2017教育部創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)50

1.17部委發(fā)布就業(yè)舉措涉及哪些方面?

17部委發(fā)布十大舉措促進(jìn)就業(yè)

將建設實(shí)體經(jīng)濟與人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系

國家發(fā)展改革委16日稱(chēng)，發(fā)改委、教育部、科技部等17部委日前出臺政策，加快建設實(shí)體經(jīng)濟與人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，從壯大新動(dòng)能、促進(jìn)傳統產(chǎn)業(yè)轉型升級等10大方面采取措施促進(jìn)就業(yè)。

發(fā)改委表示，近年來(lái)，各地區、各部門(mén)深入實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰略和積極就業(yè)政策，不斷加強和改善以就業(yè)為底線(xiàn)的宏觀(guān)調控，就業(yè)形勢總體穩中向好。但受產(chǎn)業(yè)結構轉型升級以及國際國內各種不確定不穩定因素的影響，結構性就業(yè)矛盾依然存在。為此，將加快建設實(shí)體經(jīng)濟與人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟，著(zhù)力穩定和促進(jìn)就業(yè)，更好保障和改善民生。

進(jìn)一步發(fā)展壯大新動(dòng)能，大力發(fā)展平臺經(jīng)濟、眾包經(jīng)濟、共享經(jīng)濟等新業(yè)態(tài)新模式，充分釋放新動(dòng)能帶動(dòng)就業(yè)效應。同時(shí)，促進(jìn)傳統產(chǎn)業(yè)轉型升級，引導勞動(dòng)者轉崗提質(zhì)就業(yè)。推進(jìn)傳統產(chǎn)業(yè)升級和職工技能提升、崗位轉換，圍繞傳統制造業(yè)向智能化、綠色化、高端化、服務(wù)化發(fā)展的人才需求，支持企業(yè)通過(guò)項目工資、協(xié)議工資以及股權、期權、分紅等方式強化薪酬激勵，促進(jìn)勞動(dòng)者轉崗提質(zhì)就業(yè)。

國家信息中心的數據顯示，2017年我國共享經(jīng)濟市場(chǎng)交易額約為4.92萬(wàn)億元人民幣，比上年增長(cháng)近一半。共享經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng )造了大量就業(yè)機會(huì )。2017年我國共享經(jīng)濟平臺企業(yè)員工數約716萬(wàn)人，比2016年增加131萬(wàn)人。即城鎮每100個(gè)新增就業(yè)崗位中，約10個(gè)崗位來(lái)自于平臺企業(yè)。截至目前，我國通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺提供服務(wù)的勞動(dòng)者人數已達7000萬(wàn)人左右，同比2016年增加約1000萬(wàn)人左右。

專(zhuān)家表示，共享經(jīng)濟在解決產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)工人再就業(yè)以及貧困地區勞動(dòng)力就業(yè)等方面的作用開(kāi)始顯現，對去產(chǎn)能和脫貧攻堅起到了積極的推動(dòng)作用。

發(fā)改委介紹，未來(lái)還將全面落實(shí)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)扶持政策，加快推進(jìn)網(wǎng)上審批，深化商事制度改革，進(jìn)一步降低市場(chǎng)準入門(mén)檻和制度性交易成本，不斷激發(fā)市場(chǎng)活力，催生更多吸納就業(yè)新市場(chǎng)主體。

同時(shí)，大力實(shí)施鄉村振興戰略，加快實(shí)施鄉村促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)行動(dòng)，鼓勵各類(lèi)人才返鄉下鄉就業(yè)創(chuàng )業(yè)，積極發(fā)展農村電商等新業(yè)態(tài)新模式，培育更多就業(yè)創(chuàng )業(yè)機會(huì )。推動(dòng)新型城鎮化高質(zhì)量發(fā)展，擴大就地就近就業(yè)規模，實(shí)施特色小鎮高質(zhì)量發(fā)展工程，做大做強產(chǎn)業(yè)支撐，促進(jìn)農業(yè)轉移人口就地就近城鎮化。支持引導社會(huì )資本發(fā)展城鄉融合典型項目，帶動(dòng)勞動(dòng)者就地就近就業(yè)。

另外，還將推進(jìn)高水平對外開(kāi)放，穩定和促進(jìn)外向型就業(yè)。積極引導外資更多投向中西部和東北地區，鼓勵支持企業(yè)開(kāi)展對外投資合作，創(chuàng )造更多外向型就業(yè)機會(huì )。加快推進(jìn)養老保險全國統籌、劃轉部分國有資本充實(shí)社保基金，做好階段性降低社會(huì )保險費率工作，延長(cháng)階段性降低住房公積金繳存比例實(shí)施期限，進(jìn)一步降低企業(yè)用工成本。

2.教育部關(guān)于第二批深化創(chuàng )業(yè)改革高校工作通知是什么?

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局： 為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔2015〕36號）精神，教育部決定開(kāi)展認定第二批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校工作。

有關(guān)事項通知如下： 一、認定范圍 全國普通本科高校、高等職業(yè)院校。 二、認定名額 在省級教育行政部門(mén)推薦的基礎上，認定支持100所左右深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校（各省級教育行政部門(mén)推薦名額見(jiàn)附件1）。

入選首批示范高校的學(xué)校不再參加認定。 三、認定程序 （一）符合《深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校認定工作指導標準》（附件2）的學(xué)校，填寫(xiě)《深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校申報表》（附件3），向學(xué)校所在地省級教育行政部門(mén)提出申請。

（二）各省級教育行政部門(mén)根據《深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校認定工作指導標準》，結合本地實(shí)際，嚴格按照配額，擇優(yōu)向教育部遴選推薦。 （三）教育部對省級教育行政部門(mén)推薦學(xué)校的材料進(jìn)行公示，并組織專(zhuān)家進(jìn)行審核，確定第二批示范高校并給予一定的經(jīng)費支持。

四、工作要求 各省級教育行政部門(mén)要高度重視，把此次認定工作作為深入推進(jìn)本地高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的重要契機和有效載體，按照公平公正公開(kāi)的原則，認真組織申報。 各省級教育行政部門(mén)須將擬推薦學(xué)校材料在本部門(mén)網(wǎng)站公示（公示期不少于1周），并開(kāi)通監督舉報電話(huà)和信箱。

公示無(wú)異議方能推薦上報。 各省級教育行政部門(mén)須認真填寫(xiě)《推薦高校匯總表》（附件4），并明確推薦學(xué)校排序，隨推薦公文一并上報。

五、材料報送 各省級教育行政部門(mén)須在2017年5月31日前（以寄出地郵戳為準）向教育部高等教育司寄送推薦公文，并附《推薦高校匯總表》《深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校申報表》及相關(guān)附件（一式2份），同時(shí)發(fā)送電子版至gaojs_cfc@moe。 edu。

cn，逾期不予受理。 聯(lián)系人及電話(huà)：高巍巍，010-66097854 附件：1。

各省（區、市）第二批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校推薦名額分配方案 2。深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校認定工作指導標準 3。

深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校申報表 4。 各省（區、市）推薦學(xué)校匯總表 教育部辦公廳。

3.教育部出臺了哪些措施支持我國西部教育

為貫徹中央關(guān)于我國西部大開(kāi)發(fā)的戰略決策，教育部決定采取 一系列措施，加快我國西部教育的發(fā)展和改革。

這10項措施主要包括：在過(guò)去兩年中央財政已撥付16億 元人民幣支持我國西部地區義務(wù)教育的基礎上，2000年再撥付8億 元；在全國開(kāi)展“對口扶貧支教工程”，支援我國西部中小學(xué)；重點(diǎn)建 設我國西部地區遠程教育體系；努力提髙我國西部地區中小學(xué)教師、校長(cháng) 素質(zhì)；加強我國西部高等學(xué)校建設力度，促進(jìn)髙等教育的相對均衡發(fā) 展；辦好內地西藏班、內地髙等學(xué)校少數民族預科班和新疆班，開(kāi)辦內地新疆高中班；采取切實(shí)措施，鼓勵、吸引髙層次人才在 我國西部創(chuàng )業(yè)等等。185. 板考我國西部高枝斫究生的考生將受哪 些照顧？2000年全國研究生招生規模達12萬(wàn)人，是正常情況下有 計劃增幅最大的一年。

一些報考我國西部地區招生單位的考生和在 我國西部地區工作、并報考為原單位定向培養或委托培養的招生單稍稍降低，單科不動(dòng)。

4.教育部為促進(jìn)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新都出臺了哪些文件

大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”成為中國的國家戰略之后，在全國范圍內掀起了一股創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的風(fēng)潮。

據不完全統計，從2013年5月至今中央層面已經(jīng)出臺至少22份相關(guān)文件促進(jìn)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新。目前這些文件正在轉化為具體的政策措施，對創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新起作用。

相信有心加入“雙創(chuàng )”大軍的你，一定對這些文件的內容抱有好奇，本網(wǎng)編輯特意整理了一番，找出其中幾個(gè)文件，分享予你。 ?《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng )空間推進(jìn)大眾創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的指導意見(jiàn)》 發(fā)布時(shí)間：2015年03月11日 主要內容：簡(jiǎn)化創(chuàng )業(yè)企業(yè)工商注冊手續，為創(chuàng )業(yè)者提供優(yōu)惠的服務(wù)和財政補貼以及要加快發(fā)展創(chuàng )業(yè)孵化服務(wù)，大力發(fā)展創(chuàng )新工場(chǎng)、車(chē)庫咖啡等新型孵化器，做大做強眾創(chuàng )空間，完善創(chuàng )業(yè)孵化服務(wù)。

?《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的意見(jiàn)》 發(fā)布時(shí)間：2015年5月1日 主要內容：堅持擴大就業(yè)發(fā)展戰略，把穩定和擴大就業(yè)作為經(jīng)濟運行合理區間的下限，營(yíng)造寬松便捷的準入環(huán)境，深化商事制度改革，統籌推進(jìn)高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)，加強就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)和職業(yè)培訓。 ?《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》 發(fā)布時(shí)間：2015年5月13日 主要內容：完善人才培養質(zhì)量標準，創(chuàng )新人才培養機制，健全創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程體系，改革教學(xué)方法和考核方式，強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度，加強教師創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)能力建設，改進(jìn)學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)，完善創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)資金支持和政策保障體系。

?《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新若干政策措施的意見(jiàn)》 發(fā)布時(shí)間：2015年6月16日 主要內容：創(chuàng )新體制機制，實(shí)現創(chuàng )業(yè)便利化，優(yōu)化財稅政策，強化創(chuàng )業(yè)扶持，搞活金融市場(chǎng)，實(shí)現便捷融資，擴大創(chuàng )業(yè)投資，支持創(chuàng )業(yè)起步成長(cháng)，發(fā)展創(chuàng )業(yè)服務(wù)，構建創(chuàng )業(yè)生態(tài)，建設創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新平臺，增強支撐作用，激發(fā)創(chuàng )造活力，發(fā)展創(chuàng )新型創(chuàng )業(yè)，拓展城鄉創(chuàng )業(yè)渠道，實(shí)現創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，加強統籌協(xié)調，完善協(xié)同機制。 ?《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作重點(diǎn)任務(wù)分工方案的通知》 發(fā)布時(shí)間：2015年6月26日 主要內容：進(jìn)一步分解細化涉及本部門(mén)的工作，抓緊制定具體措施，逐項推進(jìn)落實(shí)。

同一項工作涉及多個(gè)部門(mén)的，牽頭部門(mén)要加強協(xié)調，有關(guān)部門(mén)要密切協(xié)作。 其它文件： 1、《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)“十二五”國家自主創(chuàng )新能力建設規劃的通知》（國發(fā)〔2013〕4號） 2、《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)注冊資本登記制度改革方案的通知》（國發(fā)〔2014〕7號） 3、《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)市場(chǎng)公平競爭維護市場(chǎng)正常秩序的若干意見(jiàn)》（國發(fā)〔2014〕20號4、《國務(wù)院關(guān)于加快科技服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》（國發(fā)〔2014〕49號） 5、《國務(wù)院印發(fā)關(guān)于深化中央財政科技計劃（專(zhuān)項、基金等）管理改革方案的通知》（國發(fā)〔2014〕64號） 6、《國務(wù)院關(guān)于國家重大科研基礎設施和大型科研儀器向社會(huì )開(kāi)放的意見(jiàn)》（國發(fā)〔2014〕70號） 7、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2014年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔2014〕22號） 8、《關(guān)于印發(fā)的通知》（財企〔2014〕38號） 9、《關(guān)于開(kāi)展深化中央級事業(yè)單位科技成果使用、處置和收益管理改革試點(diǎn)的通知》（財教〔2014〕233號） 10、《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃的通知》（人社部發(fā)〔2014〕38號） 11、《關(guān)于大力推進(jìn)體制機制創(chuàng )新 扎實(shí)做好科技金融服務(wù)的意見(jiàn)》（銀發(fā)〔2014〕9號） 12、《關(guān)于商業(yè)銀行知識產(chǎn)權質(zhì)押貸款業(yè)務(wù)的指導意見(jiàn)》（銀監發(fā)〔2013〕6號） 13、《關(guān)于規范證券公司參與區域性股權交易市場(chǎng)的指導意見(jiàn)（試行）》（證監會(huì )公告〔2012〕20號） 14、《關(guān)于知識產(chǎn)權支持小微企業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》（國知發(fā)管字〔2014〕57號） 15、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于支持農民工等人員返鄉創(chuàng )業(yè)的意見(jiàn)》（國辦發(fā) 〔2015〕47號）16、《關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的通知》（教學(xué)〔2014〕15號）滿(mǎn)意請采納。

5.教育部為促進(jìn)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新都出臺了哪些文件

教育部出臺的政策應該都是針對學(xué)生的，也就是說(shuō)，教育開(kāi)出了哪些條件另大學(xué)生促進(jìn)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，這一點(diǎn)才是關(guān)鍵，主要來(lái)說(shuō)還是那幾個(gè)，無(wú)非是降低一些門(mén)檻，真槍真刀起來(lái)騰訊的眾創(chuàng )空間罩不住，你必須在有限的幫助迅速成長(cháng)，別人才能在不同階段支援你

1、教育部為了鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其實(shí)是出臺了很多利好的，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比較好的條件是加入騰訊的眾創(chuàng )空間這樣的創(chuàng )業(yè)服務(wù)平臺比較好的，初出茅廬的青年人需要更好的機構和平臺來(lái)支持自己的計劃

2、主要內容簡(jiǎn)化創(chuàng )業(yè)企業(yè)工商注冊手續，為創(chuàng )業(yè)者提供優(yōu)惠的服務(wù)和財政補貼以及要加快發(fā)展創(chuàng )業(yè)孵化服務(wù)，大力發(fā)展創(chuàng )新工場(chǎng)、車(chē)庫咖啡等新型孵化器，做大做強眾創(chuàng )空間，完善創(chuàng )業(yè)孵化服務(wù)

3、堅持擴大就業(yè)發(fā)展戰略，把穩定和擴大就業(yè)作為經(jīng)濟運行合理區間的下限，營(yíng)造寬松便捷的準入環(huán)境，深化商事制度改革，統籌推進(jìn)高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)，加強就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)和職

4、完善人才培養質(zhì)量標準，創(chuàng )新人才培養機制，健全創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程體系，改革教學(xué)方法和考核方式，強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度，加強教師創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)能力建設，改進(jìn)學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)，完善創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)資金支持和政策保障體系。