奉獻愛(ài)時(shí),都會(huì )感到愉快,因為我們幫助了他人。高爾基說(shuō)過(guò):“給,永遠比拿愉快。”這種奉獻愛(ài)的愉快,我也體會(huì )過(guò)。
上學(xué)期,學(xué)校號召我們捐款,給重慶建立救助白血病兒童基金會(huì )捐資金。由于白血病兒童的治療費要成千上萬(wàn)人民幣,許多家庭都不能承擔,我們能讓那些得了白血病的兒童繼續被病痛所折磨嗎?于是我亳不猶豫地把我好不容易才攢齊的10元錢(qián)拿了出來(lái),把它捐了出去。我知道這10元錢(qián)對于白血病的治療費微不足道,連一次化療的費用都不夠,但它代表了我的愛(ài)心。捐款后,我感到很愉快,因為我獻出了自己的一份愛(ài)心。我也看到了許多同學(xué)捐了款,雖然1元、5元、10元不等,但都代表了他們的愛(ài)心。
有時(shí)我在街上走,總會(huì )看到一些窮困的殘疾人在街上乞討。我只要有錢(qián),總會(huì )伸出援助之手,投上1、2元錢(qián)。
《愛(ài)的奉獻》這首歌也唱到“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”是啊!世上這么多人,每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界不就變得美好了嗎?我希望大家都能做一個(gè)有愛(ài)心的人,當你奉獻愛(ài)時(shí),你會(huì )感到無(wú)比的愉快!
放學(xué)吃過(guò)晚飯后,我要去寫(xiě)作業(yè)了。抬頭望望天空,圓月漸漸升高,她那銀盤(pán)似的臉,流露出柔和的笑容。我也微微一笑,懷著(zhù)好心情去做作業(yè)了。
沒(méi)過(guò)多久,燈忽然滅了。我急忙往窗外張望,外面一片漆黑。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層里休息,只留下幾顆星星在放哨。原來(lái)停電了,這可如何是好,今天的作業(yè)可不少呀,現在停電對我來(lái)說(shuō)猶如初生的嬰兒斷了奶,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí),一團火光一閃,屋里頓時(shí)變得亮堂了,原來(lái)是爸爸點(diǎn)上了一根蠟燭,這是一根造型精美的米老鼠蠟燭。看到跳躍的燭光,我提著(zhù)的心恢復了以往的平靜。借著(zhù)燭光,作業(yè)很快做完了。這時(shí),窗外傳來(lái)一陣歡呼聲:“來(lái)電了,來(lái)電了!”屋里的燈同時(shí)亮了。在耀眼的燈光下,燭光變得很微弱,一閃一閃,顯得那么的微不足道,而我戀戀不舍地把它吹滅。今晚多虧了這燭光,我才一帆風(fēng)順地完成了作業(yè),盡管此時(shí)的燭光如此不顯眼。這時(shí),我無(wú)意中發(fā)現,燃燒的蠟燭只剩下一小截了,我的心不禁一顫。
望著(zhù)剩下的一小截蠟燭,我的感慨之情油然而生:一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了,它無(wú)私地我們帶來(lái)光明的同時(shí),無(wú)謂地犧牲了自己。一句諺語(yǔ)從記憶的倉庫中蹦出來(lái)——“燃燒自己,照亮他人。”蠟燭就擁有這種可貴的奉獻精神,它是多么感人啊!
剩下的這一小截蠟燭,讓我不禁聯(lián)想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校,給我們上課,輔導我們學(xué)習,回家還得備課、批改作業(yè)。老師每天都在辛勤工作,有的放棄了做家務(wù)的時(shí)間,有的犧牲了與家人的團聚,有的推卻了和朋友的約會(huì )。老師把滿(mǎn)腔的熱忱和精力都投入到同學(xué)們的身上。在老師的身上不正體現出了蠟燭這種燃燒自己,照亮他人的精神嗎?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣,辛勤工作,默默奉獻,無(wú)悔無(wú)怨。加減乘除,算不盡老師您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈的清泉,孕育我們情操的美果。老師用自己的行動(dòng),不僅教會(huì )了我們科學(xué)文化知識,更親身教會(huì )了我們要如何做一個(gè)人。
讓我們學(xué)習蠟燭的獻身精神,像老師一樣燃燒自己,照亮他人!
愛(ài),它可以是家人之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài),師生之間的愛(ài)……而我今天就要說(shuō)一說(shuō)同學(xué)之間那種真 摯、純潔的愛(ài)。
愛(ài),這個(gè)令人陶醉的字眼,創(chuàng )造出了人類(lèi)五彩斑斕的生活。愛(ài)的世界到處充滿(mǎn)了陽(yáng)光和色彩,我們很 難想象如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài),那將會(huì )是多么的可怕。
愛(ài)會(huì )給生活創(chuàng )造出無(wú)限廣闊的天空。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里,我們就可以把冷漠變成親切,把仇恨變成寬容 讓大家互相之間充滿(mǎn)愛(ài),讓世界充滿(mǎn)愛(ài),讓我們一起努力,一起創(chuàng )造更美好的世界吧! 這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天!”每當這熟悉的旋律,我的心總有一種感動(dòng),一首流行多年的老歌,何以能依然感動(dòng)著(zhù)今天的人們?我想,是因為它詮釋了人間真情,宣揚了奉獻愛(ài)心的緣故。
愛(ài),不是能用金錢(qián)去衡量的財富;愛(ài),不是能用美貌去詮釋的財富;愛(ài),不是能用地位去刻畫(huà)的財富。它,源源不斷地來(lái)自于你寬容博大的心靈,滋潤著(zhù)我們每一個(gè)干涸的靈魂。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的寶庫。 如果這個(gè)世界所有的愛(ài)加起來(lái)!那將是多么強大的愛(ài)呀! 愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。
老人們需要愛(ài),讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧! 愛(ài),使我們心靈相通;愛(ài),使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
人人都有一顆愛(ài)心,只要肯對他人付出一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì )放出巨大的光和熱,它能使冰川融化,它能使萬(wàn)物蘇醒,它能使一切都變得非常美好。來(lái)吧,不要再猶豫,付出你我真誠地愛(ài)心,溫暖身邊的人。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”
愛(ài)!多么溫馨的字眼,一瞥三點(diǎn)是獻出愛(ài)心的人灑下的汗滴,澆灌著(zhù)友愛(ài)的嫩芽,禿寶蓋是友愛(ài)的土壤,在他們的幫助下愛(ài)心才能生長(cháng)開(kāi)花,可見(jiàn)愛(ài)心是需要付出的。
我們的生活處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài),從小就有爺爺奶奶的寵愛(ài),爸爸媽媽的疼愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),朋友的友愛(ài),叔叔阿姨的愛(ài)。友愛(ài)的生活像糖果一樣香甜。
歲月悄悄的溜走,我慢慢長(cháng)大了。我不再是那種只知道獲取愛(ài)的孩子,我也要伸出雙手,獻上愛(ài)心。校外,遇到盲人要主動(dòng)給他指路,校內,有同學(xué)摔倒了要主動(dòng)把他們扶起來(lái),有同學(xué)不會(huì )做題要幫他解難題。
愛(ài)心,猶如春天的清風(fēng),夏天的細雨,秋天的碩果,冬日的暖陽(yáng),總是在人們需要的時(shí)候出現,溫暖著(zhù)人們的心!
愛(ài)可能是轟轟烈烈的,就如那一瀉千里的黃河,拍打著(zhù)堅硬的巖石;愛(ài)可以是溫馨的,猶如花香,絲絲縷縷,沁透人的心脾;還可能是無(wú)聲的表達,就是黑暗中的束束燈光。
生活是愛(ài)的海洋,愛(ài)是生活的積聚。 父母的愛(ài),是那淡雅的茶。
或許,他們的口頭沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ),但他們的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤著(zhù)我的心田。記得那晚,夜已靜了,柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚,我仍在書(shū)桌邊,臺燈下欣賞著(zhù)名人佳作,思緒也在遨游于知識的海洋。
輕輕地,一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔,原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶,她驚碎了我那薄而透明的沉思,躡手躡腳地完成了每一個(gè)細節。茶葉還在水杯中打著(zhù)轉,但它的香已融入了夜,浸入了水,遍布我的鼻腔。
夜還是那么幽然,但目光卻更加皎潔,是母親那一細膩的愛(ài)為它增添了一份光彩吧?夜無(wú)聲,一切全在不言中。父母的愛(ài)總會(huì )報得三春暉的。
老師的愛(ài),嚴謹而親切的教育。 或許,因為我不乖,那次老師在午飯前叫我到辦公室。
“你來(lái)了!”他穩穩地坐在板凳上,一臉嚴肅。“過(guò)來(lái)”,他發(fā)話(huà)了。
我緩緩地移動(dòng)著(zhù)那千斤重的腳步。“看,這次你的數學(xué)考了95分,大有進(jìn)步,老師也不知該怎樣獎賞你。
但要繼續努力,學(xué)習本來(lái)就是一件苦差事嘛。不說(shuō)太多了,來(lái),我給你講一講你錯的題。”
于是便細致嚴密地為我推理證明錯題。我聽(tīng)得很認真,那一次真正了解了教師的心,像微風(fēng)中的竹,堅韌有翠綠,還有“沙沙”地輕唱。
教書(shū)育人是老師的職責,愛(ài)你,關(guān)心你,是他們真情地流露。談話(huà)后,老師給了我一盒點(diǎn)心,當作獎品與午飯。
原來(lái),老師的愛(ài)也會(huì )這么親切。教育的味道好甜好香,不會(huì )有吃厭的一天。
同學(xué)的愛(ài),永遠是多彩的寶石。 同學(xué)是朋友,是人生快樂(lè )的資本,一起歡快地唱,一起痛快地哭,難道不是愛(ài)的表現嗎?我們是同學(xué),我們一起步入校園,我們一起跨出校園,風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意!我們是小荷,任那蜻蜓立于頭頂,一份自然,一份真摯。
多彩因為你與我,表達的不同是斑斕的童話(huà)。輕輕地,同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠的歌謠“我們永遠是朋友。”
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,不同的角度有不同的美麗,但無(wú)論怎能樣的美麗都是由這親情,師情,友情組成。 原來(lái)我的愛(ài)如那小溪,對我的愛(ài)如那大海,小溪終會(huì )匯入大海。
嗨,我的愛(ài)!嘿,對我的愛(ài),不要掉隊哦!奉獻吧!盡情地表達吧。
愛(ài)心應成為人生追求的精神財富 愛(ài)心是一個(gè)永恒的話(huà)題,它是一個(gè)最單純的詞匯,又是一個(gè)最復雜的詞匯。
它淺顯到人人都能領(lǐng)會(huì ),又深奧到無(wú)人能夠定義。雖然有人認為它很難構成一個(gè)獨立的話(huà)題,然而它確實(shí)是人類(lèi)旅程中不可缺少的元素。
世界需要愛(ài)心。愛(ài)心是冬日的一摟清香,是酷夏的一陣涼風(fēng),讓 在最困難時(shí)感到生活的美好。
愛(ài)心是沙漠里的駝鈴,暴風(fēng)雨中的海燕,讓 在絕望中看到希望。愛(ài)心是心與心的交流,魂與魂的對話(huà),世界會(huì )因為有了愛(ài)心而更美好。
幫助別人能體現一個(gè)人思想的境界,人格的魅力。愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人,而不是“只憂(yōu)自家寒”的下等的愛(ài)心。
“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士盡歡顏”的杜甫,“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的范仲淹;畢其一生心血幫助西藏脫貧致富的孔繁森,這些人都有用自己的一生譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的歌。這些雖已早早消逝,但他們的形象卻像喜馬拉雅山一樣高高地聳立著(zhù),他們的精神像長(cháng)江一樣滔滔不絕,像黃河一樣洶涌澎湃…… 是的,真正的財富并不是金錢(qián)。
把 的皮夾子拿出來(lái),數一數那些紙幣;把 的存折拿出來(lái),看看上面的阿拉伯數字——難道它們是 人生的財富么? 的一生就是為了這些蒼白的數字而奮斗的嗎?而僅僅為了這些數字再高一點(diǎn), 要犧牲自己全部的良知和愛(ài)心嗎?不是的。 的一生要努力積攢精神的財富,只有這樣的財富才能讓 幸福,給 溫暖。
贈人玫瑰,手有余香。當 給乞丐一枚錢(qián)幣時(shí), 收獲的是自己的愛(ài)心和助人的滿(mǎn)足,這些難道不比一枚錢(qián)幣來(lái)得重要么?一場(chǎng)富貴一場(chǎng)夢(mèng),賈府再繁華,最終也轟然倒地。
而愛(ài)心,是人世間永不熄滅的一盞燈。也只有愛(ài),才使一些名字永遠在星空中閃閃發(fā)光。
把手緊握,手中空無(wú)一物;把手張開(kāi),就擁有了整個(gè)世界。每個(gè)人都應該張開(kāi)愛(ài)的眼睛重新看看這世界,看那些戰火紛飛里朝不保夕的人群,看那些饑餓中死去的難民。
這樣也許會(huì )在燈紅酒綠中思考,思考眼前的奢華真的可以如此承受么?牛奶當浴酒水作池,吝嗇成性冷酷無(wú)情,這樣 連自己都丟失還擁有什么? 讓愛(ài)心,成為人生追求的財富吧。
白衣天使,這是個(gè)多么高尚的稱(chēng)呼啊!人們都說(shuō),您的柔情比海深,化作春雨飄飄灑灑;人們都說(shuō),您的愛(ài)動(dòng)歲月里,情濃得枯枝也發(fā)芽.您把溫暖給了別人,寒冷自己忍著(zhù),平安獻給別人,危險自己腳踏.救死扶傷是您最大的心愿,您在抗擊“非典”的最前線(xiàn),在這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭中,您和病魔只有零距離,但是您臨危不懼,用巨大的勇氣將病魔打敗.只要有您去過(guò)的地方,愛(ài)就在空氣中蔓延,生和死,您都不在乎,越是危險的地方,您就靠得越近,您用愛(ài)創(chuàng )造出生命的奇跡.
白衣天使,您是非典病人的一盞明燈,您用神圣的雙手將生命奄奄一息病人從死神面前搶回來(lái),是您給了他們第二次生命.
白衣天使,一顆紅十字,一身白大衣,是您讓莊嚴的生命遠離危險!英雄輩出的中華民族,您是人們的驕傲!啊!白衣天使,愛(ài)的奉獻!
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