遇見(jiàn)什么的作文好開(kāi)頭(美麗的遇見(jiàn)作文開(kāi)頭結尾以及三寫(xiě))
1.美麗的遇見(jiàn)作文開(kāi)頭結尾以及三寫(xiě)
美麗的遇見(jiàn)
“我不說(shuō)你們有多重要，但此時(shí)此刻除了言語(yǔ)沒(méi)有任何東西可以表達我的心情。我還是要說(shuō)，還是要說(shuō)。我們在一起，日子久了，你們已經(jīng)成為了我的依靠。我們在一起打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，從沒(méi)有想過(guò)什么分別，也沒(méi)有想過(guò)什么一輩子。你們知道么？現在，我多想和你們兄弟姐妹一輩子。”
——獨白
夏天又來(lái)了。樹(shù)葉縫隙透過(guò)的陽(yáng)光照在身上，讓人熱得有些喘不過(guò)氣來(lái)，高年級的同學(xué)羨慕新樓低年級同學(xué)教室里的空調，一邊又埋怨著(zhù)，女生們有的甚至因為太熱不顧惜把自己飄逸的秀發(fā)剪成了齊耳短發(fā)。
走完了兩天緊張而又忐忑的考試，馬上又是兩個(gè)月的閑暇。等待考試成績(jì)出來(lái)的過(guò)程，又馬上變回原形，和姐妹們一起到KTV瘋去，喊破喉嚨也不罷休，剩余時(shí)間就宅在家里，把自己沒(méi)看完的電子小說(shuō)看完，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )開(kāi)著(zhù)空調吃著(zhù)雪糕。累了，一個(gè)人走在竹林中散步，陽(yáng)光全都傾灑在我身上，耳邊是無(wú)聲的愜意。
猛然間，突然想起一年級時(shí)第一次入學(xué)時(shí)的情景。那時(shí)的我還是一個(gè)滿(mǎn)臉青澀的孩子，對一切都充滿(mǎn)著(zhù)期待。直到遇見(jiàn)了你們——我的燈小母校，我的任課老師，我的2班，我的63個(gè)兄弟姐妹們。和你們在一起，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì )和你們交流，和你們傾訴我心中的不爽，開(kāi)始融入2班這個(gè)溫暖的家庭。從一個(gè)文靜的女孩漸漸變得瘋瘋癲癲，變得開(kāi)朗，變得自信樂(lè )觀(guān)。在這里，你們是我的依靠，你們是我的朋友，你們就是我的家人！
六個(gè)三百六十五天是怎樣走過(guò)，六個(gè)四季輪回是怎樣走過(guò)，六個(gè)年級是怎樣走過(guò)，是我們64個(gè)同學(xué)一起走過(guò)。雖說(shuō)有過(guò)吵鬧，有過(guò)不和諧，但我們之間緊緊牽著(zhù)的友誼的繩索是永遠分不開(kāi)的，不是么？
或許這個(gè)暑假過(guò)后，我們之間的記憶也就漸漸淡忘了吧。再回頭看看，也不能改變了什么。我們從童年即將走入少年，即將擁有屬于自己的小青春。但這六年，是我們唯一與朋友在一起最長(cháng)的時(shí)間，也是最令人懷念的一段回憶。
淚水已經(jīng)彌漫在雙眼，那些記憶仍舊歷歷在目，但，我們再也回不去了，時(shí)光它不會(huì )好心地給我們留戀的時(shí)間，只會(huì )殘忍地陪著(zhù)我們，朝著(zhù)前方那個(gè)不知名的路上前進(jìn)。
我們或許就像一顆心，沒(méi)有了這64個(gè)人，這顆心還會(huì )完整么？不，不會(huì )。但即使分別，我們之間的友誼還是緊緊纏繞在一起的。
-“我遇見(jiàn)你們 是最美麗的意外”
-“我等的你們 又會(huì )在多遠的地方遇見(jiàn)”
2.遇見(jiàn)作文開(kāi)頭唯美句子
蔚藍的天空倒映著(zhù)潔白的白云，教學(xué)樓宛如潔白的花綻放在藍天白云下。一陣虛無(wú)縹緲的風(fēng)徐徐吹來(lái)，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見(jiàn)，一抹紅在舞動(dòng)，刺紅了眼。
回到這個(gè)曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學(xué)校，一股陌名的涼意撲面而來(lái)。炎日驕傲地掛在當空，慷慨地將點(diǎn)點(diǎn)光輝灑像世界。倒映著(zhù)一片明亮，卻唯獨角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿(mǎn)腔涌來(lái)，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺(jué)吞噬了我的大腦。卻沒(méi)有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動(dòng)作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個(gè)熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著(zhù)光的影子。小秋和一個(gè)女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著(zhù)女孩的臉，女孩用手也捏著(zhù)小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著(zhù)女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽(yáng)光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時(shí)間留下來(lái)的痕跡。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場(chǎng)被小秋的訇然打破。兩個(gè)女孩的身影在烏桕樹(shù)下晃動(dòng)。烏桕樹(shù)的影子在陽(yáng)光下?lián)u曳出歡樂(lè )的步伐。兩個(gè)女孩在粗壯的烏桕樹(shù)下轉圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹(shù)的軀干上。她們在樹(shù)下喘著(zhù)氣，都在抱怨對方的錯，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動(dòng)的是她們在烏桕樹(shù)下共牽緊密不離的雙手。
昔日驕陽(yáng)一去不返，讓我們好生眷戀。
當我走進(jìn)烏桕樹(shù)，女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消失了。粗壯的烏桕樹(shù)不再搖曳出歡樂(lè )的步伐，只是一昧地低著(zhù)頭。穹頂之下，一人，一樹(shù)，僅此而已。
漫步在空曠的校道，看著(zhù)一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍的公告欄。我貪婪的目光順著(zhù)公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線(xiàn)模糊了。努力抬起沉重的手，隔著(zhù)玻璃，隔著(zhù)空氣，隔著(zhù)歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運讓我們遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)你，真好。真好，遇見(jiàn)你。
3.寫(xiě)一篇作文 題目叫遇見(jiàn) 求開(kāi)頭
遇到你，是我今生最美麗的邂逅月彎如鉤，星辰零落點(diǎn)點(diǎn)；心潮似水，微風(fēng)拂面輕輕。
——題記 喜歡在靜謐的夜晚，獨自坐在電腦屏幕前，用手指輕輕地敲打鍵盤(pán)，讓一個(gè)個(gè)文字從指尖蹦出，躍到屏幕上。那一個(gè)個(gè)方塊字，仿如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在心底深處撥動(dòng)思念的那根弦；又似一首首驛動(dòng)的心曲，在幽深的夜色上空盤(pán)旋縈繞，隨風(fēng)四處飄蕩。
此時(shí)的你，是否也靜靜地坐在電腦旁，與我一起彼此守候相望。多希望吸脂瘦身的我的舞動(dòng)能同樣觸動(dòng)你的心弦；多希望這首念你之曲能在這靜夜飄到你的身旁，在你的心里縈繞。
而后滋生、蔓延 也許是前世的回眸，也許是今生的約定，讓我有機會(huì )在茫茫人海與你擦肩相遇；讓我在漆黑的夜晚獨享思你之美。你我的相遇，是上蒼的恩賜，還是月老的鐘情？你我的相遇，是緣分的安排，還是巧合的偶逢？你我的相遇，于我而言，如漫漫黑夜的一盞燈，給我帶來(lái)光明；又似隆冬的一把火，為我抽脂減肥。
我仿佛看到離別的孩子重歸故里，看到久別的戀人再次重逢。從此我的生命里，多了一份眷戀，少了一份冷清；從此我的生命里，有了花香，有了鳥(niǎo)鳴，有了春的氣息，有了秋的神往。
4.美麗的遇見(jiàn)作文開(kāi)頭結尾以及三寫(xiě)
美麗的遇見(jiàn)“我不說(shuō)你們有多重要，但此時(shí)此刻除了言語(yǔ)沒(méi)有任何東西可以表達我的心情。
我還是要說(shuō)，還是要說(shuō)。我們在一起，日子久了，你們已經(jīng)成為了我的依靠。
我們在一起打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，從沒(méi)有想過(guò)什么分別，也沒(méi)有想過(guò)什么一輩子。你們知道么？現在，我多想和你們兄弟姐妹一輩子。”
——獨白夏天又來(lái)了。樹(shù)葉縫隙透過(guò)的陽(yáng)光照在身上，讓人熱得有些喘不過(guò)氣來(lái)，高年級的同學(xué)羨慕新樓低年級同學(xué)教室里的空調，一邊又埋怨著(zhù)，女生們有的甚至因為太熱不顧惜把自己飄逸的秀發(fā)剪成了齊耳短發(fā)。
走完了兩天緊張而又忐忑的考試，馬上又是兩個(gè)月的閑暇。等待考試成績(jì)出來(lái)的過(guò)程，又馬上變回原形，和姐妹們一起到KTV瘋去，喊破喉嚨也不罷休，剩余時(shí)間就宅在家里，把自己沒(méi)看完的電子小說(shuō)看完，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )開(kāi)著(zhù)空調吃著(zhù)雪糕。
累了，一個(gè)人走在竹林中散步，陽(yáng)光全都傾灑在我身上，耳邊是無(wú)聲的愜意。猛然間，突然想起一年級時(shí)第一次入學(xué)時(shí)的情景。
那時(shí)的我還是一個(gè)滿(mǎn)臉青澀的孩子，對一切都充滿(mǎn)著(zhù)期待。直到遇見(jiàn)了你們——我的燈小母校，我的任課老師，我的2班，我的63個(gè)兄弟姐妹們。
和你們在一起，我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì )和你們交流，和你們傾訴我心中的不爽，開(kāi)始融入2班這個(gè)溫暖的家庭。從一個(gè)文靜的女孩漸漸變得瘋瘋癲癲，變得開(kāi)朗，變得自信樂(lè )觀(guān)。
在這里，你們是我的依靠，你們是我的朋友，你們就是我的家人！六個(gè)三百六十五天是怎樣走過(guò)，六個(gè)四季輪回是怎樣走過(guò)，六個(gè)年級是怎樣走過(guò)，是我們64個(gè)同學(xué)一起走過(guò)。雖說(shuō)有過(guò)吵鬧，有過(guò)不和諧，但我們之間緊緊牽著(zhù)的友誼的繩索是永遠分不開(kāi)的，不是么？或許這個(gè)暑假過(guò)后，我們之間的記憶也就漸漸淡忘了吧。
再回頭看看，也不能改變了什么。我們從童年即將走入少年，即將擁有屬于自己的小青春。
但這六年，是我們唯一與朋友在一起最長(cháng)的時(shí)間，也是最令人懷念的一段回憶。淚水已經(jīng)彌漫在雙眼，那些記憶仍舊歷歷在目，但，我們再也回不去了，時(shí)光它不會(huì )好心地給我們留戀的時(shí)間，只會(huì )殘忍地陪著(zhù)我們，朝著(zhù)前方那個(gè)不知名的路上前進(jìn)。
我們或許就像一顆心，沒(méi)有了這64個(gè)人，這顆心還會(huì )完整么？不，不會(huì )。但即使分別，我們之間的友誼還是緊緊纏繞在一起的。
-“我遇見(jiàn)你們 是最美麗的意外”-“我等的你們 又會(huì )在多遠的地方遇見(jiàn)”。
5.以《遇見(jiàn)》作文題目 以第一次遇見(jiàn)我的好朋友為題材,寫(xiě)開(kāi)頭 速求
遇見(jiàn)
有些記憶，不敢回憶。不敢回憶曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏，不敢回憶曾經(jīng)流淌溫暖的畫(huà)面，不敢回憶曾經(jīng)有你的日子，生怕想起來(lái)了，心口的疼痛便會(huì )鋪天蓋地地蔓延開(kāi)來(lái)。
有些記憶，不敢忘記。不敢忘記校門(mén)前賣(mài)的彩色的氣球和濕軟的棉花糖，不敢忘記體育課上砸在頭上的囂張的籃球，不敢忘記在樓上跳躍的夕陽(yáng)的影子，生怕忘記了，最后零星的美好，也都淌散了，消逝了。
其實(shí)，每個(gè)人在自己成長(cháng)的過(guò)程中，都有過(guò)這樣的情感體驗與思考。你是怎樣度過(guò)那些與青春、成長(cháng)有關(guān)的日子。
要求①立意自定，題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于字。④不得抄襲。遇見(jiàn)
一些回憶，不忍觸碰；一些故人，不愿提起；一些往事，無(wú)法忘記。一年一年，四季輪回。如果你錯過(guò)了春風(fēng)，錯過(guò)了夏雨，錯過(guò)了秋葉，那么必定會(huì )相遇了雪。
那一年，我六歲哥哥十一歲。一天夜里，我和哥哥都已沉沉的睡去，窗外月明天朗，自然的一切都在月光的側影里安靜的沉睡，寧靜的，美好的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)驟雨將至的痕跡。可是自然往往超出任何人的想象力。轟隆的雷聲像是傍晚天空的暮靄讓人感到絕望感到壓抑。于是我裹著(zhù)被子嚎啕大哭，然后哥哥就突然的坐起來(lái)看著(zhù)一道閃電轉瞬即逝另一道閃電接踵而來(lái)，一時(shí)間失去了表情，面神呆滯的坐在那里。窗外，風(fēng)雨似乎沒(méi)有絲毫要減慢的訊息，那樹(shù)還是越來(lái)越傾斜的厲害。風(fēng)刮在窗外而那種刺骨的寒意陣陣侵襲進(jìn)身體的痛覺(jué)確實(shí)如此真實(shí)的存在著(zhù)。哥哥像是明白了什么一樣把我牽過(guò)去放在柜子于墻的夾角仿佛覺(jué)得閃電會(huì )帶走沒(méi)有及時(shí)藏起來(lái)的人。而他自己，兩只腿叉開(kāi)站在我前面毫不猶豫的伸開(kāi)雙臂。這樣的畫(huà)面被永久定格，鑲上透明的玻璃相框掛在我心靈的墻壁上，永遠鮮亮。我給它取名《臂膀，翅膀》，供別人贊賞，供自己銘記。一個(gè)男孩兒，個(gè)頭那么小，穿著(zhù)比自己身體大一號的睡衣在雷電交加的夜晚毫不猶豫的張開(kāi)雙臂擋在前面。他的身后是一個(gè)更小的女孩兒，臉上掛著(zhù)兩行眼淚但是頭卻仰得很高，瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)擋在自己前面的這個(gè)男孩兒，一動(dòng)不動(dòng)。在很多人眼里，哥哥保護妹妹那才是天經(jīng)地義。但是我總是固執的想，我這一生都要用盡力量保護我的哥哥，不惜一切。義無(wú)反顧。
現在我也常常會(huì )把感情埋在心里，我想那應該就是成長(cháng)吧。哥，我會(huì )好好努力的。承載著(zhù)我的夢(mèng)想和你的夢(mèng)想，即使變得更重也會(huì )這樣做。
我喜歡雪。
聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)。
6.遇見(jiàn)什么的作文
遇見(jiàn)你，真好
一排排涌浪拍打著(zhù)心頭的塵埃，靈感被浪濤擊傷，裸露著(zhù)一片蒼白。時(shí)間滿(mǎn)面暗悔，沒(méi)有了往日的神氣與風(fēng)采我的眼睛駐扎在過(guò)去和未來(lái)。
還記得幾年前發(fā)生的一件事使我覺(jué)得遇見(jiàn)你真好。
雨，淅瀝瀝地下個(gè)不停。我站在汽車(chē)站，雙眼焦急地望著(zhù)公共汽車(chē)將要開(kāi)來(lái)的方向，心想；今天這汽車(chē)是不是跟窩牛結了親家呀。'唉，真倒霉。我低下頭看著(zhù)自己，衣服已經(jīng)被雨水打濕了，緊緊的貼在身上，好像貼了強力膠似的，身軀微微顫動(dòng)，全身緊縮著(zhù)這時(shí)，從馬路對面跑來(lái)一個(gè)小女孩，看年齡，也不過(guò)七八歲，打著(zhù)一把紅傘，腳邊濺起幾朵水花。在風(fēng)雨中特別顯眼。她跑過(guò)來(lái)，站在我身邊，打量著(zhù)我，輕輕地把傘向我那邊移了移，奇怪地說(shuō)；‘大姐姐，下雨了，你怎么沒(méi)帶傘呢。’‘唉，小妹妹，我出來(lái)時(shí)還沒(méi)下雨的。只是天有點(diǎn)陰沉而已，我心里想著(zhù)下不了，而且我自己也有點(diǎn)懶，就沒(méi)帶了。哪知道剛到車(chē)站就下起了傾盆大雨。’我無(wú)可奈何地說(shuō)著(zhù)‘大姐姐。那咱們撐一把傘吧。’小女孩天真地笑了。說(shuō)完，又把傘往我這邊移了移，并高高地舉起。我激動(dòng)地說(shuō)；‘小妹妹，謝謝你。’在車(chē)站上等候車(chē)的人們默默注視著(zhù)我們，帶傘的人也悄悄地把帶傘向沒(méi)帶傘的人那邊移了移。霎時(shí)間車(chē)站上盛開(kāi)了五彩繽紛、絢麗多彩的‘傘花’。
初春的細雨像西施的眼淚般動(dòng)情地飄灑在寂靜的車(chē)站，平時(shí)所熟悉的一切此刻在雨中竟有了詩(shī)韻。而有時(shí)候，人與人之間也不再有愛(ài)了。昨天，我又沒(méi)帶傘，但沒(méi)有一個(gè)人肯自動(dòng)把傘移過(guò)來(lái)。
佛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；‘前世五百年次的回眸才換得今生的擦肩而過(guò)。’那我們得需要多少次的回眸才換得我們今生的相見(jiàn)、相識。
我只想對你說(shuō)；‘遇見(jiàn)你真好。’
7.以遇見(jiàn)什么為題材 作文
以遇見(jiàn)什么為題材 作文
在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恒。——題記
友誼，是心與心的結合開(kāi)出最美的花朵，是朋友之間互信互利昂的兩顆真摯的心，是我們這一生當中最美的遇見(jiàn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我第一次邁入附中的大門(mén)，隨意的轉頭，卻看到了你，似塵世中的仙子，白衣飄飄，目光堅定，美麗如畫(huà)。這一幕就在我腦海中定格，沉了永久的回憶。
不知是不是我們就是有緣分，在我踏入班里是，竟然看到你天真的面孔。我有一種莫名的欣喜，莫名的想要接近你。
我們還是成了朋友，我相信我們的友誼是純真的，是永久的，但我錯了，“君子之交淡如水”我們何稱(chēng)君子？？？好吧，既然是一次錯誤，那就放手，這不是一次美麗的遇見(jiàn)，而是一個(gè)錯誤的相遇。不要說(shuō)我背叛了你，我現在都不知道該如何稱(chēng)呼你，朋友嘛？還是祝你名，抑或同學(xué)？？反省一下自己的錯誤吧，我已面壁思過(guò)了。
愿，我能真正的一次友誼的美麗遇見(jiàn)。
后記；
她終于找到我，說(shuō)了一聲再見(jiàn)，我一個(gè)人在秋天楓葉飛舞中，承受背叛的孤獨，想想曾經(jīng)的回憶，品味里面的甜與苦，等待著(zhù)真正的美麗遇見(jiàn)。
