三十后回母校作文開(kāi)頭(求三十年后的回母校作文高中800字)
1.求三十年后的回母校作文（高中） 800字
2030年，我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了，我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品，什么超導智能機器人、超級幻想電腦、加強節能型處理器、遙控變身器等等，我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。
這幾年自從當上公司的總裁，工作實(shí)在太忙了，一直沒(méi)有回過(guò)母校——永靖小學(xué)。今天是2036年9月10日教師節，我給自己放了一天假，準備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校和我的老師。
一個(gè)小時(shí)后，我到了母校。懷著(zhù)激動(dòng)的心情剛想走進(jìn)校園，卻被兩個(gè)機器人攔住了去路。
兩個(gè)機器人說(shuō)：“先生，請止步，您不能入內。”我一看，原來(lái)是我們公司生產(chǎn)的超導智能機器人，他們的體內裝入了門(mén)衛智能系統。
我連忙拿出智能身份檔案卡，并解釋說(shuō)：“我原來(lái)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，今天回來(lái)看看母校和我的老師。”兩個(gè)機器人用激光掃描器很快查閱了我的智能身份檔案卡，然后就讓我進(jìn)去了。
眼前曾經(jīng)塵土飛揚的操場(chǎng)變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動(dòng)著(zhù)含蓄而深遠的光波；湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……正當我被這美麗的景色陶醉時(shí)，一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了，這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧，我正想著(zhù)，不經(jīng)意間看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)：如果到空中操場(chǎng)，請上騰空云。
我坐上騰空云，一眨眼的工夫就到了空中操場(chǎng)，空中操場(chǎng)十分寬敞，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，還安裝了各種健身器材，如全自動(dòng)單雙杠、多功能跑步機、自動(dòng)電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場(chǎng)上興高采烈地玩著(zhù)各種游戲和健身設備。
在這里，我看見(jiàn)了闊別多年的李老師。搐敞陛緞樁等標勸缽滑可是不對啊，按年齡李老師該退休了。
李老師笑吟吟地對我說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)直超出了人的想象啊，我已經(jīng)移置了今年醫學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦，我現在的大腦相當于20歲的年輕人，你知道這項發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰(shuí)嗎？”我一臉茫然，李老師說(shuō)：“到我家你就知道了。” 說(shuō)話(huà)間，我們到了李老師家，沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)胖胖的年輕人，他看著(zhù)我一笑，我立即認出了他——“周星辰！老同學(xué)，原來(lái)‘最新發(fā)明’就是你的杰作啊！沒(méi)想到，真是沒(méi)想到，昔日的瘦小子居然變成了大胖子，哈哈。”
周星辰笑了，我笑了，李老師也笑了……。
2.30年后回母校 作文（不要抄襲,最好是初中生的）
時(shí)間如流水般的快，30年過(guò)去了，我已成為一名繪畫(huà)師，去湖北省十堰市參加一個(gè)繪畫(huà)大賽。
比賽期間，接到幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的電話(huà)，約定一起回母校走一趟，并看望教過(guò)我們的老師。比賽一結束，我馬上乘坐公共飛機直接飛回了我的母校-東風(fēng)東路小學(xué)。
我想學(xué)校應該還是30年前的老樣子吧：一座教學(xué)樓，和一個(gè)大操場(chǎng)。可當我走下飛機，一下子驚呆了，看到母校完全是另外一種景象：教學(xué)樓足足有50多層高，外部貼滿(mǎn)了可自動(dòng)調節室內溫度的變溫墻紙，這種墻紙既堅硬又厚實(shí)，而且在陽(yáng)光的照耀下變著(zhù)五彩繽紛的顏色。
剛到了校門(mén)口，我的三個(gè)小學(xué)時(shí)候的同窗好友已經(jīng)在那里等候多時(shí)了，而黃老師和卜老師也早早到了發(fā)酣篡叫詁既磋習單盧，我想：連同學(xué)聚會(huì )都遲到，唉，太羞愧了！ 三個(gè)同學(xué)和我迫不及待的走到大門(mén)口，可是砰地一聲，我們三人的頭同時(shí)撞到了門(mén)上，黃老師說(shuō)：“我還來(lái)不及說(shuō)，小心別撞到門(mén)上了，可你們走得太快了，直接就撞上了！”原來(lái)進(jìn)入校園需要密碼和指紋才可以。黃老師輸入一組密碼，并在機器上按下手指，一瞬間腳下傳送帶直接把我們送進(jìn)了校園。
我們來(lái)到課室，教室和以前不一樣了！在教學(xué)樓的每一間課室里竟然沒(méi)有空調，但這么冷的天，課室卻暖洋洋的，原來(lái)就是那些變溫墻紙在起作用啊。黃老師說(shuō)：“夏天的時(shí)候這里又會(huì )變得很涼爽喲！”每一間課室都是多功能的課室，一到下課，按一次按鈕就會(huì )變成電腦室，按二次就變成音樂(lè )室，按三次就變成美術(shù)室。
黑板已經(jīng)被手寫(xiě)液晶屏代替，寫(xiě)起字來(lái)很干凈，老師們再也不受粉筆灰之苦了。通過(guò)點(diǎn)擊，發(fā)聲裝置還可以用標準的普通話(huà)或者英語(yǔ)朗讀。
課桌是全自動(dòng)智能化的，它可以自動(dòng)收拾學(xué)習用品和書(shū)本，還可以幫助學(xué)生清潔桌面和座椅。如果你的東西忘帶了，它會(huì )將備用文具給你，保證不影響學(xué)習。
我們來(lái)到了操場(chǎng)，昔日的操場(chǎng)也變得更大了，鋪著(zhù)可隨溫度變色的防滑地磚。說(shuō)是地磚，其實(shí)是用人體防護性材料制成的，人摔在上面一點(diǎn)也不疼。
而且通過(guò)按不同的按鈕，會(huì )出現游泳池、體操館，竟然還有溜冰館，沒(méi)想到母校變得如此現代化。老師們還穿著(zhù)一件百用教師衣，衣服上可以存放各種教學(xué)用具，小口袋里的播放器還可以投放電影呢，真是太棒了。
3.三十年后再回學(xué)校作文
翻開(kāi)記憶的書(shū)頁(yè)，靜靜地在三十年后的記憶中暢游。不禁回想我的第二故鄉---母校XX。那是我成長(cháng)的地方，是她把我由懵懂的女孩培養成了一個(gè)在生意場(chǎng)上頗有成就的女強人，也是她使我懂了得了"滴水之恩，涌泉相報"。 "浪費時(shí)間，等于慢性自殺，……"等人生的哲理不知從前的綠樹(shù)成蔭花團錦簇的校園如今成什么樣？這個(gè)想法在我的腦海里不斷的閃現，是它促成了我的母校之行。我馬上開(kāi)著(zhù)車(chē)駛向曾經(jīng)那熟悉的歸校路，窗外的景色比從前有有了翻天覆地的變化，更使我回到母校的欲望更深，更濃了。
我走進(jìn)了闊別已久的校園，細細的感受到母校的種種變化。回憶童年的酸甜苦辣，校園的建筑比以前好了好多。運動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)達到了國家的標準，游泳池變成了設施先進(jìn)的游泳館：行政中心壁柜內擺設了各式各樣的獎狀，金牌，獎杯……琳瑯滿(mǎn)目，記載著(zhù)二十年間的母校的巨大成就。教學(xué)樓已改建成了五樓。…… 不得不承認流年似水，光陰似箭，母校已經(jīng)30周歲了，校園已有了鬼斧神工的變化……
我信步走在了教學(xué)樓的走廊上，看著(zhù)一張張寫(xiě)滿(mǎn)了歡躍的臉龐，聽(tīng)著(zhù)一聲聲充滿(mǎn)稚氣的聲音，仿佛回到了從前，回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，是母校賦予了我們一張張燦爛的笑臉，給予我們崇德明善的求知的力量.
我的辦公室中看到了我曾經(jīng)一心一意為蝸牛著(zhù)想的恩師--XXX老師。看到老師，我的心里不知不覺(jué)一酸，眼淚直在眼眶里打轉，我們長(cháng)大了，可老師也老了，曾經(jīng)的黑發(fā)中，一絲絲的銀絲已悄悄的布滿(mǎn)了，歲月的風(fēng)霜在老師的臉上留下了無(wú)情的痕跡……卻無(wú)論如何也磨滅不了那一顆熱中教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。看：老師正彎著(zhù)腰，全神的批改著(zhù)學(xué)生的作業(yè)……"老師！我……我來(lái)看您了。"我嗚咽的說(shuō)道。"啊？你……是嫣然吧？讓我瞧瞧吧，呵……長(cháng)大了，長(cháng)大了……以前你才那么小，天真又好學(xué)，真是太可愛(ài)了。現在都成了商界精英了，呵呵，老師真替你高興啊！快，快坐下，讓老師再仔細啾一啾……"邊說(shuō)邊親切的拉開(kāi)椅子讓我們坐下，這感覺(jué)是多么熟悉，多么令人溫暖，二十年過(guò)去了，一切都在變，惟獨不變的是老師那顆投身教育的責任心。
哦！英才在變，變得理性，變得先進(jìn)，但永恒不變的，就是那對學(xué)生如春風(fēng)般的關(guān)懷，就是那銳意進(jìn)取的教學(xué)理念。XX，我的母校，我的第二故鄉，在那未來(lái)的歲月里，我將會(huì )盡我的全部力量為XX增添光彩。 自己改下吧。
4.作文 30年后重回母校 想象力
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，三十年過(guò)去了，在2041年的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們應邀回了母校。
我開(kāi)著(zhù)2041號新型無(wú)油式橙色“小寶馬”——紅旗轎車(chē)來(lái)到了我的母校。我一眼看見(jiàn)“嫦娥奔月樓”前的花園，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)那一片片新鮮的綠葉，一下子刷新了我的記憶。記得小學(xué)時(shí)我們每天走過(guò)的那條小路，行到樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不會(huì )是當年陪我們唱歌的黃鸝了，他們見(jiàn)到我們一行人還在唱歌，讓我們又想起童年時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。
學(xué)校操場(chǎng)上，慶祝“聯(lián)合國志愿獎”活動(dòng)典禮已經(jīng)要開(kāi)始了，在嘉賓隊伍里，我第一個(gè)見(jiàn)到了花白胡子的原來(lái)是我們學(xué)校孫強校長(cháng)，孫校長(cháng)這時(shí)也近九十了，他告訴，這些年雖然退休了，但是經(jīng)常到學(xué)校和孩子們一起交流，并不覺(jué)得自己老，說(shuō)著(zhù)還扭動(dòng)著(zhù)腰板，我們大家都被逗笑了。
活動(dòng)結束后，我們來(lái)到了學(xué)校榮譽(yù)室。“呀，這不是我們舞蹈隊曾經(jīng)在中央電視臺獲得的一等獎—”國星獎“獎杯嗎？”我心想，再望前看，一排排獎杯，各具特色，形狀各異，標簽都是省市活動(dòng)中的大獎，“這都是這30年來(lái)同學(xué)們?yōu)槟感甑玫臉s譽(yù)啊”這時(shí)，一位花白頭發(fā)的老師向我介紹道，原來(lái)，她是我小學(xué)五年級的班主任趙老師。趙老師告訴我，這些年來(lái)，學(xué)校一直秉承“素質(zhì)教育”的理念，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的發(fā)揮空間，如今從我們學(xué)校出去的有博士、奧運冠軍、導演，“還有宇航員呢”張校長(cháng)接過(guò)趙老師的話(huà)，高興地給我們介紹……
我們有說(shuō)有笑，很快地過(guò)完了一天。
告別了我的母校，這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，西邊掛起了絢麗的晚霞。
5.30年后回母校 作文（不要抄襲,最好是初中生的）
時(shí)間如流水般的快，30年過(guò)去了，我已成為一名繪畫(huà)師，去湖北省十堰市參加一個(gè)繪畫(huà)大賽。
比賽期間，接到幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的電話(huà)，約定一起回母校走一趟，并看望教過(guò)我們的老師。比賽一結束，我馬上乘坐公共飛機直接飛回了我的母校-東風(fēng)東路小學(xué)。
我想學(xué)校應該還是30年前的老樣子吧：一座教學(xué)樓，和一個(gè)大操場(chǎng)。可當我走下飛機，一下子驚呆了，看到母校完全是另外一種景象：教學(xué)樓足足有50多層高，外部貼滿(mǎn)了可自動(dòng)調節室內溫度的變溫墻紙，這種墻紙既堅硬又厚實(shí)，而且在陽(yáng)光的照耀下變著(zhù)五彩繽紛的顏色。
剛到了校門(mén)口，我的三個(gè)小學(xué)時(shí)候的同窗好友已經(jīng)在那里等候多時(shí)了，而黃老師和卜老師也早早到了，我想：連同學(xué)聚會(huì )都遲到，唉，太羞愧了！ 三個(gè)同學(xué)和我迫不及待的走到大門(mén)口，可是砰地一聲，我們三人的頭同時(shí)撞到了門(mén)上，黃老師說(shuō)：“我還來(lái)不及說(shuō)，小心別撞到門(mén)上了，可你們走得太快了，直接就撞上了！”原來(lái)進(jìn)入校園需要密碼和指紋才可以。黃老師輸入一組密碼，并在機器上按下手指，一瞬間腳下傳送帶直接把我們送進(jìn)了校園。
我們來(lái)到課室，教室和以前不一樣了！在教學(xué)樓的每一間課室里竟然沒(méi)有空調，但這么冷的天，課室卻暖洋洋的，原來(lái)就是那些變溫墻紙在起作用啊。黃老師說(shuō)：“夏天的時(shí)候這里又會(huì )變得很涼爽喲！”每一間課室都是多功能的課室，一到下課，按一次按鈕就會(huì )變成電腦室，按二次就變成音樂(lè )室，按三次就變成美術(shù)室。
黑板已經(jīng)被手寫(xiě)液晶屏代替，寫(xiě)起字來(lái)很干凈，老師們再也不受粉筆灰之苦了。通過(guò)點(diǎn)擊，發(fā)聲裝置還可以用標準的普通話(huà)或者英語(yǔ)朗讀。
課桌是全自動(dòng)智能化的，它可以自動(dòng)收拾學(xué)習用品和書(shū)本，還可以幫助學(xué)生清潔桌面和座椅。如果你的東西忘帶了，它會(huì )將備用文具給你，保證不影響學(xué)習。
我們來(lái)到了操場(chǎng)，昔日的操場(chǎng)也變得更大了，鋪著(zhù)可隨溫度變色的防滑地磚。說(shuō)是地磚，其實(shí)是用人體防護性材料制成的，人摔在上面一點(diǎn)也不疼。
而且通過(guò)按不同的按鈕，會(huì )出現游泳池、體操館，竟然還有溜冰館，沒(méi)想到母校變得如此現代化。老師們還穿著(zhù)一件百用教師衣，衣服上可以存放各種教學(xué)用具，小口袋里的播放器還可以投放電影呢，真是太棒了。
6.再見(jiàn)了母校作文開(kāi)頭
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕。。母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得。。親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚海悄炀土擞杏萌瞬拧Ｄ闶怯泄Φ难剑?
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
抄了求給贊同，拜托了
7.三十年后回校園作文 200字
光陰似箭，歲月如梭，我已經(jīng)離開(kāi)我的母校——金都天長(cháng)小學(xué)有20年了！我一直想回去看看，帶著(zhù)按捺不住的想念，于是我上路了。
終于回到母校，映入眼簾的是一座藍色波浪型的大教學(xué)樓，酷似北京著(zhù)名的“水立方”。走近一看，一個(gè)機器人正在指揮著(zhù)，這個(gè)機器人聽(tīng)說(shuō)我是天長(cháng)小學(xué)的校友，立刻熱情地拉我去參觀(guān)。它首先帶我到了學(xué)生教室，我發(fā)現這里跟我以前上課的樣子大有不同，每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺筆記本電腦，機器人不慌不忙的向我介紹說(shuō)：“現在上課和以前不同，孩子們都在電腦上做作業(yè)，課余時(shí)還可以在電腦上看書(shū)、玩游戲，盡管用電腦的時(shí)間延長(cháng)了。但因為現在的電腦是無(wú)輻射的，所以不用擔心它會(huì )對眼睛造成傷害。”接著(zhù)機器人又陪我去參觀(guān)專(zhuān)業(yè)教室，我們最先看到的是美術(shù)教室，一走進(jìn)去我就發(fā)現這里空間超大，卻只有一張智能講臺，帶著(zhù)滿(mǎn)心的疑問(wèn)我問(wèn)機器人：“為什么沒(méi)有孩子們的課桌呢？”機器人得意的回答道：“哈哈！這下你不知道了吧？每個(gè)孩子在教室里都有一塊特定的地方，每塊地板里都暗藏著(zhù)各種美術(shù)用具和一個(gè)小水籠頭，孩子們可以在自己的地盤(pán)里自由創(chuàng )作。”哦，原來(lái)是這樣呀，我不由的為這樣的設計暗暗叫好！隨后我還參觀(guān)了每個(gè)課桌上一、都有智能科學(xué)小助手和各種化學(xué)實(shí)驗器材的科學(xué)教室以及地板都會(huì )隨著(zhù)孩子們上音樂(lè )課的節奏翩翩起舞的音樂(lè )教室，真的是讓我大開(kāi)眼界，大飽眼福呀！
就在我依依不舍將要離開(kāi)母校時(shí)，機器人送給我了一樣值得珍藏一輩子的禮物，那是一枚精致小巧閃閃發(fā)亮的天長(cháng)校徽，它仿佛在對我說(shuō)，“歡迎你常回來(lái)看看！”。
8.作文 30年后重回母校 想象力
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，三十年過(guò)去了，在2041年的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們應邀回了母校。
我開(kāi)著(zhù)2041號新型無(wú)油式橙色“小寶馬”——紅旗轎車(chē)來(lái)到了我的母校。我一眼看見(jiàn)“嫦娥奔月樓”前的花園，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)那一片片新鮮的綠葉，一下子刷新了我的記憶。記得小學(xué)時(shí)我們每天走過(guò)的那條小路，行到樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不會(huì )是當年陪我們唱歌的黃鸝了，他們見(jiàn)到我們一行人還在唱歌，讓我們又想起童年時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。
學(xué)校操場(chǎng)上，慶祝“聯(lián)合國志愿獎”活動(dòng)典禮已經(jīng)要開(kāi)始了，在嘉賓隊伍里，我第一個(gè)見(jiàn)到了花白胡子的原來(lái)是我們學(xué)校孫強校長(cháng)，孫校長(cháng)這時(shí)也近九十了，他告訴，這些年雖然退休了，但是經(jīng)常到學(xué)校和孩子們一起交流，并不覺(jué)得自己老，說(shuō)著(zhù)還扭動(dòng)著(zhù)腰板，我們大家都被逗笑了。
活動(dòng)結束后，我們來(lái)到了學(xué)校榮譽(yù)室。“呀，這不是我們舞蹈隊曾經(jīng)在中央電視臺獲得的一等獎—”國星獎“獎杯嗎？”我心想，再望前看，一排排獎杯，各具特色，形狀各異，標簽都是省市活動(dòng)中的大獎，“這都是這30年來(lái)同學(xué)們?yōu)槟感甑玫臉s譽(yù)啊”這時(shí)，一位花白頭發(fā)的老師向我介紹道，原來(lái)，她是我小學(xué)五年級的班主任趙老師。趙老師告訴我，這些年來(lái)，學(xué)校一直秉承“素質(zhì)教育”的理念，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的發(fā)揮空間，如今從我們學(xué)校出去的有博士、奧運冠軍、導演，“還有宇航員呢”張校長(cháng)接過(guò)趙老師的話(huà)，高興地給我們介紹……
我們有說(shuō)有笑，很快地過(guò)完了一天。
告別了我的母校，這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，西邊掛起了絢麗的晚霞。
