幼兒創(chuàng)意畫展(畫展策劃方案怎么寫)
1.畫展策劃方案怎么寫
概要如下：
1.說(shuō)明畫展在當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境，也就是說(shuō)，說(shuō)明該畫展的舉辦，是有益處的，無(wú)論是社會(huì)效益還是經(jīng)濟(jì)效益。
2.畫展主題安排
例如“18位當(dāng)紅畫家現(xiàn)場(chǎng)潑墨，25位著名書法家即興揮毫！” 呵呵，這主題一出，活動(dòng)也有了。
3.活動(dòng)涉及到的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、物料、交通、費(fèi)用等安排。
總之，做到事事都有人負(fù)責(zé)，人人都要負(fù)責(zé)到底，這樣，協(xié)調(diào)工作就好做多了。
具體的活動(dòng)安排，要看組織方是怎么想的了。
如果這些仍不能幫你解決問題，可以再溝通。
2.幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的有哪些實(shí)施途徑
( 1 )集體教育活動(dòng)。
全班幼兒共同參與，教師 面向全體兒童。短時(shí)間提供大量共同經(jīng)驗(yàn)，注重教育 內(nèi)容的邏輯性、條理性，兒童在活動(dòng)中相互啟發(fā)、發(fā) 展自律、合作意識(shí)。
但是集體教育活動(dòng)容易導(dǎo)致不能 充分考慮每個(gè)幼兒的特點(diǎn)、興趣、需要，幼兒的表現(xiàn) 機(jī)會(huì)少，不利于有針對(duì)性地培養(yǎng)各種能力。 （ 2 ）小組活動(dòng)。
幼兒分小組進(jìn)行活動(dòng)，教師提 供環(huán)境和材料，發(fā)揮間接指導(dǎo)的作用。幼兒自主探索、協(xié)作的機(jī)會(huì)更多，可以充分表現(xiàn)自己，有利于獨(dú)立、自主、協(xié)作等精神的培養(yǎng)。
幼兒小組合作能力的培養(yǎng) 是小組活動(dòng)有效進(jìn)行的前提條件。 （ 3 ）個(gè)別活動(dòng)（區(qū)角活動(dòng)）。
幼兒獨(dú)自活動(dòng)， 教師予以個(gè)別指導(dǎo)。有利于因材施教，發(fā)揮兒童的主 體性。
個(gè)別活動(dòng)對(duì)師資、設(shè)備有更高的要求，對(duì)教師 的教育技巧要求更高。 教育活動(dòng)中各個(gè)要素是相互作用的，這種互動(dòng)應(yīng) 該讓幼兒處于積極主動(dòng)的活動(dòng)狀態(tài)。
作為教師，要善于分析、判斷和反思，采用恰當(dāng)?shù)?教育形式，靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等形式， 爭(zhēng)取教育的最優(yōu)化。
3.如何開展幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)
【摘要】在幼兒園美術(shù)教學(xué)中我們經(jīng)常會(huì)看到一些以灌輸為主的教學(xué)模式，幼兒依葫蘆畫瓢，模仿老師范畫。老師則較注重技能的培養(yǎng)，如注意物體的外部形狀、色彩的搭配，畫面的空間安排；評(píng)價(jià)幼兒作品的好壞也僅以“像不像”為唯一標(biāo)準(zhǔn)。這樣，幼兒在繪畫時(shí)努力按照老師的要求，抑制了自我表現(xiàn)力，扼殺了幼兒潛在的創(chuàng)造意識(shí)。在活動(dòng)中，教師常常會(huì)走極端。要么“以結(jié)果為重，以學(xué)技能技巧為主”，要么“以發(fā)展想象為重，以放任自由為主”。教師如何在模仿學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)創(chuàng)新兩者中找到一個(gè)最佳的“合適點(diǎn)”，如何在教學(xué)中掌握 “合適的尺度”，是值得我們教師深思的。
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)意；美術(shù)；興趣；想象力；創(chuàng)造力
4.小班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案親子繪畫怎么寫
小班組親子美術(shù)活動(dòng)方案
主題領(lǐng)域：藝術(shù)
活動(dòng)主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng) 參加人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。
2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）、記號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長(zhǎng)自帶）。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會(huì)成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。
3、活動(dòng)前各班召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：
(1)活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！
(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺
奶奶或親戚代勞，無(wú)論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！
(3)注意安全，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫時(shí)，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒?dòng)結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng)
(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！ 活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》 二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)
1、“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！ 2、宣布主題：愛我你就畫畫我
3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。
4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成
自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了！
5、放輕音樂，各班幼兒和家長(zhǎng)，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。 6、各班展示作品，并合影留念。 三：結(jié)束。
感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合！通過(guò)本次親子繪畫活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng)，各班工作人員留下開始清場(chǎng)。（放輕音樂） 成本預(yù)算：
單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可多次使用）。
5.求一份畫展的策劃書
靜 萱 書 畫 社
——書畫展策劃書
活動(dòng)時(shí)間：11月初
活動(dòng)地點(diǎn)：科技學(xué)院南院超市門口
活動(dòng)組織者：靜萱書畫社與學(xué)習(xí)部共同舉辦
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源：由學(xué)習(xí)部向?qū)W院申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)目的：
宏揚(yáng)中國(guó)書畫藝術(shù)，響應(yīng)校團(tuán)工委提出的繁榮校園文化活動(dòng)豐富校園活動(dòng)的號(hào)召，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，同時(shí)也提高同學(xué)們的文化素質(zhì)修養(yǎng)，我社特進(jìn)行此次書畫展。
活動(dòng)主題：以學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)書畫的興趣為主題
活動(dòng)內(nèi)容：
由社團(tuán)內(nèi)組織部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的組織工作，宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作，其他部門協(xié)助工作。積極鼓勵(lì)社團(tuán)成員上交自己作品。我社與學(xué)習(xí)部共同征集全院同學(xué)的作品，并聯(lián)合對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀作品將會(huì)統(tǒng)一展覽，通過(guò)展覽，結(jié)合各方面的意見，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
作品的評(píng)選：由專業(yè)的書畫人士對(duì)作品進(jìn)行評(píng)估
靜萱書畫社
2007年10月
6.需要小班創(chuàng)意畫教案（詳案）,經(jīng)典一點(diǎn)的
活動(dòng)名稱：
“小瓶蓋創(chuàng)意屋”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作欲望。
2、初步培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力，及想象添畫能力 。
3、練習(xí)用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈，并添畫出有情節(jié)的畫面。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件“小瓶蓋變魔術(shù)”； 大小不同的瓶蓋； 顏料 ； 紙； 畫筆
活動(dòng)建議：
1、讓全體幼兒在一張大紙上隨意印染瓶蓋，然后請(qǐng)幼兒觀察討論所印染的瓶蓋象什么。
2、請(qǐng)幼兒根據(jù)討論結(jié)果自由在大紙上進(jìn)行添畫，看看所印染的瓶蓋變成了什么。
3、幼兒根據(jù)所添畫的印染的瓶蓋互相討論如何將他們組成一幅美麗的畫，然后教師根據(jù)幼兒的表述，進(jìn)行課件操作，讓幼兒直觀的看到自己表述的結(jié)果。
4、幼兒根據(jù)想象進(jìn)行制作添畫，教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)延伸：
幼兒互相參觀作品，布置展板。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、幼兒能否充分發(fā)揮想象進(jìn)行添畫。
2、畫面構(gòu)圖是否合理。
7.如何做畫展策劃
首先要考慮自己要做到什么規(guī)模，要產(chǎn)生什么效果。這次活動(dòng)要定什么主題？
邀請(qǐng)哪些嘉賓和媒體？等等。
所有的問題解決以后，最最重要的就是執(zhí)行力。所有的計(jì)劃執(zhí)行不到為等于零。有什么可以幫助您的可以繼續(xù)和我聯(lián)系。我們就是鄭州專業(yè)做活動(dòng)策劃的企業(yè)。
下面是一個(gè)展會(huì)策劃的框架您可以參考一下：
1.前期準(zhǔn)備。
(1)你準(zhǔn)備投入多少資金？
(2)展會(huì)的目的？
(3)方案構(gòu)思。
(4)預(yù)算細(xì)分。
2.組織和時(shí)間安排。
(1)關(guān)鍵任務(wù)時(shí)間表。
(2)確定任務(wù)負(fù)責(zé)人。
3.位置。
(1)地點(diǎn)的選點(diǎn)。
(2)地點(diǎn)的要求。
4.交通。
(1)展會(huì)地點(diǎn)的交通優(yōu)化。
(2)停車區(qū)規(guī)劃。
5.客人抵達(dá)。
(1)天氣狀況。
(2)客人通行。
(3)票劵領(lǐng)取。
6.展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)要求。
(1)舞臺(tái)。
(2)視聽。
(3)燈光。
7.餐飲。
(1)預(yù)算人數(shù)。
(2)菜單策劃。
(3)人員配置。
8.其他考慮事項(xiàng)。
(1)娛樂節(jié)目。
(2)主題 裝飾 贈(zèng)品 等。
9.結(jié)束。
(1)結(jié)束撤場(chǎng)。
(2)活動(dòng)總結(jié)。
(3)等。.
