以喝彩為話(huà)題的作文開(kāi)頭(題目為喝彩作文開(kāi)頭)
1.題目為"喝彩"作文開(kāi)頭
每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個(gè)體，大多數人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀(guān)眾，你還可以為自己喝彩。
也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉色，沒(méi)有龍鳳呈祥的花紋；可當你摒棄雜質(zhì)，則泥胚變?yōu)榇善鞯臅r(shí)候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而欣慰。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無(wú)奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應該自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬于你自己的獨立的姿態(tài)，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內在的價(jià)值。
也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風(fēng)撩起的落葉，只是一張被人不經(jīng)意揉皺了白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無(wú)形無(wú)影的清風(fēng)……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋；但你仍可以為你曾經(jīng)有過(guò)的存在而自慰，你仍然可以為自己喝彩。
為自己喝彩，不必有半點(diǎn)的矜持和驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己。
為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。
為自己喝彩，不要在意別人的目光。要記住：自己是自我生命最著(zhù)意的欣賞者。
如果說(shuō)為別人喝彩標志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標志了一種貴。
人生天地間，紅塵中有那么多祥和的美景。姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘； 遠方古剎中暮鼓晨鐘……或柔漫雋永，或淡泊寧靜，是那樣的空靈和深邃，而這只是人生路邊的探影，人生路都是那樣坎坷迷途。
從呱呱墜地，便開(kāi)始一路風(fēng)雨、一路艱辛地走著(zhù)，風(fēng)雨總是時(shí)刻考驗著(zhù)你，有時(shí)它將你五彩繽紛的夢(mèng)撞碎；有時(shí)它將你的慘淡經(jīng)營(yíng)當作泡影放飛，有時(shí)路途中僅下一行苦雨，一縷寒風(fēng)，但它是公平的，無(wú)論對誰(shuí)，至少它都給留下一滴水，一枝葉，一彎素月，給人留下了似曾久遠卻又實(shí)實(shí)在在的絲絲倦意，難以觸懷卻又潮潤眼眸的份份感念，在水深火熱與麗日陽(yáng)春之間，在萬(wàn)劫不復與矢志不渝之間。
為自己喝彩吧！
2.以喝彩為話(huà)題的作文
生活中，我們總習慣于為別人喝彩，可有誰(shuí)為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！
再拿一件具體的事來(lái)說(shuō)吧。
一年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)是班上數一、數二的，但我天生膽小，不是很愛(ài)說(shuō)話(huà)，更不喜歡參加一些活動(dòng)。
升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學(xué)習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長(cháng)，想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開(kāi)始做副班長(cháng)的那段時(shí)間里，我常常覺(jué)得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心里就像七、八個(gè)吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗的班長(cháng)崔康華同學(xué)去管。
有一天，胡老師把我叫到門(mén)外。溫和地對我說(shuō)：“你現在長(cháng)大了，要大膽點(diǎn)，不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了，長(cháng)大后又怎樣管理公司呢？”我覺(jué)得胡老師說(shuō)的話(huà)很有道理，以后就試著(zhù)去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊，帶大家早讀，我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里，自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類(lèi)的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？
在第二學(xué)期的一節班會(huì )課，胡老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“‘不想當將軍的士兵不是好士兵。’這句話(huà)告訴了我們做人要有一個(gè)目標，我們要向這個(gè)目標前進(jìn)，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標。
在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標。我變得越來(lái)越大膽。三年級時(shí)，班主任王老師訓練我主持年級家長(cháng)會(huì )，非常成功。現在我會(huì )主動(dòng)報名參加英語(yǔ)節目的人員競選，主動(dòng)報名參加作文競賽，開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我更是主動(dòng)報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎狀越來(lái)越多。確定目標讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我現在讀小學(xué)，但我已確定要努力朝著(zhù)名牌大學(xué)的目標前進(jìn)。
不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話(huà)改變了我的過(guò)去，更激勵著(zhù)我奔向燦爛的未來(lái)！
我為自己喝彩，因為現在我可以自豪地說(shuō)：“我戰勝了膽小！”
為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿(mǎn)陽(yáng)光。朋友，為你自己喝彩吧！
3.以喝彩為話(huà)題的作文800字高中
當今社會(huì )就是這樣，一不小心，就會(huì )失敗.但你千萬(wàn)別忘了當你被淘汰出局時(shí)，請留點(diǎn)掌聲給自己，為自己喝彩！
為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵.
也許，你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹(shù)，可你卻只有平凡.于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞.其實(shí)，失敗.挫折也都是一種收獲，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗.為自己喝彩，那是為自己加油.打氣.為自己喝彩，那是為自己登上新的起點(diǎn)做出的準備.
這世界上，本沒(méi)有規定誰(shuí)一定要為誰(shuí)鼓掌，那么，就讓我們把掌聲拍給自己.
為自己喝彩，體現了我們的自信，說(shuō)明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味著(zhù)自己能抵達理想的終極.
我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時(shí)常遇到挫折，就萬(wàn)念俱灰，心灰意冷.我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興.
受挫一次，對生活的理解加深一層；失誤一次，對人生的省悟增添一階；磨難一次，對成功的內涵透徹一遍.所以，我們一定要為自己喝彩.別人的喝彩向天邊飄過(guò)的云，為你帶來(lái)甘露，帶來(lái)欣喜.自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉，滋潤著(zhù)你的心田.
你還在等什么呢？為自己的生命喝彩吧！為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵.
也許，你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹(shù)，可你卻只有平凡.于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞.其實(shí)，失敗.挫折也都是一種收獲，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗.為自己喝彩，那是為自己加油.打氣.為自己喝彩，那是為自己登上新的起點(diǎn)做出的準備.
這世界上，本沒(méi)有規定誰(shuí)一定要為誰(shuí)鼓掌，那么，就讓我們把掌聲拍給自己.
為自己喝彩，體現了我們的自信，說(shuō)明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味著(zhù)自己能抵達理想的終極.
我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時(shí)常遇到挫折，就萬(wàn)念俱灰，心灰意冷.我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興.
受挫一次，對生活的理解加深一層；失誤一次，對人生的省悟增添一階；磨難一次，對成功的內涵透徹一遍.所以，我們一定要為自己喝彩.別人的喝彩向天邊飄過(guò)的云，為你帶來(lái)甘露，帶來(lái)欣喜.自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉，滋潤著(zhù)你的心田.
你還在等什么呢？為自己的生命喝彩吧！
4.以喝彩為主題的作文 600字
為別人喝彩——讓生命精彩 羅丹說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
我說(shuō)：生命中不是缺少精彩，而是缺少為別人喝彩的掌聲。 山間鳥(niǎo)鳴，清泉幽幽，聽(tīng)見(jiàn)溪水潺潺了嗎？那是在為水滴優(yōu)美的舞姿奏響歡快的樂(lè )曲，在為活潑的水滴喝彩。
遠處傳來(lái)悠揚的琴聲，高山流水下子期伯牙遙遙相望，卻能清楚地感受彼此的心跳。“巍巍兮高山，”一聲知音喝彩成就了千古傳誦的深情厚誼；“洋洋乎流水，”一聲心有靈犀的掌聲造就了伯牙摔琴那可歌可泣的纏綿悱惻。
溪水因為有了水滴的叮咚而不再寂寞，伯牙因為有了子期的喝彩而覓得知音。為別人喝彩，不但不會(huì )損傷你的自尊，相反還會(huì )收獲友誼。
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅，”看見(jiàn)天邊那落日的余輝了嗎？那是在為即將展開(kāi)的深藍天幕演繹深沉的前奏，在為夜晚喝彩。時(shí)代的畫(huà)卷為我這些展現一個(gè)小小的場(chǎng)景，一個(gè)渾厚的聲音從大洋彼岸傳來(lái)：“正如過(guò)去我從前輩們的手中接過(guò)了火炬，今天你們將從我的手中接過(guò)NBA的火炬，你們充滿(mǎn)天才的靈氣，你們是那樣優(yōu)秀，無(wú)可挑剔，相信天才的你們一定會(huì )帶領(lǐng)NBA走向另一個(gè)燦爛的輝煌！”這是“飛人”喬丹在今年的NBA全明星賽退場(chǎng)前的講話(huà)。
他，用自己的努力統領(lǐng)力量一個(gè)時(shí)代；他，一個(gè)全球矚目的偉大球員，用謙和的笑容，對后輩們的愛(ài)護與鼓勵，鋪就了自己人格修養上的黃金大道。晚霞夕陽(yáng)因為有了夜幕的深沉而更顯嫵媚，喬丹因為有了毫不吝惜的喝彩而贏(yíng)得了所有人的尊敬。
為別人喝彩、欣賞別人，也正是完善自我、培養大家風(fēng)范的過(guò)程。 正如自然有了潺潺的溪水才生機無(wú)現，天空有了絢麗的晚霞才情趣盎然，我們的人生同樣也需要有激情四射的喝彩，需要溫暖的人心的掌聲。
朋友們，讓我們背起裝滿(mǎn)喝彩的行囊，在真誠情誼的陪伴下一同上路，不斷完善自我，完善人格，用精彩的表現在人生的舞臺上盡現真我風(fēng)采，因為：為別人喝彩——讓生命精彩 風(fēng)雨彩虹?大家風(fēng)范 ——為別人喝彩吧！（50分） “黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回；高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪 ”。每每羨慕古人的豪放與灑脫，總有一種內心的沖動(dòng)，向學(xué)習古人的氣度，仿效古人的風(fēng)流氣度，但回到實(shí)際，卻總有一種失落感偷偷溜上心頭。
不妨自問(wèn)，當我的對手取得了驕人的成績(jì)后，我會(huì )鼓掌嗎？會(huì )對他報以微笑嗎？如果會(huì )，那這是真心的嗎？每當此時(shí)，朋友你大概會(huì )和我一樣避而不語(yǔ)。但是，朋友請看看吧：當北京申奧成功后，作為我們競爭對手的法國卻在“大運會(huì )”上顯示了他們何等的氣度與風(fēng)范—— “祝北京2008年奧運會(huì )申辦成功！”這不能不讓我們這些避而不語(yǔ)的華夏子孫汗顏啊 ！ 既然我們知道汗顏，那久別永遠汗顏下去，況且，我們擁有“豁達氣度，風(fēng)流氣韻”的古老傳統。
所以我們不要再猶豫什么！朋友，讓我們一起—— 風(fēng)雨彩虹，大家風(fēng)范——為別人喝彩吧！ 為別人喝彩，為你的對手喝彩，為你曾經(jīng)的敵人喝彩，讓我們跳出“嫉妒”、“自私”那些狹隘的怪圈，以海納百川的氣度，去擁抱一切美好的事物，去播散真誠，澆注豁達，收獲友誼！ 俗話(huà)說(shuō)：“多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人要好”，那么為別人喝彩正可以幫助你實(shí)現這一點(diǎn)，幫你化敵為友。 記得姚明剛登NBA 賽場(chǎng)時(shí)，奧尼爾撇著(zhù)嘴角，一臉的不屑，而“小巨人”卻對其球技由衷的喝彩。
終于，姚明靠自己的球技，更是靠自己的大度贏(yíng)得了奧尼爾的欽敬，也征服了美國球迷，成了明星賽的首發(fā)前鋒。 再遙想周公瑾當年，他才高八斗，智勇雙全，但他的心卻容不下“氣度”二字，終究死于氣度。
就在死前他還在感嘆“既生瑜，何生亮？”可見(jiàn)他的一生為“氣度”所累，死后心也依然是緊緊皺縮的。 可見(jiàn)，擁有豁達的氣度，大家風(fēng)范是一件多么美好快樂(lè )的事，擁有他，你的人格就會(huì )像巫山之云，滄海之水一樣至善之美；擁有它，你也會(huì )有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”的灑脫與豪放。
朋友，讓我們一起高唱：風(fēng)雨彩虹，大家風(fēng)范——為別人喝彩！ 為生命喝彩 不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼。 ----冰心 我的周?chē)且黄诺暮３痹诼貪q起來(lái)。
我屏住呼吸，雙眼微閉，讓全部身心沉浸在消融一切的蔚藍里。周?chē)蛲锵Щ蝮@訝或贊嘆或傷悲的聲音全都聽(tīng)不到了，臺上的激情和臺下的熱浪交織在一塊，留在心中的是那一片滾沸和澎湃…… 這是什么樣的演藝團啊！有的因電擊被截去了雙臂，有的因排雷被炸瞎了雙眼，有的天生聾啞，有的因車(chē)禍不幸殘疾……但他們以真摯的情感敘述著(zhù)一個(gè)個(gè)精美的故事，他們用殘缺的肢體演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
以我的情誘發(fā)你的情，以我的心喚醒你的心，以我的火點(diǎn)然你的火，以我的力激蕩你的力----生命是這樣的神采奕奕，生命是如此的令人吃驚！ “山花落盡山常在，山水空流山不改。”我們呢？我們是慚愧，原本一樣的生命被自己慣養得不堪一擊！網(wǎng)吧里面人頭攢動(dòng)，娛樂(lè )場(chǎng)所摩肩接踵；追逐吵鬧其樂(lè )融融，對師長(cháng)的批評無(wú)動(dòng)于衷；面對每況愈下的成績(jì)我自巋然不動(dòng)，稍遇半點(diǎn)挫折就只知道一個(gè)勁兒叫痛----原本屬游戲消遣的娛樂(lè )，卻吸引了人們過(guò)多的熱情！過(guò)分。
5.尋一篇以《喝彩》為話(huà)題的作文
喝彩
SARS來(lái)襲時(shí)，我們看到了醫護人員身上金子般的品德，所有人都在為他們喝彩。然而，我們是否忽略了我們身邊很多同樣值得喝彩的人呢？
那是五月中旬一個(gè)有些燥熱的晚上吧，我正在做一套英語(yǔ)卷子。有一道題，怎么做也無(wú)法與答案一致，我又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，大家答案似乎都不一樣。我于是想到給教英語(yǔ)的王老師打個(gè)電話(huà)。可一想到她平時(shí)不茍言笑的面孔，伸向電話(huà)的手又停了下來(lái)。
王老師是一位返聘的教師，很是嚴厲，從初一就開(kāi)始教我們。我們都有些怕她，也從來(lái)不敢在她面前“折騰”。不過(guò)，也許是嚴師出高徒吧，在初三以來(lái)幾次大考中，我們班成績(jì)都超過(guò)了英語(yǔ)班，排在年級第一。
猶豫了一會(huì )兒，還是拿起電話(huà)，撥了王老師家的號碼。
“喂……”王老師的聲音有一絲疲倦。“喂，王老師，我是L，想問(wèn)您一道題……”王老師聽(tīng)完題很耐心地講著(zhù)，我在桌上找筆，想記下她的話(huà)。無(wú)意中，碰到了手表，拿起一看，時(shí)針已邁過(guò)了“十”。猛地有一絲歉疚，是否打擾王老師休息了？
問(wèn)完題我急忙說(shuō)：“王老師真對不起，這么晚了還打擾您……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，已經(jīng)被打斷：“嗨，這不是非常時(shí)期么！不管怎樣，學(xué)生最重要啊，你別想那么多，好好復習就行了！”
面對一個(gè)將近六十的老教師的肺腑之言；一向自認堅強的喉嚨竟有些澀澀的。
我終于明白，她平日的嚴厲來(lái)源于她對我們的愛(ài)。一種不愿掛在嘴上的愛(ài)。
語(yǔ)文教師不大會(huì )用電腦，無(wú)法上網(wǎng)講作文。她于是讓我們寫(xiě)完后送到學(xué)校傳達室。炎熱的太陽(yáng)下，她天天從離校很遠的家中來(lái)取，回去后細細批改。因為愛(ài)。
數學(xué)老師的手機全天開(kāi)著(zhù)，等我們問(wèn)問(wèn)題。我們發(fā)向他郵箱的問(wèn)題，他每題都圖文結合地寫(xiě)好，再發(fā)回給我們。因為愛(ài)。
班主任物理老師的課程不再參加中考，但她卻比原來(lái)更關(guān)心我們，從身體到心情，再到復習狀態(tài)。因為愛(ài)、。……因為有愛(ài)。SARS不再那么可怕了。Smile And Return Smile。當一切趨于平靜，回頭看，我們微笑著(zhù)發(fā)現，我們學(xué)會(huì )了愛(ài)別人，也學(xué)會(huì )了用心體會(huì )，珍惜別人的愛(ài)。
喝彩吧，不僅為了醫護人員，也為我們的老師，更為千千萬(wàn)萬(wàn)辛勤工作在自己崗位上平凡的人們。
喝彩吧，為我們的愛(ài)！
