技術(shù)寫(xiě)作的研究方法特點(diǎn)(論文寫(xiě)作的研究方法)
1.論文寫(xiě)作的研究方法有哪些
一、調查法
調查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關(guān)研究對象現實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。
調查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀(guān)察法等方法以及談話(huà)、問(wèn)卷、個(gè)案研究、測驗等科學(xué)方式，對教育現象進(jìn)行有計劃的、周密的和系統的了解，并對調查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。
二、觀(guān)察法
觀(guān)察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀(guān)察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀(guān)察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。
科學(xué)的觀(guān)察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學(xué)實(shí)驗和調查研究中，觀(guān)察法具有如下幾個(gè)方面的作用：擴大人們的感性認識；啟發(fā)人們的思維；導致新的發(fā)現。
三、實(shí)驗法
實(shí)驗法是通過(guò)主支變革、控制研究對象來(lái)發(fā)現與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點(diǎn)是：第一、主動(dòng)變革性。觀(guān)察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現其中的問(wèn)題。
而實(shí)驗卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過(guò)程，使它服從于科學(xué)認識的需要。
第二、控制性。科學(xué)實(shí)驗要求根據研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無(wú)關(guān)因素的干擾，在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。第三，因果性。實(shí)驗以發(fā)現、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
四、文獻研究法（查找文獻法）
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過(guò)調查文獻來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法。文獻研究法被廣泛用于各種學(xué)科研究中。
其作用有：能了解有關(guān)問(wèn)題的歷史和現狀，幫助確定研究課題；能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀(guān)察和訪(fǎng)問(wèn)；能得到現實(shí)資料的比較資料；有助于了解事物的全貌。
五、實(shí)證研究法
實(shí)證研究法是科學(xué)實(shí)踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要，提出設計，利用科學(xué)儀器和設備，在自然條件下，通過(guò)有目的有步驟地操縱，根據觀(guān)察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來(lái)確定條件與現象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)。主要目的在于說(shuō)明各種自變量與某一個(gè)因變量的關(guān)系。
參考資料來(lái)源：百度百科-研究方法
2.寫(xiě)作方法有哪些
表現手法是指把形象思維的成果用一定的手段表現出來(lái)時(shí)所運用的各種具體方法，又稱(chēng)藝術(shù)手法。如文學(xué)創(chuàng )作中各種敘述、描寫(xiě)以及諷刺、夸張、象征、比喻 、對比、借代、擬人、排比、對偶、層遞等。應該說(shuō)表現方法包括了表達方式。
修辭手法是根據表達需要，運用有效的語(yǔ)言手段來(lái)提高語(yǔ)言的表達效果，使語(yǔ)言表達具有準確性、鮮明性和生動(dòng)性的語(yǔ)言運用方式。常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問(wèn)、反問(wèn)。除此之外，課文里還涉及到的有對比、借代、引用、雙關(guān)、反語(yǔ)、頂針和呼告等。學(xué)習修辭，不要死摳名詞術(shù)語(yǔ)，要結合具體的語(yǔ)境，體會(huì )修辭的表達效果，并能學(xué)會(huì )運用修辭手法造句。
3.論文寫(xiě)作過(guò)程中的研究方法有哪些
對于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，掌握論文寫(xiě)作方法是論文寫(xiě)作成功與否的一個(gè)關(guān)鍵步驟。
畢業(yè)論文的寫(xiě)作是大家比較頭疼的一件事情，不僅花費的時(shí)間長(cháng)，而且每個(gè)
步驟要求也很?chē)栏瘛Ｔ诖T士論文寫(xiě)作注意的問(wèn)題有很多，其中一個(gè)需要注意的方
一般來(lái)說(shuō)，主要有觀(guān)察法、調查法、實(shí)驗法、經(jīng)驗總結法、個(gè)案法、比較法、
文獻資料法這幾種方法。后三種方法在碩士論文寫(xiě)作和本科論文寫(xiě)作中運用的比
較普遍。我相信根據大家的常識，看這些標題就知道對應的研究方法的具體意思
了。關(guān)鍵的時(shí)候在論文寫(xiě)作時(shí)候要選擇與研究課題匹配最好的研究方法。
選擇研究方法很重要，因此這決定了你論文結果的合理性和科學(xué)性。如果你
論文寫(xiě)作過(guò)程中選擇的研究方法不是最好的，就會(huì )導致你的研究結果質(zhì)量不高。
同時(shí)在答辯的時(shí)候也會(huì )遇到答辯老師的提問(wèn)刁難情況。
一些同學(xué)在畢業(yè)的時(shí)候會(huì )找專(zhuān)業(yè)的論文機構代寫(xiě)碩士論文，但是往往由于時(shí)
間匆忙，沒(méi)來(lái)及看論文的初稿，至于論文的大致意思都沒(méi)能弄明白更別提論文的
時(shí)候，那么你就慘了。因此我們應該提前掌握以上基本的論文研究方法，在碩士
論文寫(xiě)作過(guò)程或者答辯的時(shí)候都能夠用得著(zhù)。
4.寫(xiě)作的方法有哪些
1、第一人稱(chēng)敘事法 【特點(diǎn)】 由于文章的內容是通過(guò)“我”傳達給讀者，表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。
采用第一人稱(chēng)，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內的人物和事件。活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫(xiě)進(jìn)去。
2、第三人稱(chēng)敘事法 【特點(diǎn)】 用第三人稱(chēng)敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì )生活。但第三人稱(chēng)敘事又往往不如第一人稱(chēng)敘事那么親切自然。
3、順敘法 【特點(diǎn)】 順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫(xiě)得條理清楚，脈絡(luò )分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點(diǎn)突出。
否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無(wú)味。 4、倒敘法 【特點(diǎn)】倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。
采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。
倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過(guò)渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去，反反復復，使文章的眉目不清。
5、插敘法 【特點(diǎn)】 插敘是為了表達文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節的追敘；有時(shí)是對出場(chǎng)人物的情節作注釋、說(shuō)明。
使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過(guò)渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。
6、補敘法 【特點(diǎn)】 補敘主要用于對上文的敘述補充說(shuō)明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說(shuō)明的文字放有前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發(fā)展情節、事件，只對原來(lái)的敘述起豐富、補充作用。
7、分敘法 【特點(diǎn)】 分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫(xiě)得眉目清楚，不條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地敘述。
采用分敘時(shí)要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線(xiàn)索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。 8、詳敘法 【特點(diǎn)】 詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過(guò)程的具體敘寫(xiě)。
詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細節進(jìn)行詳盡、細致的描敘。作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。
與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過(guò)，這樣文章的中心才能突出。否則文章會(huì )出現無(wú)中心或多中心，顯得繁瑣。
9、略敘法 【特點(diǎn)】 略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過(guò)程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。
略敘一般用于文章的開(kāi)頭和結尾；與中心思想關(guān)系一般的部分；人所共知的部分。 10、直接抒情法 【特點(diǎn)】 直接抒情可以使感情表達得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心。
直接抒情一般適用于抒發(fā)強烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強烈，節奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握。
11、間接抒情法 【特點(diǎn)】 間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過(guò)敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀(guān)感情色彩，根據感情的流動(dòng)來(lái)敘述，使讀者在敘述的過(guò)程中感受作者的思想感情；也可以通過(guò)議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛(ài)憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來(lái)進(jìn)行；還可以通過(guò)描寫(xiě)來(lái)抒情，作者在描寫(xiě)的過(guò)程中，滲透自己的情感。
采用間接抒情的方法，要做到語(yǔ)言美麗而又富有感情色彩。 12、先敘后議法 【特點(diǎn)】 先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結上文，點(diǎn)膽中心的作用。
議論時(shí)，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。
議論的方法，可以通過(guò)文章的人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。 13、先議后敘法 【特點(diǎn)】 采用先議后敘的方法，首先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統全文，使全文所記事件的意義，通過(guò)議論之后，顯得清楚明白。
在敘事的時(shí)候，要根據議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作。 14、夾敘夾議法 【特點(diǎn)】 夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫(xiě)法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。
采用夾敘夾議的方法寫(xiě)作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。 15、以物為線(xiàn)索 【特點(diǎn)】 在敘事的過(guò)程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復出現，并通過(guò)各種手段加強它的形象。
這種物件往往起過(guò)渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。 16、以人為線(xiàn)索 【特點(diǎn)】 以人為線(xiàn)索敘事，要注意不同時(shí)間、不同環(huán)境人物性格的統一，還要注意人物年齡特征、外貌、動(dòng)作、地方和民族特征、生活習慣等方面的統一。
否則，容易造成混亂。 17、以思想變化為線(xiàn)索 【特點(diǎn)】 這種寫(xiě)法，思想發(fā)展的主線(xiàn)要分明。
思想變化。
5.技術(shù)分析方法的特點(diǎn)是什么
答：基本分析法的特點(diǎn)：（1）期貨交易者利用基本分析法主要分析的是期貨市場(chǎng)的長(cháng)期價(jià)格走勢，即所謂的大勢，并以此為依據長(cháng)期持有合約，不必注意日常市價(jià)的波動(dòng)而頻繁地改變持倉方向。（2）相對技術(shù)分析而言，基本分析法更注重期貨市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)的根本原因，它通過(guò)分析一些能實(shí)質(zhì)性影響期貨市場(chǎng)價(jià)格的因素來(lái)判斷期貨市場(chǎng)的走勢。（3）基本分析法分析的是一些較為宏觀(guān)的因素，比如總共給與總需求的變動(dòng)，國內國際的經(jīng)濟形式，自然因素和政治因素等。
技術(shù)分析法的特點(diǎn)：（1）量化指標特征性：技術(shù)分析提供的量化指標，可以指示出行情轉折之所在。（2）趨勢追逐特性：由技術(shù)分析的出的結果告訴人們如何去追逐趨勢，并非是創(chuàng )造趨勢或引導趨勢（3）技術(shù)分析直觀(guān)現實(shí)：技術(shù)分析提供的圖表，是歷史軌跡的記錄，無(wú)虛假與臆斷之弊端
6.論述科技論文寫(xiě)作特點(diǎn)
科技論文的寫(xiě)作特點(diǎn) 科技論文是對創(chuàng )造性的科研成果進(jìn)行理論分析和總結的文體。
因此，科技論文有別于人文社科類(lèi)論文和一般議論文，具有科學(xué)性、理論性、學(xué)術(shù)性、準確性、創(chuàng )新性、獨創(chuàng )性和規范性。 首先，作者撰寫(xiě)科技論文時(shí)要抓住科技論文的特點(diǎn)。
用語(yǔ)準確、鮮明、貼切，多用主動(dòng)句和復合句，使內容表達精準周密。而不要用過(guò)多的形容詞加以修飾，忌用諸如“大概、可能、極大地，之類(lèi)的模糊詞語(yǔ)表述。
其次，忌作者用“具有重要的指導意義”、“在理論上具有重大突破”等美譽(yù)之辭自我評價(jià)，論文的意義應由讀者評價(jià)，效用應讓實(shí)踐檢驗。 再次，科技論文通常用圖表、照片、公式、化學(xué)式等人工語(yǔ)言符號作為其相關(guān)內容的表達形式。
科技論文的特點(diǎn)可以概括為四性：即學(xué)術(shù)性、創(chuàng )造性、科學(xué)性和文獻性。（一）學(xué)術(shù)性 論文探討的是某一科學(xué)領(lǐng)域中比較專(zhuān)門(mén)化的問(wèn)題，帶有較強的研究、論爭的性質(zhì)，側重于對事物進(jìn)行抽象的概括的敘述或論證，反映的不是客觀(guān)事物的外部直觀(guān)形態(tài)和過(guò)程，而是事物發(fā)展的內在本質(zhì)和變化演進(jìn)的規律。
這是學(xué)術(shù)論文存在的最基本條件。（二）創(chuàng )造性 論文要反映出作者對客觀(guān)事物研究的獨到理解和觀(guān)點(diǎn)，它應該顯示出新理論、新設想、新方法、新定理，甚至能夠填補某個(gè)領(lǐng)域的空白。
它可以用幾句話(huà)簡(jiǎn)明、清晰地表述出來(lái)。當然，論證這個(gè)基本的思想，可能需要非常豐富的材料以及種種復雜的推理。
但這種創(chuàng )造性是就全人類(lèi)總的知識而言的，是在世界范圍內來(lái)衡量的，而不能局限于某一狹窄的范圍。有沒(méi)有創(chuàng )造性，這是決定論文價(jià)值的一個(gè)根本標準。
（三）科學(xué)性 論文的內容必須是客觀(guān)存在的事實(shí)，剩?際公認的真理，它應該是成熟的理論或技術(shù)，經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗，并且應具有當代科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)水平，在技術(shù)上行得通，不脫離實(shí)際。想要好文章何必東奔西走，我們這里應有盡有，我們?yōu)槟峁┖w面最廣的代寫(xiě)業(yè)務(wù)，各種代寫(xiě)服務(wù)任您挑選，竭盡所能只為求得您的滿(mǎn)意，盡職盡責只為爭取您的信任。
二、科技論文寫(xiě)作技巧 論文的最后一步是精心寫(xiě)作。動(dòng)筆寫(xiě)作前，應該通盤(pán)整理一下研究成果，對研究提綱進(jìn)行調整和補充，進(jìn)一步衍化為寫(xiě)作提綱，對全文的布局、觀(guān)點(diǎn)的體系、分析的層次、材料的使用作統一的安排。
寫(xiě)作過(guò)程不是單純記錄研究成果的過(guò)程，而是繼續深入研究的過(guò)程，是把研究成果精確化和完善化的過(guò)程。在寫(xiě)作過(guò)程中發(fā)現對哪些問(wèn)題研究還不夠深透、論證還不夠充分，就要記下來(lái)繼續攻關(guān)。
寫(xiě)論文要明確其性質(zhì)和特點(diǎn)。科學(xué)論文專(zhuān)業(yè)性很強，應有自己的研究心得，以表述自己的見(jiàn)解為主，應對學(xué)科建設起推動(dòng)作用，至少也要在綜合別人成果的基礎上有所加深。
更高的要求是填補學(xué)科的空白，一般要求超過(guò)前人已達到的成就，要有新的創(chuàng )見(jiàn)。寫(xiě)論文要力求刪繁就簡(jiǎn)、突出重點(diǎn)，主要寫(xiě)自己的觀(guān)點(diǎn)。
在研究過(guò)程中所掌握的各種資料，則可以系統整理為若干專(zhuān)題，編入附件，留供答辯時(shí)用，或供別人參考。文前要概述前人的研究成果，并作出簡(jiǎn)要評價(jià)；文中引用別人觀(guān)點(diǎn)或不同意別人某個(gè)觀(guān)點(diǎn)，都要求注明出處；文末要求附中外參考書(shū)目，表明自己視野有多大，參照并吸收了哪些人的研究成果。
有人認為一篇論文包括觀(guān)點(diǎn)和材料兩個(gè)要素，我認為這樣概括是不全面的，如《畢業(yè)論文修改方法之觀(guān)點(diǎn)鮮明》所說(shuō)應該說(shuō)論文含有論點(diǎn)、論據、論證、論述四個(gè)要素。論點(diǎn)即觀(guān)點(diǎn)，論據即材料，論證指立論證明的方法和層次，論述指文字表述的要領(lǐng)和技巧。
同樣的觀(guān)點(diǎn)和材料，有的人更善于歸納和演繹、概括和分析，有的人更善于表達和鋪陳、煉句和修辭，結果寫(xiě)出來(lái)的文章就很不一樣。可見(jiàn)，論證和論述這兩者對于一篇論文的成功而言，應該說(shuō)是不可缺少的有獨立意義的要素。
對這四個(gè)寫(xiě)作要素的基本要求，我想大體上可以編成四句順口溜：論點(diǎn)方面，觀(guān)點(diǎn)鮮明、有破有立；論據方面，材料充實(shí)、用心搜集；論證方面，分析細致、邏輯嚴密；論述方面，文字簡(jiǎn)煉、明確有力。一篇論文總要提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，總要主張什么、反對什么，提出并闡發(fā)自己的新見(jiàn)解應是論文的主干，同時(shí)還要批駁自己所不同意的其他觀(guān)點(diǎn)，這樣兩相對照才更顯得鮮明。
文中除了突出自己的中心觀(guān)點(diǎn)之外，還要展開(kāi)寫(xiě)一系列派生觀(guān)點(diǎn)，評論一系列別人的觀(guān)點(diǎn)。觀(guān)點(diǎn)是從研究大量材料中形成的，所以各個(gè)觀(guān)點(diǎn)都要以充實(shí)的材料加以佐證。
在運用材料時(shí)，要注意目的性、典型性和真實(shí)性。如果目的性不明確，材料和觀(guān)點(diǎn)就統一不起來(lái)，對不上號；如果使用的材料不具有典型性，就缺少說(shuō)服力，從局部材料、個(gè)別情況就不能做出全局性、普遍性的結論；如果粗心大意，照抄別人搞錯的材料，就會(huì )以訛傳訛。
總之，各種材料要用心搜集、細心篩選、精心辨別、耐心考證。論證是在論點(diǎn)和論據統一的基礎上層層展開(kāi)，由此及彼、由表及里、由點(diǎn)到面、由簡(jiǎn)到繁，由因到果、由量到質(zhì)、由淺入深、由始至終。
對各個(gè)問(wèn)題細加分析，其中要蘊含一些深邃的哲理，不僅令人折服，而且還能使人讀后余味猶存，反復思索。全文從開(kāi)頭、主體到收尾，各個(gè)部分、各個(gè)段落、各個(gè)句子之間，結構、布局和敘述都要邏輯十分嚴密，一環(huán)扣一環(huán)，不。
7.寫(xiě)作特點(diǎn)有哪些
寫(xiě)作特點(diǎn)，即寫(xiě)作手法，而寫(xiě)作手法指寫(xiě)作中使作品更好的藝術(shù)表現手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面。
一、寫(xiě)作特點(diǎn)
1. 表達方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì )生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。
2. 寫(xiě)作方法，也叫表現手法，是指在文學(xué)創(chuàng )作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。
3. 修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫(xiě)作過(guò)程中，對所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤色，以提高語(yǔ)言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、夸張、借代、反問(wèn)、設問(wèn)、對偶、反復等。
二、寫(xiě)作表達方式細分
1.記敘類(lèi)：倒敘、插敘、補敘、先敘后議、夾敘夾議
2.描寫(xiě)類(lèi)：寫(xiě)人：語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、細節描寫(xiě)、正面描寫(xiě)、側面描 寫(xiě)
3.寫(xiě)景：動(dòng)靜結合、以動(dòng)襯靜、以聲襯靜、化動(dòng)為靜、化靜為動(dòng)
4.說(shuō)明類(lèi)：說(shuō)明方法：下定義、分類(lèi)別、舉例子、列數字、作比較、打比方、畫(huà)圖表說(shuō)明順 序：時(shí)間、空間、邏輯（由淺入深、由表及里、由一般到特殊）
5.舉例論證：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。
6.引用論證：可以增強論證的說(shuō)服力和權威性；增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。
7.對比論證：作用就是突出強調。
8.比喻論證：可把道理講得通俗易懂，容易被人接受。使論證的內容更加生動(dòng)形象，更利于讀 者明白。
8.科技文書(shū)的主要特點(diǎn)
科技論文的特點(diǎn)?
? 1、學(xué)術(shù)性?
學(xué)術(shù)性又稱(chēng)理論性。科技論文是一種純學(xué)術(shù)性的文章。它要求運用科學(xué)的原理和方法，對自然科學(xué)領(lǐng)域新問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)分析，嚴密論證，抽象概括。雖然它取材于某一研究項目，某一實(shí)驗，某一新產(chǎn)品研制等，但絕不是客觀(guān)事物的外觀(guān)形態(tài)和過(guò)程的描述，或者就事論事地進(jìn)行敘述。而是經(jīng)過(guò)提煉、加工，從理論上做出說(shuō)明。可見(jiàn)，學(xué)術(shù)性是科技論文最基本的特征。
2、創(chuàng )造性?
衡量科技論文價(jià)值的根本標準就在于它的創(chuàng )造性。如果沒(méi)有新創(chuàng )造、新見(jiàn)解、新發(fā)現、新發(fā)明，就沒(méi)有必要寫(xiě)論文。因為科學(xué)研究的目的就在于創(chuàng )造。作為科研成果的論文，它的任務(wù)即是進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，實(shí)現其科學(xué)價(jià)值。可見(jiàn)，廣大科技人員，如果只能繼承，沒(méi)有創(chuàng )造，人類(lèi)的文明和歷史，就不會(huì )得到發(fā)展。?
9.論文撰寫(xiě)有哪些研究方法和手段
研究生寫(xiě)論文應該注意的一些問(wèn)題
研究生發(fā)表論文是非常常見(jiàn)的也是必須的一件事，但是很多研究生初次接觸論文的時(shí)候難免會(huì )出很多錯誤導致投稿難。那么研究生在寫(xiě)論文的時(shí)候應該注意哪些問(wèn)題呢？本文總結了如下一些技巧。
1、注意語(yǔ)言表達
雖然科研論文可以說(shuō)是對他人“講故事”。但與一般的故事不同之處，個(gè)人認為，主要在于邏輯性與連貫性。表達方式應以順敘為佳，不宜像詩(shī)歌、散文、小說(shuō)之類(lèi)的文藝作品，使用倒敘、插敘等手法。
內容詳略得當。該簡(jiǎn)略之處就要言簡(jiǎn)意賅，該詳盡之處就要清晰全面，不要寫(xiě)成“流水賬”，也不要寫(xiě)成“意識流”。
結構要合理。可以按“提出問(wèn)題（立論）→分析問(wèn)題（討論）→解決問(wèn)題（結論）”的總體思路來(lái)謀篇布局。摘要、正文和結論的相關(guān)內容，要前后呼應。
語(yǔ)言通俗易懂。論文是給別人看的，不要認為自己知道的，別人就一定知道。要使用書(shū)面語(yǔ)言，避免使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言。語(yǔ)句長(cháng)短合適，少用累贅的長(cháng)句與跳躍的短句。
遣詞要恰當得體。比如，“推測”、“推斷”與“推定”，語(yǔ)氣是有所不同的（在英文文獻中，常用的是suggest、indicate、maybe之類(lèi)“容他性”的詞語(yǔ)）。注意錯別字。避免因一時(shí)的疏忽大意，而留下缺憾。比如，將“風(fēng)云二號”寫(xiě)成“風(fēng)韻二號”，“碳酸鹽”寫(xiě)成“碳酸巖”。一字之差，天壤之別。正確使用標點(diǎn)符號。不要分號與頓號不分，一“逗（號）”到底等。
建議同學(xué)們在閑暇時(shí)，可以多看看漢語(yǔ)言工具書(shū)。同時(shí)，也呼吁素質(zhì)教育階段，要切實(shí)重視母語(yǔ)—漢語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。
2、數據、術(shù)語(yǔ)嚴謹規范
嚴謹規范，是科研論文的主要特征之一。
數據分析，避免“張冠李戴”。對數據進(jìn)行判別時(shí)，不要將屬性為A的對象，用B作為參照標準。計量單位，要符合國家標準或者相關(guān)行業(yè)規范。
注意有效數字的取舍。并不是小數點(diǎn)之后位數越多就越精確，而是要與獲得數據的方法手段結合起來(lái)。比如，利用一臺精度為5%的儀器進(jìn)行觀(guān)測，數據應寫(xiě)成“19”，而不是“19.2”。
不能簡(jiǎn)單地照搬儀器報出值。高于檢測上限、或低于檢測下限的數據，應該用“>；檢測限”、“<；檢測限”、“未檢出”或相應的英文縮寫(xiě)等表示。
標注要詳實(shí)。比如，采樣位置圖，應該有比例尺、方位、坐標、圖例及說(shuō)明等參數。圖版中使用專(zhuān)業(yè)符號、代碼表示對象時(shí)，應該附注相應的文字說(shuō)明。
10.畢業(yè)論文的研究方法有哪些
畢業(yè)論文的研究方法主要有（有遺漏的請大家補充）：調查法 調查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關(guān)研究對象現實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀(guān)察法等方法以及談話(huà)、問(wèn)卷、個(gè)案研究、測驗等科學(xué)方式，對教育現象進(jìn)行有計劃的、周密的和系統的了解，并對調查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。
調查法中最常用的是問(wèn)卷調查法，它是以書(shū)面提出問(wèn)題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫(xiě)答案，然后回收整理、統計和研究。觀(guān)察法 觀(guān)察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀(guān)察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀(guān)察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。
科學(xué)的觀(guān)察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學(xué)實(shí)驗和調查研究中，觀(guān)察法具有如下幾個(gè)方面的作用：①擴大人們的感性認識。
②啟發(fā)人們的思維。③導致新的發(fā)現。
實(shí)驗法 實(shí)驗法是通過(guò)主支變革、控制研究對象來(lái)發(fā)現與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點(diǎn)是：第一、主動(dòng)變革性。
觀(guān)察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現其中的問(wèn)題。而實(shí)驗卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過(guò)程，使它服從于科學(xué)認識的需要。
第二、控制性。科學(xué)實(shí)驗要求根據研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無(wú)關(guān)因素的干擾，在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。
第三，因果性。實(shí)驗以發(fā)現、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
文獻研究法 文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過(guò)調查文獻來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。
其作用有：①能了解有關(guān)問(wèn)題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀(guān)察和訪(fǎng)問(wèn)。
③能得到現實(shí)資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。
實(shí)證研究法 實(shí)證研究法是科學(xué)實(shí)踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要，提出設計，利用科學(xué)儀器和設備，在自然條件下，通過(guò)有目的有步驟地操縱，根據觀(guān)察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來(lái)確定條件與現象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)。
主要目的在于說(shuō)明各種自變量與某一個(gè)因變量的關(guān)系。定量分析法 在科學(xué)研究中，通過(guò)定量分析法可以使人們對研究對象的認識進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預測事物的發(fā)展趨勢。
定性分析法 定性分析法就是對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說(shuō)是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內在規律。
跨學(xué)科研究法 運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱(chēng)“交叉研究法”。科學(xué)發(fā)展運動(dòng)的規律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個(gè)統一的整體。
據有關(guān)專(zhuān)家統計，現在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密，在語(yǔ)言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。個(gè)案研究法 個(gè)案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點(diǎn)及其形成過(guò)程的一種研究方法。
個(gè)案研究有三種基本類(lèi)型：（1）個(gè)人調查，即對組織中的某一個(gè)人進(jìn)行調查研究；（2）團體調查，即對某個(gè)組織或團體進(jìn)行調查研究；（3）問(wèn)題調查，即對某個(gè)現象或問(wèn)題進(jìn)行調查研究。功能分析法 功能分析法是社會(huì )科學(xué)用來(lái)分析社會(huì )現象的一種方法，是社會(huì )調查常用的分析方法之一。
它通過(guò)說(shuō)明社會(huì )現象怎樣滿(mǎn)足一個(gè)社會(huì )系統的需要（即具有怎樣的功能）來(lái)解釋社會(huì )現象。數量研究法 數量研究法也稱(chēng)“統計分析法”和“定量分析法”，指通過(guò)對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關(guān)系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規律和發(fā)展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。
模擬法（模型方法） 模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng )設一個(gè)相似的模型，然后通過(guò)模型來(lái)間接研究原型的一種形容方法。根據模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數學(xué)模擬兩種。
探索性研究法 探索性研究法是高層次的科學(xué)研究活動(dòng)。它是用已知的信息，探索、創(chuàng )造新知識，產(chǎn)生出新穎而獨特的成果或產(chǎn)品。
信息研究方法 信息研究方法是利用信息來(lái)研究系統功能的一種科學(xué)研究方法。美國數學(xué)、通訊工程師、生理學(xué)家維納認為，客觀(guān)世界有一種普遍的聯(lián)系，即信息聯(lián)系。
當前，正處在“信息革命”的新時(shí)代，有大量的信息資源，可以開(kāi)發(fā)利用。信息方法就是根據信息論、系統論、控制論的原理，通過(guò)對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，并應用于實(shí)踐，以實(shí)現新的目標。
信息方法是一種新的科研方法，它以信息來(lái)研究系統功能，揭示事物的更深一層次的規律，幫助人們。
