創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目swot報告
1.項目SWOT分析方法是什么?
項目SWOT分析方法 （1）項目SWOT分析方法的概念。
SWOT是優(yōu)勢（Strength）、劣勢（Weak-ness）、機會（Opportunity）和威脅（Threats）的合稱。SWOT分析方法是將對房地產(chǎn)項目內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進行綜合和概括，進而分析項目的優(yōu)勢和劣勢、機會和威脅的一種方法。
其中，優(yōu)勢和劣勢分析主要是著眼于項目自身的實力及與競爭對手的比較；而機會和威脅分析是指外部環(huán)境的變化及對項目的可能影響，兩者之間有著緊密的聯(lián)系。SWOT分析方法如下圖所示：。
2.swot分析法案例
SWOT法則分析定位 企業(yè)營銷，要立足市場，必須做好科學分析和定位。
作為一名營銷人，是否可以將市場營銷中運用嫻熟的SWOT分析法則對自己S、W的內(nèi)部因素和行業(yè)O、T的外部因素進行綜合分析，不妨拿出一支筆，一張白紙，思索寫下SWOT，為自己的營銷人生找準位置，是適合沖鋒陷陣的市場營銷，還是指點江山的營銷策劃，還是市場營銷的技術(shù)人員、商務人員……，以堅定火熱的營銷心。 STRENG（優(yōu)勢）：自己的性格、特點、興趣、愛好？對營銷的熱愛程度？豐富的營銷理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗？對行業(yè)產(chǎn)品、渠道的了解？良好的交際網(wǎng)絡和人脈？……深入挖掘 WEAKNESS（劣勢）：消極的心態(tài)？懶散的作風？溝通的心理？銷售的技巧？市場的洞察力、把握力？工作的計劃性？方案的執(zhí)行力？……著重提升 OPPORTUNITY（機會）：營銷領(lǐng)域——全球最大的舞臺，為所有熱愛營銷的人提供了一個展示自我、實現(xiàn)夢想的空間。
……把握機遇 THREAT（威脅）：市場風云變幻，競爭激烈，時代英雄輩出，優(yōu)勝劣汰，市場環(huán)境及新營銷理念各種因素的沖擊。……直面挑戰(zhàn) 明確的生涯規(guī)劃 “既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，既然適合于營銷，選擇了營銷，就一定要演繹精彩人生，實現(xiàn)自己的人生價值，不然人生又有何意義？根據(jù)著名心理學家馬斯洛的人生需求論，在滿足生理需求的基礎上更要追求更高層次的自我實現(xiàn)，自己的夢想、自己最終生涯目標是什么？自己要分幾個層次去實現(xiàn)？不妨將此在白紙畫成梯字塔，從上至下，形成直觀的發(fā)展路線圖，而不是大腦中的虛幻縹緲，時刻激勵自己的營銷行動。
根據(jù)自己的分析定位，確定自己營銷生涯中的遠景規(guī)劃、人生戰(zhàn)略的核心目標。是成為職業(yè)營銷經(jīng)理，為市場推波助瀾，還是成為頂尖策劃大師，為市場出謀劃策，還是成為企業(yè)的管理者、CEO、還是實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想……。
根據(jù)自己的夢想目標，應形成短期、中期、遠期的階段性目標，每個階段再細分成表格，明確自己在工作經(jīng)驗、知識儲備、能力培養(yǎng)的不同方面應該去做什么，激勵引導自己向著美好的夢想、宏偉的遠景步步靠近。 人生之夢：最終生涯目標 。
3.SWOT分析
SWOT分析，是一種分析方法，由以下幾個英文單詞的第一個字母組成。
Strength/Weakness/Opportunity/Thread，代表的意思是“優(yōu)勢（內(nèi)部）”“劣勢（內(nèi)部）”“機會（外部），“威脅（外部）”。 一般來說，是畫一個圖，分成四個象限，第一個象限是s，第二個象限是0，第三個象限是T，第四個象限是w。
分析方法為四種： 1：從內(nèi)部優(yōu)勢和外部機會考慮，采用假設優(yōu)勢保持，保持型策略 2：從內(nèi)部劣勢和外部機會考慮，假設劣勢改善，改進型策略 3：從內(nèi)部劣勢和外部威脅考慮，假設劣勢持續(xù)，避免型策略 4：從內(nèi)部優(yōu)勢和外部威脅考慮，假設優(yōu)勢保持，突破型策略 這就是swot分析方法的主要內(nèi)容。
4.swot分析的主要內(nèi)容是什么
SWOT分析法（也稱TOWS分析法、道斯矩陣）即態(tài)勢分析法，20世紀80年代初由美國舊金山大學的管理學教授韋里克提出，經(jīng)常被用于企業(yè)戰(zhàn)略制定、競爭對手分析等場合。
SWOT分析法析，就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢和外部的機會和威脅等，通過調(diào)查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。 運用這種方法，可以對研究對象所處的情景進行全面、系統(tǒng)、準確的研究，從而根據(jù)研究結(jié)果制定相應的發(fā)展戰(zhàn)略、計劃以及對策等。
S (strengths)是優(yōu)勢、W (weaknesses)是劣勢，O (opportunities)是機會、T (threats)是威脅。 按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應是一個企業(yè)“能夠做的”（即組織的強項和弱項）和“可能做的”（即環(huán)境的機會和威脅）之間的有機組合。
優(yōu)勢與劣勢分析（SW） 由于企業(yè)是一個整體，并且由于競爭優(yōu)勢來源的廣泛性，所以，在做優(yōu)劣勢分析時必須從整個價值鏈的每個環(huán)節(jié)上，將企業(yè)與競爭對手做詳細的對比。 如產(chǎn)品是否新穎，制造工藝是否復雜，銷售渠道是否暢通，以及價格是否具有競爭性等。
如果一個企業(yè)在某一方面或幾個方面的優(yōu)勢正是該行業(yè)企業(yè)應具備的關(guān)鍵成功要素，那么，該企業(yè)的綜合競爭優(yōu)勢也許就強一些。需要指出的是，衡量一個企業(yè)及其產(chǎn)品是否具有競爭優(yōu)勢，只能站在現(xiàn)有潛在用戶角度上，而不是站在企業(yè)的角度上。
5.用swot法談談對未來自己創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃與準備
首先，開頭簡單描述當今社會狀況和就業(yè)形勢。
然后，根據(jù)社會狀況和就業(yè)形勢，結(jié)合自身情況用SWOT分析。S優(yōu)勢：再講述你的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。
W劣勢：再描述一下競爭壓力。O威脅：還有在當前情況下的威脅，如泡沫，通脹，貸款匯率等等的各種風險威脅。
T機遇：在當前經(jīng)濟不正常的形勢下，雖然創(chuàng)業(yè)艱難，但也是一次大洗牌，所以對創(chuàng)業(yè)者的要求更加嚴格，而你所具備的優(yōu)勢更加明顯。最后，簡單描述一下，將來的市場前景，就可以了。
在公交車上終于回答完成了，上班時，我記錯了，以為是就業(yè)的SWOT分析呢，呵呵，手機打字不便，還是希望對你有幫助，謝謝。
6.大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢劣勢
優(yōu)勢和劣勢――淺談大學生創(chuàng)業(yè)
大學生創(chuàng)業(yè)與社會上4050失業(yè)人群、退休人員創(chuàng)業(yè)相比，還是有自身的特點的。孫子兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，大學生只有深刻認識自己的優(yōu)點和缺點后，才能在揚長避短基礎上對創(chuàng)業(yè)準確定位。
大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
我們發(fā)現(xiàn)大學生普遍有如下優(yōu)點：
(1)具有本科或研究生程度的文化水平，對事物較有領(lǐng)悟力，有些東西一點即通；
(2)自主學習知識的能力強；
(3)接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領(lǐng)者；
(4)思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；
(5)運用IT技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡上搜尋到許多信息；
(6)自信心較足，對認準的事情有激情去做；
(7)年紀輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說；
(8)沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
大學生創(chuàng)業(yè)的劣勢
無庸諱言，大學生還可能存在一些缺點：
(1)缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡；
(2)缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目，許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗；
(3)缺乏商業(yè)信用，在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重；
(4)喜歡紙上談兵，創(chuàng)業(yè)設想大而無當，市場預測普遍過于樂觀；
(5)眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢”；（6）獨立人格沒有完全形成，缺乏對社會和個人的責任感，甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過日子的想法；
(7)心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的學生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難，沒有嘗試就輕易放棄了；
(8)整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。 準確把握自身創(chuàng)業(yè)特點 以上是從統(tǒng)計面上來分析大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)缺點，實際上每個大學生的情況是千差萬別的，還需要個性化地認識自己。
在這里提供一個SWOT分析工具，大學生在一個四方格內(nèi)分別把自己的優(yōu)勢、劣勢、面臨的發(fā)展機遇、挑戰(zhàn)或威脅四個因素寫下來，每種因素羅列出主要的4-5條來。 比如說某A學生認為自己的優(yōu)勢有：家庭經(jīng)商，自小在父母邊耳濡目染，對創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣；經(jīng)過幾年勤工儉學也積累一些實際經(jīng)驗；做過班系干部，組織領(lǐng)導能力得到鍛煉；幾個朋友合計創(chuàng)業(yè)有一定時間，已基本有一個磨合的團隊；產(chǎn)品獨一無二，有市場競爭力。 某B學生認為自己的劣勢有：個人性格內(nèi)向，與人打交道較困難；家庭出身農(nóng)家較貧，沒有資金支持，還指望畢業(yè)后還清教育貸款；沒有團隊，可能要單打獨斗；社會經(jīng)驗嚴重不足；準備創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品成本高昂，要委托別人加工。 某C學生認為面臨的機遇有：大學生創(chuàng)業(yè)基金成立，自己的科技項目可以申報一試，有導師的強力推薦；國內(nèi)市場目前突然變化，產(chǎn)生有利于己方的巨大需求；一些企業(yè)正與我方洽談，個別有簽約前景；政府循環(huán)經(jīng)濟鼓勵政策出臺，更是利好消息。 某D學生認為自己創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)是：市場競爭不規(guī)范，假冒偽劣商品盛行，自己的真東西賣不出去；目前上海店鋪租金越來越高，辛辛苦苦賺來的利潤越來越低；消費風潮變動很快，自己可能趕不上流行趨勢。 在以上SWOT分析基礎上，大學生可針對自己的情況，發(fā)揮優(yōu)勢、彌補劣勢、克服威脅、規(guī)避風險、抓住機會、迎接挑戰(zhàn)，使得自己的創(chuàng)業(yè)計劃更為實際可行，更多一分勝算的把握。
7.用swot法談談對未來自己創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃與準備
首先，開頭簡單描述當今社會狀況和就業(yè)形勢。
然后，根據(jù)社會狀況和就業(yè)形勢，結(jié)合自身情況用SWOT分析。S優(yōu)勢：再講述你的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。
W劣勢：再描述一下競爭壓力。O威脅：還有在當前情況下的威脅，如泡沫，通脹，貸款匯率等等的各種風險威脅。
T機遇：在當前經(jīng)濟不正常的形勢下，雖然創(chuàng)業(yè)艱難，但也是一次大洗牌，所以對創(chuàng)業(yè)者的要求更加嚴格，而你所具備的優(yōu)勢更加明顯。最后，簡單描述一下，將來的市場前景，就可以了。
在公交車上終于回答完成了，上班時，我記錯了，以為是就業(yè)的SWOT分析呢，呵呵，手機打字不便，還是希望對你有幫助，謝謝。
8.如何運用swot分析自己創(chuàng)業(yè)的swot
SWOT分析工具使用的目的，在于讓分析者清晰地并客觀地了解自己（或被分析者）在競爭中處于何種地位、具備哪些可資利用的有利的資源條件。
為將來采取何種競爭策略提供現(xiàn)實依據(jù)。創(chuàng)業(yè)之初，你和你的團隊還沒有真正介入市場競爭。
你首先需要了解，自己將面臨的是怎樣的競爭環(huán)境。如果沒有客觀全面的市場調(diào)研，SWOT分析也只能停留在主觀層面，并不能幫你真正解決問題。
所以，形式上的SWOT對你毫無意義。你首先需要了解是，包括目標行業(yè)市場中同類產(chǎn)品及其替代產(chǎn)品的銷售分布情況；市場容量有多大；目前目標市場供求關(guān)系如何？主要供應商各自的市場占有率如何？目標市場進入門檻如何？主要競爭企業(yè)的資源配置情況如何？不同品牌間消費群的差異如何？包括政策環(huán)境影響在內(nèi)的，未來目標市場的總體趨勢如何？等等等等。
而后，用上述這些內(nèi)容來對比自身現(xiàn)狀，先找出優(yōu)勢，如自身和團隊的能力優(yōu)勢——自身具備的哪些有利于將來競爭的能力是其他競爭者沒有或是比較薄弱的；資源優(yōu)勢——包括資金、社會關(guān)系（人脈）、針對性的保護政策、渠道、成本、專利、技術(shù)、客戶以及自然環(huán)境等各方面資源中，哪些是可能的競爭者不具備或是不充分的；管理優(yōu)勢——是否有掌握的新的更為高效運營模式或盈利模式，且這種模式是目標競爭者尚未采用的或是無法模仿的。同樣，在這些方面存在哪些劣勢。
之后是分析潛在威脅，首要的威脅當然是關(guān)于市場進入的門檻，其次是可能的資源消耗情況——即現(xiàn)有資源能夠讓你支撐多長時間，在這段時間內(nèi)，你有無可能達成基本的盈利目標；而后是產(chǎn)品及其技術(shù)的生命周期對你的競爭目標的達成有何影響；再有如可能的政策環(huán)境或市場環(huán)境的變化對你有何不利的影響；以及其他可能的干擾因素的影響如何？等等。最后，結(jié)合自身優(yōu)勢，對比威脅因素，找出可能的機會，比如有無可能發(fā)現(xiàn)或掌握新的資源，有無可能發(fā)現(xiàn)客戶新的價值需求；有無可能找到一些新的方法以規(guī)避或減少不利因素的影響，等等。
