高中每周青春勵志有5個(gè)模板
高中每周青春勵志有5個(gè)模板
時(shí)光飛逝。轉眼間，一周過(guò)去了。在這一周，每個(gè)人都有很多感受。讓我們坐下來(lái)寫(xiě)每周筆記。如何寫(xiě)周記才能清楚？以下是邊肖整理的5篇青春勵志文章，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
高中周刊青春勵志篇120xx年x月x日x日
中國有句話(huà)叫“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)。”所以，人的青春只有一次，會(huì )讓我們的生命成為珍貴的回憶。年輕的我們，像一群鳥(niǎo)兒，在天空中自由飛翔；我們年輕，就像一群小魚(yú)，在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍；青春像一條小溪，流過(guò)青山綠水，留下他們的足跡。人老了，坐在火邊，回想起自己的青春和年輕時(shí)的所作所為，不后悔浪費時(shí)間，也不為自己的無(wú)能感到羞恥。在青春的旅途上，我們腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，抓住每一個(gè)機會(huì )。有一種人，不會(huì )被無(wú)盡的磨難摧毀，也不會(huì )被黑暗的未來(lái)?yè)敉恕Ｋ麄儠?huì )一直查下去，不會(huì )中途停下來(lái)。終于，他們達到了成功的巔峰。如果你問(wèn)，你是怎么成功的，他們肯定會(huì )說(shuō)，我從來(lái)不覺(jué)得眼前一片黑暗，光明的路永遠在前方。遇到挫折時(shí)，我會(huì )耐心等待，努力克服。我會(huì )相信我會(huì )成功.
我們應該珍惜現在的美好時(shí)光，活在當下。我會(huì )留下青春最美好的回憶…珍惜生命中的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜人生的轉折點(diǎn)。
另外，任何時(shí)候都要無(wú)條件的自信，否則不僅不能取得成功，還會(huì )被自己的懦弱打敗。人生的道路上有很多不可預知的事情，但只要我們隨時(shí)隨地保持那份純真和毅力，就會(huì )有不悔的青春。
高中周刊青春勵志第二章這是周日早上。雖然是冬天的天氣，但陽(yáng)光明媚，風(fēng)景獨特。我不會(huì )感到寒冷和孤獨。我下了車(chē)，朝著(zhù)決定的方向走去。我明白，這將是一個(gè)，呵呵，又一個(gè)危險的早晨。
昨天，星期六晚上，我猶豫了，到底去不去。如果這個(gè)問(wèn)題放在過(guò)去，——選擇了默認，但這一刻不同了，不！是一樣的！但是去那里的頻率很小。我真的很喜歡游戲——，這是第一款。因為這個(gè)原因，媽媽把我送到深圳，讓阿姨帶我去磨練。呵呵，太可笑了！哈哈，可笑！回來(lái)后很少去網(wǎng)吧，就是給他們面子。
他們對我說(shuō)的話(huà)就像放屁。如果我想去，我就去。沒(méi)人想阻止我！但是，我已經(jīng)很久沒(méi)有去那里了，我似乎已經(jīng)習慣了。路上，我還在掙扎，腦子一片混亂。最后，我失去了理智，大步走向目標。到了門(mén)口，我告訴自己，就這一次，就這一次。
嗯，就這一次，我毅然決然地介入，把所有的煩惱都拋在腦后。但畢竟我很久沒(méi)有做過(guò)這樣的事了。——終究還在我心里。呵呵，無(wú)聊到心虛的坐在電腦旁邊，隨心所欲的摸著(zhù)鼠標，丟了東西卻盯著(zhù)眼前的電腦屏幕。之前讓我興奮的圖片第一次這么尷尬！
這就是為什么我發(fā)現我的心跳如此之快，我害怕得感覺(jué)不到我得到的快樂(lè )。我用我骯臟而顫抖的手握住了鼠標——。這是我此刻唯一擁有的東西！我穩穩地坐下。苦難。
褲袋里的手機震動(dòng)，我明白我被發(fā)現了。雖然我已經(jīng)做好了心理準備，但還是和往常一樣的——，和往常一樣的被抓。
緊張，激動(dòng)，但只有這一次，有為死亡道歉的感覺(jué)。直到現在，我也不明白為什么作為一個(gè)慣犯，我還是會(huì )有這種感覺(jué)。我的良心發(fā)現，我只是往回走，讓夾雜著(zhù)陽(yáng)光的風(fēng)打在我的臉上，但我一點(diǎn)也感覺(jué)不到光的熱量。相反，天氣變得越來(lái)越冷，我的骨頭似乎凍僵了。總之，這條路很難走。我想，如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )再走了。但是這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥。
高中周刊青春勵志第三章當我們告別小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習生涯時(shí)，我們已經(jīng)步入青春，進(jìn)入了美麗燦爛的花季。青春是美好的，精彩的。對我們來(lái)說(shuō)，過(guò)渡到成年是一段難忘而無(wú)價(jià)的時(shí)光。耶！“沒(méi)有什么比青春更美好、更有價(jià)值！”因此，我們應該珍惜我們的青春，充分發(fā)揮它的光彩。我想說(shuō)：“青春因為奮斗而精彩！”
在學(xué)校和課堂上，我們每個(gè)人都在掙扎。在學(xué)習上，我們會(huì )取得很大的進(jìn)步，互相幫助，共同進(jìn)步，這樣才能讓我們的班級建設更好。下課后和回家的路上，我們分享每天的趣事和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在運動(dòng)場(chǎng)上，我們有一個(gè)健康的身材，歡呼和鼓勵。是的，我們每天都在奮斗，我們因為不懈的奮斗而成長(cháng)！
就像這第二天的運動(dòng)會(huì )！我們每個(gè)人都充滿(mǎn)了活力和激情。這是一種奮斗精神，每個(gè)人似乎都要用盡全力爆發(fā)出來(lái)。在跑道上跑的人臉上都是掙扎的表情。他們內心的感受是什么？當我沖出終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我想運動(dòng)員們沒(méi)有任何想法。這只是一場(chǎng)斗爭的洪流，促使他們去戰斗。
也許結果會(huì )不盡人意，但大家還是很開(kāi)心。他們臉上都是一副輕松興奮的表情，因為大家都努力過(guò)，奮斗后的喜悅溢于言表。
再比如今年初二的期中考試。那天考試，我們300多人一起坐在課桌前。為了過(guò)去的努力和艱辛，我們今天一定要做好！每個(gè)人都有這樣的信念和積極向上的心。把自己的辛苦和智慧寫(xiě)在試卷上。這一刻，我們都在掙扎，多美啊！雖然每個(gè)人的成就肯定會(huì )有所不同，但每個(gè)人都會(huì )有不同的心情，比如失落、喜悅、悲傷和復雜。但是他們大多數人都很努力，前幾個(gè)
天的認真復習，使這一次的成績(jì)不重要了，乘下的，是反省、是改過(guò)、是繼續努力。
這是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮斗，是追求，給我們留下一個(gè)難忘、寶貴的青春。
讓我們奮斗吧！青春因奮斗而精彩！
高中周記青春勵志 篇4
風(fēng)月如流，光陰邁著(zhù)一成不變的腳步，不疾不緩地走著(zhù)，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。
晨鐘暮鼓，催促我揚起遠航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆，無(wú)法將曾經(jīng)有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每天走過(guò)日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的水流過(guò)我之后成為下游的水，任憑未來(lái)流經(jīng)我的現在成為過(guò)去，我卻因為過(guò)分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無(wú)所有。
常常想象，當春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披滿(mǎn)頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣的心境!本該是懂得很多便相信得很少，卻依然一次次為“狼來(lái)了”的戲言所惑;本該是走過(guò)冬天更鐘情于春天，卻依然留戀“雪孩子”的童話(huà)。走過(guò)的路程似乎是一個(gè)圓，長(cháng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做相同的事，就是尋找目標。
曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想，終于破譯出原來(lái)最簡(jiǎn)單的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀(guān)教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都已隨季風(fēng)飄零，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車(chē)載客無(wú)數，沒(méi)有人能預料沿途的遭遇，也沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無(wú)選擇，就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過(guò)的失意與如意，然后推開(kāi)門(mén)窗，沐著(zhù)新鮮的空氣與陽(yáng)光，迎接嶄新的行程。因為我已經(jīng)知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。
高中周記青春勵志 篇5
又要寫(xiě)周記了，提筆，準備下落時(shí)腦子里一片空白。寫(xiě)什么呢？我想，也許在家中的同學(xué)們也有同樣感受吧，也許他們都用起抄寫(xiě)大法……，但總之我又該寫(xiě)什么呢？
沒(méi)有一點(diǎn)想寫(xiě)什么的欲望。就是因為初三生活過(guò)于平淡嗎？還就是因為自已沒(méi)能去細心地觀(guān)察？去寫(xiě)讀后感？可看著(zhù)滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū)卻發(fā)現似乎早就一本本地數過(guò)，搬上了作文本。去寫(xiě)片段的隨筆？心里卻有些不樂(lè )意――畢竟已寫(xiě)過(guò)兩遍，老師不煩自已已煩。
還就是去隨意翻篇作文題寫(xiě)一篇毫無(wú)新意的議論文？或許它們能在考試中得上高分，但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實(shí)質(zhì)上空無(wú)一物的文字生出一陣陣厭惡。
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“打得動(dòng)別人的文章先要打動(dòng)自己。”可這一點(diǎn)在我面前完全失靈。初中三年，總共寫(xiě)出了三篇能打動(dòng)自已的文章，可在閱卷老師面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分數。
在將要落筆時(shí)，我實(shí)在控制不住，作文寫(xiě)出來(lái)不就是專(zhuān)門(mén)為了贏(yíng)得分數，而更多就是用來(lái)抒發(fā)自已。
在厚厚的作文書(shū)上，屈原跳江成了免費表演；項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來(lái)跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數。
于就是，我喜愛(ài)上了《創(chuàng )新作文》雜志，不為別的，就為它的“抒真情，來(lái)真我。”這才就是真正的作文。
也許迫于壓力，我會(huì )繼續在考試中寫(xiě)下那種少了幾分真實(shí)，甚至違心的文章，但我會(huì )去努力書(shū)寫(xiě)真實(shí)的自已下筆。
