實(shí)用的三年級日記錦集9篇
實(shí)用的三年級日記錦集9篇
三年級日記 篇1
這幾天，我養了幾條蠶寶寶。每一天，我會(huì )一大早起床，給蠶寶寶喂桑葉。側耳傾聽(tīng)，我會(huì )聽(tīng)見(jiàn)蠶寶寶吃桑葉時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在感謝我似的。
在我精心地照料下，蠶寶寶一天天長(cháng)大了。
有一天早晨，我像往常一樣，去給蠶寶寶喂桑葉，發(fā)現養蠶寶寶的盒子里有一根的絲。我非常好奇，就去問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“蠶寶寶在吐絲，它要做繭了。”
放學(xué)回家，我迫不及待地去看蠶寶寶，可蠶寶寶不見(jiàn)了，只看到一個(gè)個(gè)繭子，原來(lái)蠶寶寶已經(jīng)作繭自縛了。爸爸告訴我，紡織工人把這些繭子進(jìn)行加工，做成我們現在穿的衣服。
蠶寶寶這種奉獻精神真偉大，真是“春蠶到死絲方盡”！
三年級日記 篇2
xx年xx月xx日 星期x
春天，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的藍寶石，晶瑩剔透，朵朵白云淘氣的玩耍，太陽(yáng)把陽(yáng)光送給了大地，小草、小花、小樹(shù)們健康生長(cháng)，春天真是一個(gè)好季節呀。人們走出了家門(mén)，都來(lái)享受春天的溫暖。我和爸爸媽媽也制定了一個(gè)小計劃，就是放風(fēng)箏。
星期天的下午我和媽媽還有小姨決定到體育場(chǎng)去放風(fēng)箏，到了體育場(chǎng)，我看見(jiàn)有很多人在放風(fēng)箏，藍藍的天空上有各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，有黃色的小鳥(niǎo)、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹、長(cháng)長(cháng)的大龍、三角行風(fēng)箏…美麗極了。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，首先，小姨拿著(zhù)風(fēng)箏高高的舉起，隨著(zhù)媽媽的一聲“放”，我在前面拿著(zhù)線(xiàn)軸往前跑。我在操場(chǎng)的一側跑了好幾次，風(fēng)箏總是剛飛起來(lái)就掉下來(lái)，我們來(lái)回的放了好幾次，風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)。正在大家急得直跺腳時(shí)，忽然，我看了一個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺，急忙對媽媽說(shuō)：“媽媽您看，那有個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺，他肯定知道怎樣放風(fēng)箏”，這時(shí)，媽媽和小姨也看見(jiàn)了，我們急忙跑過(guò)去請教。“爺爺”，我們的風(fēng)箏怎么放不起來(lái)呀？這時(shí)候，老爺爺帶著(zhù)慈祥的笑容，用溫和的語(yǔ)言告訴我們：“你們跑的路線(xiàn)太短了，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就沒(méi)地方跑了，風(fēng)箏當然會(huì )落下來(lái)。還有，必須頂著(zhù)風(fēng)跑，你們從體育場(chǎng)的那一邊跑過(guò)來(lái)試一試，肯定會(huì )飛起來(lái)”。聽(tīng)完老爺爺的話(huà)，我就拉著(zhù)媽媽的手，迫不及待的跑到了體育場(chǎng)的一角，媽媽高高的舉起了風(fēng)箏，對準了逆風(fēng)的方向，我拿起線(xiàn)軸，開(kāi)始放線(xiàn)，媽媽一放手，我開(kāi)始一邊放線(xiàn)一邊跑，風(fēng)箏就像聽(tīng)懂了爺爺的話(huà)似的，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動(dòng)地高喊：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！！，我學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了！我學(xué)會(huì )放風(fēng)箏了！！”，看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，好像在云海中游動(dòng)，我心里太高興了，我終于把風(fēng)箏送上了美麗的藍天。
我好喜歡放風(fēng)箏啊！
三年級日記 篇3
今天的天氣真好呀！風(fēng)和日麗，春風(fēng)習習，哥哥帶著(zhù)我去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了一片片金燦燦的油菜花地里，我迫不及待地拿出我心愛(ài)的風(fēng)箏，那是一只黃色的三角形風(fēng)箏，上面的圖案是一只紅色的小鳥(niǎo)。哥哥拿著(zhù)線(xiàn)，我舉著(zhù)風(fēng)箏，哥哥說(shuō)：“放！”我馬上就松開(kāi)了手。哥哥把線(xiàn)一松一緊，不一會(huì )兒風(fēng)箏就騰空而起，在春風(fēng)的吹拂下越飛越高。它一會(huì )兒對太陽(yáng)公公點(diǎn)點(diǎn)頭；一會(huì )兒對白云姐姐招招手；一會(huì )兒對小鳥(niǎo)妹妹聊聊天；一會(huì )兒又在天空中跳起了舞。
太陽(yáng)下山了，我們也準備回家了。今天玩得真開(kāi)心呀，我們不僅放飛了風(fēng)箏，也放飛了自己的心情！
三年級日記 篇4 三年級秋游的日記一
盼到了，盼到了，終于盼到秋游了。我背起書(shū)包，朝學(xué)校跑去。8時(shí)正，我們出發(fā)了。
途中，一陣陣秋風(fēng)拂面而過(guò)，給我帶來(lái)了一絲寒意，讓我感受到秋天是涼爽的。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地——黃陂的木蘭草原。
我跳下車(chē)，迫不及待地跑過(guò)停車(chē)場(chǎng)，向木蘭草原飛奔而去，投入它的懷抱中。我躺在草地上，輕輕地撫摸著(zhù)身邊的小草，任由那珍珠般的露珠飛濺到我的臉上、頭上和手上，感受秋天給我帶來(lái)的清涼感。望著(zhù)這滿(mǎn)地的小草，我感受到了秋天是綠色的，是讓人心曠神怡的。秋天洗去春天的溫暖，夏天的酷熱，還未來(lái)得及迎來(lái)冬天的寒冷。我撥出一根青草放在嘴里，牙齒一咬，一絲苦味慢慢擴散開(kāi)來(lái)。苦味中還夾雜著(zhù)露珠的冰冷和青草的芳香。幾陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片黃葉飄落下來(lái)，慢慢堆成一座小山，踩上去軟軟的，舒服極了。哦！秋天的風(fēng)是無(wú)情的，但秋天是金黃色的。
午飯過(guò)后，我來(lái)到了一片草地上，草地上有幾匹馬，有的在玩耍，有的在進(jìn)食，有的在和另一匹馬竊竊私語(yǔ)。望著(zhù)那些在草地上玩耍嬉戲的馬，我感受到秋天是活潑的，像調皮可愛(ài)的小孩子一樣。
哦！我明白了，秋天的顏色就像夏日雨后的彩虹一樣，也多彩多姿的。我們應該好好地愛(ài)護環(huán)境，讓四季變得更美麗。
三年級秋游的日記二
今天秋游，天公頗為作美，陰天，偶爾透出些許的陽(yáng)光，不太冷也不太熱。和孩子們一起乘車(chē)來(lái)到九峰野生森林動(dòng)物園參觀(guān)游覽。孩子們一路上歡歌笑語(yǔ)，很是興奮。
一走進(jìn)動(dòng)物園，就看到了一群白鴿從天空飛過(guò)，仿佛在歡迎著(zhù)客人的來(lái)訪(fǎng)，白鴿們美麗的身影換來(lái)了孩子們“哇”的贊嘆聲。往里走，大大小小的動(dòng)物們被圈養在各自的籠子里：有可愛(ài)的野豬，有調皮的猴子，有溫順的山羊，有氣宇軒昂的白虎，有美麗的孔雀，還有駱駝、丹頂鶴、天鵝……最讓我意外的就是熊了。在我的影像中，熊應該是一種高大威猛的動(dòng)物，身體渾圓，四肢粗壯，可以一把把人撲到在地。可，我眼前的熊卻很瘦弱，瘦癟的軀干，細細的四肢，很容易被人制服的感覺(jué)。里面的工作人員更是發(fā)明了一種新的游樂(lè )項目——釣熊。熊儼然不再是一種猛獸，而成了人們溫順的玩物。看到這些，我心中的滋味似乎并不好受。
最令我感興趣的要數“喂虎”這個(gè)項目了。野生森林動(dòng)物園給游人們安排了兩場(chǎng)表演。其中，有一個(gè)項目需要游人們的參與，那就是“喂虎”。游人們可以拿著(zhù)食物，近距離的接觸猛虎，給猛虎喂食。第一次表演時(shí)，我的遲疑讓我錯失了機會(huì )。看著(zhù)其他三位老師喂虎的`情景很是羨慕。等待著(zhù)第二次的機會(huì )，誰(shuí)知在第二次表演時(shí)，喂虎的環(huán)節被工作人員刪除了。最后，我只能是帶著(zhù)遺憾的心情離開(kāi)了野生森林動(dòng)物園。同時(shí)，我也切身體會(huì )了“機不可失，失不再來(lái)”的道理。也算是頗有收獲啦！人生不過(guò)如此嘛！
三年級秋游的日記三
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風(fēng)光。
到了植物園東門(mén)，首先看到的是一大片樹(shù)林，遠遠看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹(shù)木，像一支迎賓的隊伍，秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙、沙、沙的響聲，好像在歡迎你的到來(lái)。
植物園內，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。
沿著(zhù)曲折的石階小路，來(lái)到了魚(yú)塘邊，這里是一片歡樂(lè )的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚(yú)，有的在游玩。我們買(mǎi)了魚(yú)食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚(yú)兒爭著(zhù)搶魚(yú)食，它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，像運動(dòng)員在表演花樣游泳，真是有趣極了。
我們看著(zhù)笑著(zhù)，不知不覺(jué)過(guò)了兩、三個(gè)小時(shí)，該回家了，真有點(diǎn)舍不得走。
三年級秋游的日記四
一個(gè)美麗的秋日，老師帶著(zhù)我們去東山嶺野生動(dòng)物園秋游。上車(chē)了，車(chē)里非常熱鬧，小朋友們有的在說(shuō)話(huà)，有的在唱歌，我也興奮地跟著(zhù)大家唱起歌來(lái)。
終于看到了東山嶺野生動(dòng)物園的大門(mén)了，大門(mén)口很寬闊、很氣派，門(mén)上站著(zhù)幾只鸚鵡和和平鴿，仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。
一進(jìn)去，我們就看見(jiàn)了兇猛的蛇，還有可怕的鱷魚(yú)。美麗的孔雀展開(kāi)它那五彩斑斕的花衣裳，歡迎我們，而細高細高的黑頂鶴對我們的到來(lái)卻不理不睬的。順著(zhù)老師指引的路線(xiàn)，我們來(lái)到了花果山和水簾洞，領(lǐng)略《西游記》中孫悟空故鄉的風(fēng)采，你看：一群群孫悟空的后代們在花果山上竄上竄下的，可愛(ài)極了。花果山的周?chē)幸活^大象，正扇著(zhù)大耳朵吃甘蔗，還有很多伸著(zhù)長(cháng)脖子的長(cháng)頸鹿和飛不高的鴕鳥(niǎo)呢。作文
我們正看得起勁，被一陣掌聲吸引過(guò)去，原來(lái)是一群小鸚鵡在表演雜技，小朋友們都圍了過(guò)去，只見(jiàn)那些小精靈們有的在表演走鋼絲，有的在表演開(kāi)飛機，有的在表演蕩秋千，還有的在表演叼錢(qián)技術(shù)，真精彩啊！
我們在東山嶺野生動(dòng)物園度過(guò)了快樂(lè )的一天。
三年級秋游的日記五
金秋時(shí)節，景色宜人。在這美麗的季節里，我們迎來(lái)了期盼已久的秋游活動(dòng)。
早上，我帶著(zhù)零食來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校里早已是人山人海，熱鬧非凡了。出發(fā)的時(shí)間到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)帶著(zhù)準備好的“干糧”有秩序的排好隊伍向著(zhù)目的地——瞿岙前進(jìn)。
因為今天是我們夢(mèng)寐以求的秋游日子，所以一路上我們興奮的像是一群剛出籠的鳥(niǎo)兒將要得到自由似的，別提多興奮了。到了瞿岙，我們看到前面有一個(gè)亭子，就在亭子里稍做休息。這時(shí)，我看到了一個(gè)建筑物，像是“天橋”。從橋上往下看，水很清，像一面明亮的大鏡子，我們在這里拍了幾張照片后，又繼續往前走。在一條道路的中間，我發(fā)現了一棵巨大的樹(shù)。“嘩，真是超大啊！”謝老師告訴我們，這棵樹(shù)已經(jīng)有300年了。“啊！300年。”真讓我大吃一驚，“好家伙，不簡(jiǎn)單啊!”
開(kāi)始向小山坡前進(jìn)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，滿(mǎn)臉通紅的。在這里，我們玩了丟手絹游戲。到了下一個(gè)地點(diǎn)。在那里，我們發(fā)現了一條“秘密通道”。然后，我們又去看了水力發(fā)電站。我終于知道水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的原理都是一樣的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，就到返校的時(shí)間了，我們依依不舍的離開(kāi)了瞿岙。
三年級日記 篇5
小A最近“瘋了”，整天胡言亂語(yǔ)，忽大笑，忽沉默，因為小A愛(ài)上了寫(xiě)詩(shī)。
除了吃飽了撐著(zhù)的人會(huì )寫(xiě)詩(shī)，瘋子也會(huì )寫(xiě)詩(shī)。而詩(shī)注定會(huì )吞沒(méi)孤獨人的靈魂，讓人更加瘋狂。“瘋子與詩(shī)相依相存。”小A說(shuō)。
瘋子的眼中是純凈的，如同新生的嬰兒。小A開(kāi)始把自己的生活變得充滿(mǎn)詩(shī)意，“書(shū)本很可愛(ài)，但我更向往一枚面包。”身邊的人聽(tīng)到，或不理，或笑笑走開(kāi)。小A不停地寫(xiě)詩(shī)，那些瘋子心目中神圣的語(yǔ)言，被她記錄到自己的筆記本上，一頁(yè)一頁(yè)。小A說(shuō);“這是毒藥，是我的心。”
小A喜歡趴在學(xué)校走廊的欄桿上，獨自欣賞遠處的風(fēng)景。學(xué)校靠近郊外，草地、菜園、農舍、柳樹(shù)旁的洞、高速公路上的汽車(chē)，小A常常就這么沉默地望著(zhù)這一切，直到太陽(yáng)落下，知道黑夜淹沒(méi)大地和自己。偶爾會(huì )有好心的朋友陪小A看風(fēng)景，小A就呆呆地說(shuō)：“有一天，我會(huì )融入這片黑暗里，你，會(huì )救我嗎?”“不會(huì )，好啦，你這個(gè)瘋子。”好友會(huì )打趣似的將小A拉回教室，黑暗中，沒(méi)人看見(jiàn)小A無(wú)奈地搖頭和落魄的眼神。
“為什么別人都很清醒，只有我瘋了?”小A總是問(wèn)自己，找不到答案，卻只有繼續下去，繼續瘋，繼續寫(xiě)詩(shī)。同學(xué)也會(huì )把小A的詩(shī)拿來(lái)看，每每看完，總是開(kāi)玩笑說(shuō)：“小A，你不會(huì )變成第二個(gè)海子吧。”小A會(huì )微笑著(zhù)沉默，在本子上繼續寫(xiě)：“海子?我不是他。我只想要我的自由，沒(méi)人了解的自由。”
“小A!你不要繼續玩文字游戲了，等你玩完了，世界末日就要來(lái)了!”
“是嗎?也許，世界末日真的快來(lái)了。”
三年級日記 篇6
“你怎么才出來(lái)？”父親似乎生氣了，焦急而耐心地望著(zhù)兒子。
“不用你管！”兒子也不甘示弱，大聲吼著(zhù)。
父親的心似乎平靜了下來(lái)，拿起外套：“乖，快穿上，別著(zhù)涼！”
“我就不！”兒子扔下外套，走開(kāi)了。
兒子那倔強的聲音淹沒(méi)在雨際。雨兒沙沙地下著(zhù)，像是在為父親哭泣。
我心里一愣，呆呆地望著(zhù)發(fā)生在校門(mén)口的這一幕，心兒伴著(zhù)雨兒的哭泣在飛蕩……
同樣是下雨天，同樣發(fā)生在校門(mén)口。父親一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口，望著(zhù)零落的人影等待著(zhù)。終于接到了我，而最令我不可思議的是，父親在學(xué)校、家這兩點(diǎn)一線(xiàn)上來(lái)回騎了三四趟。因為他怕我已經(jīng)回到了家……
過(guò)了不久后，父親病了。我知道，這一定是秋雨使他受了涼。而我則整日在良心的譴責中度過(guò)。猛然間才發(fā)現，自己其實(shí)很幼稚，整日都在讓父母操心。我似看破紅塵俗世的老者，變得沉穩而教練，開(kāi)始走著(zhù)我的“旅游生涯”——孝敬父母。
一杯熱騰騰的茶水，一句溫馨的祝福，一張寫(xiě)滿(mǎn)真誠的賀卡，一段體貼的安慰。而在這個(gè)不斷的付出中，我所收獲的不僅僅是心靈上的安慰。因為，自己又向成熟邁出了一大步。
纏纏綿綿的雨兒打斷了我的記憶，我呆呆地望著(zhù)那位傷心的父親，自豪地笑了。
是的，我懂得了珍惜親情，珍惜人世間最偉大而又最無(wú)私的愛(ài)！
三年級日記 篇7
隨著(zhù)一張張翻過(guò)的日歷，我期盼已久的“六一”再度到來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)“六一”將由我自己做主。一聽(tīng)這話(huà)，我更是高興得一蹦三尺高。
早晨，我迫不及待地穿上了新衣服，早早地來(lái)到了學(xué)校。和往年一樣，我們學(xué)校將會(huì )舉行游園活動(dòng)而我們則會(huì )根據游戲的得分獲得獎品。我和陳佳等人結伴，經(jīng)過(guò)再三的考慮，首先來(lái)到了五（3）班，隨著(zhù)一聲哨響，大家在簡(jiǎn)短地30秒中開(kāi)始了穿針。只見(jiàn)大家神情緊張，瞪大了眼睛，全神貫注地往針孔里穿線(xiàn)。30秒立即過(guò)去了，大家頓時(shí)松了一口氣。
我們一個(gè)接一個(gè)地玩游戲，最后來(lái)到了自己的班級。不就是翻山越嶺——吹乒乓球嘛！我一定能得高分。心里想著(zhù)，我帶著(zhù)自信的微笑走進(jìn)去。我來(lái)到一只碗前，等待比賽的開(kāi)始。“1、2、3！開(kāi)始！”隨著(zhù)發(fā)令人的一聲開(kāi)始，我立馬陷入了“戰斗”中。只見(jiàn)我用手輕輕地將球放在碗中間，用力地吹著(zhù)。不一會(huì )兒，我已經(jīng)吹得氣喘吁吁，而球卻紋絲不動(dòng)。啊，對了！媽媽說(shuō)過(guò)，應該往乒乓球底部吹。我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。可正如孔明借東風(fēng)，必需要巧用天時(shí)呀！無(wú)奈我力氣太小，球終究還是吹不過(guò)去，最終得了個(gè)零蛋。
這次游園會(huì )中，雖然我只是三等獎，但是我心底的喜悅有增無(wú)減。這個(gè)“六一”我真快樂(lè )！
三年級日記 篇8
今天，我在“閱讀與訓練”上看到了四首標點(diǎn)符號歌，它們特別有趣，討人喜歡。
有一首叫“意思要省掉，六粒小黑豆（……省略號），這首歌挺有趣的，有一些東西多得數不清，不可能一直寫(xiě)下去，一直寫(xiě)下去會(huì )累死人的。所以，打一個(gè)省略號既方便，又輕松，多好啊！
還有一個(gè)”提問(wèn)或疑問(wèn)，耳下附耳環(huán)（？問(wèn)號）。你看，問(wèn)號掛著(zhù)大大的耳朵，要認真聽(tīng)別人回答、講解。要不然，不掛著(zhù)大耳朵怎么聽(tīng)？那就不要問(wèn)了！
最有趣的是“并列句子間，加上瓜子點(diǎn)（、頓號）”，這個(gè)最有趣了。你看看，人人都說(shuō)瓜子臉，它這“舉世聞名”的“人”竟然大膽地把瓜子臉改成瓜子點(diǎn)。你說(shuō)這頓號多有趣啊！
標點(diǎn)符號歌是幫助我們牢牢地記住標點(diǎn)符號的樣子，一寫(xiě)就是對的。它真是我們的好幫手！我希望大家能記住它，這樣你寫(xiě)的標點(diǎn)符號個(gè)個(gè)都沒(méi)錯。
三年級日記 篇9
今天，我早早地起了床。為什么呢？原來(lái)是因為今天媽媽要帶我去吃燒烤啊！
于是，我飛快地吃完早飯，寫(xiě)完作業(yè)，那邊的楊叔叔就來(lái)接我們了。到了龍塢，我看見(jiàn)了綠綠的茶園。滿(mǎn)山的樹(shù)有綠的、紅的、黃的、橙的，就像山上涂滿(mǎn)了五彩繽紛的顏色，別提有多好看了！
我們又到了“原本小筑”。我看見(jiàn)了里面已經(jīng)擺好了兩張長(cháng)長(cháng)的桌子和兩個(gè)生火的爐子，還有一只叫“金毛”的狗。后來(lái)叔叔阿姨們都來(lái)了，我們快到中午時(shí)，我們開(kāi)始吃飯，并且開(kāi)始燒烤。
我們先在爐子里放了煤塊，點(diǎn)著(zhù)火，然后在上面放了鐵絲網(wǎng)，接著(zhù)在上面鋪了亮亮的紙，最后我們在上面放燒烤的東西。我們烤的東西有：玉米、紅薯、羊肉串、骨肉相連等等。我們把這些東西刷上油，再放在上面翻來(lái)翻去，看到顏色變了，就熟了。如果一不小心烤焦了，那就把它喂給“金毛”吃。金毛會(huì )狼吞虎咽地把它吃完。然后，它會(huì )旺旺叫。我想它的意思是：“我還要吃，我還要吃！”
我覺(jué)得今天的菜好好吃啊！
