寫(xiě)信的格式怎么寫(xiě)？

書(shū)信就是把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，給指定的對象（親戚、朋友等）看，因而，寫(xiě)書(shū)信語(yǔ)言要樸實(shí)、自然，說(shuō)話(huà)要親切、得體，要把自己的想法真實(shí)地傳達給對方。

書(shū)信有固定格式。書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝愿語(yǔ)、署名、日期六部分。

一、稱(chēng)呼：要根據寫(xiě)信人與收信人之間的關(guān)系來(lái)決定。例文的作者是寫(xiě)給表姐“小溪”的，所以稱(chēng)呼是“小溪姐姐”。

小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長(cháng)輩，自己與平輩。如果是長(cháng)輩親屬，只寫(xiě)稱(chēng)謂即可，如“姑媽” 、“舅舅”等，不必寫(xiě)姓氏；如果不是親屬，則應在稱(chēng)呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱(chēng)呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學(xué)”、“欣禹妹妹”等。還可以在“稱(chēng)呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語(yǔ)，表達自己對收信人的某種感情。

稱(chēng)呼是書(shū)信的開(kāi)頭，要頂格寫(xiě)。稱(chēng)呼后面要加冒號。

二、問(wèn)候語(yǔ)：如果收信人是長(cháng)輩，可以寫(xiě)“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫(xiě)“你好”；如果收信人不是一個(gè)人，一般寫(xiě)“你們好”或“大家好”，不可以寫(xiě)“您們好”（“您”后面不能加“們”）。

問(wèn)候語(yǔ)另起一行，空兩格寫(xiě)。

三、正文：這是書(shū)信的主要部分，要直截了當地把要告訴對方的內容條理清楚地寫(xiě)下來(lái)，要寫(xiě)出真情實(shí)感。如果要說(shuō)的事情不止一件，應每件事寫(xiě)一段。書(shū)信不要使用華麗的詞語(yǔ)，更不能言不由衷。

正文可以緊接問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)，也可以另起一行空兩格寫(xiě)。

四、祝愿語(yǔ)：正文寫(xiě)完后，通常要向對方表示致敬或祝福。另起一行，空兩格寫(xiě)“此致”或“祝你”，再另起一行頂格寫(xiě)“敬禮”或“健康”等祝福的話(huà)。同學(xué)之間，祝愿語(yǔ)可以寫(xiě)“祝你學(xué)習進(jìn)步”之類(lèi)的內容。

五、署名：在信紙的右下方寫(xiě)上自己的名字，前面還可以注明自己的身份，如“學(xué)生崔琳”、“侄兒宏洋”等。

六、日期：把寫(xiě)信的具體時(shí)間寫(xiě)在署名的正下方，應寫(xiě)清年月日（不寫(xiě)年份是錯誤的），以備收信人日后查閱。

寫(xiě)完信，填寫(xiě)好信封，貼足郵票，就可以寄出了。

（例 文）

xxxx：

你好！

現在已經(jīng)到了冬季，咱們的家鄉又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣？也很冷嗎？聽(tīng)媽媽說(shuō)，你下個(gè)月就要回國了，到時(shí)請你一定到我家來(lái)，好嗎？

我還在繪畫(huà)班學(xué)習呢。前幾天，我的一幅畫(huà)在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書(shū)法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭了光。頒獎會(huì )上，校長(cháng)親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。

我每天都要拉小提琴，老師說(shuō)我還行，有進(jìn)步。我現在已對小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。

以上說(shuō)的是我的成績(jì)。我還有些不足之處，比如說(shuō)英語(yǔ)，我的口語(yǔ)總是不好。如果你下個(gè)月能回來(lái)，好好教教我那該多好啊！好了，就談到這吧。盼你早點(diǎn)回來(lái)。

此致

敬禮

你的xx：xx

xxxx年xx月xx日