包村工作調研報告范文(包村干部調研報告范文)
包村工作調研報告范文
包村工作調研報告范文
今年，按照上級精神要求，全鄉開(kāi)展了干部下鄉住村幫扶農戶(hù)增收工作，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的重要抓手，按照以點(diǎn)帶面、推動(dòng)全局的客觀(guān)需要，引導農民創(chuàng )業(yè)致富、促進(jìn)農民持續增收和發(fā)揮社會(huì )各方面積極性，努力形成新農村建設工作合力的重要舉措。通過(guò)下鄉包村開(kāi)展基層幫扶工作，現將工作調研情況報告如下：
一、基本村情
村位于209國道西畔，地理位置優(yōu)越，交通便捷，轄兩個(gè)
自然村，共有8個(gè)村民小組，360余戶(hù)，人口1536人，全村土地面積4.6平方公里，全村耕地面積為5405畝。村民主要經(jīng)濟來(lái)源是蘋(píng)果種植，副業(yè)有養雞、養豬和交通運輸等，其中養雞戶(hù)2戶(hù)，養豬戶(hù)10余戶(hù)，運輸戶(hù)30戶(hù)。2009年新修建的通村路總長(cháng)1.6公里，寬5米，通村路兩邊種植了綠化苗木
1000余株，全村街巷道硬化覆蓋率為百分之九十以上。
2011年新建農家書(shū)屋一個(gè)，內藏有圖書(shū)2萬(wàn)余冊，為群
眾提供了一個(gè)學(xué)習交流平臺。新建文化活動(dòng)室一個(gè)，內有民間藝術(shù)品剪紙、書(shū)法等，設有投影儀有一臺，可以給群眾播放一些喜聞樂(lè )見(jiàn)的文藝節目和科技知識。新硬化廣場(chǎng)1200平方
米，安裝有各種健身器材，廣場(chǎng)內有籃球場(chǎng)一個(gè)，羽毛球場(chǎng)一個(gè)，滿(mǎn)足了群眾的業(yè)余文化娛樂(lè )生活。廣場(chǎng)建成后，婦女朋友們每天在廣場(chǎng)上學(xué)習廣場(chǎng)舞，文化活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，最近，在村主干的支持下，村里又成立了女子軍鼓隊，現正在緊張學(xué)習和排練當中。
二、新農村建設和基層黨建工作情況
一是完善陣地建設，實(shí)現組織活動(dòng)的經(jīng)常性開(kāi)展。在去年的建設的基礎上，繼續完善陣地建設，在上級組織領(lǐng)導的幫扶下，實(shí)現了辦公桌椅的配套使用，實(shí)現黨員活動(dòng)室制度上墻，保證了組織活動(dòng)的經(jīng)常性、科學(xué)性、規范性開(kāi)展。
二是貫徹落實(shí)新的`“五個(gè)全覆蓋”工作，使群眾享受到國家的惠民支農政策。對村里未硬化的巷道進(jìn)行集中硬化，解決群眾門(mén)前泥濘，出行不便的問(wèn)題。共硬化巷道1公里，基本實(shí)現了本村巷道硬化全覆蓋標準。在硬化巷道的同時(shí)，通過(guò)群眾集資，干部墊資的方式，又對村委會(huì )文化廣場(chǎng)進(jìn)行了硬化，硬化面積1200余平方米，為群眾提供了一個(gè)休閑娛樂(lè )的平臺，廣場(chǎng)硬化后，在鄉文化站的協(xié)助下，在廣場(chǎng)上配套安裝了健身器材，使群眾在閑暇時(shí)間能夠鍛煉身體，娛樂(lè )身心。廣場(chǎng)硬化好以后，婦女們的廣場(chǎng)健身操活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色了。村干部通過(guò)多方努力，利用新建的村委大樓，簡(jiǎn)單收拾裝潢一番后新建了村級圖書(shū)室一個(gè)，圖書(shū)室有兩名專(zhuān)職管理員，
負責圖書(shū)的借閱歸還管理，室內配有沙發(fā)，茶幾，桌椅，內藏圖書(shū)2萬(wàn)余冊，涵蓋歷時(shí)、人文、農技、生活常識、兒童等方面，讓讀書(shū)愛(ài)好者受益匪淺。
三、存在的問(wèn)題
1、村民主要經(jīng)濟來(lái)源是果樹(shù)種植，但由于農戶(hù)管理不夠科學(xué)，果樹(shù)間伐工作開(kāi)展不夠充分，果農投資過(guò)大，造成增收困難。
建議：繼續實(shí)現果樹(shù)間伐工程，實(shí)現果樹(shù)的通風(fēng)透光，創(chuàng )建高標準、嚴管理的管理方式，促進(jìn)資源的有效利用，實(shí)現果農的增產(chǎn)增收。
2、南景村底子薄，雖然近兩年村容村貌變化較大，新農村建設力度也很大，群眾反應好。但全村整體情況還和別的村有較大差距。集體經(jīng)濟發(fā)展滯后，群眾公益性事業(yè)發(fā)展緩慢。
建議：完善各項制度，建立長(cháng)效機制，繼續加強環(huán)境衛生整治工作力度，保持村容村貌長(cháng)久整潔、干凈，努力推進(jìn)南景村新農村建設上一個(gè)新臺階。加快本村的精神文化建設，滿(mǎn)足群眾空閑時(shí)節的精神文化需求，提高村民的品味，宣傳好文明新風(fēng)。
包村干部調研報告范文
包村干部調研報告范文
在學(xué)習、工作生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的包村干部調研報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新橋鄉地處永城西南 5公里，全鄉 8個(gè)行政村，6.5萬(wàn)畝土地，人口4.2萬(wàn)人，現有大學(xué)生村干部 7名，其中黨員7名，女干部 人，大學(xué)文化的 人，從去年 0月大學(xué)生村干部入村至今，半年的時(shí)間里，全鄉 7名大學(xué)生村干部能積極配合村委會(huì )，村支部，收取新農合資金，搞農業(yè)經(jīng)濟普查，參與第六屆村民委員會(huì )換屆選舉，指導群眾抗旱澆麥，防治手足口病，各項工作中均取得了較好成績(jì)。
為進(jìn)一步搞好大學(xué)生村干部的管理工作，我們從他們的思想、學(xué)習、生活、工作等方面進(jìn)行了調研。
一、大學(xué)生村干部的思想、學(xué)習、生活、工作現狀
思想上的不適應。雖然說(shuō)大學(xué)生村干部都生長(cháng)在農村，但由于離開(kāi)校園時(shí)間較短，部分同志工作中一時(shí)半會(huì )還脫不了學(xué)生氣，想問(wèn)題、辦事情比較單純、片面，存在著(zhù)浮而不深，依賴(lài)心理強，承受心理弱的問(wèn)題，加之以前沒(méi)有接觸過(guò)農村工作，面對復雜的環(huán)境和棘手的事情，每遇到一點(diǎn)困難就會(huì )打退堂鼓，感到心灰意冷、提不起精神。有個(gè)別同志則認為自己是一名大學(xué)生，具有知識厚實(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力強的優(yōu)勢，是各級組織部門(mén)百里挑一選拔出來(lái)，幫助村上謀發(fā)展、攻難關(guān)的，思想上有高人一等的心理，難以放下架子和基層干部、群眾打成一片。還有個(gè)別同志，或許是出于擇業(yè)的無(wú)奈，從內心深處對選擇當村官還是感到不理想、不滿(mǎn)意，認為當村官就是當泥腿子，心里多少有些心灰意冷的感覺(jué)，放松了自我約束，工作中隨意性強，自制力差，只要組織照顧，不要組織紀律，履行職責情況比較差，甚至存在著(zhù)遇事不請假，隨意離崗現象。生活上的不適應。由于多年在外求學(xué)尤其是大學(xué)校園生活的經(jīng)歷，部分人已經(jīng)習慣了都市的生活，因而在選擇當村官后，雖有一定的心理準備，但面對基層艱苦的工作環(huán)境和較差的生活條件，還是感到與自己的想像落差太大，一時(shí)難以適應，心理準備不足，不能盡快地進(jìn)入角色。工作上的不適應。一些同志適應鄉環(huán)境較慢，加之缺乏必要的實(shí)踐，工作中被動(dòng)應付、得過(guò)且過(guò)，不能將所學(xué)的知識與實(shí)踐有機結合起來(lái)，使個(gè)人的特長(cháng)得不到充分發(fā)揮，尤其是面對復雜問(wèn)題和突發(fā)事件，雖有熱情卻方法欠妥，應對能力和策略不足，獨立工作能力不強。如何盡快消除這些不適應，進(jìn)入最佳工作狀態(tài)，這既要靠組織的幫助引導，更要靠個(gè)人的不懈努力。
二、大學(xué)生村干部管理中存在的問(wèn)題和原因分析
培養鍛煉欠缺，素質(zhì)能力提不高問(wèn)題比較突出。大學(xué)生村干部是一支需要精心培育的.隊伍，但在實(shí)際操作中卻處處遇到培育難的問(wèn)題。從調查中，我們發(fā)現主要是缺乏科學(xué)的培養方法。一是培養方式單一。在培育過(guò)程中，往往局限于以參與村內事務(wù)形式的培養，缺乏行之有效的培養方式。 二是培訓內容缺乏吸引力。雖然在培養過(guò)程中，內容上不斷加以豐富，但整體上看還是缺乏吸引力，內容還不夠全面，政治培訓所占比重較大，僅一個(gè)遠程教育平臺，三是鍛煉崗位缺乏。從調查中發(fā)現，大學(xué)生村干部培養中基本采用的是在一些村級事務(wù)處置過(guò)程中，由村干部以傳幫帶的形式加以培養，使得大學(xué)生村干部能學(xué)習到一些村干部的工作方式和方法，但缺少獨當一面的機會(huì )，無(wú)法真正提高自己處理事務(wù)的能力。
管理監督不足，工作壓力和動(dòng)力缺乏問(wèn)題比較突出。從調查中分析我們可以看出，大學(xué)生村干部管理過(guò)程中存在的最大問(wèn)題是管理流于形式，管理監督的剛性不足。一是管理制度不健全。從調查情況看，管理水平還存在不平衡性。二是日常管理放松。在管理上存在形式主義，往往僅在年底對工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結，平時(shí)不注意收集掌握情況，使得村級后備干部約束不嚴。雖然建有相應的考核辦法，但在實(shí)際操作中，往往執行不嚴，應付了事，難以形成有力的威懾，也扼殺了大學(xué)生村干部的工作積極性。三是管理工作不到位。主要表現在個(gè)別大學(xué)生村部出現遲到、早退等現象，村級黨組織未能及時(shí)幫助糾正，放任自流。由于管理監督的缺失，導致大學(xué)生村干部自身出現消極現象，如有的認為我們就是一個(gè)名分、一頂帽子，可有可無(wú)，有用的時(shí)候戴一下，沒(méi)用的時(shí)候丟一邊，對工作缺乏激情;有的把自己等同于普通群眾，平常與村黨組織聯(lián)系不多，只管種好自己的一畝三分地，工作表現不突出，有的對自己要求不嚴格。
三、加強大學(xué)生村干部管理工作的意見(jiàn)和建議
針對目前大學(xué)生村干部管理工作中存在的問(wèn)題，結合農村現狀和發(fā)展趨勢，我們認為應進(jìn)一步健全完善大學(xué)生村干部的選拔、培養、管理、使用機制， 努力做到制度化、規范化、經(jīng)常化，真正使敢干事的人有機會(huì )，能干事的人有舞臺，會(huì )干事的人有地位，干成事的人脫穎而出。
(一)轉變思想觀(guān)念，營(yíng)造良好環(huán)境
加強大學(xué)生村干部隊伍建設，首先要轉變思想觀(guān)念，破除舊思想、舊觀(guān)念的禁錮和束縛，勇于開(kāi)拓進(jìn)取、善于改革創(chuàng )新，為加強大學(xué)生村級干部隊伍建設工作營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。一是鄉黨委政府要把大學(xué)生村干部隊伍建設擺上重要位置，切實(shí)加強組織領(lǐng)導。要狠抓工作落實(shí)，列入黨建工作規劃，有部署、有檢查、 有落實(shí)。在村級層面上，要引導和教育他們從大局出發(fā)，從農村發(fā)展前途出發(fā)，摒棄狹隘的個(gè)人觀(guān)念，樹(shù)立起得人才者事業(yè)興和培養好接班人也是大政績(jì)的觀(guān)念。同時(shí)，要把培養大學(xué)生村干部納入村黨組織工作責任目標。要從教育引導、典型宣傳入手，加深群眾對大學(xué)生村干部的認識和了解，努力營(yíng)造寬容失敗，放手鼓勵的有利于大學(xué)生村干部隊伍建設的良好氛圍。
(二)規范管理制度，優(yōu)化成長(cháng)環(huán)境
加強大學(xué)生村干部管理工作，必須有一套切實(shí)可行的管理制度，使這項工作逐步走上制度化、規范化軌道，不斷優(yōu)化大學(xué)生村干部的成長(cháng)環(huán)境。一是要健全完善跟蹤考察制度。要健全定期談話(huà)制度。村書(shū)記每季度要對他們進(jìn)行一次談話(huà)，了解掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地指出存在的不足，提出新的要 求。要健全定期考察制度。及時(shí)掌握他們的思想狀況和工作表現，解決他們在工作、學(xué)習、生活上的問(wèn)題。要完善定期交流制度。每年要組織四次座談會(huì )，暢通思想交流渠道，及時(shí)反饋相關(guān)信息。二是要健全完善動(dòng)態(tài)管理制度。要為每一位大學(xué)生村干部建立個(gè)人檔案，收集干部基本情況、培養規劃、思想匯報材料、學(xué)習培訓情況、獎懲情況等，及時(shí)更新，形成一人一檔的臺帳式管理模式。結合平時(shí)的跟蹤考察、訪(fǎng)談了解、考核評議等情況，實(shí)施優(yōu)勝劣汰，確保大學(xué)生村干部質(zhì)量。三是要健全完善考核激勵機制。要探索建立大學(xué)生村干部考核評價(jià)體系，通過(guò)科學(xué)、合理地制定大學(xué)生村干部的考核評價(jià)指標，實(shí)施大學(xué)生村干部三年培養規劃期工作承諾等方法，不斷提高大學(xué)生村干部考評的參照性和可比性。同時(shí)，為了調動(dòng)他們的工作積極性，要實(shí)行激勵與約束并重，完善管理機制，保障經(jīng)濟待遇，提供學(xué)習培訓機會(huì )，提供發(fā)展空間，做到既能吸引又能留住優(yōu)秀青年在農村工作。通過(guò)政治上給待遇、工作上多支持、生活上多關(guān)心，增強后備干部對農村工作的歸屬感與責任 感，讓后備干部經(jīng)濟上有想頭、政治上有奔頭、工作上有干頭，在良好的環(huán)境中逐步成才。
(三)搞好傳幫帶解決實(shí)際困難
傳幫帶制度，即每名大學(xué)生村官由一名鄉領(lǐng)導班子成員、一名優(yōu)秀村干部共同結對傳幫帶，當好思想與業(yè)務(wù)老師。一是在思想上進(jìn)行全方位傳幫帶。幫助其轉變角色，解決思想疙瘩，適應農村環(huán)境，使其經(jīng)常深入基層、深入農戶(hù)，以主人翁的姿態(tài)傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾想法，關(guān)心群眾疾苦，尊重群眾創(chuàng )造，與群眾打成一片，真心實(shí)意和農民群眾交朋友。二是在學(xué)習上進(jìn)行全方位傳幫帶。學(xué)習農業(yè)知識，學(xué)習新農村建設知識，學(xué)習農村工作方法，引導他們寫(xiě)學(xué)習筆記和心得，撰寫(xiě)理論文章和調研報告，實(shí)現理論與實(shí)踐的結合。三是在工作上進(jìn)行全方位傳幫帶。幫助其開(kāi)闊視野、拓寬思路，使他們盡快熟悉農村工作，提高農村工作能力，使其邁開(kāi)步子、放開(kāi)手腳、甩開(kāi)膀子為農民群眾出點(diǎn)子、帶路子，尋求致富路，在處理各種復雜問(wèn)題和完成急難險重任務(wù)中積累經(jīng)驗、鍛煉成才。與此同時(shí)，還要認真解決他們各方面的困難。一是解決實(shí)際困難，確保安心農村。組織部門(mén)發(fā)揮娘家作用，積極與相關(guān)部門(mén)協(xié)調，落實(shí)好大學(xué)生村官的經(jīng)濟和生活待遇，指派專(zhuān)人為來(lái)自外省的大學(xué)生村官當翻譯，為他們提供便利的工作條件和生活條件。二是加強能力培訓，確保順心服務(wù)。開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，教育、引導大學(xué)生村官樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān);村黨組織書(shū)記擔當工作中的老師，負責向大學(xué)生村官傳授農村基層工作經(jīng)驗。同時(shí)，進(jìn)行多崗位鍛煉，安排他們負責發(fā)展黨員、育齡人員管理、信息編撰等工作，使其在多個(gè)崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，盡快演好角色。