制作錘子金工實(shí)訓總結報告范文
1、實(shí)訓的目的意義簡(jiǎn)介:
金工實(shí)訓是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,也是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的重要必修課。通過(guò)實(shí)訓不僅可以了解機械制造地 一般操作以及機械制造生產(chǎn)的主要設備,提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力,還能加強的理論與實(shí)際相結合。在實(shí)訓的同時(shí)也了解了加工工藝過(guò)程和工程術(shù)語(yǔ)。這些實(shí)踐知識將為以后學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎課、專(zhuān)業(yè)課及畢業(yè)設計等打下良好的基礎。實(shí)訓培養了對簡(jiǎn)單零件具有初步選擇加工方法和分析工藝過(guò)程的能力,并具有操作主要設備和加工作業(yè)的技能,初步奠定技能型應用型人才應具備的基礎知識和基本技能。
2、常用量具的使用:
游標卡尺 千分尺
3.鉗工加工:
劃線(xiàn)操作 鋸削 銼削 鉆削 攻絲 套絲
4.注意事項:
在實(shí)驗進(jìn)行之前有很多東西要注意。首先在鋸鐵的時(shí)候要注意鐵板,要將它放平,以免發(fā)生意外掉落。使用鋸子時(shí)也要小心不要被劃傷。使用電磨打光時(shí)要小心火花。在進(jìn)行鉆孔時(shí)要小心飛出的鐵屑。不要被作品上的毛刺刮傷。
5.實(shí)驗步驟:
(1)觀(guān)看視圖
實(shí)驗有規定的視圖。標注了需要的尺寸。在下料之前要先計算需要多少的料。同時(shí)也為以后的加工奠定基礎。
(2)下料
在第一實(shí)訓時(shí),我們進(jìn)行了下料。實(shí)訓提供的是一大塊鐵板,要求我們將計算好尺寸的鑄鐵鋸下。我們小組2人選擇的方法是將一塊鋸下,再進(jìn)行分割。剛開(kāi)始使用小鋼鋸,沒(méi)有想到那么艱難。雖然是鐵板,但想象著(zhù)會(huì )覺(jué)得像鋸木頭一樣容易。剛開(kāi)始鋸時(shí)很費力,而且進(jìn)度很慢。但是經(jīng)過(guò)自己的思考以及揣測,還是找到了一些使用小鋼鋸的訣竅。經(jīng)過(guò)我們2個(gè)人的輪番上陣個(gè),最后將一塊約75*28*δ20的鋼板成功鋸下。但是接下來(lái)面臨的問(wèn)題是,我們的料拋出的尺寸不是很多,所以要精確計算好如何分割。我們用虎鉗將料夾住,小心翼翼的將它鋸開(kāi)。
(3)打孔
完成了初步的打磨之后,就要進(jìn)行打孔了。首先,我們按照圖示在零件上面找到了圓心點(diǎn)。找完圓心點(diǎn)后,用樣錐在桌子上打了一個(gè)小坑點(diǎn)。然后將零件裝在虎鉗上(在裝載之前,我們已經(jīng)清掃了虎鉗上的鐵屑)并且擺正,將料夾緊。因為在鉆孔之前向工廠(chǎng)里面的師傅請教了如何鉆孔。他建議我們先用φ8的麻花鉆鉆底孔,再用φ10的鉆頭擴孔,而且速度稍慢。這樣鉆出來(lái)的孔比較好。所以我們按照他說(shuō)的操作步驟一步步進(jìn)行。在加工的過(guò)程中,我們不斷加入冷卻液。因為沒(méi)有機油,我們用水當冷卻液。待料冷卻后,我們將它取下。
(4)銼平
零件打完空后,表面還不是很平的地方要將其銼平。在工作臺上,將零件裝夾在虎鉗上。這里很注意,將它夾得很緊。完全不會(huì )松動(dòng)。因為害怕零件掉下來(lái)碰傷。以避免不必要的加工。我先用了平銼按圖示尺寸將零件哥哥平面銼平。保證各邊角的`垂直。為了避免劃傷,我又將零件的各個(gè)邊倒角。再接著(zhù)就是將兩個(gè)孔之間的多余物抹掉。這里也花了很多時(shí)間。先用小的銼刀一點(diǎn)點(diǎn)的銼。將孔銼到可以把大的平銼放進(jìn)去為止。使用大的平銼的,不敢用力挫,還要注意不要把孔的兩個(gè)圓弧銼壞了。將兩邊的寬度達到10mm時(shí)就基本完成了。
(5)砂平,打磨
在砂之前,我向工廠(chǎng)的師傅要了一些砂布和砂紙。他告訴我們在使用砂布的時(shí)候,最好可以用一個(gè)平整的木頭包在砂布中,這樣方便操作。不管是使用砂布還是砂紙,打磨的方向都要盡量一致,這樣比較美觀(guān)。我們先將零件夾在虎鉗上,夾緊。再在各個(gè)平面進(jìn)行打磨。先用砂布將大致尺寸的砂好,再使用砂布將零件的紋路細化,使零件的尺寸更加精確一些。
(6)調整
有些不到位的地方,要進(jìn)行各種調整。再進(jìn)行一些細微的修改。這樣可以使零件更加美觀(guān),尺寸更加標準。
6、實(shí)訓心得體會(huì )
將來(lái)找工作也并不需要“紙上談兵”,而是要“實(shí)戰”。基本的動(dòng)手能力是工作的必要條件。隨著(zhù)現代機械技術(shù)更廣泛、更深入的應用于各個(gè)領(lǐng)域,不僅要提高判斷和解決這些問(wèn)題能力,另外還要注重提高手工技能。才能提高機械制造質(zhì)量。以前這涉及機械方面的只有工程制圖這門(mén)課,所以對機械制造還不是很了解。而且對打磨的電磨比較懼怕的。覺(jué)得比較危險。雖然已經(jīng)很認真的了解了操作的注意事項,但是在實(shí)際的操作中還是會(huì )出現一些錯誤。比如看圖沒(méi)有看準確。尺寸方面還是有一些偏差。而且剛開(kāi)始打磨出來(lái)的地方很難看。鋸的的時(shí)候容易鋸歪。這也是大家普遍存在的問(wèn)題。再來(lái)就是使用電磨,由于震動(dòng)很大,所以剛開(kāi)始有一點(diǎn)歪和不平,不過(guò)最后使用砂布和砂紙將面弄平了。打孔也容易打歪。或者是打錯方向的。使用平銼時(shí),由于長(cháng)時(shí)間的使用一根手指支撐著(zhù),導致手特別的酸麻。以至于后來(lái)的進(jìn)度也變慢了。在使用砂布砂紙的過(guò)程中也出現了類(lèi)似疲勞的情況。在平時(shí)的生活中常常使用到得錘子,看似簡(jiǎn)單,加工起來(lái)卻很困難。
總結本次的金工實(shí)訓,我受益頗多。整個(gè)實(shí)訓過(guò)程基本上由學(xué)生自主完成。對我們深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識有極大的幫助。整個(gè)實(shí)訓過(guò)程,如何在實(shí)踐過(guò)程中,將理論應用于實(shí)際;如何在未知的困難前學(xué)會(huì )鎮定;如何在學(xué)習中與同學(xué)互相幫助,共同解決問(wèn)題;相信成功就在眼前。一切一切的體會(huì )都讓我從這次實(shí)訓中受益匪淺。這次實(shí)訓磨練人的耐心和意志,從中我學(xué)會(huì )了一種精神:一絲不茍,認真操作,沉著(zhù)冷靜,戒驕戒躁。
金工實(shí)訓總結報告
歷經(jīng)2周的金工實(shí)習終于落下帷幕,在這短短的兩周,我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西。在這兩周里,我們學(xué)習的課程有熱處理、數銑機床、表面處理、工業(yè)制造、鑄造、汽車(chē)、電火花、工業(yè)安全和鉗工。
接下來(lái)我和大家分享一下我的實(shí)習歷程吧。
熱處理
熱處理是我實(shí)習的第一門(mén)課程,我們學(xué)習的主要內容是了解淬火的目的和金相分析。
關(guān)于淬火工藝,我們要通過(guò)實(shí)驗來(lái)驗證淬火工藝能使材料的硬度增強。我們所使用的材料是45號鋼,其含碳量為0.45%。首先,老師給我們介紹了砂輪的使用方法和作用,并一再告訴我們要注意安全問(wèn)題。砂輪的作用主要是拋光,即將材料的表面打磨平整,以便進(jìn)行以后的操作。拋光分為粗拋和西拋,粗拋使用砂輪正面,西拋使用砂輪側面。拋光時(shí)一定不要戴手套,以免被砂輪卷入,造成不必要的傷害。使用時(shí)的規范動(dòng)作為雙手用手指拿住鋼塊,指尖不要伸出鋼塊側邊界,盡量水平打磨。拋光完畢之后,我們使用洛氏硬度計來(lái)測量鋼塊的硬度。測量完后,要使用箱式爐對鋼塊進(jìn)行加熱,加熱溫度為850攝氏度,加熱時(shí)間為25分鐘。加熱完畢后要用專(zhuān)門(mén)的鉗具將鋼塊夾出,并迅速放入水中冷卻,待鋼塊完全冷卻之后再次對其進(jìn)行拋光,然后使用布氏硬度計測量淬火后的鋼塊的硬度,經(jīng)過(guò)單位的換算之后,就可以從實(shí)驗結果得出結論:淬火能夠增強硬度。
每一步的操作我們都要注意安全,因為一瞬間的大意就可能造成終生的遺憾。我們所有的人都認真完成每個(gè)操作,圓滿(mǎn)的完成了實(shí)驗,得出了正確的結論。
接下來(lái)就是金相分析。在做金相分析之前要先進(jìn)行幾項操作:取樣—拋光—腐蝕—清洗。使用的腐蝕劑為4%的硝酸酒精溶液。進(jìn)行完這幾項操作之后,就可以把材料放到金相顯微鏡下進(jìn)行觀(guān)察了。金相顯微鏡的物鏡為50倍,目鏡為10倍,所以整體放大500倍。所成的像為黑白像。通過(guò)觀(guān)察,我了解到各種鋼材的差異性取決于成分和結構的不同。
表面處理
表面處理是最有趣又最復雜的一堂課。我們的實(shí)驗目的就是將一塊鋁片染色并把表面處理成自己喜歡的圖案。整個(gè)過(guò)程大致分成四個(gè)部分:首先是處理鋁片表面,然后是染色,再是上蠟,最后就是描摹圖案和清理殘蠟。
開(kāi)始我們進(jìn)行表面的細處理,先進(jìn)行除油,即出去鋁片表面存在的油跡,使用的是NaoH溶液,在50攝氏度到60攝氏度下加熱2分鐘,然后用清水進(jìn)行清洗。接下來(lái)是出光,使用的是HNO3溶液,加熱2分鐘,拿出來(lái)再次進(jìn)行清洗。清洗完后是陽(yáng)極氧化,使用的是硫酸溶液,使用的是直流電,電流0.8~1.5安,電壓是12~15伏,溫度為15~25攝氏度,時(shí)間為40分鐘。漫長(cháng)的等待之后,我們把各自的`材料拿出來(lái)進(jìn)行清洗。
至此所以的染色之前的準備都做完了,所以接下來(lái)就是染色了,這個(gè)過(guò)程相對容易和輕松些,不過(guò)值得一提的是紫色和玫瑰色是需要兩種染料共同作用才能染色成功的,而且黑色和綠色需要半個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能染上色。
接下來(lái)就是上蠟。上蠟之前要先用恒溫箱將鋁片烤干,如果鋁片表面存有水分的話(huà)會(huì )影響后面的上蠟,影響最后的成像效果。恒溫箱的溫度為100攝氏度,加熱時(shí)間為10~15分鐘。然后就要上蠟了,上蠟要均勻,同時(shí)注意不要碰到蠟漿,避免不必要的傷害。
等蠟干之后,就可以描圖和雕刻了。雕刻完畢后要放進(jìn)腐蝕液里進(jìn)行腐蝕,溶液是NaoH溶液,溫度是40攝氏度以下,溫度不能太高,太高會(huì )把原有的蠟也腐蝕掉,也不能太低,太低會(huì )延長(cháng)腐蝕時(shí)間,而且效果也會(huì )不理想。等可以看出成像圖像之后就可以拿出來(lái)清洗了,之后再次進(jìn)行出光處理,時(shí)間為3分鐘。這一切處理完后整個(gè)“工程”就進(jìn)行完一大半了。最后的步驟就是使用恒溫箱加熱鋁片表面的蠟質(zhì),然后用紙巾擦干凈,這樣由自己親手制作的圖案卡片就做成了。
整個(gè)過(guò)程中有很多的步驟,每個(gè)步驟都有其必要性,其中一個(gè)步驟的失敗都可能造成整個(gè)處理效果的失敗,所以就要求我們認真對待每個(gè)步驟,不能有些許大意。
工業(yè)安全
實(shí)習的最后一天,我們學(xué)習的是工業(yè)安全。老師先給我們講了幾個(gè)生活中真實(shí)發(fā)生的安全事故,然后為了加深我們的印象又讓我們觀(guān)看了幾個(gè)在工作中由于一些細節問(wèn)題而釀成大禍的視頻,讓我們切身體會(huì )到安全生產(chǎn)的重要性,安全不僅僅只停留在口邊,更應該體現在實(shí)際的操作中。
講完安全生產(chǎn)的重要性之后老師又給我們放了一些滅火器的分類(lèi)和使用,讓我們學(xué)到了平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的新知識。
最后老師教給我們人工呼吸和胸部按壓急救方法,這對我們的生活有很大的幫助,是我學(xué)到的最實(shí)用的技巧。
我的感想
通過(guò)兩周的實(shí)習,增強了我們的動(dòng)手能力和思維轉換能力,培養了我們的耐心和毅力,也讓我們知道了團結合作的力量之大。在整個(gè)實(shí)習中,老師們都是一直在強調安全的重要性,告訴我們要從精神上注意安全,而不是只停留在口上,要知道危險總會(huì )在大意的一瞬間發(fā)生,當你后悔的時(shí)候恐怕已經(jīng)無(wú)力回天了。
小小的建議
真的希望鑄造那里的工具可以換成新的,因為據老師說(shuō)那些工具都用了幾十年了,而且大都已經(jīng)是殘肢斷臂了,其實(shí)不需要很新很新的工具,只要不是殘舊的就可以了。
還有就是數銑實(shí)習那里的電腦能不能多裝幾臺呢?那里真正能用的就只有7、8太左右,而一組實(shí)習的人數為20人,所以會(huì )給我們帶來(lái)很大的不便,有時(shí)老師講的課程我們根本就沒(méi)有聽(tīng)到或者沒(méi)看到。
希望自己的兩個(gè)小意見(jiàn)會(huì )給訓練中心帶來(lái)新的變化和便利。
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