做一篇溫暖人的文章 有時(shí)候忍不住問(wèn)自己：“最純粹的那份感動(dòng)到哪里去了？”我固執(zhí)地認(rèn)為我不會(huì)輕易被別人感動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅耸澜缟先绱硕嗟淖兓?但是有一天，我會(huì)盯著一幅畫(huà)看很久。這幅畫(huà)描繪了一個(gè)在國(guó)外生活了很久的女孩，回家吃了一碗媽媽做的面，淚流滿面。年輕的時(shí)候離家讀書(shū)，數(shù)著天上的星星，睡了多少個(gè)不眠之夜。在我最需要家人陪伴的時(shí)候，我獨(dú)自度過(guò)了那段時(shí)間。 習(xí)慣了一個(gè)人的生活，總有人會(huì)問(wèn)我你是不是不想回家？我總是微笑著不說(shuō)話。我對(duì)家人和家鄉(xiāng)的思念從未停止過(guò)。只是，錯(cuò)過(guò)了媽媽做的一頓飯和爸爸和我的一次對(duì)話。所以，我珍惜每一次相聚。 無(wú)意中看到了一則新聞，年邁的父親為了給身患癌癥的兒子治病，每天走很遠(yuǎn)的...
短文意義600字 (1)路感 路————-人生之路。崎嶇的小路。山路。甚至懸崖上突出的石頭。河上那座令人生畏的獨(dú)木橋。難道不是唯一的生存方式嗎，比如山上野生動(dòng)物隨時(shí)可能出沒(méi)的森林小道？是的，也許你不會(huì)穿過(guò)懸崖上突出的石頭，但你會(huì)在生活中經(jīng)歷像懸崖一樣危險(xiǎn)的事情；也許你不會(huì)經(jīng)歷河上的木橋，但你會(huì)經(jīng)歷生命中可能擦肩而過(guò)的瞬間；也許你不會(huì)經(jīng)歷一條野生動(dòng)物隨時(shí)可能出沒(méi)的森林小路，但你會(huì)經(jīng)歷一條處處充滿危機(jī)的危險(xiǎn)道路；也許吧。 人生有太多不同的路需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，我們需要去體驗(yàn)。愿我能走好人生的每一條路！ (2)愛(ài)情 愛(ài)是別人遇到困難時(shí)伸出的手。愛(ài)是你放入捐款箱的一枚硬幣。對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō)，愛(ài)是一種鼓勵(lì)。愛(ài)...
微笑面對(duì)生活隨筆 當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，你躺在草地上，想感受一下扔掉所有負(fù)擔(dān)的滋味。 慢慢地你坐下，但為什么它會(huì)痛？一種難以忍受的刺痛在你背后蔓延，你站了起來(lái)。是草。它用針狀的身體刺痛你。我現(xiàn)在該怎么辦？你會(huì)憤怒地踐踏草地，甚至無(wú)情地拔草來(lái)緩解仇恨嗎？還是面對(duì)調(diào)皮的小草會(huì)微笑？看草有沒(méi)有受傷，安然無(wú)恙的時(shí)候笑一笑。這是最美的笑容。 生活壓抑時(shí)，笑是解藥。笑是生活艱難時(shí)的希望。笑聲會(huì)打開(kāi)關(guān)心一切的人的心胸。笑聲會(huì)解決所有的難題。記得那一年，因?yàn)榘峒遥也坏貌晦D(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)陌生的學(xué)校，一個(gè)陌生的班級(jí)，陌生的老師和同學(xué)，這一切都讓我感到不安。所以，下課后，我總是像龜殼里膽小的烏龜一樣縮在家里...
關(guān)于思考生活的文章 年輕的時(shí)候，我想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，我可以做我想做的事情，而不用被父母束縛，不用別人嘮叨，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我有放棄的沖動(dòng)。我覺(jué)得人的一生可能會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，各種各樣的坎坷會(huì)讓我們的生活變得美好，讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里感覺(jué)更好。 有一本書(shū)《將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的你》沒(méi)看過(guò)，但是從書(shū)名可以看出我現(xiàn)在有兩個(gè)選擇。一種是享受當(dāng)下，自由自在，但未來(lái)的生活會(huì)布滿荊棘，讓你無(wú)法面對(duì)。但是，如果你選擇了另一個(gè)，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，我想你將來(lái)真的會(huì)感謝自己的努力。 無(wú)論你是想好好學(xué)習(xí)，還是接受青春的叛逆，我覺(jué)得你都應(yīng)該具備。你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，有一些叛逆，但不要走得...
春季散文隨筆 隨著春天的到來(lái)，大地已經(jīng)完全綠了，從外表到靈魂，整個(gè)春天都被綠色覆蓋。以下是邊肖帶來(lái)的一篇精美的關(guān)于春天的散文，供大家欣賞。 有關(guān)春天的散文隨筆1 一年有四個(gè)季節(jié)，分別是桃柳之春、炎熱的夏天、清爽的秋天和白雪皚皚的冬天。我最喜歡的是春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也代表著新的開(kāi)始。 像春天，像春天的早晨，春天早晨的空氣像過(guò)濾過(guò)的一樣，極其清新；像春天的中午，陽(yáng)光明媚地照在陽(yáng)臺(tái)上，搬把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，溫暖的陽(yáng)光和溫暖的心情；像春天的夜晚，一個(gè)人走在月光下，月光如水，灑在心靈深處；就像春天的群山，連綿的群山披著綠色的衣服，連綿起伏的山丘像一條臥龍。隱約可見(jiàn)一片玫瑰色的花朵點(diǎn)綴在綠...
我在人生的第三天發(fā)現(xiàn)象棋是一篇散文 從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)下棋，逐漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)小棋盤(pán)也體現(xiàn)了人生的廣闊。這兩個(gè)人打了起來(lái)，膽子大的打了一場(chǎng)激烈的比賽。他們出發(fā)時(shí)，全線出擊，勇往直前，如猛虎般大吞千里；膽小的人比防守更重要，步步為營(yíng)，優(yōu)柔寡斷，唯恐一招就敗，所以堅(jiān)持人不犯我，我不犯的原則。穩(wěn)重的人是有思想的，有朝氣的，看似平靜的，其實(shí)已經(jīng)在心里了；輕浮的人機(jī)智，渴望成功，下棋不考慮后果，最終因?yàn)橐黄~子遮住了眼睛而失去了整個(gè)局面。 從事計(jì)算工作。大師在第一局故意輸給對(duì)手，增加了他的傲氣，破壞了他對(duì)它的防備，刺探對(duì)手的套路，尋求對(duì)策，還說(shuō)君子讓位給第一局，真是名利雙收。然后避開(kāi)別人的長(zhǎng)處，攻擊他們的短處，到...
描寫(xiě)青春愛(ài)情的散文隨筆 愛(ài)情是一場(chǎng)賭博。贏了就一輩子在一起，白頭偕老。如果你輸了，你就失去了一切。比朋友更親近的，是熟悉的陌生人。以下是邊肖描寫(xiě)青春愛(ài)情的散文集，供大家參考。 描寫(xiě)青春愛(ài)情的散文隨筆一： 3月7日，春光明媚的校園里擠滿了喧鬧的人群和車(chē)輛。雖然我周?chē)袦嘏奶?yáng)，但很難自由安靜地呼吸。如果內(nèi)心憤怒，那就不合適。最近一切都不合適，你看起來(lái)恍惚得像游泳過(guò)度。俗話說(shuō)，小城鎮(zhèn)的故事很多，更不用說(shuō)老人們?cè)诶铣菂^(qū)聚會(huì)的故事了。 Y女士是四年前L老師的女朋友。確切地說(shuō)，她是L老師的初戀女友，據(jù)說(shuō)L老師年輕輕狂，心胸不開(kāi)闊。幾句甜言蜜語(yǔ)“欺騙”了其他女孩愛(ài)上對(duì)方。當(dāng)然，和現(xiàn)在的年輕人相比，L老師...
關(guān)于微笑主題的文章 微笑是一種神奇的力量，它能給人美麗的享受。以下是以微笑為主題的小編隨筆，希望對(duì)你有用。 以微笑為主題的散文隨筆一： 微笑，能帶給人一種快樂(lè)的心情。淡淡的微笑，自信從容又不失禮貌謙虛。女人的微笑給人平靜愉悅的感覺(jué)；男人的微笑給人一種穩(wěn)重成熟的印象。孩子的笑容天真無(wú)邪；老人的微笑顯示出一種平和和積極的真誠(chéng)。爺爺?shù)男θ菔且环N值得我一輩子銘記和思考的笑容。 爺爺是村醫(yī)，在村里八個(gè)村里都有很高的名氣。無(wú)論春夏秋冬，寒雨寒霜，只要患者家屬找到一扇門(mén)，爺爺就會(huì)騎著自行車(chē)拼命到幾里甚至幾十里外的村子里給患者治病。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，臉上總是有一種說(shuō)不出的喜悅和微笑。 我記得第一次見(jiàn)到我的祖父。我和...
幼兒園小班音樂(lè)教學(xué)隨筆 音樂(lè)教學(xué)一直是幼兒教育的重要手段。音樂(lè)可以緩解孩子剛?cè)雸@時(shí)的緊張和焦慮，讓他們釋放天性，與其他伙伴相處融洽。同時(shí)，音樂(lè)課還可以提高孩子的音樂(lè)素養(yǎng)，在美與精彩中發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力。以下是邊肖編著的一篇關(guān)于幼兒園小班音樂(lè)教學(xué)的論文。歡迎您閱讀和欣賞。 幼兒園小班音樂(lè)教學(xué)隨筆——音樂(lè)是發(fā)展兒童想象力、創(chuàng)造力和個(gè)性發(fā)展的有效手段。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，班上幾乎所有的孩子都喜歡優(yōu)美的聲音，美妙的音樂(lè)，隨著音樂(lè)唱歌跳舞。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》明確指出，藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子感受美的能力，豐富審美體驗(yàn)，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)，而不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)和技能。 今天，孩子們非常...
