基礎教育研究開(kāi)題報告范文
基礎教育研究開(kāi)題報告范文
基礎教育研究開(kāi)題報告范文
教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，基礎教育專(zhuān)業(yè)的同學(xué)要怎么寫(xiě)好論文開(kāi)題報告呢?讓小編來(lái)告訴大家。
一、課題基本情況
1、課題名稱(chēng):轉變學(xué)生學(xué)習方式的研究與實(shí)驗
2、課題來(lái)源:天津市教育科學(xué)“十五”規劃重點(diǎn)課題(課題批準號:kes016)
3、課題研究類(lèi)型:應用研究
二、為什么要進(jìn)行這項實(shí)驗(課題的提出)
教育部頒布的<基礎教育課程改革綱要(試行)>提出了轉變學(xué)生學(xué)習方式的任務(wù)。學(xué)習方式的轉變是這次課程改革的顯著(zhù)特征。改變原有的單一、被動(dòng) 的學(xué)習方式，建立和形成旨在充分調動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習，自然成為這場(chǎng)教學(xué)改革的核心任 務(wù)。
(學(xué)習方式基本概念和轉變學(xué)習方式的重要性略)
所謂改變學(xué)生的學(xué)習方式，是指從單一、被動(dòng)的學(xué)習方式向多樣化的學(xué)習方式 轉變。其中，自主探究、合作交流和操作實(shí)踐都是重要的學(xué)習方式。隨著(zhù)基礎教育課程改革的進(jìn)展，人們對學(xué)生學(xué)習方式的理論研究日漸增多，但怎樣把這種新的教 學(xué)理念轉變?yōu)榫唧w的教學(xué)方法和步驟，使基層中小學(xué)教師便于操作和評價(jià)，真正引導學(xué)生在學(xué)習方式上產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的變化。
這不僅需要理論的研討，更需要具體的實(shí) 驗。本課題計劃在理論研究的同時(shí)，調查中小學(xué)生的現有學(xué)習方式，并進(jìn)行轉變學(xué)生學(xué)習方式的實(shí)驗，為基礎教育課程改革提供可資借鑒的經(jīng)驗。
三、課題研究假設
本課題研究的二年的時(shí)間里，也正是基礎教育課程改革在我市逐步推廣的時(shí)間，本課題主要達到如下目標:
1、通過(guò)理論方面的研究，發(fā)表一些有價(jià)值的關(guān)于學(xué)習方式的論文和實(shí)驗報告，以此來(lái)指導實(shí)驗的進(jìn)行和新的學(xué)習方式的推廣;
2、通過(guò)實(shí)驗，探索出適應新課程理念的新的教學(xué)方式和學(xué)習方式;
3、通過(guò)以上的研究和實(shí)驗，使實(shí)驗學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，學(xué)生的學(xué)習能力有明顯提高，為新課程在我市的推廣奠定良好的基礎。
四、課題研究的基本內容和思路
本課題的研究和實(shí)驗計劃從以下幾個(gè)方面入手:
1、在理論方面進(jìn)行學(xué)習方式的系統研究
通過(guò)文獻研究法搞清學(xué)習方式的概念、范疇、作用，把傳統的學(xué)習方式與新的學(xué)習方式進(jìn)行對比研究;通過(guò)調查法了解天津市中小學(xué)生現有學(xué)習方式及存在問(wèn)題，提出轉變學(xué)習方式的目標、步驟和預期效果。
2、進(jìn)行教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的實(shí)驗
課 堂學(xué)習是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習的主要場(chǎng)所和途徑。
在課堂教學(xué)中教師的教學(xué)方式在某種程度上決定了學(xué)生的學(xué)習方式。比如，教師采取灌輸式的教學(xué)方式，學(xué)生只能被動(dòng) 地聽(tīng)講，不可能有時(shí)間和精力自主探究學(xué)習。所以要轉變學(xué)生的學(xué)習方式，首先要轉變教師的教學(xué)方式。
我們計劃在實(shí)驗學(xué)校首先轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，使教師由知 識的.傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的組織者、引導者和激發(fā)者。其次在課堂教學(xué)中限定教師講授的時(shí)間，探索新的教學(xué)模式，讓學(xué)生有較充分的時(shí)間和學(xué)習的主動(dòng)權。第三， 在研究教師教學(xué)方式的同時(shí)，同時(shí)研究在課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習方式，做到教師少教，而學(xué)生能夠多學(xué)。
3.進(jìn)行在計算機環(huán)境中學(xué)習的實(shí)驗
隨 著(zhù)我市辦學(xué)條件的改善，許多學(xué)校已經(jīng)有了校園網(wǎng)和計算機多媒體教學(xué)設備。計算機將成為學(xué)生探索知識的有力工具，改變著(zhù)學(xué)生的學(xué)習方式。
教育的技術(shù)化趨勢， 成為近年來(lái)教與學(xué)改革的熱點(diǎn)。隨著(zhù)教學(xué)中的技術(shù)含量的提高，電腦、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等成為學(xué)生學(xué)習手段之一，學(xué)生可以自己通過(guò)各種現代化手段和媒介獲得信息，進(jìn)行 思考活動(dòng)。我們計劃在有條件的實(shí)驗學(xué)校中進(jìn)行計算機環(huán)境中學(xué)習的實(shí)驗，探索這方面成功的經(jīng)驗和方法，為其他學(xué)校提供可資借鑒的經(jīng)驗。
