青少活動(dòng)(求中學(xué)生活動(dòng)方案設計)
1.求中學(xué)生活動(dòng)方案設計
青原區天玉中學(xué)課外活動(dòng)方案
2007-09-20 13:15:09 福星 閱讀：1902 關(guān)鍵詞：課外活動(dòng) 方案
一、指導思想
為了認真貫徹落實(shí)教育部及上級主管部門(mén)關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強師生間的友誼，辦好人民滿(mǎn)意的教育，結合本校實(shí)際，特制訂本方案。
二、組織機構
為確保學(xué)生課余文體活動(dòng)健康有序地深入開(kāi)展，學(xué)校成立課外活動(dòng)指導小組。
組長(cháng)：陳武生
副組長(cháng)：張之柳、胡開(kāi)智
成員：李秋民、涂發(fā)堂、各班主任、各教研組長(cháng)、綜合教研組全體成員
三、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富課余生活，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習、生活心態(tài)。
2、培養學(xué)生健體審美能力，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè )、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
四、活動(dòng)要求
1、各項活動(dòng)由負責人制訂方案，先以班為單位進(jìn)行預賽，每班選出一定數額的學(xué)生參加學(xué)校的決賽。
2、班主任為班級活動(dòng)的第一責任人，負責班級學(xué)生課外活動(dòng)的組織、實(shí)施與安全，科任老師為班級學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者，力爭使每位學(xué)生都參加到活動(dòng)中。
3、每位學(xué)生必須自覺(jué)遵守各項活動(dòng)的規則要求，聽(tīng)從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng)。
4、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由總務(wù)處統一安排。
5、活動(dòng)時(shí)間見(jiàn)活動(dòng)具體安排。
五、安全管理
1、每個(gè)活動(dòng)組織者要認真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動(dòng)前認真組織學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的規則，要認真進(jìn)行安排，并認真做好準備工作，防止意外事故發(fā)生。
3、活動(dòng)前要認真檢查活動(dòng)器材、場(chǎng)所是否符合活動(dòng)的要求， 有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應的活動(dòng)。
4、各項活動(dòng)前要制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確保活動(dòng)中
2.青少年戶(hù)外活動(dòng)方案
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：李鵬亞青少年戶(hù)外活動(dòng)方案【篇一：2015年青年戶(hù)外拓展活動(dòng)策劃書(shū)】2015年青年戶(hù)外拓展活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)目的為激發(fā)青年員工積極獻身公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，充分發(fā)揮團員青年生力軍的作用，通過(guò)寓教于樂(lè )的拓展培訓活動(dòng)，培養員工隊伍，逐步構建“公平、公正、和諧、積極、高效”的企業(yè)氛圍，達到凝心聚力，鼓舞人心，為實(shí)現公司全年奮斗目標而提供后備儲蓄力量。
二、參加人員集團領(lǐng)導：公司領(lǐng)導：公司員工：青年團員、業(yè)務(wù)骨干（后附各單位名額分配表）。三、具體活動(dòng)方案（一）地點(diǎn)：懷柔〃黃花城水長(cháng)城（二）時(shí)間：擬定2015年x月x日（三）活動(dòng)方式：1、分組開(kāi)展拓展活動(dòng)；2、全員集體活動(dòng)、隊伍pk制；3、分享經(jīng)驗與心得；4、培訓與娛樂(lè )相結合。
（四）日程安排：7:30-9:00，前往黃花城水長(cháng)城景區，乘車(chē)約1.5小時(shí)，下車(chē)后略作休整；9:00-9:10，領(lǐng)導提要求，宣布活動(dòng)開(kāi)始；9:10-9:30，破冰起航；9:30-12:00，拓展訓練項目：同心圓、超音速、蛟龍出海，約2.5小時(shí)；12:00-13:00，午餐，用餐時(shí)間約1小時(shí)；13:00-16:00，拓展訓練項目：七劍下天山或國家寶藏，約3小時(shí)；或選擇拓展項目：風(fēng)火輪、有軌電車(chē)、空中抓杠、絕壁，約3小時(shí)；16:00-16:30，總結、合影、領(lǐng)導講話(huà)；費用總計：議，并且通過(guò)與各行業(yè)標準、認證部門(mén)（例如綠色建筑標準、水質(zhì)安全標準管理機構）咨詢(xún)與合作，不斷完善標準的科學(xué)性和可操。
3.青少年文明素質(zhì)的活動(dòng)方案怎么寫(xiě)
為貫徹落實(shí)XX縣教育局文明禮儀活動(dòng)方案的精神，進(jìn)一步加強中學(xué)生的文明禮儀教育，提升中學(xué)生的文明素質(zhì)，，決定在我校開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
一、指導思想；以"文明禮儀伴我行"為主題，以禮儀、禮貌、禮節教育，從小培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容；以遵守《規范》、《守則》的文明禮儀養成教育為突破口；著(zhù)眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養。
二、成立領(lǐng)導小組；
三、活動(dòng)時(shí)間：**** 年*月**至****年*月**。
四、參加對象： 全校師生
五、活動(dòng)內容：
將學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。
學(xué)習禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識。
實(shí)踐禮儀。讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
展示禮儀。通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng )文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明學(xué)生等活動(dòng)，展現中學(xué)生在文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。
宣傳禮儀。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì )進(jìn)行禮儀知識的宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng )文明社會(huì )的良好氛圍。
六、實(shí)施步驟
第一階段（****年*月**至**日）：做好宣傳工作，啟動(dòng)中學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng).
*.舉行 文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，推動(dòng) 中小學(xué)深入開(kāi)展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒。
* 結合學(xué)校的實(shí)際工作成立領(lǐng)導小組，明確分工，制定具體的實(shí)施細則。
3 、充分利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、廣播站，進(jìn)一步做好對文明禮儀活動(dòng)的宣傳，使師生在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
第二階段（****年*月至*月 ）：具體實(shí)施文明禮儀教育活動(dòng)。
*.組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生行為規范》，引導學(xué)生從文明禮貌開(kāi)始，從禮節規范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺(jué)性。
*.積極開(kāi)展"五個(gè)一"活動(dòng)。即通過(guò)組織學(xué)生看一部反映文明禮儀的專(zhuān)題教育片、出一期專(zhuān)題黑板報、召開(kāi)一次主題班會(huì )、做一件講文明講禮貌的實(shí)事、寫(xiě)一篇調查報告等豐富多彩的課內外教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平。
*.組織學(xué)生每天寫(xiě)文明日記，記錄每天所做的文明事。每周對自己做的事和文明日記進(jìn)行一次總結，不斷總結自己的成長(cháng)過(guò)程，激勵自己健康成長(cháng)。
*.通過(guò)學(xué)《讀本》、講《規范》，積極開(kāi)展知識競賽、演講、征文、文藝展演等形式多樣的文明禮儀教育活動(dòng)，引導學(xué)生把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)成為自覺(jué)行動(dòng)。
*.各班召開(kāi)主題班會(huì )活動(dòng)。
6 、學(xué)校組織老師進(jìn)行文明禮儀教育教學(xué)比武，并評選出優(yōu)秀，給予獎勵。
第三階段（****年*月至****年*月）：對學(xué)生文明禮儀教育情況進(jìn)行總結、表彰。
*.大力推廣文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。通過(guò)現場(chǎng)會(huì )、經(jīng)驗交流等形式宣傳和推廣文明禮儀教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀的教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
*. 開(kāi)展文明禮儀班級、校園文明禮儀之星評選。
*. 開(kāi)展文明禮儀征文活動(dòng)，舉辦征文比賽。
七、活動(dòng)的要求
（一）加強領(lǐng)導，強化措施，真正把文明禮儀教育納入學(xué)校德育教育日程。各班要切實(shí)把學(xué)校文明禮儀教育工作當做****年德育工作的"重中之重"來(lái)抓，切實(shí)把文明禮儀教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
4.青春的活動(dòng)
第一節 活動(dòng)創(chuàng )意的思路 一、"靈感"--思路之橋 創(chuàng )意思路的優(yōu)劣，主要區別在于思維方式的不同。
團干部要努力學(xué)習，擴大知識面，從而使自身的創(chuàng )造性思考的能力常思常新；另一方面，良好創(chuàng )意思路的獲得，也是靈機一動(dòng)"靈感"關(guān)照的結果。具有"靈感"的活動(dòng)常常帶著(zhù)時(shí)代的特征與生命力，使團的活動(dòng)充滿(mǎn)新感覺(jué)。
（一）青春活力--創(chuàng )意構思的啟迪 如果說(shuō)我們團的干部對開(kāi)展團的活動(dòng)仍覺(jué)困難的話(huà)，那么就需要重溫一些行之有效、豐富多彩的生活，沉浸在涌動(dòng)著(zhù)青春活力的各項活動(dòng)的特定情境中，從共青團的活動(dòng)必定具有青年特點(diǎn)的角度，進(jìn)行思考、研究、設計、論證，以獲得我們開(kāi)展團的活動(dòng)的難能可貴的靈感。 （二）青年文化熱點(diǎn)--創(chuàng )意構思的視角 開(kāi)展團的活動(dòng)，應該有針對性地結合青年某一時(shí)期的熱點(diǎn)問(wèn)題與流行時(shí)尚，在紛紜變幻的流行與熱點(diǎn)中，尋找團的工作與活動(dòng)的課題。
（三）青年特殊需求--創(chuàng )意構思的定位 哪里團的活動(dòng)滿(mǎn)足了青年的特殊需求，哪里團的活動(dòng)就會(huì )出現生動(dòng)、活潑、健康的良好局面。要充分利用團的活動(dòng)來(lái)解決他們關(guān)心的問(wèn)題：成才與進(jìn)步、思想與生活、職業(yè)與婚戀等問(wèn)題，使他們產(chǎn)生對團組織的信任感與依靠感，并能轉化為團組織活動(dòng)的巨大動(dòng)力。
（四）創(chuàng )意的一般過(guò)程 ①收集原始資料。就是共青團主題活動(dòng)的"檔案"。
②用你的心智仔細檢查、把玩、分析、研究"檔案"。 ③經(jīng)過(guò)深思熟慮的研究，綜合比較"檔案"資料，制定自己的路。
④產(chǎn)生創(chuàng )意。 二、"轉換"--創(chuàng )意思路的驛站 設計團的活動(dòng)，首先從整體上把握和感知青年與青年群體豐富的內涵與表象，從而獲得難能可貴的"靈感"。
"靈感"獲得以后，就要借助多視覺(jué)、多側面的思維方法，把"靈感"轉化為具體的活力思路。 1、"拿來(lái)主義"。
（1）過(guò)去與現在。在團的活動(dòng)創(chuàng )造思維中，不妨可以從傳統文化或傳統經(jīng)驗等前人曾做過(guò)的事情中及現有活動(dòng)中獲得我們創(chuàng )造的思路。
（2）模仿與創(chuàng )造。你可以從本單位跳出來(lái)，向同行業(yè)或向其他相近行業(yè)或向其它不同行業(yè)橫向延伸，將他們曾經(jīng)搞過(guò)的一些有效可行的活動(dòng)拿過(guò)來(lái)，進(jìn)行模仿，再根據自身實(shí)際增添一些內容，變換某些形式，就是我們完成一次創(chuàng )造的活動(dòng)設計了。
2、由此及彼，從生活到活動(dòng)。從我們固有的生活經(jīng)驗和其他知識當中所獲得的啟示，再轉移到開(kāi)展團的活動(dòng)方面來(lái)，以尋找出團的活動(dòng)的新方式。
3、比的學(xué)問(wèn)：競爭。這種競爭的心理、不服輸的心態(tài)，往往能夠激發(fā)團員、青年的熱情和智慧，使團的活動(dòng)一波未平，一波又起。
4、要素置換。就是要求我們把現有活動(dòng)的內容、形式諸要素，進(jìn)行重新的優(yōu)化組合，以獲得新的活動(dòng)的表現形式。
5、由直觀(guān)向邏輯的跳躍。邏輯性的思維能夠抓住客觀(guān)世界的本質(zhì)和規律，使團的活動(dòng)能夠形成系統工程，按照事物由淺入深地認識規律，而不斷深化活動(dòng)的主題。
6、靈活、開(kāi)放的思路。 第二節 活動(dòng)創(chuàng )意的方法 一、思維方式與活動(dòng)設計 1、思維方式的含義。
思維是人所進(jìn)行的認識活動(dòng)，具體來(lái)說(shuō)，是人對于自己人外界攝取的信息所進(jìn)行的加工處理活動(dòng)。活動(dòng)設計就是團干部關(guān)于活動(dòng)的思維的具體構思。
2、幾種常見(jiàn)的思維方式。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)思維方式有兩種：封閉的思維方式和開(kāi)放的思維方式。
現代思維方式常見(jiàn)的有以下幾種： （1）聚散型思維方式。 （2）網(wǎng)絡(luò )型思維方式。
（3）動(dòng)態(tài)思維方式和超前思維方式。 二、活動(dòng)設計方法 1、由微觀(guān)到宏觀(guān)。
即由小的活動(dòng)到大型綜合活動(dòng)。 2、由宏觀(guān)到微觀(guān)。
這種方法在設計活動(dòng)時(shí)，從大處著(zhù)眼，然后具體發(fā)散至每一個(gè)小活動(dòng)，帶動(dòng)小型活動(dòng)的活躍。 3、系統論方法。
是將團的活動(dòng)作為一個(gè)整體進(jìn)行設計。 4、結構論方法。
強調并注重活動(dòng)的結構和要素的最佳組合。 第三節 活動(dòng)創(chuàng )意與策劃的構思過(guò)程 一、最初的萌想 最初的萌想包括以下程序： 1、大家是"點(diǎn)子公司"。
2、活動(dòng)方案的篩選。 3、活動(dòng)方案草擬。
二、反饋的過(guò)程 1、反饋的對象。反饋要直接針對參與活動(dòng)的廣大團員、青年，對他們反映的意見(jiàn)要認真對待，一絲不茍。
我們請他們對涉及到的有關(guān)活動(dòng)的主題、內容、形式等活動(dòng)的環(huán)節提出意見(jiàn)，這樣可以集中更多人的智慧，并對方案提出修改意見(jiàn)。 2、反饋的方法。
草擬的活動(dòng)方案，文字材料下發(fā)到一定層次，征集修改意見(jiàn)。召集活動(dòng)骨干進(jìn)行座談，征求專(zhuān)家意見(jiàn)，求得領(lǐng)導支持。
三、完美的構思 完美的構思的形成有以下兩個(gè)程序： 1、完成細節。 2、最后決策。
團的活動(dòng)方案的設計與策劃，通常要考慮"三大要素"，即活動(dòng)的主題要素、內容要素、形式要素。三大要素的統籌策劃，體現出設計者對活動(dòng)的總體規劃。
一般活動(dòng)的主題要素設計在先，遞次為活動(dòng)的內容要素，待主題要素與內容要素確立后，須遵守主題與內容要素，適當安排形式要素。活動(dòng)方案的設計要注意"三大要素"的有機結合統一。
任何一個(gè)活動(dòng)方案都是由這三大要素組成的，但因活動(dòng)主題的不同，內容的變化，形式的轉換，所以會(huì )構成不同類(lèi)型的活動(dòng)。 第一節 主題：活動(dòng)的靈魂 活動(dòng)的主題是活動(dòng)的靈魂，在各類(lèi)團的活動(dòng)中是不可缺少的要素。
一、主題在設計中的意義 活動(dòng)的主題是活動(dòng)的指導思想、宗旨、目的要求等最凝練的。
5.如何寫(xiě)青少年公益活動(dòng)策劃書(shū)
格式與樣例一、策劃書(shū)名稱(chēng) 盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“*年*月*日信息系*活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央。
二、活動(dòng)背景： 這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述；具體項目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述，并通過(guò)對情況的預測制定計劃。
如環(huán)境不明，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。三、活動(dòng)目的及意義： 活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應該明確寫(xiě)出。
四、活動(dòng)名稱(chēng)： 根據活動(dòng)的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱(chēng)。五、活動(dòng)目標： 此部分需明示要實(shí)現的目標及重點(diǎn)（目標選擇需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性）。
六、活動(dòng)開(kāi)展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。
另外，人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。七、經(jīng)費預算： 活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節： 內外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說(shuō)明。九、活動(dòng)負責人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱(chēng)、負責人）。
為指導同學(xué)們寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)化、規范化的策劃書(shū)，有效開(kāi)展各項活動(dòng)，現提供基本策劃書(shū)模式如下：注：1、策劃書(shū)須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(cháng)邊裝訂；2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。社團活動(dòng)策劃書(shū)格式要求一、策劃書(shū)名稱(chēng)寫(xiě)清策劃書(shū)名稱(chēng)，簡(jiǎn)單明了，如“xx 活動(dòng)策劃書(shū)”，“xx”為活動(dòng)內容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì )名稱(chēng)。
如果需要冠名協(xié)會(huì )，則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動(dòng)策劃書(shū)”等模糊標題。
二、活動(dòng)背景、目的與意義活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處。活動(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì )背景與教育背景，鮮明體現在活動(dòng)主題上；活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達到一個(gè)什么樣的目標，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化；活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì )效益，及預期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書(shū)寫(xiě)應明確、具體、到位。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)該項必須詳細寫(xiě)出，非一次性舉辦的常規活動(dòng)、項目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請另行安排）。活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀(guān)情況，比如教室申請、場(chǎng)地因素、天氣狀況等。
四、活動(dòng)開(kāi)展形式協(xié)會(huì )須注明所開(kāi)展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。五、活動(dòng)內容活動(dòng)內容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分。
活動(dòng)內容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。
要詳細介紹出所開(kāi)展活動(dòng)的主要內容，如影片放映要寫(xiě)出影片的性質(zhì)、名稱(chēng)和大致內容。六、活動(dòng)開(kāi)展作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。
活動(dòng)開(kāi)展應包括活動(dòng)流程安排、獎項設置、時(shí)間設定等。涉及到獎項評定標準、活動(dòng)規則的內容可選擇以附錄的形式出現。
活動(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：（一） 活動(dòng)準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）；（二） 活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等）；注：須注明開(kāi)展活動(dòng)的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。（三） 活動(dòng)后續階段（包括結果公示、活動(dòng)開(kāi)展情況總結等）；注：如有涉及校園衛生、環(huán)境等情況，應及時(shí)清理。
七、活動(dòng)經(jīng)費預算經(jīng)費預算要盡量符合實(shí)際花費；寫(xiě)出每一筆經(jīng)費預算開(kāi)支，以便于報銷(xiāo)處理（報銷(xiāo)時(shí)附正規）。如果大型活動(dòng)需要資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部。
八、活動(dòng)安全對于大型活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開(kāi)展的首要位置。在策劃書(shū)的結尾，除寫(xiě)明策劃單位、策劃時(shí)間以外，協(xié)會(huì )負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會(huì )印章，以示責任。
附：注意事項1、本策劃書(shū)格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書(shū)可以根據活動(dòng)大小與類(lèi)型適當添加、靈活書(shū)寫(xiě)，做到內容充實(shí)、版面安排得當。
2、本策劃書(shū)格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書(shū)字體、版面排版得當等不作統一要求，但各社團要保證策劃書(shū)樣式規范、美觀(guān)。
6.青少年才藝大賽活動(dòng)方案
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：飛翔圖文2016南陽(yáng)市首屆“未來(lái)之星”青少年才藝大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景為深入貫徹黨的十八大精神，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的精神文化需求，通過(guò)舉辦豐富多彩、形式多樣、健康向上的群眾文化活動(dòng)，來(lái)豐富青少年文化生活、助力青少年健康成長(cháng)，發(fā)現和培養文化藝術(shù)人才，推動(dòng)全市文化藝術(shù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、總體目標通過(guò)全方位、多層次、高質(zhì)量的才藝比賽，搭建青少年展示自我的舞臺；通過(guò)規范、公平、公正的比賽活動(dòng)，為青少年提供交流學(xué)習的機會(huì )，從而進(jìn)一步打造青少年才藝展示品牌活動(dòng)。三、參賽要求（一）參賽年齡 原則上不超過(guò)18周歲，參賽選手分為學(xué)前組、小學(xué)組、中學(xué)組。
（二）參賽形式個(gè)人或集體均可（3）參賽題材及時(shí)間所有參賽節目時(shí)間原則上不得超過(guò)5分鐘。1、聲樂(lè )類(lèi)：分類(lèi)：通俗、民族、美聲、原生態(tài)、演唱組合等。
要求：自選曲目，自備服裝、道具、音樂(lè )伴奏帶。2、器樂(lè )類(lèi)：分類(lèi)：（民樂(lè )）二胡、琵琶、竹笛、嗩吶、古箏、揚琴等；（西樂(lè )）大提琴、小提琴、小號、長(cháng)號、圓號、長(cháng)笛、薩克斯、單簧管、鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴、吉他、打擊樂(lè )等。
要求：自選曲目，自備服裝、樂(lè )器。 3、表演類(lèi)：分類(lèi)：民族舞、芭蕾舞、現代舞、街舞、拉丁舞、國標舞、舞蹈組合；武術(shù)表演、跆拳道表演、太極拳表演、輪滑表演；戲曲、小品、相聲、口技、雙簧、魔術(shù)；詩(shī)文誦讀、主持等。
7.以青春為主題,設計一價(jià)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案
青春，人生交響曲中最燦爛輝煌的篇章。
活動(dòng)方案： 活動(dòng)一：青春名言接龍
例如： 青春須早為，豈能長(cháng)少年。——孟郊
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪──蕭伯納
自信和希望是青年的特權。──大仲馬
活動(dòng)二：講述名人青春的故事
示例： 1.周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。 2.宋濂幼年刻苦研學(xué)。
活動(dòng)三：青春宣言
例如：我能飛，我能高飛！我的未來(lái)，我主宰！在青春的歲月里，我們的劇本我們自己來(lái)編寫(xiě)，相信我們自己永遠是主角！我們的青春我們自己照耀。
活動(dòng)四：唱出青春的頌歌
8.大學(xué)學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃
現在3月中旬！ 活動(dòng)從策劃到實(shí)施需要一個(gè)過(guò)程，你就本月策劃下月的活動(dòng)吧，以前我是做社團的，做活動(dòng)貴在新穎，才能吸引大家前來(lái)參加，四月是春季，有以下節日
4月1日：國際愚人節
4月2日：國際兒童圖書(shū)日
4月7日：世界衛生日（1950）
4月15日：非洲自由日
4月21日：全國企業(yè)家活動(dòng)日（1994）
4月22日：列寧誕辰紀念日（1870）
4月22日：世界地球日（1970）
4月22日：世界法律日
4月23日：世界圖書(shū)和版權日（1995）
4月24日：世界青年反對殖民主義日（1957）
4月24日：亞非新聞工作者日
4月25日：全國兒童預防接種宣傳日（1986）
4月26日：世界知識產(chǎn)權日（2001）
4月27日：聯(lián)誼城日
4月30日：全國交通安全反思日
4月第四個(gè)星期日：世界兒童日（1986）
4月最后一個(gè)星期三：秘書(shū)節
以上節日只有愚人節眾人周知，而且熟悉，可以從這方面入手，讓活動(dòng)有依可據，但這一天在星期四，所以時(shí)間只有選到晚上，活動(dòng)類(lèi)型可戲劇性一點(diǎn)，員有真有假，名字有真活動(dòng)主題選用“愚人給力，野百合也有春天”小型娛樂(lè )晚會(huì )，地點(diǎn)選在有燈光的籃球場(chǎng)，音響設備租借，需學(xué)生會(huì )所有部門(mén)人員全部參與，保證人氣，
首先開(kāi)場(chǎng)舞（可愛(ài)型舞蹈，搞怪到極點(diǎn)的那種），
其次主持人開(kāi)場(chǎng)，
第三小品/相聲（與節日有關(guān)的語(yǔ)言類(lèi)節目）
四，愚人問(wèn)答，題目從網(wǎng)上找，但要經(jīng)過(guò)修改，千萬(wàn)別照搬，要不就不新穎了，
五、全場(chǎng)互動(dòng)游戲（全民參與，這樣讓觀(guān)眾也參與進(jìn)來(lái)，游戲自己的部門(mén)琢磨）
六，有獎問(wèn)答（先找個(gè)贊助商，喊贊助商提供獎品，或以抽獎的形式進(jìn)行，在入場(chǎng)的時(shí)候讓觀(guān)眾領(lǐng)取贊助商特制的小卡片，卡片上可有宣傳商的廣告，和活動(dòng)主題及編號，獎品有真有假，演員有真有假，所有內容均以真假混淆）
七、自己多大膽的設想各種活動(dòng)，人多力量大，好的思路都是人想出來(lái)的，是一大群人做出來(lái)的，團隊的力量很重要，多和部長(cháng)交流溝通，凡事貴在嘗試，希望你能成功！
