關(guān)于成長(cháng)在一瞬間作文開(kāi)頭(成長(cháng)的一瞬間作文開(kāi)頭抒情式)
1.成長(cháng)的一瞬間作文開(kāi)頭抒情式
成長(cháng)中的一件事
成長(cháng)的過(guò)程色彩繽紛，期間有許多難忘的瞬間，讓我一想起它就感受到童年的樂(lè )趣，也更讓我懷念那段天真幼稚，卻又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。
我是在農村的奶奶家里長(cháng)大的，那里的春天總是來(lái)得特別的早，滿(mǎn)墻的牽牛花是我小時(shí)候的最?lèi)?ài)；炎炎盛夏，天氣熱得讓人透不過(guò)氣來(lái)，可我們卻會(huì )自得其樂(lè )捉知了、逮蟋蟀；秋天來(lái)臨時(shí)，我們會(huì )跑進(jìn)田地，拾麥穗、掰玉米，忙的不亦樂(lè )乎；到了冬天，整個(gè)村子銀裝素裹，漂亮極了，打雪仗、堆雪人成了我們每天的必修課。
每當想起那時(shí)候的生活，有一件事總會(huì )在我腦海里浮現，揮之不去，而爸爸媽媽也總是會(huì )拿這件事跟我打趣。
記得那是發(fā)生在我上學(xué)前的一件事：爸爸的工廠(chǎng)離奶奶家不遠，工廠(chǎng)的前后門(mén)總是大開(kāi)著(zhù)，每天都會(huì )有一個(gè)放羊的人趕著(zhù)一群羊穿過(guò)工廠(chǎng)，到長(cháng)滿(mǎn)嫩草的后山去放羊，每只羊都長(cháng)得肥肥壯壯的，我可喜歡他們了，非常想抱抱它們，可那時(shí)候我的膽子小，爸爸怎么動(dòng)員我都不敢上前去碰它們。
有一天，我像平常一樣站在羊群經(jīng)過(guò)的地方看著(zhù)羊一只只的走過(guò)，突然，我發(fā)現地上有一顆顆的“豆豆”，油光發(fā)亮，看上去很好吃的樣子，我以為是放羊爺爺掉的黑豆，所以我不假思索地撿起一顆顆“黑豆”，還寶貝似的放進(jìn)口袋里，心想：我現在就回家種下去，明年的這個(gè)時(shí)候一定就能吃到我自己種的豆豆了，我越想越開(kāi)心，唱著(zhù)歌就回家了。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)幫我種豆豆！”媽媽用奇怪的眼神看著(zhù)我從口袋里抓出來(lái)所謂的“豆豆”，突然，大笑不止。“怎么了？媽媽?zhuān)俊蔽乙苫蟮貑?wèn)。可媽媽還是一直在笑，邊笑邊摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“哈哈哈……寶寶，這不是豆豆，這是羊糞呀！”“啊，不會(huì )吧？”“要不你仔細聞聞？”我將信將疑地湊到豆豆前聞一聞，一股酸臭味直沖我鼻孔。啊！原來(lái)真是羊糞啊！看著(zhù)笑得直不起腰的媽媽?zhuān)倚叩妹婕t耳赤，跑了出去。
原來(lái)，生活中到處都有學(xué)問(wèn)，只有插上閱歷的翅膀，才能長(cháng)大。如果童年的記憶像星空，又藍又美，那么童趣就是閃閃的星星。正是它們，使我的記憶更加燦爛，更加絢麗。
2.
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已經(jīng)十三歲了。在這十三年中，我經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)難忘的瞬間，但這兩次，卻令我記憶猶新。
2.成長(cháng)只是瞬間事作文開(kāi)頭結尾一百字
成長(cháng)，有時(shí)就在一瞬間
記得有人說(shuō)過(guò)："成長(cháng)是個(gè)十分復雜的內容，有時(shí)，它是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程；有時(shí)，它卻是一瞬間就能完成的事情。"
小時(shí)候，當表姐已經(jīng)能吟誦十幾首唐詩(shī)時(shí)，我才剛剛學(xué)會(huì )讀自己的名字；當表姐已經(jīng)在做一位數加減法時(shí)，我才剛剛認識幾個(gè)一位數……盡管媽媽一直安慰我，可我總埋怨自己笨，總嫌自己蠢。漸漸地，我對學(xué)習沒(méi)有那么積極了，成績(jì)也直線(xiàn)下降，什么事都要學(xué)好長(cháng)時(shí)間。
直到二年級那次接觸英語(yǔ)。那節課我依舊漫不經(jīng)心，等著(zhù)下課鈴聲的響起。當英語(yǔ)老師提問(wèn)點(diǎn)到我的名字時(shí)，我只是默默站起，一聲也不吭。老師走到我的旁邊，用疑問(wèn)的眼光望著(zhù)我，問(wèn)道：“你的一些老師說(shuō)你英語(yǔ)很有天賦呢！試試看吧！'聽(tīng)到這句話(huà)，我忍不住瞟了瞟黑板。望著(zhù)這些英語(yǔ)單詞，我情不自禁地有一種親切感。老師看到我終于有了動(dòng)靜，便又重復了幾次題目。想了想，我終于有了一個(gè)答案，但我仍不敢說(shuō)出口----這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)認真學(xué)習，答案可能是錯的吧！老師仿佛看穿了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)："不用怕，只要你開(kāi)口了，便是一種進(jìn)步！我不會(huì )責備你的！"好像我被這句話(huà)鼓舞了，嘴也管不住了，那個(gè)答案脫口而出！“啊”我急忙捂住嘴，可迎來(lái)的不是老師無(wú)奈的目光，而是由她帶頭的熱烈掌聲。
"恭喜你，回答正確，坐下吧！"老師十分親切地對我說(shuō)，“你果然很聰明，只要你用心，數學(xué)、語(yǔ)文什么的你都能學(xué)好！加油！”我望向同學(xué)們，他們的目光也是和善的。在那一瞬間，我仿佛長(cháng)大了似的，充滿(mǎn)了信心。以后的學(xué)習中，我十分用心，十分努力，就如老師所說(shuō)：“只要我用心，我都能學(xué)好。”我也確實(shí)取得喜人的成績(jì)。我從懶惰蛻變成了認真！
在生活中，成長(cháng)有時(shí)是一瞬間的事！讓我們把握好這一瞬間，學(xué)會(huì )承擔，完成蛻變！這樣才能真正長(cháng)大！
3.關(guān)于寫(xiě)一篇長(cháng)大是一瞬間的事可以怎么樣開(kāi)頭
長(cháng)大只是瞬間事
就像蝴蝶破繭，雄鷹展翅，成長(cháng)從來(lái)就不是一件輕松的事情。當付出的艱辛足以引起那場(chǎng)質(zhì)變時(shí)，我們最終發(fā)現，原來(lái)長(cháng)大真的就在一瞬間。
-----題記
小時(shí)候，我喜歡天上的星星，吵著(zhù)讓媽媽摘一顆給我。而媽媽總是叫我長(cháng)大后自己摘。在我心里，長(cháng)大似乎是一件遙不可及的事情，卻沒(méi)想到會(huì )在一瞬間實(shí)現。
以前的我一直追求完美，而且相信只要努力一定會(huì )使自己完美。“第一”是一切的標準，我甚至在沒(méi)得第一時(shí)失魂落魄，然后在父母的安慰后流淚到天亮。后來(lái)我升入初中，父母的炫耀，同學(xué)的贊許，讓我覺(jué)得爭第一是我的天職。可我不管怎么努力卻總是輸給同一個(gè)同學(xué)，她科科都拔尖，在我眼中她近乎完美，她一直是我超越的目標。
上次月考，我的成績(jì)滑到十二名，在聽(tīng)完所有成績(jì)以后我的心好像被冰凍一般，她還是第一，且高出我好多。突然覺(jué)得她好遙遠，我的努力只是無(wú)用功罷了。那一夜關(guān)上臥室的燈，枕巾卻漸漸濕了，我不知道哭了多久，當我無(wú)意識走到客廳的時(shí)候，媽媽醒了，頭一次被她看見(jiàn)我哭，但是她好像都明白。她撫著(zhù)我的背說(shuō)“什么都別想，人哪會(huì )沒(méi)煩惱，沒(méi)對手？我的女兒會(huì )在別人超過(guò)自己時(shí)，真心地敬佩，而又永遠自信地嘗試超越的??”那一夜我想了好多，好像在媽媽的話(huà)語(yǔ)中一下子看清了一切。
第二天早上老師公布排名，我從心底里為它鼓掌，用贊許的目光看著(zhù)她。因為我知道了相信自己是一種信念，而欣賞對手是一種美德，在人生跑道上二者兼備的人才有資格實(shí)現理想。
那一夜，媽媽撫我的瞬間我長(cháng)大了，就像蝴蝶破繭，雄鷹展翅，付出的艱辛足以使我在一瞬間長(cháng)大
4.關(guān)于成長(cháng)的作文開(kāi)頭和結尾
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著(zhù)的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(cháng)的故事。
成長(cháng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長(cháng)的旋律。在成長(cháng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(cháng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(cháng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(cháng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì )在腳下延伸，成長(cháng)即路。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
停在每一個(gè)成長(cháng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標志著(zhù)在如何成長(cháng)著(zhù)的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著(zhù)的成長(cháng)，思考著(zhù)的成長(cháng)，無(wú)悔著(zhù)的成長(cháng)。成長(cháng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
5.5月1日開(kāi)頭的作文寫(xiě)成長(cháng)的一瞬間500字
總也期盼著(zhù)成長(cháng)，可似乎是那么的遙不可及，但是那一次，讓我明白了，原來(lái)人的成長(cháng)只需要一瞬間.
寒冬臘月，雪后初晴，陽(yáng)光灑在白銀銀的雪上，幾只麻雀努力的啄開(kāi)雪，尋找著(zhù)草種，我披上厚厚的羽絨服，穿上棉鞋，來(lái)到花園里感受那冬天別樣的風(fēng)采.正在我細細的品味這大自然饋贈的厚禮時(shí)，一個(gè)步履蹣跚的老人躍進(jìn)了我的眼簾，一頭雪白的頭發(fā)，一頂破舊不堪的帽子，臉上的皺紋爬滿(mǎn)了這張飽經(jīng)滄桑的面龐，一雙通紅的長(cháng)著(zhù)繭的大手在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，推著(zhù)一車(chē)垃圾在街上舉步為艱.剎那間，一股神秘的力量驅使著(zhù)我走向了這位年邁的老爺爺："老爺爺，您這是在做什么？"老爺爺咳嗽了幾聲說(shuō)道："小朋友，我要把這車(chē)可以回收的垃圾送到回收站那賣(mài)錢(qián)，可這風(fēng)也太大了，這可怎么辦啊."又一股神秘的力量驅使著(zhù)歐文："老爺爺我正好也沒(méi)什么事，我來(lái)幫幫你吧，來(lái)，把我的手套和棉帽拿去戴吧，我可以的."老爺爺再三推辭之下，我們還是上路了……刺骨的寒風(fēng)仍在無(wú)情的咆哮著(zhù)，一個(gè)老人和一個(gè)小孩艱難的行走在去回收站的路上……
終于來(lái)到了回收站，發(fā)現我的手已經(jīng)凍的沒(méi)有知覺(jué)了，鼻涕似乎都已經(jīng)結成了冰。老爺爺將這一車(chē)的東西賣(mài)掉了，硬是要給我幾元以表謝意，我怎么可以手下呢？最終，老爺爺還是把錢(qián)留下了，喊了句“年輕人，謝謝了，回家的路小心點(diǎn)。”“年輕人~！”我的心頭一震，老爺爺對我的稱(chēng)呼變了，我明白了，原來(lái)我已經(jīng)長(cháng)大了，從我決定要幫助老爺爺的那一瞬間我已經(jīng)長(cháng)大了，那一神秘的力量不正是成長(cháng)的力量嗎！？
成長(cháng)其實(shí)并不需要社么毫言壯志，什么轟轟烈烈的大事，因為成長(cháng)只在那微妙的一瞬間
6.成長(cháng)只是瞬間事作文開(kāi)頭結尾一百字
成長(cháng)，有時(shí)就在一瞬間 記得有人說(shuō)過(guò)："成長(cháng)是個(gè)十分復雜的內容，有時(shí)，它是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程；有時(shí)，它卻是一瞬間就能完成的事情。
" 小時(shí)候，當表姐已經(jīng)能吟誦十幾首唐詩(shī)時(shí)，我才剛剛學(xué)會(huì )讀自己的名字；當表姐已經(jīng)在做一位數加減法時(shí)，我才剛剛認識幾個(gè)一位數……盡管媽媽一直安慰我，可我總埋怨自己笨，總嫌自己蠢。漸漸地，我對學(xué)習沒(méi)有那么積極了，成績(jì)也直線(xiàn)下降，什么事都要學(xué)好長(cháng)時(shí)間。
直到二年級那次接觸英語(yǔ)。那節課我依舊漫不經(jīng)心，等著(zhù)下課鈴聲的響起。
當英語(yǔ)老師提問(wèn)點(diǎn)到我的名字時(shí)，我只是默默站起，一聲也不吭。老師走到我的旁邊，用疑問(wèn)的眼光望著(zhù)我，問(wèn)道：“你的一些老師說(shuō)你英語(yǔ)很有天賦呢！試試看吧！'聽(tīng)到這句話(huà)，我忍不住瞟了瞟黑板。
望著(zhù)這些英語(yǔ)單詞，我情不自禁地有一種親切感。老師看到我終于有了動(dòng)靜，便又重復了幾次題目。
想了想，我終于有了一個(gè)答案，但我仍不敢說(shuō)出口----這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)認真學(xué)習，答案可能是錯的吧！老師仿佛看穿了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)："不用怕，只要你開(kāi)口了，便是一種進(jìn)步！我不會(huì )責備你的！"好像我被這句話(huà)鼓舞了，嘴也管不住了，那個(gè)答案脫口而出！“啊”我急忙捂住嘴，可迎來(lái)的不是老師無(wú)奈的目光，而是由她帶頭的熱烈掌聲。 "恭喜你，回答正確，坐下吧！"老師十分親切地對我說(shuō)，“你果然很聰明，只要你用心，數學(xué)、語(yǔ)文什么的你都能學(xué)好！加油！”我望向同學(xué)們，他們的目光也是和善的。
在那一瞬間，我仿佛長(cháng)大了似的，充滿(mǎn)了信心。以后的學(xué)習中，我十分用心，十分努力，就如老師所說(shuō)：“只要我用心，我都能學(xué)好。”
我也確實(shí)取得喜人的成績(jì)。我從懶惰蛻變成了認真！ 在生活中，成長(cháng)有時(shí)是一瞬間的事！讓我們把握好這一瞬間，學(xué)會(huì )承擔，完成蛻變！這樣才能真正長(cháng)大。
7.5月1日開(kāi)頭的作文寫(xiě)成長(cháng)的一瞬間500字
那天，蕭瑟的秋風(fēng)吹落了枯黃的樹(shù)葉，我顫了顫.天冷了，該加件衣服了.去年才買(mǎi)的衣服今天又出了新的款式.不行，我要讓爸爸再給我買(mǎi)！我走進(jìn)了多媒體教室，不知為什么，這節課老師把上課地點(diǎn)定在了這里.懷著(zhù)興奮的心情，找個(gè)自認為好的位置、坐下.上課鈴聲響起，行過(guò)師生禮后，開(kāi)始上課了，我沒(méi)有那么認真.于是，和旁邊的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái).老師提高了音調，眼睛看向了我，我順著(zhù)那眼神望去，在她的眼里我分明看見(jiàn)了那久違的失望……
我端坐起了身子，想彌補之前的過(guò)錯，可她的眼里，似乎有種，我撫不平的傷.她放了一部幻燈片，我看著(zhù)大屏幕上那變幻的面孔，一瞬間，眼淚便禁不住我拼命的掩飾，我拿起了那上課以來(lái)未曾拿起的筆，翻開(kāi)了那精美的筆記本，我頓了頓，仿佛眼前又出現了那張讓我感到愧怍的臉.
我為我之前的想法感到可笑，我現在過(guò)著(zhù)什么樣的生活，而她，那個(gè)女孩，那些生活在大山里的孩子，他們又過(guò)著(zhù)什么樣的生活？我們在喝飲料的時(shí)候，他們在喝冷水；我們在穿新衣的時(shí)候，他們只能扯扯身上的舊衣服……
提筆，鄭重的寫(xiě)下我心里的感受，不聞耳旁的嘈雜……
“誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下自己的感受？”
“張靜”“張靜”……我的名字被同學(xué)們呼來(lái)喊去.而她，卻叫了別人.也許，是對我的失望讓她不敢輕易的相信我的能力吧……
最后，在同學(xué)們一再的要求下，她叫了我的名字，而我，卻在默默地出神，直到同桌輕輕地喊我，我才緩緩站起，拿起了那幾乎是嶄新的筆記本.
“面對那一張張面孔，心，不覺(jué)一顫.其中，我對于一幅圖的印象最為深刻.那是一雙流著(zhù)淚的眼，手中捧著(zhù)破爛不堪的課本，那粗糙的臉上，淚痕遍布……那個(gè)女孩，我想對你說(shuō)‘我好慚愧，你的課本來(lái)之不易，可你卻依舊堅強的踏上完成夢(mèng)想的路途，盡管那路崎嶇不平、荊棘遍地，但你卻一往無(wú)前、無(wú)所畏懼，你的堅持感染了我，打動(dòng)了我.我享受著(zhù)溫暖的教室，溫馨的家庭，生活方面比你要優(yōu)越得多，而我，卻總是在追逐夢(mèng)想的路上輕易說(shuō)放棄，我想，你的面孔，相會(huì )永遠成為激勵我的動(dòng)力！’”
我抬起頭，對上了她的眸，她那深邃的眸似乎有種新的感情，好像是……期待？欣慰？
我想，這短短的一節課，我便已撥開(kāi)了眼前的迷霧，看到了我尋找已久的陽(yáng)光，我會(huì )變回以前那個(gè)積極向上的我嗎？我相信，有付出必有收獲！
麻煩給個(gè)好評哈，只是舉手之勞而已.
8.成長(cháng)就在一瞬間 高考滿(mǎn)分作文 800字
成長(cháng)就在一瞬間
成長(cháng)是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里面有軟軟的棉花糖。成長(cháng)是一串五彩的泡泡，在陽(yáng)光下快樂(lè )的舞蹈。成長(cháng)是一輛腳踏車(chē)，載著(zhù)我的童年迎著(zhù)風(fēng)奔跑。
背著(zhù)書(shū)包，走在大街上說(shuō)說(shuō)笑笑的大哥哥大姐姐是我對成長(cháng)的最初理解。我一次次背著(zhù)書(shū)包站在鏡子前，帶上爺爺的眼鏡，想想長(cháng)大的自己。
成長(cháng)，有太多的美麗向往。日子過(guò)的太慢，像一只慢騰騰的蝸牛。我天天枕著(zhù)夢(mèng)入睡，夢(mèng)里有一臺時(shí)光機器，讓我一下子就可以成長(cháng)。像中學(xué)生那樣騎著(zhù)腳踏車(chē)去上學(xué)，像大學(xué)生一樣帶著(zhù)眼鏡。有了時(shí)光機，我可以免去十年的煎熬。
時(shí)光就是慢慢的走，我只能每天站在鏡前看自己長(cháng)沒(méi)長(cháng)大。長(cháng)大對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想，遲遲沒(méi)有達到。可就在一件小事，一個(gè)微笑，一瞬間，我發(fā)現自己竟長(cháng)大了。
像往常一樣，英文課上我緊張的等待著(zhù)老師發(fā)考試的試卷。“If you get more than 95 points,you can get two candies ;if you get more than 90 points, you can only get one candy.”老師站在講臺，用流利的英語(yǔ)說(shuō)著(zhù)獎勵措施。聽(tīng)著(zhù)一個(gè)比一個(gè)高的分數，我越來(lái)越緊張。終于，老師報了我的分數。
“nancy,ninety_seven points！”老師說(shuō)，“you can get two candies!Congratolation！”我激動(dòng)的站起來(lái)，拿過(guò)老師的獎勵。腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭——要把糖給媽媽?zhuān)瑡寢尶隙〞?huì )笑，我喜歡看媽媽笑的樣子。
當我回家，把糖拿給媽媽時(shí)。媽媽開(kāi)心的笑了，我也笑了。就在那一霎那，我知道了一個(gè)母親最平凡的滿(mǎn)足。我長(cháng)大了，我知道了向媽媽表達我的愛(ài)。
成長(cháng)，不是一個(gè)夢(mèng)。成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，我在成長(cháng)的路上慢慢長(cháng)大。
