企業(yè)我愛(ài)記歌詞活動(dòng)(社團活動(dòng)我愛(ài)記歌詞的活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě))
1.社團活動(dòng)“我愛(ài)記歌詞”的活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě)
給你提供一個(gè)活動(dòng)策劃書(shū)的模板：
活動(dòng)策劃方案應該包含以下最基本的內容：
一、策劃書(shū)名稱(chēng)：盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當然可以寫(xiě)出正標題后將此作為副標題寫(xiě)在下面。
二、活動(dòng)背景 ：
這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述；具體項目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述，并通過(guò)對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標：
活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會(huì )利益、媒體效應等）都應該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性。
四、資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì )場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話(huà)、司儀、會(huì )場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò )、技術(shù)支持、秩序維持、衣著(zhù)、指揮中心、現場(chǎng)氣氛調節、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯(lián)絡(luò )等。請根據實(shí)情自行調節。
六、經(jīng)費預算： 活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節： 內外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定
性因素，因此，當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說(shuō)明。
你可以根據你們社團活動(dòng)的具體的事項，背景及意義等進(jìn)行填寫(xiě)，或者到中國策劃人才網(wǎng)看具體的書(shū)寫(xiě)模板，希望對你有幫助。
2.我想舉辦一個(gè)“ 我愛(ài)記歌詞 ”的活動(dòng) 誰(shuí)幫我寫(xiě)一份詳細的策劃書(shū)啊
一、活動(dòng)目的：
為了營(yíng)造充滿(mǎn)活力和健康向上的校園氣氛，充分展現新一代大學(xué)生的風(fēng)采和良好積極向上的精神風(fēng)貌；增進(jìn)系部同學(xué)之間的團結和友誼。特此舉辦此次“我愛(ài)記歌詞”活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義：
《我愛(ài)記歌詞》兼具娛樂(lè )性和益智性，結合了大學(xué)生最喜愛(ài)的娛樂(lè )方式——卡拉OK和風(fēng)靡歐美的歌詞記憶游戲，節目選取中國各個(gè)年代膾炙人口的流行經(jīng)典歌曲，通過(guò)設計唱歌游戲，讓參賽者現場(chǎng)回憶歌詞，并大聲唱出，唱對歌詞最多的參賽者，就是當場(chǎng)比賽的冠軍。《我愛(ài)記歌詞》并非以考驗參與者演唱水準為終極目的，而是借助唱歌這個(gè)低門(mén)檻、易傳播、有基礎的娛樂(lè )方式，來(lái)吸引同學(xué)的關(guān)注度與參與性。從某種層面上看，這是一個(gè)挑戰記憶力的節目。
三、活動(dòng)事項：
報名時(shí)間： 11月17日~11月23日
舉辦時(shí)間： 11月25日~11月29日
舉辦地點(diǎn)： 計算機系211教室
聯(lián)系人及聯(lián)系方式： 段佳、費肖林
四、活動(dòng)流程：
活動(dòng)分成團體賽和個(gè)人賽，主要面向我計算系廣大學(xué)生。這次活動(dòng)由計算機系團委學(xué)生會(huì )主辦。
團體賽：
以班級為團體，每個(gè)團體三個(gè)人。計算機系共八個(gè)班，賽前抽簽分組，分為ABCD組，每組兩個(gè)班。
比賽進(jìn)程：小組賽：ABCD四個(gè)組，每個(gè)小組以“歌詞大接龍”環(huán)節決出前四強。
四強賽：
四強再分為兩組，每組以“歌詞大填空”環(huán)節決出前兩強。
冠軍賽：
最后兩強以“歌曲我猜猜”環(huán)節決出最后冠軍。
個(gè)人賽：
面向計算機所有學(xué)生報名，不限制人數。報名截止后，由主辦方分組，以小組賽形式進(jìn)行比賽，每組六個(gè)人。
比賽進(jìn)程：
小組賽，六進(jìn)四，四進(jìn)二，二進(jìn)一決出小組賽冠軍。
總決賽，各小組賽冠軍以“歌詞大接龍”環(huán)節選出前四強，再以“歌詞大填空”形式?jīng)Q出前兩強，最后以“你選歌我來(lái)唱”形式舉出冠軍。
五、活動(dòng)規則：
<1>；活動(dòng)注意事項：
由于比賽場(chǎng)地在211教室，場(chǎng)地設施比有限。在比賽進(jìn)行時(shí)，希望各班助威團在選手比賽時(shí)不要大聲喧嘩哄鬧，友誼為主，重在參與。比賽場(chǎng)地禁止抽煙，打鬧，亂扔垃圾，毀壞公共財產(chǎn)。由計算機系團委學(xué)生賽場(chǎng)工作人員負責并予以監督，希望各班參賽人員給予配合和支持。
<2>；比賽規則：
“歌詞大接龍”環(huán)節：由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后停下并會(huì )示意比賽人員接唱下一句。選手接唱那一句歌詞不得有任何錯誤，如有錯誤就要將機會(huì )留給下一個(gè)參賽者。
“歌詞大填空”環(huán)節：工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞，最后誰(shuí)填空錯誤率最大將被淘汰，其他人員晉級下一輪。
“歌曲我猜猜”環(huán)節：由主持人提出一曲歌的相關(guān)信息，然后由參賽者猜曲，猜對者可以選擇自己唱或對手唱，領(lǐng)唱者另唱一段，接唱著(zhù)接唱一段，不得有任何錯誤，否則將被淘汰，另一方將奪取冠軍。
“你選歌我來(lái)唱”環(huán)節：在大屏幕上會(huì )出現不同時(shí)代不同風(fēng)格的歌手，比賽選手從中任選一個(gè)歌手，然后由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱一段歌詞選手接唱后面一段歌詞，最后由評委評出最后優(yōu)勝者。
此次比賽規則也是征求廣大同學(xué)意見(jiàn)，在比賽時(shí)選手必須服從評委安排和評比，如果對比賽規則有什么不理解可以在賽前與評委溝通。
六、活動(dòng)預算：
個(gè)人賽一等獎：電熱水袋 25元
二等獎：吹風(fēng)機 16.5元
三等獎：電廣播 15元
團體賽只設一等獎：精美小廣播 15*3=45元
獎狀 4*1.5=6元
歡迎廣大同學(xué)踴躍報名參加，希望在大家的共同努力下，能夠把我們的課余生活變得更加豐富多彩。通過(guò)本次活動(dòng)不僅可以鍛煉同學(xué)們登臺展現自己的勇氣，還可以增進(jìn)各班團結與和諧，使同學(xué)們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛(ài)我們的學(xué)校。
3.學(xué)校要舉行一個(gè)類(lèi)似"我愛(ài)記歌詞"活動(dòng),活動(dòng)策劃書(shū)應該怎么寫(xiě)
策劃內容主要有：活動(dòng)背景、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)流程、人員安排、經(jīng)費預算、注意事項等。
其實(shí)學(xué)校里的團日主題活動(dòng)，主要還是看總結書(shū)的，只要你的活動(dòng)內容不是離主題太遙遠，寫(xiě)策劃的時(shí)候注意文筆，把活動(dòng)內容和主題要求聯(lián)系起來(lái)展開(kāi)，就可以了。個(gè)人認為吧，團日活動(dòng)，要求班級同學(xué)在室內辦，沒(méi)有什么激情，還是大家一起出去玩下的好。可以去烈士公園這樣的地方搞燒烤、野炊，可以去（軍事）博物館看看，這樣的娛樂(lè )活動(dòng)，只要你感覺(jué)你能和“我愛(ài)我的祖國”沾上邊，就行了，班級同學(xué)也會(huì )更愿意參與。
最主要的還是看團日活動(dòng)總結。
團日活動(dòng)總結的主要內容有：活動(dòng)背景、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)流程、活動(dòng)感想（或者說(shuō)是總結，包括這次活動(dòng)的特色和不足等）等……
4.我愛(ài)記歌詞比賽規則
原發(fā)布者：m守望麥田m
比賽規則（初賽）規則解釋?zhuān)?、本次比賽初賽分為小組賽和個(gè)人賽共三個(gè)環(huán)節，第一二環(huán)節為小組賽，最后一環(huán)節為個(gè)人賽。2、賽前將所有參賽選手分為8個(gè)小組各組選派一名組員為組長(cháng)。3、第一二環(huán)節分別淘汰兩個(gè)小組，第三環(huán)節將淘汰一二環(huán)節后剩余參賽人數的三分之一，第三環(huán)節后剩余的參賽選手進(jìn)入決賽。4、第一二環(huán)節結束后會(huì )視得分排名特殊情況進(jìn)行附加賽。比賽流程：第一環(huán)節：看你行不行1、由各組長(cháng)抽取事先編好號的紅歌曲目2、所有組員參賽并排定順序3、每組比賽時(shí)，先由領(lǐng)唱演唱選中曲目的其中一部分，然后由各組組員按照排定的順序接唱，每人接唱兩句。評分標準：按每組組員唱錯的句數計分，單句錯一字算全句錯，每句記一分。比賽規則（初賽）淘汰標準：將積分最多的兩組淘汰。第二環(huán)節：麥霸最開(kāi)心1、比賽開(kāi)始前，工作人員會(huì )將話(huà)筒放到桌子上2、比賽開(kāi)始，會(huì )播放紅歌伴奏，播放停止時(shí)，主持人會(huì )發(fā)出搶話(huà)筒指令，由各組組長(cháng)搶話(huà)筒，搶到話(huà)筒的立即說(shuō)出所播放歌曲的歌名（可由組員提示），如說(shuō)不出歌名，繼續播放伴奏，直到有一組答出為止。3、然后由領(lǐng)唱演唱播放曲目其中一部分。然后由搶到話(huà)筒并能回答出歌曲名的組的任意一名演唱接下來(lái)的五句。4、然后播放下一首歌曲伴奏，進(jìn)行下一輪搶話(huà)筒，共進(jìn)行十輪（會(huì )視情況增加比賽輪數）。評分標準：正確說(shuō)出歌曲名記5分，每唱對一句記10分。淘汰標準：得分最低的兩組將被淘汰。比賽規則（
5.我愛(ài)記歌詞隨身唱的活動(dòng)步驟
1.確認音視頻線(xiàn)與電視機連接正確，SD卡已插入主話(huà)筒SD卡卡槽；
2.打開(kāi)電視機將電視機設為AV狀態(tài)（不同電視機則選擇AV1\AV2……）；
備注：接通電源若沒(méi)有圖像顯示，請檢查與電視機的鏈接和視頻模式；使用過(guò)程中，利用待機鍵進(jìn)行待機與恢復，結束使用請拔出電源。
6.'我愛(ài)記單詞'活動(dòng)策劃書(shū)
一. 活動(dòng)名稱(chēng)：WORD SHOW 二. 活動(dòng)目的 ：1.讓在校學(xué)生增加英語(yǔ)興趣， 2.通過(guò)參與活動(dòng)學(xué)會(huì )記憶單詞， 三.活動(dòng)意義： 干事在活動(dòng)的參與中增進(jìn)知識，活動(dòng)的策劃中增進(jìn)能力，活動(dòng)的組織中增進(jìn)交流，使英語(yǔ)協(xié)會(huì )的活動(dòng)更加貼近同學(xué)的生活與學(xué)習。
四.活動(dòng)時(shí)間： 2009年11月中旬 五.活動(dòng)地點(diǎn) ：階梯教室 六.活動(dòng)人物： 全體學(xué)生 七.承辦單位： 社團聯(lián)合會(huì )英語(yǔ)協(xié)會(huì ) 八.活動(dòng)流程 ： 前期工作： 1.策劃部干事書(shū)寫(xiě)策劃書(shū)，并收集本次活動(dòng)的相關(guān)單詞的資料，信息（高考詞匯，四級詞匯）. 2.宣傳部在活動(dòng)前兩天將宣傳版置于食堂，教室門(mén)口. 3.秘書(shū)部通知會(huì )員參加活動(dòng)，并告之活動(dòng)內容，聯(lián)系參賽人員（臨床系，藥學(xué)系，護理系，醫技系，人文科學(xué)系，英語(yǔ)系各5名）通知會(huì )員活動(dòng)的相關(guān)事宜，并選出3位評委進(jìn)行評分。 4.口語(yǔ)部將準備的相關(guān)資料熟讀以便在活動(dòng)中靈活應用.出兩名主持人參與整個(gè)活動(dòng)。
5.會(huì )長(cháng)邀請學(xué)生中優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習者進(jìn)行演講（相關(guān)內容以下會(huì )涉及） 6.全體干事制作活動(dòng)道具 中期工作： 活動(dòng)的開(kāi)展，時(shí)間暫定2小時(shí) 后期工作： 在會(huì )員中反饋意見(jiàn)，建議，指出不足 開(kāi)臨時(shí)會(huì )議討論本次活動(dòng)存在的問(wèn)題. 活動(dòng)內容 ： 一.單詞競賽： 以“系”為單位分為六組（臨床系，藥學(xué)系，護理系，醫技系，人文科學(xué)系，英語(yǔ)系各5名）進(jìn)行比賽。題型——必答題，搶答題，附加題。
必答題環(huán)節 ： 1.單詞連線(xiàn) 例如： EXCHANGE a. to cause physical harm to somebody or to oneself COUNSEL b. to say that something will happen INJURE c. to give and receive something in return for something PREDICT d. to advise somebody Extend e. the effect or influence that an event, Regarding f. (of space, land, time) to reach stretch or continue Impact g. to get something that you want through efforts Assignment h. to express an opinion about something Obtain I. on the subject in connection with Comment j. a job which one is given 給以上10個(gè)詞進(jìn)行連線(xiàn) 比賽規則及評分：在一分鐘以?xún)却鹜晁蓄}目，超時(shí)者不給分。此題分值10分答錯一題扣一分 二.近，反義詞 例：前面FRONT ——-近義詞FORWARD 反義詞BEHIND 比賽規則及評分：在一分鐘以?xún)冗M(jìn)行答題。
分A B C D E F參賽隊進(jìn)行選擇，一組對應五題，一題一分，答錯不扣分。 三.物品猜詞 給出物品的圖片說(shuō)出物品的意思 例： 圖片為“書(shū)籍”所以英文意思——BOOK 比賽規則及評分：參賽隊以最快速度說(shuō)出圖片內容的意思，在30秒內累計，一題一分，答錯不扣分。
搶答題環(huán)節 ：在5分鐘給出一定數量的單詞，6個(gè)參賽隊以搶答的形式進(jìn)行回答。一題一分，累計計分，答錯不扣分。
附加分環(huán)節 ：給每組參賽隊出一組詞語(yǔ)。5分鐘構思以情景對話(huà)或即興表演的形式參加比賽，比賽時(shí)間5分鐘。
例； STUDENT（學(xué)生） SPRING （春天） BAG（包） 進(jìn)行情景對話(huà)或即興表演 比賽規則及評分：分A B C D E F組，參賽隊進(jìn)行題目的選擇。 第一個(gè)比賽隊進(jìn)行比賽，第二個(gè)比賽隊準備。
15分為最高分值，以比賽隊的表現三位評委給出相應分值，取平均值。 二.單詞課堂 1.邀請英語(yǔ)學(xué)習優(yōu)秀者給在座的參賽人員，會(huì )員，觀(guān)眾演講學(xué)習英語(yǔ)的心得，體會(huì ) 2.有機會(huì )邀請本校的英語(yǔ)老師給在座的參賽人員，會(huì )員，觀(guān)眾指點(diǎn)英語(yǔ)迷津。
3.口語(yǔ)部干事介紹記憶單詞的方法. 相關(guān)內容：1）詞根記憶2）口訣記憶3）·································································· 參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng) 。
7.公司要組織K歌比賽,求助比較有內容的方案策劃書(shū),謝謝
K歌比賽方案：
1》組織所有人員到位；
2》定出時(shí)間，地點(diǎn)，參與人員，觀(guān)眾，裁判員；
3》準備獎品，設備，舞臺，紙牌；
4》準備席位，貴賓席，裁判席，歌手席，觀(guān)眾席；
5》規則：
一，吐字清晰，聲音洪亮，歌唱流暢；
二，富有激情；
二，觀(guān)眾打分，裁判打分；（以紙牌方式打分1到9的數字）
三，以觀(guān)眾打分乘裁判打分最終得這歌手的得分；
四，比賽的出名次按獎品大小頒發(fā)；
6》比賽人員準備就緒，檢查一切工作是否完善，需改善應立即改善；
7》比賽開(kāi)始；
8.我愛(ài)記歌詞
兩年來(lái)，已經(jīng)對《我愛(ài)記歌詞》產(chǎn)生了深厚的感情，正所謂“愛(ài)之深，痛之切”，所以，才實(shí)在忍不住啰嗦幾句。
即便有什么不中聽(tīng)的地方，應該也是最后一次了。 近幾年來(lái)，已經(jīng)對電視越來(lái)越疏離，選擇太多，廣告太多，好節目卻越來(lái)越少，偶爾有好的電視劇，也是在網(wǎng)上下載全集觀(guān)看。
所以我的業(yè)余時(shí)間，通常都是用來(lái)上網(wǎng)，家中的電視，常年停留在體育頻道和社會(huì )與法頻道。兩年前的某一個(gè)周末，老公在換臺上偶然停留在了浙江衛視，天悅的領(lǐng)唱令我驚艷，主持人的風(fēng)格令我喜歡，從那以后，和老公一起喜歡上了這檔欄目，“平民、參與、開(kāi)心”是這檔欄目的宗旨，每逢周五，觀(guān)看這檔欄目成了一家人的保留節目，周末相約浙江衛視中國藍，不見(jiàn)不散，相信是很多如我一樣的觀(guān)眾的心聲。
兩年來(lái)，看著(zhù)浙江衛視不斷地成長(cháng)成熟，不斷地推陳出新，引領(lǐng)了內地綜藝節目的一股新潮流，同時(shí)也逐漸地與那些領(lǐng)唱們建立起了深厚的如家人一般的感情。喜歡天悅，喜歡王滔，喜歡思綺，因為他們都具備當今的流行歌手和藝人們已經(jīng)逐漸失去的真與純，還沒(méi)有被娛樂(lè )圈這個(gè)大染缸腐蝕。
對袁野，起初說(shuō)不上喜歡或者討厭，可有可無(wú)的一個(gè)人，看著(zhù)他逐漸地由起初的帶點(diǎn)青澀甚至土氣成長(cháng)為如今的時(shí)尚大男孩，當上周那場(chǎng)比賽他指著(zhù)臧一人說(shuō)出那句擲地有聲的話(huà)，我開(kāi)始徹底地喜歡上了他，因為他講出了我們很多很多觀(guān)眾的心聲，相信也說(shuō)出了許多流行藝人不敢當著(zhù)鏡頭說(shuō)出的真實(shí)感受。一個(gè)能夠直面自己感受并且不虛偽不掩飾的藝人，我喜歡。
或許在心機上，他還真的是個(gè)大男生，但在為人上，他不愧是個(gè)純爺們。 拋開(kāi)對這些老領(lǐng)唱的感情不談，這次超級領(lǐng)唱爭霸賽的舉辦初衷我是贊同的。
綜藝節目多如過(guò)江之鯽，想辦出自己的特色來(lái)，爭取更多的觀(guān)眾，就一定要不斷的求新求變，不能夠默守陳規。雖然思琦的離開(kāi)賺足了我的眼淚，但是我理解競爭的殘酷和規則的不得已。
可是8月7日晚的一切，卻令我越來(lái)越看不懂《我愛(ài)記歌詞》了。 疑問(wèn)一：錄播為何當“直播”？ 昨晚的比賽，看到上半場(chǎng)快結束時(shí)，相信很多觀(guān)眾象我一樣氣悶。
老公在值班，打電話(huà)向他通報戰況，之后跑到百度《我愛(ài)記歌詞吧》看大家對此的反應，誰(shuí)想到就看到了那篇爆比賽結果的所謂“神帖”，雖然阿岡后來(lái)在博客中解釋是因為廣電局要求直播必須延時(shí)接受審查，然而，直播延時(shí)需要延時(shí)六個(gè)小時(shí)之久嗎？既然直播都延時(shí)，緣何那幾位“名博”包括阿岡之前幾場(chǎng)比賽都沒(méi)有提前爆結果，單單這一場(chǎng)比賽阿岡出了疏漏？提前六個(gè)小時(shí)爆結果，浙江衛視就沒(méi)有一個(gè)人注意到或是阻止嗎？是浙江衛視事先沒(méi)有叮囑好還是另有隱情？既然是錄播，為何要打上“直播”的標志，還煞有介事的讓觀(guān)眾發(fā)短信競猜。既然是錄播，如何保證結果的公正性？既然是錄播，為何不將比賽中明顯的疏漏刪掉還特意保留，是不是可以理解成這就是欄目導演想要的結果？ 疑問(wèn)二：評委為何公然藐視規則？ 第三場(chǎng)比賽，我和老公都是帶著(zhù)郁悶久久不能入睡。
思琦的離開(kāi)令我們始終不能夠釋然，然而評委的一句“規則”足以堵住悠悠之口。然而第四場(chǎng)比賽，當韓真真記歌詞出錯只得到3分，而王滔記歌詞卻得了滿(mǎn)分時(shí)，三位評委忽然間不約而同將“規則”拋與了腦后，非要一次次加賽來(lái)定結果，原因何在？倘若真覺(jué)得韓真真比王滔唱得出色，當時(shí)韓真真歌藝得了12分，歌詞得了3分，總分15分，王滔歌詞得5分，歌藝只要低于10分就可以讓韓真真順利勝出，這一招在后來(lái)張捷與劉飛的比賽中評委運用的非常純熟，為什么在這一環(huán)節卻“不好意思”使出呢？是因為給王滔歌藝只打9分實(shí)在說(shuō)不出口，還是因為湖南衛視那邊的“快樂(lè )女聲”六進(jìn)五那個(gè)時(shí)間段剛好拉開(kāi)戰幕，不停地加賽連廣告都延后，使得觀(guān)眾騰不出時(shí)間換臺呢？ 作者：zflovemj2009-8-8 17:30 回復此發(fā)言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 《我愛(ài)記歌詞》“8.7”事件，策劃還是疏漏？刻意還是無(wú)心？ 疑問(wèn)三：評委為何前后不一？ 第四場(chǎng)比賽，愛(ài)樂(lè )團原主唱徐立的出現令人有些奇怪，用凌晗的話(huà)說(shuō)，沒(méi)想到她“現在也需要找工作”。
或許徐立只不過(guò)是閑來(lái)無(wú)事過(guò)來(lái)作作秀玩玩票而已，但當時(shí)評委干脆地將其淘汰時(shí)的理由是：徐立的歌藝不容置疑，但不適合領(lǐng)唱這份工作。因為領(lǐng)唱需要熟悉很多很多首歌，需要掌握很多很多種風(fēng)格。
徐立適合做個(gè)原創(chuàng )歌手。OK，讓我們往下看，韓真真在這場(chǎng)比賽中，一次次地加賽，一次次地被評委激賞，歌詞唱錯不重要，聲音可塑性不高不重要，風(fēng)格單一不重要，評委只認準她“有個(gè)性，有實(shí)力”。
而張捷呢？張捷老老實(shí)實(shí)按照領(lǐng)唱的規則，把每句歌詞唱得字正腔圓，卻因一句“模仿”被直接拿下。張捷的回答沒(méi)有錯，這檔欄目選的是領(lǐng)唱，記歌詞是比賽項目，舞臺表現也是比賽項目。
一名領(lǐng)唱如果連平常心都做不到，站到舞臺上發(fā)揮失常走腔跑調，聲音再好也是不適合當領(lǐng)唱的，一名領(lǐng)唱如果只追求個(gè)人風(fēng)格，炫耀自己唱功，連歌詞都記不清唱不明，唱得再好也是不適合當領(lǐng)唱的。這些道理，評委們在評價(jià)徐立時(shí)似乎都很明白，可到了韓真真與張捷這里，卻似乎集體犯了“糊涂”，為什么？ 疑問(wèn)。
