人與生態(tài)作文開(kāi)頭(生態(tài)與人格作文開(kāi)頭結尾)
1.“生態(tài)與人格”作文開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭：
敬畏自然意味著(zhù)人性在自然面前的自我劃界，意味著(zhù)對自然的主體價(jià)值的確認。那么，敬畏自然是否就意味著(zhù)在自然面前的消極被動(dòng)呢？其實(shí)往往是那些在自然面前慣于頤指氣使的人受到自然的報復后才更容易陷入消極虛無(wú)中，而對于那些具有生態(tài)人格的人往往具有更為不屈的生命意志，他們也要征服自然，不過(guò)征服的不是自然的生命力量，而是自然的破壞力量。
結尾：
正是人的生命意志自覺(jué)地與生態(tài)維度相諧調，人意識到自身的重要使命不是征服與利用自然，而是看護大地與自然，守護生命家園。海德格爾說(shuō)：“人不是存在的主人，人是存在的看護者。”[
2.關(guān)于人與自然為話(huà)題的作文的開(kāi)頭
聆聽(tīng)自然
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著(zhù)永恒，象征著(zhù)和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著(zhù)人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？
"魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空，駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(cháng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著(zhù)清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
聆聽(tīng)自然，感悟自然。
3.我為生態(tài)文明做貢獻作文的開(kāi)頭
(1) 文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個(gè)世界。
文明，是一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到溫暖了整個(gè)春天。文明，更是一個(gè)人的身份與修養，從遺失到珍貴，才知真情無(wú)限。
從身邊的小事著(zhù)手，細致觀(guān)察文明之風(fēng)氣 從個(gè)人的舉手投足中體現，現代人之文明風(fēng)范。 （2） 文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。
也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風(fēng)度的一伸手，當有修養的一句話(huà)，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺(jué)。
創(chuàng )建文明城市，提高人文素質(zhì)，加強個(gè)人修養，建立文明社會(huì )。讓我們輕輕跨出文明與粗魯中見(jiàn)相隔的一小步，為社會(huì )營(yíng)造那種久違的溫馨。
4.生活與環(huán)境作文開(kāi)頭怎梓寫(xiě)（浪漫點(diǎn)三十字左右
同學(xué)們，老師們，環(huán)境是人類(lèi)生存的基礎，越來(lái)越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類(lèi)的生活帶來(lái)嚴重的災難.如何保護環(huán)境，實(shí)現社會(huì )的可持續發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認真考慮的問(wèn)題，作為2l世紀的地球公民，我們有責任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界.近年來(lái)，隨著(zhù)地區經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴重，防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì )發(fā)展的一項重要舉措，也是每個(gè)公民應盡的義務(wù).以下是實(shí)地調查出來(lái)的報告：造成環(huán)境污染的污染源是：1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心.2、工廠(chǎng)排出的廢水又黑又臭，還浮著(zhù)一些穢物.3、工廠(chǎng)排出的廢氣很刺鼻，會(huì )散發(fā)到小鎮的各個(gè)角落.4、化肥廠(chǎng)排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì).5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛生，又影響市容.造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等.污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會(huì )滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會(huì )影響生活水，直接侵害人體.看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂(yōu)慮呢？對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源.保護環(huán)境，我們責無(wú)旁貸！我們與周?chē)沫h(huán)境 在今天的作文課上，老師給我們布置了這樣一篇作文——我們與周?chē)沫h(huán)境，我想著(zhù)文章的內容，不知不覺(jué)陷入了深深的沉思…… 那是一個(gè)星期天，我和媽媽一起到小區里散步，當入過(guò)演武池時(shí)，一股刺鼻的臭喂迎面撲來(lái)，我們看到了這樣一副景象：生活垃圾、死魚(yú)全漂在池面上；水里的魚(yú)正吃著(zhù)那些生活垃圾；有人把臟水往池子里倒……“媽媽?zhuān)脨盒陌。 蔽夷笾?zhù)鼻子、板著(zhù)一張臉對媽媽說(shuō).“是啊，這種‘大肚子’魚(yú)賣(mài)到市場(chǎng)上，會(huì )讓多少人生病，甚至死亡.”媽媽意味深長(cháng)地說(shuō).這時(shí)，我想起在去外婆家路上看到的情景.外婆家在城鄉結合部，那兒的工廠(chǎng)不斷地大量排放著(zhù)廢氣、廢水，路上隨處可見(jiàn)生活垃圾，工地不斷地發(fā)出些噪音，使附近的居民不得安寧等等，都使得這里的環(huán)境變差.我們周?chē)h(huán)境的污染，是人類(lèi)在物質(zhì)文明發(fā)展過(guò)程中，追求更高層次的生活時(shí)所產(chǎn)生的問(wèn)題.我們做過(guò)的問(wèn)卷調查中，許多廈門(mén)市民認為廈門(mén)市區的環(huán)保工作做好了，卻忽略了城鄉結合部.還提出垃圾分類(lèi)沒(méi)做好，應對市民加強宣傳力度，對市民亂丟垃圾的現象引起重視等意見(jiàn).我們只有正視現實(shí)、正視危機.除此之外，任何消極退避都于事無(wú)補.只要人人都為環(huán)保獻出一份力，我深信，總有一天我們與周?chē)h(huán)境又會(huì )和諧起來(lái)，而且將更持久，更完美.。
5.關(guān)于保護環(huán)境作文開(kāi)頭要怎么寫(xiě)
保護環(huán)境，就是保護人類(lèi)生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。
同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)保”這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)保”，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì )變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì )來(lái)一次沙塵暴，就會(huì )來(lái)許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事情……
我真的不敢再想象下去、再寫(xiě)下去了，這真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢？你們看，每個(gè)垃圾桶旁都有數不勝數的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙，但是四周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人會(huì )將這些垃圾投入垃圾桶內，大家對它都不約而同的做到視而不見(jiàn)；有多少棵樹(shù)在被砍伐，送往工廠(chǎng)，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然后到市集上去賣(mài)。我想如果這些物品會(huì )說(shuō)話(huà)，他們一定會(huì )說(shuō)這么一句話(huà)：“醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，不要再破壞自己的家園了，你們以后一定會(huì )追悔莫及的。難道你們不想要家了嗎？不想要地球了嗎？如果你還想要這些東西的話(huà)，那就請你們開(kāi)始保護我們，開(kāi)始保護你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！”
現在大家也許有點(diǎn)后悔了吧！也許在想各種各樣的方法來(lái)挽救這個(gè)世界，來(lái)挽救我們的家園吧！其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需從身邊的小事做起。看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起；看到小樹(shù)苗倒了，就幾個(gè)小伙伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長(cháng)；保護野生動(dòng)物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開(kāi)一次小小的演講會(huì )，呼吁人們保護環(huán)境，保護身邊的人和物。一點(diǎn)一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。
6.關(guān)于保護環(huán)境作文的開(kāi)頭
往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接-班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去
增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng )立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里
認養了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基矗在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，
并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲澹J真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì )調查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治
理設想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預環(huán)保知識問(wèn)答調查活動(dòng)，認真填寫(xiě)每一項提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護
綠隊”的網(wǎng)站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò )、報紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
據我收集到的一份報告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污
染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。它威脅著(zhù)生態(tài)平衡，危害著(zhù)人體健康，制約著(zhù)經(jīng)
濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂(lè )
園”。未來(lái)的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做
起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(cháng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴
7.人居環(huán)境的征文開(kāi)頭要有題記700字的
“紅燈停，綠燈行。。”這句話(huà)讓我們敲起了文明行走、文明行車(chē)的警鐘。“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”這幾個(gè)字應該牢牢記在心里頭。
我們的生命只有一次，一定要好好珍惜，生命比什么都重要。
星期六早上，我和媽媽一起上街去做了一個(gè)小調查。看看路上的交通。我看見(jiàn)路上的交通很亂，就是因為沒(méi)有紅綠燈，人們簡(jiǎn)直就是“你不讓我，我不讓你！”
亂成一片。我和媽媽慢慢地走過(guò)馬路，走了很遠，來(lái)到了南昌路。看到了紅綠燈，那幾個(gè)紅綠燈就像交通指揮官，指揮著(zhù)路上的行人。這時(shí)，一個(gè)行人正要過(guò)馬路，
他明明看見(jiàn)了前面是紅燈，但是他不顧一切，就飛快地沖了過(guò)去，這時(shí)，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，只聽(tīng)“剎”的一聲，司機緊急剎車(chē)，那個(gè)行人和汽車(chē)擦身而過(guò)。我和媽
媽看得膽戰心驚！為那個(gè)行人捏了一把冷汗，真是太驚險啦！我拍了拍胸脯，暗暗想道：我一定要遵守交通規則，不能亂闖紅燈啊。
我和媽媽正要回家，走著(zhù)走著(zhù)，又目睹了驚險的一幕。一輛車(chē)漸漸靠近馬路旁，緩緩地停下來(lái)。突然，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)年輕人騎著(zhù)自行車(chē)，恰好撞上了車(chē)門(mén)，
從自行車(chē)上摔了下來(lái)。他撞得都站不起來(lái)了，車(chē)上的人下來(lái)了，立刻把他扶了起來(lái)，只見(jiàn)年輕人滿(mǎn)臉蒼白，好像很痛苦。我覺(jué)得這種事情不應該發(fā)生，我們應該遵守
交通規則，就會(huì )避免一些意外的發(fā)生。
通過(guò)這次調查，我終于知道遵守交通規則很重要！不能亂闖紅燈，要養成文明行走、文明行車(chē)的好習慣。
文明行走，從小養成！
8.保護環(huán)境的作文好開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)
保護環(huán)境保護環(huán)境，人人有責！從我做起！地球上的人口越來(lái)越多，人類(lèi)一定要更好地保護環(huán)境。
這樣，人們才能長(cháng)期生存在地球上。但是，隨著(zhù)各類(lèi)工廠(chǎng)日漸增多，污染也隨之而來(lái)，工廠(chǎng)所放出的污染和廢氣，更是有害人類(lèi)和環(huán)境。
可有些工廠(chǎng)的老板，為了自己賺黑心錢(qián)，而不顧他人的健康，真是太可惡了！還有那些吃便當的人們、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。
請，所有這些有缺點(diǎn)的人們，一定改掉這個(gè)不道德的壞習慣！所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現在做起！人人都要嚴格大膽地監督，抓住重罰，決不手軟！尤其是工廠(chǎng)的老板們！保護環(huán)境，人人有責！這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒(méi)有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見(jiàn)底一眼就能瞧見(jiàn)河底有幾種石子的顏色。
更能隨處可見(jiàn)那美麗、花草樹(shù)木的風(fēng)采！啊！人們又可以回到從前那個(gè)美麗、無(wú)污染的大自然中去。
