
我傻傻地望著(zhù)他那邊，心里苦笑著(zhù)。我怪我自己為什么要打他，也怪他為什么不躲開(kāi)。
差不多一個(gè)月了，杰和他還是好同桌。而我呢？杰告訴我，每次她提到我，他就會(huì )要她別說(shuō)。看來(lái)，他是真的討厭我了。
“得了，不原諒就不原諒吧，我也不少他這個(gè)朋友。”我只能這樣安慰自己了。從那以后，我便躲著(zhù)他，因為我不想見(jiàn)到他，更何況他也不想見(jiàn)到我。
一次偶然的機會(huì )，我和杰從商店里出來(lái)，碰到了他。他要杰請客，當然，那只是開(kāi)玩笑的。我根本就沒(méi)有想到，他還對我說(shuō)話(huà)，他笑著(zhù)說(shuō)：“你打了我的哦。”
--500字
2.《他(她)笑了》600字作文
希望能幫到你，望采納。
他終于笑了。下課了，我習慣性地走到了好友杰的桌旁。
她在哭。無(wú)疑，是她的同桌惹的。
杰的手臂上有個(gè)硬幣大的疤，是剛剛被燙的。作為杰的好朋友，我順手打了他兩下。
最后當他要出去時(shí)，我堵在門(mén)口，想看他表個(gè)態(tài)，打算怎么辦。結果他卻開(kāi)起我的玩笑來(lái)了，于是我也開(kāi)玩笑似的作勢要打他。
當然，我打到了他……有人說(shuō)他背上有個(gè)手掌印，還說(shuō)他哭了。呵呵，怎么可能？他怎么會(huì )那么容易哭？還有，我那一下也不至于那么重啊。
我不敢相信，但是，那是事實(shí)。于是我便寫(xiě)紙條向他道歉，寫(xiě)了好多張，可是他并不接受。
其實(shí)，我并不是真的想打他，像他那樣，我僅僅只是開(kāi)玩笑而已，誰(shuí)知事情會(huì )發(fā)展成那樣。我傻傻地望著(zhù)他那邊，心里苦笑著(zhù)。
我怪我自己為什么要打他，也怪他為什么不躲開(kāi)。差不多一個(gè)月了，杰和他還是好同桌。
而我呢？杰告訴我，每次她提到我，他就會(huì )要她別說(shuō)。看來(lái)，他是真的討厭我了。
“得了，不原諒就不原諒吧，我也不少他這個(gè)朋友。”我只能這樣安慰自己了。
從那以后，我便躲著(zhù)他，因為我不想見(jiàn)到他，更何況他也不想見(jiàn)到我。一次偶然的機會(huì )，我和杰從商店里出來(lái)，碰到了他。
他要杰請客，當然，那只是開(kāi)玩笑的。我根本就沒(méi)有想到，他還對我說(shuō)話(huà)，他笑著(zhù)說(shuō)：“你打了我的哦。”
他笑了！笑是孩子快樂(lè )的本性，笑可以拉近心與心的距離；笑是雨天里的一把傘，笑是黑暗里的一把火；笑是幸福……想起昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首記憶的沙灘，打開(kāi)記憶的百寶箱，我想起了一年級到四年級的同班同學(xué)——陳澤輝。他有一張像女孩的瓜子臉，是一位充滿(mǎn)活力又調皮的帥男孩。
我和張宇很投緣：上學(xué)、放學(xué)的路上經(jīng)常碰到一起，他對我笑，我也對他笑，張宇也常常來(lái)我家玩耍，我們像親兄弟一樣友好。讀二年級時(shí)，數學(xué)期末考試，張宇像平常一樣也是隨便應付結果只考了五十多分，他爸一氣之下狠狠地打了他一頓。
他哭著(zhù)臉，氣呼呼地跑到我家來(lái)，剛進(jìn)門(mén)口就大聲地對我說(shuō)：“我恨死我爸了！我要離家出走……”聽(tīng)完張宇的話(huà)，我嚇了一跳，趕緊對張宇說(shuō)：“不行不行，這怎么行，假如你真離家出走，你爸可多擔心你啊！”可張宇急了，也不知道怎么辦好，我也跟著(zhù)急起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)辦法：我的數學(xué)不是挺好嗎，我可以教他啊！等我跟張宇說(shuō)完，只見(jiàn)張宇的下巴都快拖到地上了。
他一臉迷惑地說(shuō)：“你能教會(huì )我嗎？之前也有很多人想教我，可最后都放棄了……”“會(huì )的，會(huì )的”我想我一定能教好，因為我有足夠的信心和毅力！那時(shí)，他笑了。之后，我天天在學(xué)校教張宇學(xué)數學(xué)，可我仿佛在對牛彈琴似的：我一題教了好幾回，他一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
不就是被別人干擾，就是左顧右盼。我看得出他連一點(diǎn)想學(xué)習的心情都沒(méi)有，我有點(diǎn)灰心，想放棄了。
有一天，我沒(méi)看見(jiàn)張宇來(lái)上學(xué)，去問(wèn)老師，才知道昨天他生病感冒了。于是，放完學(xué)，我便馬上跑到張宇家去。
張宇看見(jiàn)我，對我笑了笑，接著(zhù)，我就拿出數學(xué)書(shū)來(lái)給他補習。剛開(kāi)始，他好像老在發(fā)呆，一點(diǎn)也沒(méi)把我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。
等我快說(shuō)完，張宇忽然插斷我的話(huà)，小聲地對我說(shuō)：“你說(shuō)，我能學(xué)好數學(xué)嗎？我那么調皮搗蛋，肯定沒(méi)什么希望……”張宇終于向我說(shuō)出了心聲。我語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“張宇，老師不是對我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)嗎？‘世上無(wú)難事，只怕有心人’只要你肯學(xué)，我相信你就一定能學(xué)好！”這時(shí)，他又笑了。
從那以后，在學(xué)校里，只要一有時(shí)間，我就幫他輔導。記得有一道題，是“釘一件衣服要4個(gè)紐扣，30個(gè)紐扣可以釘幾件衣服？還剩幾個(gè)紐扣？”我跟他說(shuō)，這種題先用大數除去小數，整數就是第一小題的答案，余數就是第二小題的答案了。
“那么，這道題的答案是不是30/4=7……2（個(gè)）呢？”“嗯，你做對了！”經(jīng)過(guò)我的教導下，每一道題對張宇來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有像以前那么困難了。一放學(xué)，要不就是他去我家，要不就是我去他家，我也從中得到了進(jìn)步。
就這樣，我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，又到了期末考試了，但張宇沒(méi)有像以前期末考試那么緊張了。
在進(jìn)教室前，他還對我笑了笑。我知道，他一定能考好！不出我所料，等成績(jì)單一出來(lái)，張宇立馬拿著(zhù)成績(jì)單向我跑過(guò)來(lái)。
我一看，數學(xué)竟考了八十五分！他擁抱著(zhù)我，臉上露出了燦爛的笑容。他笑了，我也笑了。
3.他笑了 500字作文
往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過(guò)，消失了。而這其中的一件事，卻時(shí)常浮現在我的眼前，把我拉回到那些個(gè)回憶之中，記憶猶新。
時(shí)間倒回到兩年前。因為，計老師的一番話(huà)，卻讓我意外地獲得驚喜。
在一節語(yǔ)文課上，計老師告訴我們一個(gè)消息，說(shuō)是《鱸鄉新苗》征文活動(dòng)開(kāi)始了，感興趣的同學(xué)可以交上一篇作文來(lái)參加。我聽(tīng)了，有些躍躍欲試。抱著(zhù)試一試的心態(tài)，我決定參加。一回到家，我就忙開(kāi)了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫(xiě)出了一篇作文。
到了第二天，作文交了上去，只有靜靜地等待。下了課，老師把我叫到了辦公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢？是不是那篇作文寫(xiě)得不好呢？”來(lái)到了門(mén)口，我鼓足勇氣走了進(jìn)去。計老師親切地對我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)得不錯，再拿去修改一下，會(huì )更好的。”“真的？”我急切地問(wèn)，得到的是老師肯定的回答。
我拿著(zhù)作文，改了寫(xiě)，寫(xiě)了改，一次又一次地往老師那里跑。三次了，應該有個(gè)結果了，終于，在老師和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中變得激動(dòng)，緊張。
一期又一期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自己：不要緊張，不要緊張，肯定會(huì )有的。一天天過(guò)去了，還是沒(méi)有，我不灰心，也不氣餒，因為我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。
皇天不付有心人，在一個(gè)晴朗的日子里，又發(fā)下了新的一期報紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打開(kāi)報紙，急切地尋找著(zhù)，一行，兩行……終于，在一個(gè)版塊中赫然刊登著(zhù)我的作文！連日來(lái)積壓在心中的情感都出來(lái)了。一股喜悅之情涌上了我的心頭。看著(zhù)自己的作文變成了鉛字，我的心跳得特別厲害。這一刻，對我來(lái)說(shuō)，是多么難得呀！
她終于笑了，開(kāi)心地笑了。這笑容無(wú)比燦爛，這笑容里，包含著(zhù)她付出的辛苦，包含著(zhù)她的欣慰！
4.他笑了,作文400字
笑，是每一個(gè)人都會(huì )的愉快表情。真所謂：一笑可以泯千仇，一笑可以愁事無(wú)，一笑可以命百歲！可是，我有一個(gè)非常要好的朋友，一天到晚愁著(zhù)個(gè)臉，開(kāi)心的大笑一場(chǎng)對他好像是不可能一樣，我不相信他真的不會(huì )笑，就在暗地里計劃著(zhù)各種方法來(lái)讓他痛快地笑一場(chǎng)，讓他體驗一下無(wú)所顧忌的開(kāi)懷大笑的感覺(jué)。
那天睛空萬(wàn)里，我猜想他一定會(huì )去書(shū)店看書(shū)。于是，我帶上所有的裝備，埋伏在他家的草叢堆里。果然不出我所料，從他家里傳出這樣一句話(huà)：“媽媽?zhuān)胰?shū)店看書(shū)了。”他走出大門(mén)，向書(shū)店走去。我也跟在他后面。我本想像電影里的007一樣，可是他走得太快，我只能一路小跑。一進(jìn)書(shū)店，他就翻開(kāi)一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我拿起一本書(shū)悄悄靠近他，在他背后拿出事先備好的癢癢撓輕撓他的后背，他一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。我見(jiàn)無(wú)效，就馬上離開(kāi)了。我想：老虎不發(fā)威，你當我是病貓。于是拿出殺手锏——雞毛。他今天穿著(zhù)涼鞋，腳后跟還露在外面。我在雞毛上系了一根細線(xiàn)，假裝走過(guò)去，把雞毛放在他腳后跟下便跑開(kāi)了。我拉動(dòng)細線(xiàn)，想：笑，笑，笑，快笑啊。可是他并沒(méi)有笑，他回頭看見(jiàn)了雞毛，沿著(zhù)細線(xiàn)走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現自己在死角內，跑也跑不掉了。我趕忙抓起一本書(shū)假裝看了起來(lái)。他看見(jiàn)了我，問(wèn)：“楊桐，你也在看書(shū)嗎？”“是……是……的。”他一看我手上拿的那本書(shū)，一下子笑了起來(lái)，那聲音是那樣的開(kāi)懷爽朗，那神情是那樣的忍俊不禁。我正為他的笑而慶幸，卻見(jiàn)圍上來(lái)的人都沖著(zhù)我笑，還有的在相互指著(zhù)我手里的書(shū)。我下意識地看了一下手中的書(shū)，“啊！《婦女生育大全》！？”我慌忙換了一本書(shū)……
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我們才一同回家。雖然今天我出了丑，但他終于笑了，值！
5.《她笑了》500字作文
范文：《他笑了》
繁華的大街上，大人的歡笑聲，孩子的嬉鬧，小販的叫賣(mài)聲，響成一片，奏成了一曲歡快的夜鳴曲，為即將來(lái)臨的新年增添了一絲樂(lè )趣。
“求求你，行行好吧！”一雙枯黃干瘦的手伸到了一衣著(zhù)華麗的女子面前，真是那老乞丐，雙眼無(wú)神，嘴唇干癟，兩腮內嵌，恍若已餓了幾日。望著(zhù)女人厭惡的眼神，拒絕的噩夢(mèng)又重返老乞丐的頭上。“放開(kāi)”一聲尖利的責備直射我的內心，想必老乞丐的內心也是這樣吧。只見(jiàn)他的嘴唇抽搐著(zhù)，一雙眼皮又耷拉下來(lái)，仿佛有千斤石頭正壓在他的眼皮上。目光轉向那女人，看上去珠光寶氣，其實(shí)透著(zhù)虛榮與俗氣。望著(zhù)她那輕視的神情，我有點(diǎn)惱怒，連一塊錢(qián)也不愿意捐嗎？同樣是人，同樣有心，只因貧賤，而不愿施舍嗎？勢利眼！
一穿著(zhù)西裝的男青年，如一棵松樹(shù)一般筆挺，大步向前走去。當那一乞求的目光望向他時(shí)，這彬彬有禮的男青年，就在這一瞬間，卻成了一魯莽的大漢，他甩下一大疊的鈔票，然后揚長(cháng)而去。這看上去雖慷概大方，其實(shí)透露著(zhù)那令人討厭的性格。這樣的行為，莫非太丟乞丐的尊嚴了？難道乞丐的尊嚴是狗也不稀罕的嗎？我皺著(zhù)眉，白向那人。
“老爺爺，給你！”一可愛(ài)的小女孩握著(zhù)老爺爺的手，塞給他一元硬幣，“老爺爺，你拿著(zhù)，這是我的零用錢(qián)，可以買(mǎi)吃的！”小女孩的臉上洋溢著(zhù)動(dòng)人的微笑。雖然一元錢(qián)不算很多，但是它承載著(zhù)女孩的善良。一旁的人都笑了，人們都為有這么一個(gè)小女孩而自豪。剎那間，女孩似一位天使降落在人間，那神情是多么的動(dòng)人。
眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，嘴角上揚，他，笑了。
老乞丐慈祥地摸摸女孩的頭，他，笑了。
那一聲謝謝是多么普通自然，他，笑了。
人們散開(kāi)了。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)籠罩了大地，那老乞丐與小女孩仿佛成了時(shí)間的定格。
他，笑了。
6.他（她）笑了作文150~200字
他笑了
笑是孩子快樂(lè )的本性，笑可以拉近心與心的距離；笑是雨天里的一把傘，笑是黑暗里的一把火；笑是幸福……
想起昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首記憶的沙灘，打開(kāi)記憶的百寶箱，我想起了一年級到四年級的同班同學(xué)——張宇。
他有一張像女孩的瓜子臉，是一位充滿(mǎn)活力又調皮的帥男孩。我和張宇很投緣：上學(xué)、放學(xué)的路上經(jīng)常碰到一起，他對我笑，我也對他笑，張宇也常常來(lái)我家玩耍，我們像親兄弟一樣友好。
讀二年級時(shí)，數學(xué)期末考試，張宇像平常一樣也是隨便應付結果只考了五十多分，他爸一氣之下狠狠地打了他一頓。他哭著(zhù)臉，氣呼呼地跑到我家來(lái)，剛進(jìn)門(mén)口就大聲地對我說(shuō)：“我恨死我爸了！我要離家出走……”聽(tīng)完張宇的話(huà)，我嚇了一跳，趕緊對張宇說(shuō)：“不行不行，這怎么行，假如你真離家出走，你爸可多擔心你啊！”可張宇急了，也不知道怎么辦好，我也跟著(zhù)急起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)辦法：我的數學(xué)不是挺好嗎，我可以教他啊！等我跟張宇說(shuō)完，只見(jiàn)張宇的下巴都快拖到地上了。他一臉迷惑地說(shuō)：“你能教會(huì )我嗎？之前也有很多人想教我，可最后都放棄了……”“會(huì )的，會(huì )的”我想我一定能教好，因為我有足夠的信心和毅力！那時(shí)，他笑了。
7.某某笑了 作文
老師笑了
俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少”。我見(jiàn)過(guò)爺爺慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點(diǎn)兒幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑，同學(xué)豪爽的笑……惟獨老師那充滿(mǎn)鼓勵的笑令我至今難忘。
黃老師是6年級才接任我們班的，而且擔任班主任，教我們數學(xué)。可以說(shuō)，她是我們小學(xué)階段最別具一格的老師。
就拿開(kāi)學(xué)處來(lái)說(shuō)吧。黃老師并沒(méi)有像其它老師一樣說(shuō)什么新學(xué)期祝詞，而是板著(zhù)一張面孔，不茍言笑。然后對我們說(shuō)了一大堆警告的話(huà)，我們聽(tīng)了都心驚膽戰的。之后，絕大多數同學(xué)都不敢惹她。
因為班主任是數學(xué)老師，所以，我們數學(xué)抓得緊自然是不足為奇，然而，還有一小部分的同學(xué)真是吃了熊心豹子膽！竟像幼兒園的小朋友一樣，成天除了玩，還是玩。對學(xué)習置之不理。老師為此是暴跳如雷，對我們更加嚴厲了。
記得有一次，某個(gè)同學(xué)小測不理想，吃了老師特制的“竹筍炒肉絲”，而且吃得特別“香”。老師本來(lái)以為這樣可以殺雞敬猴，但是，那些同學(xué)卻不當回事。我們班干部實(shí)在是看不下去，最后決定助老師一臂之力，去開(kāi)導開(kāi)導那些同學(xué)。
那些同學(xué)經(jīng)過(guò)我們的百般勸解，內心終于動(dòng)搖了。開(kāi)始認真學(xué)習起來(lái)——上課專(zhuān)心聽(tīng)講；勤于思考；積極發(fā)言，課后目不窺園地做家庭作業(yè)。其實(shí)，大家都不言而喻。老師這一切其實(shí)都看在眼里，不說(shuō)出來(lái)，是為了不讓我們居功自傲。所以，依然保持著(zhù)慣有的嚴峻態(tài)度。
就這樣持續了幾個(gè)星期，一天，老師說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)比較重要的考試。我們都立志爭取不讓老師再大失所望。
在那次考試中，同學(xué)們比以前更專(zhuān)心了許多。
皇天不負有心人，那次，我們考了年段第二。老師這才露出了同學(xué)們期盼已久的笑臉。隨后，教師里是一陣此起彼伏、排山倒海的掌聲。
老師終于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。
8.作文：《我笑了》的開(kāi)頭和結尾
我笑了
笑是一個(gè)神圣的字眼，它可以使人忘卻自己的煩惱，暢游在歡樂(lè )之中。今天，我就體驗了一把笑的“快樂(lè )”。
早上，我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事干，便纏著(zhù)爺爺來(lái)陪我下軍 ，又叫媽媽來(lái)作裁判。開(kāi)始布陣了，布陣好不好是取勝的關(guān)鍵。我理所當然地把大將都擺在前線(xiàn)。我抬頭望了望爺爺，只見(jiàn)他緊鎖眉頭，仔細琢磨著(zhù).布完棋，一切準備就緒，比賽開(kāi)始了！
爺爺見(jiàn)我年紀小，便讓我先行。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起一個(gè)“師長(cháng)”向敵人陣營(yíng)沖去，好爽啊！不一會(huì )兒，我的“師長(cháng)”就“過(guò)五關(guān)，斬六將”殺得一向沉著(zhù)鎮定的爺爺腦門(mén)上也微微冒汗。接著(zhù)，我乘勝追擊，把“司令”、“軍長(cháng)”等大將派往前線(xiàn)，再敵人陣營(yíng)里各路開(kāi)花，占領(lǐng)了大半塊土地。我心中竊喜，心想：這場(chǎng)比賽我贏(yíng)定了。沒(méi)想到，爺爺微微一笑，拿起一顆棋子擋住了我“司令”的去路我被勝利沖昏了頭腦，不管三七二十一，拿起“司令”向那顆子“殺去”。這時(shí)，爺爺露出了勝利的微笑，緩緩地說(shuō)：“小傻瓜，你中計了！我的那顆子可是炸彈呀！”只聽(tīng)媽媽大聲喊道：“炸彈與司令同歸于盡，攻擊方亮軍旗！”我頓時(shí)像霜打的茄子似的，嫣了，心中無(wú)比的惋惜。
“戰爭”進(jìn)入了白熱化階段，爺爺由于“炸彈之戰”的勝利，形勢稍有好轉，現在雙方平分秋色，打得難解難分，勝負還很難判定。突然，我發(fā)現敵方陣營(yíng)里有一個(gè)小陋洞，我靈機一動(dòng)，派出“軍長(cháng)”到敵方陣地上威脅他的“軍旗”。爺爺急忙調來(lái)一個(gè)像“炸彈”的棋子，不過(guò)這次我可沒(méi)有原來(lái)的沖動(dòng)，而是拿來(lái)一個(gè)小兵—“連長(cháng)”來(lái)干擾爺爺。爺爺果然中計，浪費了一個(gè)“炸彈”。我見(jiàn)時(shí)機已成熟，便大舉進(jìn)攻，準備把敵方打得落花流水。爺爺不甘示弱，想要力挽狂瀾，可我已迅雷不及掩耳之勢，將敵方陣地包圍得水泄不通，爺爺見(jiàn)大局已定，已無(wú)力回天，便舉手投降。媽媽抓住我的手，大聲宣布：“比賽結束，由王子曄方獲勝！”我歡呼雀躍起來(lái)。爺爺拍了拍我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你贏(yíng)了，并不代表你是常勝將軍，要多努力才行。”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我笑了，笑得那樣的甜。因為，我勝利了，并超越了自我。我相信，以后我會(huì )再次勝利的。
