關(guān)于高中每周筆記的十本青春勵志小冊子
關(guān)于高中每周筆記的十本青春勵志小冊子
不經(jīng)意間，一眨眼，一個(gè)星期過(guò)去了。我們一定積累了很多寶貴的經(jīng)驗。一定有很多東西要記錄。該寫(xiě)周日記了。如何寫(xiě)周筆記才能吸引更多的注意力？以下是邊肖整理的10篇青年勵志文章，希望對大家有所幫助。
高中周刊青春勵志第一章天上有云，眼前有袋，通往太陽(yáng)的路一望無(wú)際。道路綠意盎然，青春相伴；遠處滾滾黃沙與成熟相連。我們就這樣走著(zhù)，日復一日，年復一年，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)里來(lái)雨的消息，聽(tīng)著(zhù)雨敲打著(zhù)湖面的鼓聲。時(shí)間的電纜最終會(huì )變成我們拋向空中的閃電。
青春就是這樣燦爛地跳動(dòng)著(zhù)，用生命為逝去的歲月鋪路。我們無(wú)法選擇未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。人生是一個(gè)地平線(xiàn)，奔跑著(zhù)，奔跑著(zhù)，留給世界的只有一個(gè)越來(lái)越長(cháng)的背影。每個(gè)人的青春都是遠離青春和童年的漫長(cháng)旅程。事后你會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界和你自己想象的完全不一樣。你甚至會(huì )孤獨，你會(huì )被各種方式排斥。你會(huì )感到困惑，也許你會(huì )在生活中受到折磨。冰冷的眼神和嘲笑像湍流一樣流進(jìn)你的河流。這就是青春的去向。
每個(gè)人都不可能擁有喬布斯的智慧，莫扎特的才華，韓寒的個(gè)性，以及那些小說(shuō)中主人公神奇的過(guò)去。當然，我們或多或少可以借鑒他們的一些閃光點(diǎn)。它們就像站在陽(yáng)光下的金色標桿，讓人羨慕它們的光輝，但它們背后的苦影卻伴隨著(zhù)閃耀。當你生活的畫(huà)面越來(lái)越長(cháng)，你會(huì )突然發(fā)現童話(huà)里的色彩越來(lái)越淡，黎明越來(lái)越慢，各種不愉快的色彩會(huì )濺到你身上。這就是社會(huì )。
生活中沒(méi)有如果，可以用橡皮擦擦掉。這是想象和痛苦。人生的平臺上，有猶豫，有成本。如果你只是逃避，你的生活將是一片空白。也許你是無(wú)助的，也許你是悲傷的，也許你是失敗的，但是當你最終回憶起來(lái)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得至少我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，甚至可能是美好的。
《怦然心動(dòng)》里也有一句話(huà)：有人住高樓，有人在深溝，有人在明處，有人在生銹，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
為自己的流年灑下血淚，結果無(wú)非是路邊人的碎字碎眼。在旅途中，問(wèn)問(wèn)自己：我的青春去了哪里？
所有的結局都寫(xiě)好了，所有的眼淚都開(kāi)始了。我突然忘了是怎么開(kāi)始的。在那個(gè)我再也回不來(lái)了的古老夏日，無(wú)論我如何追尋，年輕的你只是如云影般擦肩而過(guò)，而你的笑臉卻極其淺淺蒼白，漸漸消失在日落后的陰霾中。青春是一本過(guò)于倉促的書(shū).
——題詞
青春就像一首歌，唱響了人生的傳奇；青春像一朵花，描繪著(zhù)人生的畫(huà)卷；青春就像舞蹈，舞動(dòng)著(zhù)生命的魅力。
年輕的男孩和女孩被人們羨慕。他們充滿(mǎn)活力、激情和激情，充滿(mǎn)青春魅力。它們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀建設的棟梁。他們在享受青春的沐浴，用自己的雙手開(kāi)拓新的視野，用自己的力量無(wú)怨無(wú)悔地驗證著(zhù)——青春。
當然，青春并不總是一帆風(fēng)順的。孤獨、痛苦、挫折.這些都是青春旅途中的常客。我們應該正確對待他們，微笑著(zhù)面對他們。就像大海失去了巨浪的翻騰，那是壯觀(guān)的；如果沙漠失去了飛沙舞，它就失去了勇氣。如果青春只求2.1分的一帆風(fēng)順，那么人生就失去了魅力。青春的雨季總會(huì )過(guò)去。不要在樹(shù)下徘徊，不要在雨中沉思，不要在黑暗中哭泣。勇往直前，不要回頭，向上看，我們頭頂上依然有一片藍天，讓我們不再感到失落和失落。讓我們帶著(zhù)希望歌唱——青春無(wú)悔！
青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“生命對人來(lái)說(shuō)是最寶貴的東西，生命對我們來(lái)說(shuō)只有一次。一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)：當他回顧過(guò)去時(shí)，他不會(huì )因為浪費時(shí)間而后悔，也不會(huì )因為無(wú)所事事而羞愧。這樣，在臨終前，他就可以說(shuō)：我把我的整個(gè)生命和精力都獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)。”青春就像流水和細沙，不經(jīng)意間從指縫間滑落。珍惜青春，用心抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
珍惜青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手畫(huà)出一幅人生畫(huà)卷，譜寫(xiě)一曲壯美無(wú)悔的青春之歌！
暮色已經(jīng)悄然降臨，包裹著(zhù)世間唯一的孤獨。
街道旁的路燈泛著(zhù)淡淡的黃色，夾雜著(zhù)濃濃的咖啡店味道，讓這個(gè)寒冷的城市充滿(mǎn)了溫暖，也讓我在腦海中迅速勾勒出青春的模樣。——短身體，長(cháng)尾巴，派頭十足像翅膀，卻久久不肯離去，無(wú)法忘記她熟悉的面孔。
青春，有時(shí)一朵玫瑰的紅褪變成另一種草木的傷，讓原本美好的愛(ài)情留在黑色的膠帶上，隨著(zhù)時(shí)間被遺忘。偶爾會(huì )放映這部青春紀錄片，但它就像一串串掛在空中的粉色風(fēng)鈴，讓我們回望曾經(jīng)笑語(yǔ)笑語(yǔ)藏身的天空。有時(shí)候，濃濃的淚水會(huì )情不自禁地流下，并深深地埋葬了曾經(jīng)的青春——那個(gè)美麗的女孩。
一盞油燈還在微弱，但一首歌已經(jīng)唱完，一場(chǎng)戲還沒(méi)有結束，但一段緣分已經(jīng)走到了盡頭…
夏日的夜空下，沒(méi)有冷月的侵襲，也沒(méi)有散落的冰晶和數不清的雪珠的憂(yōu)傷襯人，但依然能感受到溪風(fēng)的涼意。
青春，我們謝幕。
高中周刊青春勵志第四章每一個(gè)逐漸進(jìn)入青春期的男孩或女孩，或多或少都會(huì )有這樣的插曲。她足以迷惑一雙迷茫的眼睛，填滿(mǎn)一顆敏感潮濕的心。
青春期，這還是一個(gè)陌生的詞，不管課本、電視和網(wǎng)絡(luò )上多經(jīng)常提到她，我
都依然惘然。
夜感寒冷，風(fēng)鈴伴耳。“媽?zhuān)闶遣皇翘豢衫碛髁?我怎么看會(huì )書(shū)你也要管?”我炸呼呼地把門(mén)摔上，把剛才還看得津津有味的書(shū)一把丟在床上。慢慢地挪到床角，雙手環(huán)抱住膝蓋，將頭低下。像受傷的小獸一樣哭了起來(lái)。
我做的是不是太過(guò)分了?
心疼地把書(shū)撿起，小心翼翼地揉著(zhù)摔壞的書(shū)角。出去了保不好又是一頓罵。躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，悄悄走了出去。媽媽的房間竟是關(guān)的，可是睡下了?側耳傾聽(tīng)，并沒(méi)有想象中的呼吸聲。
反而聽(tīng)見(jiàn)她的話(huà)語(yǔ)“女兒又發(fā)脾氣了，我也知道她這個(gè)時(shí)期的小孩脾氣是會(huì )差一些……好好好，我會(huì )去諒解她……”有些辛酸地低下頭，從來(lái)不知曉媽媽會(huì )如此努力地去諒解我，心里是百感交加。
又回到房間，打開(kāi)柜子取出了相片，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)我的成長(cháng)史，一下下掃過(guò)照片中的笑顏。眼角霎地就溢出了些許淚珠。把相冊枕于腦后，這里的每一張照片都是父母親拍的。想著(zhù)媽媽剛才給爸爸打的電話(huà)，又不知不覺(jué)地走到了媽媽的房間。有些猶豫，但還是敲了敲門(mén)，把剛剛寫(xiě)的便條塞進(jìn)去。
“媽?zhuān)瑢Σ黄穑辉摪l(fā)脾氣的。”
青春就是將大自然的美好和靈氣全都凝聚在那所面向大海的房子里。青春中的插曲也亦是酸澀與甜美。
愿風(fēng)裁取每一粒塵土，愿青春烙印在記憶的旅途，愿一切煩鬧都終結于溫暖。愿所有插曲都成為人生最美好的回憶。
高中周記青春勵志 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，不管在哪里度過(guò)，不管有沒(méi)有酸甜苦辣，那，都是一段美好珍貴的回憶。童年的我們，不止一次地憧憬過(guò)未來(lái)，可誰(shuí)都未曾料到，青春就在這個(gè)水果糖一樣清新甜蜜的童年里悄悄來(lái)了，輕得像踮著(zhù)腳尖絲的。照照鏡子，我們褪去了稚嫩的面孔；走到外面，我們發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)比原先那看起來(lái)很高的籬笆又高出一頭了；再看看墻角那條剛剛摘下還留有余溫的紅領(lǐng)巾，心中固有不舍，固有傷感，但更多的是自豪與昂然，因為，代替它的將是胸前那枚閃閃發(fā)光的團徽，一定像在胸膛上掛了顆小太陽(yáng)吧。長(cháng)大了的我們是什么心情呢？期待，緊張還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)？
小蝌蚪在為自己褪去的尾巴而傷感，毛毛蟲(chóng)在為自己嶄新的麗翅而欣喜，在青春的路上，我們與其像蝌蚪一樣感嘆過(guò)去的童年，不如做一只裝點(diǎn)世界的蝴蝶。“逝水年華細斟酌”，多好的箴言，到處是機會(huì )，到處都有夢(mèng)想，只要我們抓緊時(shí)間，把握時(shí)機，就能夠讓青春綻放出美麗的花朵！
也許青春在我們期盼的心中，不僅僅是一段美好的歲月，它可以使很多很多，它可以是一片陽(yáng)光，可以是一本詩(shī)集；可以是沙灘上的海浪，可以是單車(chē)上的歌聲，也可以是一句驚天動(dòng)地地當擲地有聲的承諾，更可以是心底那團抱滿(mǎn)對未來(lái)希望的火種，灼熱地燃燒。不管怎么想，不管怎么說(shuō)，年少的我們都已經(jīng)在心中勾勒出了這幅金色的藍圖。
我們就這樣在成長(cháng)的河堤上告別“六一”，告別童年，在奔跑的如歌歲月里長(cháng)大，身后是一條清澈的、漸漸遠去的小溪，面前的一片無(wú)垠的海面，不遠處，太陽(yáng)從海面上冉冉升起，撒下一片金色的光輝。
我們都想擁有一個(gè)轟轟烈烈的青春，要干出一番大事業(yè)，但并不是每一個(gè)人都能成就大事業(yè)。只要做成有意義的事，就可以算是很大的成功。每個(gè)人的青春都獨一無(wú)二，美麗卻短暫，我們只擁有這一次青春，因此我們更要讓這個(gè)青春充實(shí)、快樂(lè )、陽(yáng)光、向上、多姿多彩！珍惜我們旖旎的青春，讓青春無(wú)悔！
高中周記青春勵志 篇6
又要寫(xiě)周記了，提筆，準備下落時(shí)腦子里一片空白。寫(xiě)什么呢？我想，也許在家中的同學(xué)們也有同樣感受吧，也許他們都用起抄寫(xiě)大法……，但總之我又該寫(xiě)什么呢？
沒(méi)有一點(diǎn)想寫(xiě)什么的欲望。就是因為初三生活過(guò)于平淡嗎？還就是因為自已沒(méi)能去細心地觀(guān)察？去寫(xiě)讀后感？可看著(zhù)滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū)卻發(fā)現似乎早就一本本地數過(guò)，搬上了作文本。去寫(xiě)片段的隨筆？心里卻有些不樂(lè )意――畢竟已寫(xiě)過(guò)兩遍，老師不煩自已已煩。
還就是去隨意翻篇作文題寫(xiě)一篇毫無(wú)新意的議論文？或許它們能在考試中得上高分，但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實(shí)質(zhì)上空無(wú)一物的文字生出一陣陣厭惡。
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“打得動(dòng)別人的文章先要打動(dòng)自己。”可這一點(diǎn)在我面前完全失靈。初中三年，總共寫(xiě)出了三篇能打動(dòng)自已的文章，可在閱卷老師面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分數。
在將要落筆時(shí)，我實(shí)在控制不住，作文寫(xiě)出來(lái)不就是專(zhuān)門(mén)為了贏(yíng)得分數，而更多就是用來(lái)抒發(fā)自已。
在厚厚的作文書(shū)上，屈原跳江成了免費表演；項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來(lái)跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數。
于就是，我喜愛(ài)上了《創(chuàng )新作文》雜志，不為別的，就為它的“抒真情，來(lái)真我。”這才就是真正的作文。
也許迫于壓力，我會(huì )繼續在考試中寫(xiě)下那種少了幾分真實(shí)，甚至違心的文章，但我會(huì )去努力書(shū)寫(xiě)真實(shí)的自已下筆。
高中周記青春勵志 篇7
青春啊，青春，美好的`時(shí)光。她比彩霞燦爛，比玫瑰更加芬芳……青春是美好的，人們歌唱她，贊美她，歌唱贊美這如金似玉的花樣年華。
青春時(shí)節，是人生的春天，是孕育理想的好時(shí)候；青春時(shí)節，是挖掘生命，潛能的時(shí)候；青春時(shí)節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿(mǎn)激情活力的美好時(shí)光。擁有了青春，便擁有了激情，幸福和希望，讓我們?yōu)槊篮玫那啻汉炔剩８０桑?/p>
有人說(shuō)過(guò)，世界上有兩種東西，當你失掉它們之后才會(huì )發(fā)現其價(jià)值，那就是青春和健康。青春是令人艷羨的資本，青春是一筆彌足珍貴的財富……年輕的朋友啊，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，即使你有一千種理由苦悶，埋怨，但是卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為我們畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！
