班中風(fēng)波六級作文開(kāi)頭和結尾(班級風(fēng)波作文開(kāi)頭運用人物語(yǔ)言)
1.班級風(fēng)波 作文開(kāi)頭運用人物語(yǔ)言
最近不知道怎么了，我們班在一夜之間竟刮起了兩股“班級風(fēng)波”，弄得我們是哭笑不得。不信，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
“喂！雷婆，等等我啊！”“我說(shuō)羚羊啊！你自己怎么不走快點(diǎn)啊？”“橙子，你很煩耶！”“……”
聽(tīng)了上面的對話(huà)，你可能會(huì )抓抓頭，大惑不解吧！告訴你吧，什么“雷婆”啊，“羚羊”啊，都是我們班的同學(xué)的綽號。哈哈，這就我班的第一股“班級風(fēng)波”——起綽號。
綽號，這個(gè)被很多人認為是不好的東西，在我們班卻成了一種人與人之間的一種親密的關(guān)系的證明。在我們班，沒(méi)有綽號才是恥辱。關(guān)系好的同學(xué)之間，除了個(gè)別原因，都不叫對方名字，叫綽號，以示他們的友好。
綽號呢，不會(huì )很難聽(tīng)，因此，大多數同學(xué)都能接受。現在，班上的同學(xué)大部分都有綽號了。沒(méi)有的，不要怕，因為天天都會(huì )有人在掏空心思地想綽號呢！
鄰班的同學(xué)說(shuō)我們對待生活的態(tài)度非常樂(lè )觀(guān)，有豁達的胸襟，面對別人給自己取的綽號，不但毫不介意，而且很喜歡自己的綽號，這樣的人真是難得啊！我們相持一笑，說(shuō)：“你們也可以啊！”
對方笑著(zhù)回答：“不用拉！我們可吃不消呢！”
Lens two:
這個(gè)風(fēng)波把我們的同學(xué)搞得是“雞飛狗跳”。我也不賣(mài)關(guān)子了，它就是——我們班的新流行語(yǔ)。
前一陣子，我們班的流行語(yǔ)要“非酷莫屬”了。什么酷啊，爽啊，帥呆了啊，酷斃了啊……這些詞語(yǔ)經(jīng)常從我們口中猛地蹦出來(lái)。
現在，我們班的流行語(yǔ)是“才怪”，“的反義詞”之內的一些詞，用途就是逗你玩。
例：
某天下課，我和橙子一起談話(huà)。說(shuō)得正起勁的時(shí)候，突然“大火腿”擺著(zhù)一副“伸手不打笑臉人”的微笑跑到我們這里來(lái)了。突然，他冷不丁地說(shuō)出一句讓人很惱火的話(huà)，“橙子是個(gè)豬！”
橙子立刻生氣了，說(shuō)：“你敢罵我？”
他還擺著(zhù)一副不怕死的微笑說(shuō)：“恩！”
橙子剛要打到他的時(shí)候，他又突然冷不丁地說(shuō)出一句令人吐血的話(huà)：“橙子是個(gè)豬的反義詞！”
橙子剛放下武器，他又說(shuō)：“才怪！”
“你完沒(méi)完啊！”橙子發(fā)怒了。“你到底要不要罵我啊？”
“嘻嘻！我怎么敢罵豬啊！我不罵你。”
橙子不理了他了，可剛回過(guò)頭來(lái)，突然，她覺(jué)得不對，急忙扭過(guò)頭來(lái)，雙眼一看，“大火腿”正笑瞇瞇地看著(zhù)她。
“啊！你敢耍我！”橙子知道上當，就立刻雙手抄起家伙，準備開(kāi)打！可那家伙卻像一溜煙，跑了。“逃得到是挺快！”我看橙子還很生氣，也勸她，“算了。”可橙子卻咬牙切齒地說(shuō)：“我一定以牙還牙！以其人之道還以其人之身！”
瞧，這就我們班的“班級風(fēng)波”。
2.六年級作文沖突開(kāi)頭和結尾
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文開(kāi)頭和結尾 各十篇 1.漫步在落葉紛飛的羊腸小道上，心里有種說(shuō)不出的哀傷，一股強勁的冷風(fēng)刮來(lái)，刺痛了我的面頰，我索索脖子，眼睛在不經(jīng)意間掃過(guò)天空，一對大雁在南遷，其中有一只似乎受了傷，飛的特別慢，落在了隊尾，正在緩緩的墜落. 仰望天穹，我驚喜的返現那只受傷的大雁在努力的揮動(dòng)著(zhù)翅膀，奮力追趕著(zhù)他的伙伴，一瞬間，太陽(yáng)透過(guò)云尾也露出幾抹微笑，溫暖占據了我的心房. 2.在我們班里，處處彌漫著(zhù)硝煙戰火，但是，就是這樣一個(gè)戰爭連連的班級，裝載的卻全是歡聲笑語(yǔ).瞧，他們又開(kāi)戰了-- 以上PK只不過(guò)是蒼茫大海中的幾朵小浪花，如果你想見(jiàn)識我們班.哎喲，快跑，他們追來(lái)了！ 3.秋風(fēng)習習，落葉飄飄，又是傷感的季節. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝. 4.我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)來(lái)，我開(kāi)始趴在桌子上整理暖暖的文字.沒(méi)有凜冽，沒(méi)有憂(yōu)傷，然后我合上本子，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn). 別了，所有在這見(jiàn)過(guò)的人！別了，我的小學(xué)！別了，我對自己說(shuō). 5.有人說(shuō)等待是一種煎熬之苦，有人說(shuō)等待是一絲無(wú)奈之酸，有人說(shuō)等待是一分恒久之辣.我要說(shuō)，等待是一縷幽香，只有耐心的人才能嗅出它的甜味. 等待之香，深呼吸，耐心的你嗅到了嗎？ 6.夜，深了. 無(wú)聲，無(wú)息，無(wú)語(yǔ)，只有啞然若悟，只有點(diǎn)點(diǎn)馨香，只有. 7.誘惑，是魚(yú)鉤上令人垂涎欲滴的香餌，殊不知其后卻躲著(zhù)心懷叵測的漁夫；誘惑，是陷阱里讓人食欲大增的肥肉，誰(shuí)曾想那旁邊卻藏著(zhù)虎視眈眈的獵人. 一個(gè)人只有做到“心懷浩然之氣”，誘惑在我們面前定會(huì )偃旗息鼓，失去它的威力. 8.風(fēng)輕云淡，微風(fēng)輕拂，風(fēng)中蝴蝶又在翩翩起舞，輕盈的舞姿又勾起我對童年的回憶. 童年時(shí)短暫的，它猶如一股柔和的春風(fēng)與你擦肩而過(guò)，只留下一段美好的回憶，只留下了納什蝴蝶飛. 9.秋天，黃葉紛飛，從遠處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞. 它，飄然而去，隨風(fēng)而落，留下一個(gè)美好的思念，讓人們靜靜地沉思. 10.幸福從來(lái)都不能用金錢(qián)來(lái)衡量.在我們身邊，富甲一方卻心靈空虛的富翁屢見(jiàn)不鮮，而一貧如洗卻和諧美滿(mǎn)的家庭比比皆是. 如果有一天，人么不再有物質(zhì)上的追求，不再分金錢(qián)的貧與富，那么天地間，將會(huì )是一個(gè)嶄新的世界.。
3.六年級作文沖突好開(kāi)頭好結尾
在所有人成長(cháng)的道路上，矛盾的沖突是避免不了的。矛盾的沖突好比一把雙刃刀，你被傷了別人也不好受；它還是一座心靈的雪山，讓人感到陣陣的寒意……打開(kāi)回憶的紀念冊，那件事總讓我十分懊悔。
在學(xué)校忙碌了一整天，回到家本想輕松一下。誰(shuí)知，一打開(kāi)房門(mén)媽媽又在翻我的東西，并抱怨起來(lái)：“看看你的成績(jì)又下降了，怎么辦？”我不滿(mǎn)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)煽?jì)不代表一切。”媽媽嚴肅地說(shuō)：“那可不行，我不能讓你退步，你等等，我去拿些東西。”
一眨眼，媽媽捧來(lái)了一堆練習冊走進(jìn)來(lái)，鄭重其事地說(shuō)：“你聽(tīng)好了，星期一晚上做兩本練習題，必須看一本書(shū)；星期二晚上……”我心里開(kāi)始抱怨起來(lái)：為什么我的媽媽這么煩，什么都逼我做。我滿(mǎn)臉不屑的說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胱觯 痹?huà)音剛落，媽媽臉色就變了：“不行。”我生氣的說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁裰焕г诨\中的鳥(niǎo)，我渴望自由！”說(shuō)完，我把媽媽推到門(mén)外，用力地把門(mén)關(guān)了。
關(guān)上門(mén)后，我心里一直不好受，強忍著(zhù)淚水。覺(jué)得我這樣做太過(guò)分了，她畢竟是我媽媽。可我現在該怎么辦？
直到晚上，我經(jīng)過(guò)媽媽房門(mén)，隱隱約約聽(tīng)到媽媽在嘀咕什么，我不禁停下腳步在偷聽(tīng)。原來(lái)媽媽在自責：“是不是我真的對女兒太嚴格了，她真的那么恨我？”這時(shí)我的心震了一下，原來(lái)媽媽這么在意我。媽媽又說(shuō)：“女兒，難道你就不明白我的良苦用心？”那瞬間，我心如刀割：原來(lái)媽媽所做的一切都是為我好。我毫不猶豫沖進(jìn)了房間緊緊把媽媽抱住了，媽媽也把我抱住了。在那一剎那，一束陽(yáng)光射入我的心，融化了心靈的堅冰，是千言萬(wàn)語(yǔ)也比不上的！
這件事讓我明白了：在矛盾沖突時(shí)，多站在別人的角度上想，才能消除彼此之間的摩擦。
4.作文一篇600字,以上,作文題目：班級里的風(fēng)波
在長(cháng)春市一實(shí)驗小學(xué)西校區主教學(xué)樓的四樓右側，從東邊數起的第一個(gè)班級，就是我們五年十一班了。
我們有一個(gè)溫暖的班集體，一個(gè)關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個(gè)班集體里共同學(xué)習和生活了兩年半，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對它認真、負責，每個(gè)人都在用自已的實(shí)際行動(dòng)為它增添光彩。
記得有一次，同學(xué)們正在認真地晨讀外語(yǔ)：“I am a teacher……”突然，王天有點(diǎn)難受，李大為馬上告訴了班長(cháng)馬亮，馬亮一聽(tīng)，連忙拿來(lái)了體溫計，一量37.5度，低燒！馬亮說(shuō)：“快把他送到醫務(wù)室吧！”于是，他一邊說(shuō)，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫務(wù)室。醫務(wù)室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅持上課了。
這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了，說(shuō)：“啊！謝謝，同學(xué)們對我太好了！” 還有一次，付明軒掃地撿了50元，他剛想放進(jìn)自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的數目呀，丟錢(qián)的人肯定非常著(zhù)急！”于是，他把錢(qián)交給了老師。上課了，老師問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)丟了50元錢(qián)？”劉飛一看書(shū)包，老師找回的書(shū)費不見(jiàn)了，“呀！我丟的！我丟的！”下課了，劉飛對付明軒說(shuō)：“哎呀呀，太謝謝你了。
要不是你，回家我可要挨打了！”“沒(méi)關(guān)系，那可是我應該做的。” 這就是我們的班集體！一個(gè)團結友愛(ài)的集體！別看只有五十四個(gè)人，但我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛(ài)護它。
我們全班同學(xué)都為能生活在這樣的一個(gè)班集體中而感到光榮和自豪！ 光陰荏苒，三年的初中生活已經(jīng)結束了。可我是和我的班集體一起長(cháng)大的啊！讓我怎能不留戀呢？ 三年時(shí)光，也長(cháng)也短，許許多多往事已隨時(shí)光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開(kāi)、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。
初二時(shí)全校舉行秋季運動(dòng)會(huì )，我報名參賽的項目是初中女子800米長(cháng)跑。比賽開(kāi)始了，全班同學(xué)目送我走向比賽場(chǎng)地。
生活委員還跑來(lái)把一塊巧克力塞在我手里，說(shuō)：“爭第一啊！”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，從他的目光中，我感到了信任和希望。我充滿(mǎn)自信，邁著(zhù)大步，站到了隊伍的最前面。
我相信，第一是我的。 200米過(guò)去了，400米又過(guò)去了，我的腿有些軟了，稍微放慢了步子。
突然一陣助威聲傳進(jìn)我的耳朵里，看臺上我們班同學(xué)都站起來(lái)了，有的還站在凳子上。 我的心跳得快極了，為了我們班集體，我要爭第一！我使勁擺臂，用勁向前沖，幾乎要摔倒了。
吶喊聲沒(méi)有停，我已聽(tīng)不清他們在喊什么了。 還差200米，我發(fā)現后面的選手要追上來(lái)了，喘著(zhù)粗氣，我想甩她，可是力不從心。
我?jiàn)^力跑著(zhù)，恨不得一步跑到終點(diǎn)，只覺(jué)得后邊那位選手一陣風(fēng)似地超過(guò)我去……比賽終于結束了！我名列第二。 我哭了，我們班的同學(xué)跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我回到座位上，給我披上衣服，大家鼓勵我，安慰我，說(shuō)：“第二也很不錯。”
我的淚水更像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下流。 生活委員又買(mǎi)了一瓶汽水送到我面前，說(shuō)：“在我們心中，你得的是第一。
我們愛(ài)的是你那盡心竭力。”我不哭了，和大家一起笑，一起大喊，為別的同學(xué)加油。
這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，我沒(méi)有忘，更沒(méi)有忘的是那56顆一起跳動(dòng)的心啊！這樣一個(gè)班集體，讓我怎能不留戀？我愛(ài)我的班集體，愛(ài)那56顆紅心，愛(ài)那份盡心竭力。 心中默默地祝福，愿大家總是盡心竭力，愿大家的明天更燦爛，更光明。
5.作文《班中風(fēng)波》怎么寫(xiě)
班中閑人打架風(fēng)波
開(kāi)學(xué)幾天以來(lái)，大家彼此互相了解，也熟悉了別人的情況。有些人開(kāi)始露出了廬山真面目，顯露出了自己的本性。我們班里開(kāi)始出現了一些閑人，別的班也有一些閑人。一天早讀下課了，突然傳來(lái)一個(gè)男生的叫聲：“下課了！”聲音震耳欲聾，樓上的同學(xué)幾乎也能聽(tīng)到了。教室里有些同學(xué)嚇了一跳。誰(shuí)呀？這么大膽！只見(jiàn)一位個(gè)子比較高的男孩，坐在后面，一副孩子氣的模樣，說(shuō)話(huà)特別大聲，喜愛(ài)喊叫，如去唱歌準能拿冠軍。他有時(shí)喜歡跟老師頂嘴或插嘴。他是我們班有名的“笑星”之一，可以說(shuō)是有名的大嗓門(mén)杰杰，人稱(chēng)外號“多嘴冬瓜”。“代班長(cháng)，有件事問(wèn)你一下？”有一位男孩問(wèn)我。我抬頭一看，是他。他的眼睛很小，眼珠子只有一點(diǎn)點(diǎn)大，轉來(lái)轉去，個(gè)子卻不高，特別好動(dòng)，經(jīng)常與人動(dòng)手打架，打不過(guò)了就去請人幫忙。他也喜歡與人聊天。這位同學(xué)是曉璋，人稱(chēng)外號“老鼠眼”。“曉璋，什么事需幫忙？”“剛才，我打不過(guò)一個(gè)人，請你幫忙，怎么樣？”“什么？打人！先問(wèn)一下我的拳頭答不答應？”“班長(cháng)，別開(kāi)玩笑了，求你幫我一下！”“實(shí)在不行，我的拳頭不想打架，你找別人吧。”他只好離開(kāi)了。這一天下午，班主任讓我留下來(lái)監督值日生衛生工作情況。由于這幾天，班級里的衛生情況不樂(lè )觀(guān)，值日生掃地動(dòng)作慢，耗費時(shí)間長(cháng)，有些地方掃不干凈。一位男生值日工作不認真，被我發(fā)現了。他長(cháng)得比較胖，做事松散，隨隨便便，掃地總喜歡偷工減料。平時(shí)，他就這么一副習性，上課愛(ài)趴在桌子上，叫淼克，人稱(chēng)外號“蝗蟲(chóng)”。“淼克，掃地認真一點(diǎn)！”“沒(méi)法子，我已經(jīng)習慣了，認真不起來(lái)。”叫是沒(méi)用的，只好動(dòng)武了。我用手按住他的手臂，來(lái)往一下。他就受不了，求饒了：“哎喲！好疼呀！”
他開(kāi)始認真掃地了，后來(lái)又恢復習性，真是江上一改，本性難移。這些人在班級里增添了幾分歡樂(lè )，卻發(fā)生了一場(chǎng)風(fēng)波。第一節下課后，傳來(lái)叫罵聲：“小子，膽子不小啊！嘿嘿。。。。。。”
往前看，原來(lái)是曉璋的聲音。曉璋的后排是一位比較胖的男孩，個(gè)子也不高，外表看上去比較弱，經(jīng)常受別人的欺侮，有時(shí)愛(ài)講閑話(huà)，叫樹(shù)超，名字與人恰好相反，人稱(chēng)外號“核心粉干”。原來(lái)他們?yōu)榱艘患∈露鵂幊场澡暗芍?zhù)眼，盯著(zhù)樹(shù)超說(shuō)：“你小子敢跟我頂嘴！”
“頂嘴？不爽嗎？！”樹(shù)超反問(wèn)。“嘿，你小子的嘴硬起來(lái)了！”說(shuō)著(zhù)，曉璋舉起右手，一招“力劈華山”式往他的身上打下去了。“好啊，小子，你敢動(dòng)手打我。。。。。。”
樹(shù)超也不示弱，開(kāi)始反擊了。一根導火線(xiàn)點(diǎn)燃了，他們打在一起，扭作一團。“不好，打架了！”“快住手！”“住手！”“。。。。。。”有些同學(xué)在喊。我和開(kāi)旭不約而同地上去勸架，其他的同學(xué)也來(lái)幫忙，把他們兩人分開(kāi)了。兩人都瞪著(zhù)眼，眼神中充滿(mǎn)了憤怒
在逼視著(zhù)對方，很不得馬上把對方吞下去。后來(lái)，我們向班主任說(shuō)一下。班主任對他們做了一下思想工作。樹(shù)超與曉璋都互相認錯，道歉。這場(chǎng)風(fēng)波這樣平息了。
6.六年級作文沖突開(kāi)頭和結尾
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文開(kāi)頭和結尾 各十篇 1.漫步在落葉紛飛的羊腸小道上，心里有種說(shuō)不出的哀傷，一股強勁的冷風(fēng)刮來(lái)，刺痛了我的面頰，我索索脖子，眼睛在不經(jīng)意間掃過(guò)天空，一對大雁在南遷，其中有一只似乎受了傷，飛的特別慢，落在了隊尾，正在緩緩的墜落. 仰望天穹，我驚喜的返現那只受傷的大雁在努力的揮動(dòng)著(zhù)翅膀，奮力追趕著(zhù)他的伙伴，一瞬間，太陽(yáng)透過(guò)云尾也露出幾抹微笑，溫暖占據了我的心房. 2.在我們班里，處處彌漫著(zhù)硝煙戰火，但是，就是這樣一個(gè)戰爭連連的班級，裝載的卻全是歡聲笑語(yǔ).瞧，他們又開(kāi)戰了-- 以上PK只不過(guò)是蒼茫大海中的幾朵小浪花，如果你想見(jiàn)識我們班.哎喲，快跑，他們追來(lái)了！ 3.秋風(fēng)習習，落葉飄飄，又是傷感的季節. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝. 4.我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)來(lái)，我開(kāi)始趴在桌子上整理暖暖的文字.沒(méi)有凜冽，沒(méi)有憂(yōu)傷，然后我合上本子，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn). 別了，所有在這見(jiàn)過(guò)的人！別了，我的小學(xué)！別了，我對自己說(shuō). 5.有人說(shuō)等待是一種煎熬之苦，有人說(shuō)等待是一絲無(wú)奈之酸，有人說(shuō)等待是一分恒久之辣.我要說(shuō)，等待是一縷幽香，只有耐心的人才能嗅出它的甜味. 等待之香，深呼吸，耐心的你嗅到了嗎？ 6.夜，深了. 無(wú)聲，無(wú)息，無(wú)語(yǔ)，只有啞然若悟，只有點(diǎn)點(diǎn)馨香，只有. 7.誘惑，是魚(yú)鉤上令人垂涎欲滴的香餌，殊不知其后卻躲著(zhù)心懷叵測的漁夫；誘惑，是陷阱里讓人食欲大增的肥肉，誰(shuí)曾想那旁邊卻藏著(zhù)虎視眈眈的獵人. 一個(gè)人只有做到“心懷浩然之氣”，誘惑在我們面前定會(huì )偃旗息鼓，失去它的威力. 8.風(fēng)輕云淡，微風(fēng)輕拂，風(fēng)中蝴蝶又在翩翩起舞，輕盈的舞姿又勾起我對童年的回憶. 童年時(shí)短暫的，它猶如一股柔和的春風(fēng)與你擦肩而過(guò)，只留下一段美好的回憶，只留下了納什蝴蝶飛. 9.秋天，黃葉紛飛，從遠處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞. 它，飄然而去，隨風(fēng)而落，留下一個(gè)美好的思念，讓人們靜靜地沉思. 10.幸福從來(lái)都不能用金錢(qián)來(lái)衡量.在我們身邊，富甲一方卻心靈空虛的富翁屢見(jiàn)不鮮，而一貧如洗卻和諧美滿(mǎn)的家庭比比皆是. 如果有一天，人么不再有物質(zhì)上的追求，不再分金錢(qián)的貧與富，那么天地間，將會(huì )是一個(gè)嶄新的世界。
7.小學(xué)生作文六年級《風(fēng)波》
郵票風(fēng)波
拉開(kāi)班級信箱的門(mén)，強子的臉一下子陰了下來(lái)。
里面赫然躺著(zhù)一封信，信的一角被撕去一個(gè)大洞，露出雪白的信紙。
強子已經(jīng)記不清這是第幾次郵票被偷了。十次？十五次？反正每當強子拿到信時(shí)，好端端的信總要張開(kāi)歪嘴沖他傻笑。
換了誰(shuí)，也不會(huì )再無(wú)動(dòng)于衷了，強子鎖緊了雙眉，認認真真地研究起對策來(lái)。
捉賊？念頭只一閃，強子就輕輕搖搖頭，都是一個(gè)學(xué)校的……退一步吧。強子買(mǎi)來(lái)一把小鎖，趁著(zhù)大家午休，叮叮咚咚地在信箱上安了這把鎖，這下總可以了吧？強子心里高興地默念著(zhù)。
強子的臉很快又陰了下來(lái)。
“殘酷”的事實(shí)證明：強子對這些狂熱的集郵愛(ài)好者做出的反應實(shí)在是太客氣了。不知哪位愛(ài)集郵的孔乙己把鎖給撬了，可能是對強子的警告吧，這次整個(gè)兒信都不翼而飛。
“好！我讓你撬！“強子恨恨地想，立刻做出了回應：一只大號的銅鎖出現在那只小信箱上。“不信我還治不了你！”強子撥弄著(zhù)沉重的大鎖，心里稍稍安穩了一些。
可惜他又錯了，當他看到破的一塌糊涂的信箱時(shí)，他立刻認識到這一點(diǎn)。
碰到這么讓人心煩的事，強子的回應已經(jīng)開(kāi)始變得無(wú)奈。
只說(shuō)兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。到頭來(lái)成了一場(chǎng)空。生活中來(lái)什么事兒，心里就回什么音兒，看來(lái)并沒(méi)有解決問(wèn)題。
強子的來(lái)信不再寄到學(xué)校，而是由本人親自去郵局領(lǐng)。
當然，強子要做的可不僅僅是這些。一封信寄到了校長(cháng)手中，一五一十地講著(zhù)他碰到的尷尬。
在強子看來(lái)，“運氣”倒不錯。學(xué)校不久也傳出了回音，傳達室的信箱統一換成堅固的小鐵箱，信件管理也完善了許多。最讓大家高興的是，郵票再也沒(méi)有丟過(guò)。
郵票風(fēng)波至此平息，而它的余音，仍在強子的心里，回蕩不絕。
