安全知識區角(幼兒園關(guān)于安全的區域)
1.幼兒園關(guān)于安全的區域
大班區域活動(dòng)設計——安全在我心活動(dòng)目標：1、了解基本的安全知識 知道發(fā)生火災以后簡(jiǎn)單的自救方法。
2、幫助幼兒認識生活常見(jiàn)的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火，小心燙傷等。活動(dòng)重點(diǎn)：了解基本的安全知識 知道發(fā)生火災以后簡(jiǎn)單的自救方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：幫助幼兒認識生活常見(jiàn)的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火，小心燙傷等。活動(dòng)準備：閱讀區：安全標志圖片一套，安全故事書(shū)，安全事故的圖片。
手工區：“安全圖片展覽”、“安全簡(jiǎn)報”的制作。美工區：蠟筆、畫(huà)紙、卡紙。
活動(dòng)過(guò)程：一、聆聽(tīng)故事，吸引幼兒興趣，引出話(huà)題。教師：有一個(gè)小朋友，他叫樂(lè )樂(lè )，有一天，樂(lè )樂(lè )跟媽媽一起去逛百貨公司，過(guò)馬路時(shí)，樂(lè )樂(lè )不聽(tīng)媽媽的勸導，甩開(kāi)媽媽的手，在馬路橫沖直撞，最后被一輛電動(dòng)車(chē)撞傷……提問(wèn)：過(guò)馬路時(shí)要不要牽住大人的手？馬路上，能不能橫沖直撞，或者和朋友打打鬧鬧？在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí)，可不可以并行？樂(lè )樂(lè )是不是好孩子？要不要向樂(lè )樂(lè )學(xué)習？2.向幼兒展示交通標志圖樣向幼兒逐一展示交通標志圖樣：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、道路施工教師出示一些安全標志的圖片。
今天鐘老師給小朋友們帶來(lái)了一些安全的標志圖片，請我們的小朋友們一起來(lái)看看，誰(shuí)能很快的把這些圖片標志認出來(lái)。教師一一出示相應的圖片。
當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠離這個(gè)地方。當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì )發(fā)生火災。
安全標志等。今天我們區域活動(dòng)的名字叫“安全在我心”。
二、介紹區角材料及活動(dòng)要求1、在閱讀區中：老師準備了一些安全標志圖片一套，安全故事書(shū)，安全事故的圖片。小朋友們可以在區角中進(jìn)行閱讀這些圖片。
看看那些圖片是你認識的，不同的圖片標志代表了什么意思。2、在手工區中：老師準備了各種的卡紙、畫(huà)筆，小朋友們可以進(jìn)行設計“安全圖片展覽”、“安全簡(jiǎn)報”的制作。
3、在美工區中：老師準備了蠟筆、畫(huà)紙、卡紙，小朋友們可以為我們幼兒園和教室的每一個(gè)角落進(jìn)行設計各種安全的標志圖片，然后在把它們貼到相應的位置。三、幼兒自主選擇區域進(jìn)行活動(dòng)。
四、教師觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況，并進(jìn)行適當的指導。五、播放音樂(lè )，組織幼兒收拾整理材料。
六、交流、分享、評價(jià)環(huán)節1、小朋友，剛才你們都設計了那些安全標志圖片，我們在平時(shí)的時(shí)候看到這些標志也要銘記在心。2、我們一起來(lái)看看我們教師那些地方需要貼上一些安全標志。
==================================================================小班區域安全活動(dòng)設計——安全我知道活動(dòng)目標：1、了解一些常見(jiàn)的安全標志。2、培養幼兒在不同場(chǎng)合應注意的安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解一些常見(jiàn)的安全標志。活動(dòng)難點(diǎn)：培養幼兒在不同場(chǎng)合應注意的安全意識。
活動(dòng)準備：一些常見(jiàn)的安全標志圖片、書(shū)箱。安全標志輪廓圖。
美工用具。活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導入，引起興趣。
1、（出示一些常見(jiàn)的安全標志圖片）小朋友，你們知道這些是什么嗎？這些東西有什么用呢？2、這些呀是安全標志，是告訴我們什么地方是應該注意安全。二、介紹活動(dòng)材料。
1、今天我們的區域活動(dòng)就和這些標志有關(guān)，哪我們要進(jìn)行哪些活動(dòng)呢？跟著(zhù)老師一起來(lái)看看吧！美工區：（出示標志輪廓圖）這些標志還少了什么呀？哪請小朋友把它添上去吧！但是你們先要想想什么地方應該涂什么顏色呢？一定不能涂錯了！表演區：（出示紅、綠燈）你們看這是什么呀？今天你們還可以和一些小朋友來(lái)玩紅綠燈的游戲。紅燈亮的時(shí)候要怎么樣呢？綠燈亮的時(shí)候要怎么樣呢？閱讀區：在圖書(shū)區投放了一些有關(guān)安全標志的圖書(shū)，你們可以去看看都有些什么安全標志呢，是告訴我們要注意什么的呢？三、組織幼兒進(jìn)區區域。
1、提出區域規則。在進(jìn)區的時(shí)候，你先要想好來(lái)你要進(jìn)什么區角。
但是我們進(jìn)區域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區卡，只有拿到了進(jìn)區卡的小朋友才能到區角里面去活動(dòng)，如果你去的哪個(gè)區角里的卡插滿(mǎn)了，你就不能再進(jìn)這個(gè)區了，只有把卡插在哪個(gè)區里，你就在哪個(gè)區里活動(dòng)。當老師放音樂(lè )時(shí)候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。
在區域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。2、教師巡回指導幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)。
四、收拾材料，結束游戲。小結小朋友進(jìn)區觀(guān)看的情況，表?yè)P有序進(jìn)區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
2.幼兒園關(guān)于安全的區域
大班區域活動(dòng)設計——安全在我心 活動(dòng)目標：1、了解基本的安全知識 知道發(fā)生火災以后簡(jiǎn)單的自救方法。
2、幫助幼兒認識生活常見(jiàn)的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火，小心燙傷等。活動(dòng)重點(diǎn)：了解基本的安全知識 知道發(fā)生火災以后簡(jiǎn)單的自救方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：幫助幼兒認識生活常見(jiàn)的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火，小心燙傷等。活動(dòng)準備：閱讀區：安全標志圖片一套，安全故事書(shū)，安全事故的圖片。
手工區：“安全圖片展覽”、“安全簡(jiǎn)報”的制作。美工區：蠟筆、畫(huà)紙、卡紙。
活動(dòng)過(guò)程：一、聆聽(tīng)故事，吸引幼兒興趣，引出話(huà)題。教師：有一個(gè)小朋友，他叫樂(lè )樂(lè )，有一天，樂(lè )樂(lè )跟媽媽一起去逛百貨公司，過(guò)馬路時(shí)，樂(lè )樂(lè )不聽(tīng)媽媽的勸導，甩開(kāi)媽媽的手，在馬路橫沖直撞，最后被一輛電動(dòng)車(chē)撞傷…… 提問(wèn)：過(guò)馬路時(shí)要不要牽住大人的手？馬路上，能不能橫沖直撞，或者和朋友打打鬧鬧？在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí)，可不可以并行？樂(lè )樂(lè )是不是好孩子？要不要向樂(lè )樂(lè )學(xué)習？2.向幼兒展示交通標志圖樣 向幼兒逐一展示交通標志圖樣：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、道路施工教師出示一些安全標志的圖片。
今天鐘老師給小朋友們帶來(lái)了一些安全的標志圖片，請我們的小朋友們一起來(lái)看看，誰(shuí)能很快的把這些圖片標志認出來(lái)。教師一一出示相應的圖片。
當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠離這個(gè)地方。當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì )發(fā)生火災。
安全標志等。今天我們區域活動(dòng)的名字叫“安全在我心”。
二、介紹區角材料及活動(dòng)要求1、在閱讀區中：老師準備了一些安全標志圖片一套，安全故事書(shū)，安全事故的圖片。小朋友們可以在區角中進(jìn)行閱讀這些圖片。
看看那些圖片是你認識的，不同的圖片標志代表了什么意思。2、在手工區中：老師準備了各種的卡紙、畫(huà)筆，小朋友們可以進(jìn)行設計“安全圖片展覽”、“安全簡(jiǎn)報”的制作。
3、在美工區中：老師準備了蠟筆、畫(huà)紙、卡紙，小朋友們可以為我們幼兒園和教室的每一個(gè)角落進(jìn)行設計各種安全的標志圖片，然后在把它們貼到相應的位置。三、幼兒自主選擇區域進(jìn)行活動(dòng)。
四、教師觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況，并進(jìn)行適當的指導。五、播放音樂(lè )，組織幼兒收拾整理材料。
六、交流、分享、評價(jià)環(huán)節1、小朋友，剛才你們都設計了那些安全標志圖片，我們在平時(shí)的時(shí)候看到這些標志也要銘記在心。2、我們一起來(lái)看看我們教師那些地方需要貼上一些安全標志。
================================================================== 小班區域安全活動(dòng)設計——安全我知道 活動(dòng)目標：1、了解一些常見(jiàn)的安全標志。2、培養幼兒在不同場(chǎng)合應注意的安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解一些常見(jiàn)的安全標志。活動(dòng)難點(diǎn)：培養幼兒在不同場(chǎng)合應注意的安全意識。
活動(dòng)準備：一些常見(jiàn)的安全標志圖片、書(shū)箱。安全標志輪廓圖。
美工用具。活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導入，引起興趣。
1、（出示一些常見(jiàn)的安全標志圖片）小朋友，你們知道這些是什么嗎？這些東西有什么用呢？2、這些呀是安全標志，是告訴我們什么地方是應該注意安全。二、介紹活動(dòng)材料。
1、今天我們的區域活動(dòng)就和這些標志有關(guān)，哪我們要進(jìn)行哪些活動(dòng)呢？跟著(zhù)老師一起來(lái)看看吧！美工區：（出示標志輪廓圖）這些標志還少了什么呀？哪請小朋友把它添上去吧！但是你們先要想想什么地方應該涂什么顏色呢？一定不能涂錯了！表演區：（出示紅、綠燈）你們看這是什么呀？今天你們還可以和一些小朋友來(lái)玩紅綠燈的游戲。紅燈亮的時(shí)候要怎么樣呢？綠燈亮的時(shí)候要怎么樣呢？閱讀區：在圖書(shū)區投放了一些有關(guān)安全標志的圖書(shū)，你們可以去看看都有些什么安全標志呢，是告訴我們要注意什么的呢？三、組織幼兒進(jìn)區區域。
1、提出區域規則。在進(jìn)區的時(shí)候，你先要想好來(lái)你要進(jìn)什么區角。
但是我們進(jìn)區域時(shí) 我們先要拿好進(jìn)區卡，只有拿到了進(jìn)區卡的小朋友才能到區角里面去活動(dòng)，如果你去的哪個(gè)區角里的卡插滿(mǎn)了，你就不能再進(jìn)這個(gè)區了，只有把卡插在哪個(gè)區里，你就在哪個(gè)區里活動(dòng)。當老師放音樂(lè )時(shí)候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。
在區域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。2、教師巡回指導幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)。
四、收拾材料，結束游戲。小結小朋友進(jìn)區觀(guān)看的情況，表?yè)P有序進(jìn)區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
3.什么是安全區域
權威答案估計沒(méi)有了。只能從一級消防工程師考試用書(shū)相關(guān)內容理解再進(jìn)行定義了。
教材：第六章 安全疏散
第二節 安全出口與疏散出口
一、安全出口
安全出口是供人員安全疏散用的樓梯間、室外樓梯的出入口或直通室內外安全區域的出口。
室內外安全區域——那么室內外安全區域就是一個(gè)相對的區域和相對的概念，是相對于火災區域而言的。不要糾結概念的權威性，考試通過(guò)是首要的，除去案例且考題都是客觀(guān)題，先抓重點(diǎn)！
4.小班區角有哪些區角
小班區角有“娃娃家”、“故事角”、“飼養角”。
建立區角的宗旨：要堅持以幼兒為主體。小班幼兒感知事物的經(jīng)驗少，動(dòng)手能力較弱，多數幼兒不能單獨活動(dòng)。
因此，區角數量不宜設置太多，也不宜太復雜，應以幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式為主。要與教育目標和內容同步。
區角創(chuàng )設應緊密結合教育內容和目標，要與教育活動(dòng)同步，把創(chuàng )設區角的過(guò)程變成教育教學(xué)的過(guò)程。要具有相對的動(dòng)態(tài)性。
不斷變化發(fā)展的教育環(huán)境，有利于激發(fā)幼兒的求知欲和探索欲，有利于幼兒多元智力的開(kāi)發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。因此，活動(dòng)區角要具有一定的動(dòng)態(tài)性和可變性。
5.食品安全知識一般操作區
一般操作區：指其他處理食品和餐具的場(chǎng)所，包括粗加工場(chǎng)所、切配場(chǎng)所、餐具清洗消毒場(chǎng)所和食品庫房。
清潔生產(chǎn)區包括：易腐性、即食半成品（成品）的最后冷卻或內包裝前的存放場(chǎng)所；即食產(chǎn)品的內包裝室和無(wú)菌包裝區。
準清潔生產(chǎn)區包括：加工調理場(chǎng)所；殺菌處理場(chǎng)所（采用開(kāi)放式設備者）；內包裝材料的準備間；緩沖室；非易腐敗即食性成品的內包裝室。
一般生產(chǎn)區：原料倉庫；材料倉庫；原料處理場(chǎng)所；內包裝容器洗滌場(chǎng)所；空瓶（罐）整列場(chǎng)所；殺菌處理場(chǎng)所（采用密閉設備及管路輸送者；外包裝室；成品倉庫。
清潔區一般是消毒處理區及消毒以后包裝區域的產(chǎn)品，準清潔區一般是清洗完畢但沒(méi)有消毒的處理區域，一般作業(yè)區就是清洗之前初加工區域。
6.小學(xué)生安全知識宣傳語(yǔ)句,簡(jiǎn)短一點(diǎn)
1.為了你的生命安全，請不要擅自與同學(xué)結伴游泳；
2.為了你的生命安全，請不要在沒(méi)有家長(cháng)陪同的情況下私自下水游泳；
3.請不要到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳；
4.不明水域，請不要下水游泳；
5.為了遠離危險，請不要到地勢復雜的海邊、河流、池塘、水庫、沙坑、不穩定邊坡等危險區域游玩、嬉水；
6.生命只有一次，請珍愛(ài)生命；
7.為了您的生命安全，去游泳時(shí)應有家長(cháng)陪同；
8.珍愛(ài)生命、謹防溺水，遠離危險、平安成長(cháng)；
9.大手牽小手，安全去游泳；
10.切實(shí)增強安全意識，預防溺水事故發(fā)生；
11.預防溺水事故發(fā)生，確保學(xué)生暑期安全；
12.生命只有一次，安全伴君終生；
13.安全是生命的基礎，安全是歡樂(lè )的階梯；
14.依法監護子女，杜絕溺水事故；
15.防范未成年人溺水，是全社會(huì )的共同責任。
7.車(chē)間安全教育的內容是什么
車(chē)間安全教育的內容： 1、認真遵守安全操作規程 。
新工人須牢記的第一件事是要遵守工作場(chǎng)所的安全衛生規程，各種安全規程很多是從我們前輩的事故、傷害等經(jīng)歷中總結出來(lái)的，我們應該嚴格遵守。 任何操作都應有正確的程序，它是能夠使操作“順利”“安全”“容易”進(jìn)行的方法。
因此，不按程序操作，就可能造成事故、傷害。有人認為“按自己的方式做就行”，按程序“太麻煩”，但“欲速則不達”。
只有忠實(shí)的遵守操作程序，安全才能有保障。 2、崗前安全早預知 。
上崗前，要搞清楚工作中的注意事項，有不清楚的地方要積極提問(wèn)，直到弄清楚。要檢查自己作業(yè)的范圍有無(wú)安全問(wèn)題？有無(wú)打滑、摔倒的危險？使用的工具、用具有無(wú)損壞？使用的材料、機械有無(wú)異常？在工作中要隨時(shí)想一想“下一步要進(jìn)行的作業(yè)存在什么危險”“如何才能避免這種危險”。
嚴禁隨意進(jìn)入危險區域和亂動(dòng)閥門(mén)、電氣開(kāi)關(guān)等 。 3、安全常規知識 。
為生產(chǎn)需要所設的坑、壕、和池，應該有圍欄或者蓋板。 原材料、成品、半成品的堆放，應該不妨礙操作和通行，廢料要及時(shí)清除。
工作場(chǎng)所應保持清潔整齊。 散放易燃易爆物質(zhì)的場(chǎng)所，應該嚴禁煙火。
對于易燃、易爆、燒灼及有靜電發(fā)生的場(chǎng)所作業(yè)的工人，禁止發(fā)放和使用化纖防護服及用品。
8.外出安全知識
1.行走的安全常識
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號 綠燈亮時(shí)，準許行人通行；黃燈亮時(shí)，不準行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號 綠燈亮時(shí)，準許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道.要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走入行過(guò)街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
行走時(shí)，哪些情況最危險呢？
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著(zhù)走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因為路中車(chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊大，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險。
2.騎車(chē)安全
(1)不滿(mǎn)12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規則規定
的。
(2)不打傘騎車(chē)。
(3)不脫手騎車(chē)。
(4)不騎車(chē)帶人。
(5)不騎“病”車(chē)。
(6)不騎快車(chē)。
(7)不與機動(dòng)車(chē)搶道。
(8)不平行騎車(chē)。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車(chē)。
3.乘車(chē)安全
(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因為公共汽車(chē)停靠站，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺，慌忙上車(chē)，容易乘錯車(chē)。
(2)待車(chē)子停穩后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前。以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。
(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩，并抓住扶手。頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì )損害眼睛。
