就這樣與初中相遇作文開(kāi)頭(《相遇在初中》作文800到1000字數)
1.《相遇在初中》作文800到1000字數
在初中
現在，喝杯茶先，慢慢講。我是個(gè)初中生了。在學(xué)校是個(gè)內宿一星期我才有一天回家，哎，也是學(xué)生的大革命是在學(xué)校學(xué)習啊！但是我想家啊！回想我自己剛剛來(lái)六中的時(shí)候第一天到飯堂去吃飯那滋味真不好受，西西冉冉的人群，涼涼的飯盒好不習慣的。在家里我是邊次飯邊看電視的，現在是一個(gè)人在學(xué)校的飯堂中慢慢的吃，冷清。中午我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，我想我的家。想想自己原來(lái)在小學(xué)在家的時(shí)間是這么的多啊，中午有時(shí)間在家。但是那個(gè)時(shí)候我都是在別處的地方。有一次我剛剛吃完午飯，出去玩。剛剛合上門(mén)的那一瞬間我的心中卻勾起一中悲涼，心頭浮現了家中的倆只小寵物鳥(niǎo)，看到空無(wú)一人的書(shū)房。我和上門(mén)的心有打開(kāi)了，但是我還是出去玩了。我心頭只是一個(gè)想法，我還可以來(lái)過(guò)啊！于是我在家的時(shí)間就少了。
現在我在初中，常常被課程吸引。淡然，媽媽認為我英語(yǔ)學(xué)不好可是我自我感單伐廁和丿古搽汰敞咯覺(jué)良好，如果我對自己沒(méi)信心，我怎么學(xué)英語(yǔ)啊？我也有一種自豪感，每當我寫(xiě)出一道英語(yǔ)題時(shí)我知道我自己會(huì )了。
從前我讀過(guò)一篇文章，很有韻味。文中主要寫(xiě)了秦朝的滅亡，眾所周知秦是秦二世昏庸無(wú)道而導致秦的滅亡，但是作者卻說(shuō)是秦是末路英雄秦滅六國，成為霸主。但是在成為霸主的時(shí)候他漸漸被自己的榮譽(yù)打敗了。我當時(shí)笑了，笑作者的傻。但是我來(lái)到初中后參加了全年級的播音員的競爭，學(xué)生會(huì )親自來(lái)選人。幾個(gè)回合還剩下10個(gè)人了，我想我們這10個(gè)人中一定全部都是播音員了我漸漸的高興起來(lái)了但是宣布的時(shí)候我范縣自己落選了，我的心從宇宙的至高點(diǎn)拋到了地球的核心。我沮喪極了，但是就在那一刻。我想起了我看過(guò)的文章，我自己也是因為心中想自己成播音員了才笑，朗讀時(shí)自己也就唉。但是重會(huì )場(chǎng)出來(lái)后我笑了，我笑自己的傻。
在初中我覺(jué)得自己開(kāi)放了好多啊，在小學(xué)我可是很沉悶的男孩。在初中，我從從來(lái)不接觸的籃球，中學(xué)到的團隊精神，在跳街舞中學(xué)會(huì )了放松。這都是小學(xué)沒(méi)有的，在初中也是好的，我學(xué)會(huì )了自主的發(fā)展自己，個(gè)人生活能力強了。
2.相遇在初中作文的結尾
浩瀚的詩(shī)海波瀾壯闊，撐一葉輕舟，隨著(zhù)起伏的浪花蕩漾。
我與你初次相遇是在包羅萬(wàn)象，氣韻超然，宏偉壯觀(guān)的五岳之首——泰山，我眺望著(zhù)《望岳》中所描繪的天地萬(wàn)物間變化的情景，腳踏著(zhù)挺拔在齊魯兩地間，連綿不斷的東岳泰山之上，和你一起享受這“裘馬清狂”的浪漫生活。雖然你科舉不第而游歷齊趙，但你仍欲將自己遠大浩茫之思想與高奇蒼莽的泰山合為一體，你正是抱著(zhù)登最高處的理想，創(chuàng )最輝煌業(yè)績(jì)的心情來(lái)望岳的。“蕩胸生層云”通過(guò)山中層出不窮，飄浮不定的云霧，表現出泰山的深邃；從而隨山云層出而使你心胸高遠，思緒萬(wàn)千。“決眥入歸鳥(niǎo)”，把你開(kāi)闊博大的胸襟進(jìn)一步展現開(kāi)來(lái)！
與你再次相遇是在一個(gè)天地肅穆，日昏月暗的世界，一個(gè)情誼淳厚，綿綿不盡的瑤池仙境，一個(gè)悲愴掩泣，雄心不泯的夜空。“中天懸明月，令嚴夜寂寥”訴說(shuō)著(zhù)邊塞的苦寒，蒼涼與悲壯。在那空曠寂寥的邊塞，明月高懸的深夜，本應是人馬安歇，進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉之時(shí)。事實(shí)卻否，在胡笳的悲鳴聲中，在寂寥高掛的明月之下，在軍令嚴肅的氛圍裹，士卒不敢放松，不能懈怠，只能默然慘然，聽(tīng)憑戰爭的擺布，沒(méi)有絲毫的自由可享。
《自京赴奉先縣詠懷五百字》讓我和你一起體味了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”這警世之句的深遠。“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，自安史叛亂以來(lái)，“烽火苦教鄉信斷”，直到如今春三月，戰火仍連續不斷，你始終關(guān)心著(zhù)國家的興衰，人民的安危，你深深體會(huì )到人民消息隔絕，久盼音訊不至時(shí)的迫切心情。
“爺娘妻子走相送，塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，“君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收”，“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”。你親眼目睹了百姓妻離子散，戰場(chǎng)上，平沙茫茫，白骨露野，陰風(fēng)慘慘，鬼哭凄凄，萬(wàn)民無(wú)辜犧牲的慘狀，唐王朝窮兵黷武的罪惡！“夜深經(jīng)戰場(chǎng)，寒月照白骨。潼關(guān)百萬(wàn)師，往者散何卒”你深夜經(jīng)過(guò)嘶殺拼搏的戰場(chǎng)，在一彎凄清的寒月映照下，那累累白骨，正在訴說(shuō)著(zhù)一幕幕讓人心痛的悲劇，控訴著(zhù)安史之亂帶給人民不盡的災難。這里充滿(mǎn)著(zhù)你憂(yōu)民的情思，懷抱著(zhù)你對國家復興的愿望！
“已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安。”連年戰亂，風(fēng)塵連綿，家書(shū)已絕，關(guān)塞蕭條，前途渺茫，這樣的伶俜生活你已忍受十年之久，現在又別無(wú)他途。蠟燭已殘，秋月凄冷。你拙於生計，命途多舛，依靠朋友接濟，且懷才不遇，抱負不得施展，正是這身世之嘆和思念之情縈繞在你心頭腦際，面對此情此景，怎能不憂(yōu)心重重呢
“入簾殘月影，高枕遠江聲。”你的一生是顛沛流離的，孤獨的，凄涼的。惟有那蒼穹的月亮陪伴著(zhù)你度過(guò)無(wú)數個(gè)不眠之夜，月是你的精神伴侶，你的理想寄托。在幽靜朦朧的月色中，你敞開(kāi)心扉，傾訴你的孤寂和苦悶，寄托你的思念和希望。月是你坎坷歲月，匆匆行旅，悲情一生的見(jiàn)證！
3.相遇在初中作文600字
韶光易逝，花開(kāi)幾度，譜曲流年躊躇路。望霧云叆叇，殘花落目，那人依稀還在曾經(jīng)相遇處。
那年剛步入初一，年輕氣盛，在體育課與并不相識的你因為瑣事而有了口角之爭。從此，我在心中給你畫(huà)上了一個(gè)紅叉——對頭。在班級里照面從不打招呼，既是因為不熟，也是因為有了偏見(jiàn)。
而不到兩個(gè)月，事情有了轉變。老師將你調換過(guò)來(lái)作為我的同桌，一切開(kāi)始不同。你似乎并不記得曾經(jīng)的爭執，像一個(gè)正常的同學(xué)一樣正常的與我相處。我也被同化，選擇了放棄前嫌。仿佛能聽(tīng)見(jiàn)冰山消融的聲音，一滴一滴匯成我與你記憶的溪流。
我開(kāi)始熟悉你、了解你，曾經(jīng)的誤解與偏見(jiàn)都悉數被推翻，你教會(huì )了我許多。
第一課你教會(huì )我寬容。很多次別人失誤碰倒了你的水杯，撒濕了整個(gè)桌面，我在一旁觀(guān)察你，你總是氣鼓鼓的一副摸樣，嘟著(zhù)嘴絮絮叨叨，讓人絲毫感覺(jué)不到做錯事的緊張。
第二課你教會(huì )我直言。
你不在乎那些話(huà)是否會(huì )有傷我的面子，而我也不去在乎那些，只是著(zhù)手改變自己。
第三課你教會(huì )我樂(lè )觀(guān)。你也曾有考試失利的時(shí)候，你會(huì )因此而低落兩天，可隨即你又成為那個(gè)可以笑得沒(méi)心沒(méi)肺的瘋丫頭。你說(shuō)尋思那干啥，又不是再也考不好了。我也開(kāi)始以你的方式面對失敗。
轉瞬之間我們從相遇到了別離。沒(méi)有那么多的轟轟烈烈，平凡的日子卻彌足珍貴。你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西。
相遇是支輕快的笛，奏出悠揚的旋律把疲憊植滿(mǎn)；相遇是朵晨曦的花，沁人心脾的香氣將憂(yōu)傷驅散；相遇是翠葉上的露珠，是天河邊的璀璨，將人生裝點(diǎn)得發(fā)亮。因為相遇，我學(xué)會(huì )了處世，學(xué)會(huì )了且行且珍惜。
一生一夢(mèng)里，一琴一首曲，一日換一季，一世等一聚。愿他日重逢，勿忘流年遇。
4.相遇在初中作文的結尾
浩瀚的詩(shī)海波瀾壯闊，撐一葉輕舟，隨著(zhù)起伏的浪花蕩漾。
我與你初次相遇是在包羅萬(wàn)象，氣韻超然，宏偉壯觀(guān)的五岳之首——泰山，我眺望著(zhù)《望岳》中所描繪的天地萬(wàn)物間變化的情景，腳踏著(zhù)挺拔在齊魯兩地間，連綿不斷的東岳泰山之上，和你一起享受這“裘馬清狂”的浪漫生活。雖然你科舉不第而游歷齊趙，但你仍欲將自己遠大浩茫之思想與高奇蒼莽的泰山合為一體，你正是抱著(zhù)登最高處的理想，創(chuàng )最輝煌業(yè)績(jì)的心情來(lái)望岳的。
“蕩胸生層云”通過(guò)山中層出不窮，飄浮不定的云霧，表現出泰山的深邃；從而隨山云層出而使你心胸高遠，思緒萬(wàn)千。“決眥入歸鳥(niǎo)”，把你開(kāi)闊博大的胸襟進(jìn)一步展現開(kāi)來(lái)！ 與你再次相遇是在一個(gè)天地肅穆，日昏月暗的世界，一個(gè)情誼淳厚，綿綿不盡的瑤池仙境，一個(gè)悲愴掩泣，雄心不泯的夜空。
“中天懸明月，令嚴夜寂寥”訴說(shuō)著(zhù)邊塞的苦寒，蒼涼與悲壯。在那空曠寂寥的邊塞，明月高懸的深夜，本應是人馬安歇，進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉之時(shí)。
事實(shí)卻否，在胡笳的悲鳴聲中，在寂寥高掛的明月之下，在軍令嚴肅的氛圍裹，士卒不敢放松，不能懈怠，只能默然慘然，聽(tīng)憑戰爭的擺布，沒(méi)有絲毫的自由可享。 《自京赴奉先縣詠懷五百字》讓我和你一起體味了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”這警世之句的深遠。
“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，自安史叛亂以來(lái)，“烽火苦教鄉信斷”，直到如今春三月，戰火仍連續不斷，你始終關(guān)心著(zhù)國家的興衰，人民的安危，你深深體會(huì )到人民消息隔絕，久盼音訊不至時(shí)的迫切心情。 “爺娘妻子走相送，塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，“君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收”，“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”。
你親眼目睹了百姓妻離子散，戰場(chǎng)上，平沙茫茫，白骨露野，陰風(fēng)慘慘，鬼哭凄凄，萬(wàn)民無(wú)辜犧牲的慘狀，唐王朝窮兵黷武的罪惡！“夜深經(jīng)戰場(chǎng)，寒月照白骨。潼關(guān)百萬(wàn)師，往者散何卒”你深夜經(jīng)過(guò)嘶殺拼搏的戰場(chǎng)，在一彎凄清的寒月映照下，那累累白骨，正在訴說(shuō)著(zhù)一幕幕讓人心痛的悲劇，控訴著(zhù)安史之亂帶給人民不盡的災難。
這里充滿(mǎn)著(zhù)你憂(yōu)民的情思，懷抱著(zhù)你對國家復興的愿望！ “已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安。”連年戰亂，風(fēng)塵連綿，家書(shū)已絕，關(guān)塞蕭條，前途渺茫，這樣的伶俜生活你已忍受十年之久，現在又別無(wú)他途。
蠟燭已殘，秋月凄冷。你拙於生計，命途多舛，依靠朋友接濟，且懷才不遇，抱負不得施展，正是這身世之嘆和思念之情縈繞在你心頭腦際，面對此情此景，怎能不憂(yōu)心重重呢 “入簾殘月影，高枕遠江聲。”
你的一生是顛沛流離的，孤獨的，凄涼的。惟有那蒼穹的月亮陪伴著(zhù)你度過(guò)無(wú)數個(gè)不眠之夜，月是你的精神伴侶，你的理想寄托。
在幽靜朦朧的月色中，你敞開(kāi)心扉，傾訴你的孤寂和苦悶，寄托你的思念和希望。月是你坎坷歲月，匆匆行旅，悲情一生的見(jiàn)證。
5.相遇在初中作文800到1000字
人生最不可缺少的相遇除親人外！還有-“朋友”他們給予了我們一生的渴望！一生履歷的成就！
有福同享！有難同當！悲傷時(shí)，給予安慰！快樂(lè )時(shí)，給予微笑！失敗時(shí)，給予鼓勵！
滔滔江水流不盡！成恨千古終為友！這是一位哲學(xué)家的著(zhù)名理論！它蘊含著(zhù)人生的豐富哲理！
滴滴雨露滋潤著(zhù)人世間芬芳的萬(wàn)物！誠信能使人更徹底的去了解一個(gè)人，更會(huì )在學(xué)業(yè)或事業(yè)上取得輝煌的成就！在無(wú)形中隔著(zhù)一層薄薄的紗霧，要想掀開(kāi)這層薄薄的紗霧，就應在誠信中獲得更深的哲理！
人生的路途不知有多遠多遠，多深多深！海浪，擱在綿綿的細沙上！顯得多么的平靜！多么的幽雅！多么的和諧！
淺藍的海洋伴隨著(zhù)浪淘沙細細滾流！海水濺起朵朵浪花，輕輕地！輕輕地拍打在巖石上！抬頭——天上仍舊停留著(zhù)繽紛的晚霞！
海風(fēng)來(lái)去無(wú)蹤影的拂過(guò)臉龐！一股淡淡的咸海風(fēng)撲鼻而來(lái)！品味著(zhù)人生的酸甜苦辣咸！
這是多美的一幅畫(huà)卷啊！延綿不盡！令人陶醉！使人沉迷！
相遇沉默！飛躍成功！成就：麻雀枝頭飛鳳凰！
沉默間飛鴻鵬達！沉默間雄心勃勃！沉默間信心百倍！沉默間永不停歇！
漸漸地迷念！漸漸地思索！漸漸地飛躍！
唱響人生之歌！
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)！奔流到海不復回！
君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)！朝如青絲暮成雪！
的確！相遇平淡！相遇堅強！
人生！就這樣平淡的浪費！難道就不覺(jué)得？？哎！成功的人生是自己創(chuàng )造的！無(wú)論生死！絕不祈求他人！靠自己聰明的智慧，勤勞的雙手，辛勤的汗水而發(fā)憤圖強！
這樣而來(lái)的成功-心安理得！
這樣而來(lái)的成功-問(wèn)心無(wú)愧！
相遇！
相遇世間萬(wàn)物！
回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧！
面對今天，倍加珍惜！
展望明天，發(fā)奮圖強！
我已在這片天空留下了痕跡！不后悔！不后悔！相遇人生的一切！它迷離！它絢麗！它婀娜！它多姿！它成就夢(mèng)想！它光輝人生！
相遇！人生！來(lái)去無(wú)蹤！翻天覆地的改變人生的一切一切！
相遇！
希望能幫到你。
6.相遇在初中作文
相遇在初中
大千世界，想遇到一個(gè)真心的朋友說(shuō)容易并不容易，說(shuō)難也不難，而我們---就相遇在初中的大門(mén)里。
剛入學(xué)的我們，對對方都不是很熟悉，甚至有些陌生，以至于做了一個(gè)學(xué)期的前后桌，我們說(shuō)的話(huà)還不到20句。
初二偶然的換座位，我們倆個(gè)成了同桌，澀澀的看著(zhù)對方，只能笑笑掩飾不熟悉的尷尬，那時(shí)，換座位前考完的英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)后，我們倆個(gè)都愣住了，十五道題我們竟填的一模一樣，相隔如此遙遠的我們?yōu)楹稳绱说囊恢隆．敃r(shí)，我只覺(jué)得我們太有緣了，竟遇到了這等事，那時(shí)我們相遇在人生的道路上。
之后我們開(kāi)始慢慢的熟悉著(zhù)對方，我們非常訝然的發(fā)現，我們興趣愛(ài)好都有著(zhù)驚人的相似，愛(ài)吃什么，愛(ài)玩什么，怎么吃，怎么玩，所有都如同我們是雙胞胎一樣，漸漸的，我們無(wú)話(huà)不談變成了親密無(wú)間的好朋友，人生幾何，能夠得到知己！我們相遇在了那個(gè)夏天。
初三的學(xué)習，緊湊而枯燥，每天和文學(xué)，數學(xué)，英語(yǔ)打交道，失去了玩樂(lè )的自由和交談的快樂(lè )。不過(guò)我覺(jué)得，我是幸運的，因為在那個(gè)夏天里我遇到了你，我的密友。你總不忘在我煩躁的時(shí)候給我送來(lái)一股清泉，記得那回，我因為做不出數學(xué)題而心情煩躁，因為一件小事而跟你大發(fā)雷霆，我只看見(jiàn)你低著(zhù)頭，似是緩解心中的委屈，然后便抬起頭對我說(shuō)：“沒(méi)事，我知道你做不出那道題心里憋得慌，發(fā)泄發(fā)泄就好了，一會(huì )準能做出來(lái)。”你的話(huà)像清泉一樣澆滅了我的躁火，又像小鉤子一樣輕輕刮著(zhù)我的心，很涼爽也很癢。我很愧疚，因為我看見(jiàn)了你眼中點(diǎn)點(diǎn)淚光。
如今，我一直慶幸著(zhù)，我在初二的那個(gè)夏天遇見(jiàn)了你這樣的朋友，我想說(shuō)：“大千世界里能遇見(jiàn)你這樣的朋友，真好！”
7.初三遇見(jiàn)作文600字
遇見(jiàn)你
蔚藍的天空倒映著(zhù)潔白的白云，教學(xué)樓宛如潔白的花綻放在藍天白云下。一陣虛無(wú)縹緲的風(fēng)徐徐吹來(lái)，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見(jiàn)，一抹紅在舞動(dòng)，刺紅了眼。
回到這個(gè)曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學(xué)校，一股陌名的涼意撲面而來(lái)。炎日驕傲地掛在當空，慷慨地將點(diǎn)點(diǎn)光輝灑像世界。倒映著(zhù)一片明亮，卻唯獨角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿(mǎn)腔涌來(lái)，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺(jué)吞噬了我的大腦。卻沒(méi)有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動(dòng)作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個(gè)熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著(zhù)光的影子。小秋和一個(gè)女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著(zhù)女孩的臉，女孩用手也捏著(zhù)小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著(zhù)女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽(yáng)光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時(shí)間留下來(lái)的痕跡。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場(chǎng)被小秋的訇然打破。兩個(gè)女孩的身影在烏桕樹(shù)下晃動(dòng)。烏桕樹(shù)的影子在陽(yáng)光下?lián)u曳出歡樂(lè )的步伐。兩個(gè)女孩在粗壯的烏桕樹(shù)下轉圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹(shù)的軀干上。她們在樹(shù)下喘著(zhù)氣，都在抱怨對方的錯，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動(dòng)的是她們在烏桕樹(shù)下共牽緊密不離的雙手。
昔日驕陽(yáng)一去不返，讓我們好生眷戀。
當我走進(jìn)烏桕樹(shù)，女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消失了。粗壯的烏桕樹(shù)不再搖曳出歡樂(lè )的步伐，只是一昧地低著(zhù)頭。穹頂之下，一人，一樹(shù)，僅此而已。
漫步在空曠的校道，看著(zhù)一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍的公告欄。我貪婪的目光順著(zhù)公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線(xiàn)模糊了。努力抬起沉重的手，隔著(zhù)玻璃，隔著(zhù)空氣，隔著(zhù)歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運讓我們遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)你，真好。真好，遇見(jiàn)你。
8.我在七年級遇見(jiàn)你們 作文開(kāi)頭
遇見(jiàn)你，真好.你是我的好“伙伴”，也是我最大的業(yè)余愛(ài)好.你是中國的國粹，你也同樣記載著(zhù)一個(gè)激動(dòng)人心的歷史故事——楚漢之爭.用那32枚棋子去訴說(shuō)那一場(chǎng)定天下的戰斗.4歲時(shí)，我已步入一個(gè)新的起點(diǎn)——學(xué)習.不知是受家庭的熏陶，還是對馬路上人們對弈的好奇，我選擇了學(xué)下中國象棋.我買(mǎi)了許多棋書(shū)，在家中與爺爺拆棋.時(shí)間一天天過(guò)去，我在不知不覺(jué)中，棋藝水平突飛猛進(jìn).雖然只是會(huì )走幾步棋，明白幾著(zhù)走法，可對于一個(gè)4歲的孩子來(lái)說(shuō)，這樣驕人的成績(jì)足以讓他在同齡人當中自豪的了.可我沒(méi)有驕傲，仍然努力的學(xué)了下去.上學(xué)了，我不因學(xué)習而放棄學(xué)棋、練棋.既沒(méi)有放下功課，也沒(méi)有放下象棋.在這種情況下，我依然堅持學(xué)棋，好運也隨之飄飄而來(lái)：學(xué)校組織區象棋選拔賽，我也加入競爭.雖然我在年齡上吃虧，但實(shí)力卻一點(diǎn)也不遜于大哥哥們.我“過(guò)關(guān)斬將”，一路綠燈的進(jìn)入四強.可是有兩位哥哥技高一籌，都過(guò)了我這一關(guān).我只能看著(zhù)“狀元”和“榜眼”擦肩而過(guò)，只能得個(gè)“探花”.可這對我來(lái)說(shuō)，是第一次在“4歲時(shí)播下的種子”上收獲，心中自然無(wú)比興奮.可這并沒(méi)達到最高點(diǎn).“以后我的象棋道路還長(cháng)著(zhù)呢.”我心想.于是，我更加發(fā)奮的學(xué)習象棋了.剛入初中，回首過(guò)去：我已走過(guò)了許多“豐收的時(shí)節”.望著(zhù)窗外的秋景，我不禁想起了過(guò)去我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；展望未來(lái)：我相信成功一定屬于努力的人.而我，相信一定就是成功所要“眾里尋他千百度”的人了.象棋，你使我擁有多少快樂(lè )的瞬間，多少值得回味的往事.象棋，遇見(jiàn)你，真好。
9.相遇 初中作文
站在歲月的交叉路口，我和十七歲美麗邂逅。
十七歲的我，又向人生的階梯邁進(jìn)了一步，而這一次我遇見(jiàn)了…… 十七歲這一年，我們的生活依舊忙碌，我停下腳步，回首這大半年來(lái)走過(guò)的道路。我的十七歲，我的每一天都過(guò)得很忙碌，回望那一天天的匆忙走過(guò)，我發(fā)現父母的殷切關(guān)心被我遺棄在路邊，朋友間的促膝長(cháng)談被我遺棄在腦后。
一路走來(lái)，我只顧奔跑，遺忘路邊被我丟棄的各種感情。這一次回首，我拾起路邊被我遺棄的親情與友情，我再一次把它們放入我的心中，溫暖我忙碌的心。
我和十七歲相遇，它帶給了我回憶的心，也給了我努力拼搏堅持下去的信念。 現在的我，是人生中的關(guān)鍵時(shí)刻，正在為未來(lái)描繪幸福的藍圖。
小高考和高考的壓力催使我不斷地前進(jìn)。十七歲，讓我有了一顆成熟的心，它讓我明白未來(lái)就在自己手中，不要懼怕現在路上的困難與挫折。
我們有的是那份努力拼搏的信念，我們只有緊握住它，才能走向美好的未來(lái)。 回首過(guò)去，珍惜現在，是為了更好地準備未來(lái)。
我在十七歲的道路上前行，我45°角仰望天空沒(méi)有流下一滴淚水，因為在那浩瀚無(wú)際的天空中，我看到的不是沒(méi)有盡頭的未來(lái)，而是向我不斷招手的希望。人生途中并不是每一處都充滿(mǎn)艱辛，我握著(zhù)十七歲給我的希望，不斷前行。
我相信，未來(lái)不像有些人說(shuō)的那么黯淡無(wú)關(guān)；我相信，未來(lái)總會(huì )帶有曙光，會(huì )讓我們拼了這么久都不后悔自己走過(guò)的路。 2011年，我和十七歲美麗相遇。
我用青春年華去書(shū)寫(xiě)這段歲月，它也給了我人生成熟前得一次重大收獲。 回顧往路，重拾遺棄，是相遇時(shí)我懂得了如何回首過(guò)去。
堅持忍耐，努力拼搏，是相遇時(shí)我懂得了如何堅守現在。 充滿(mǎn)信心，笑對人生，是相遇時(shí)我懂得了如何展望未來(lái)。
細沙依舊在不停落下，而我希望在年華的煙花凋盡之際，和我的十七歲走過(guò)剩下的幾個(gè)月，譜寫(xiě)更多的人生贊歌。
