創(chuàng )城與校園作文(創(chuàng )建文明城市,爭做文明學(xué)生,共建美好校園作文300字)

1.創(chuàng )建文明城市,爭做文明學(xué)生,共建美好校園作文300字

保護環(huán)境，要從你我做起，創(chuàng )建文明城市，需要你我共同努力。

暑假里的一天上午，媽媽帶我去超市。到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，雖然汽車(chē)不多，但大家都不約而同地停下了匆忙的腳步。

這時(shí)，我看見(jiàn)了幾位年輕的阿姨，她們并沒(méi)有停下來(lái)，好像沒(méi)有看見(jiàn)紅綠燈一樣，繼續往前走著(zhù)。忽然，一輛汽車(chē)呼嘯而來(lái)，與她們擦肩而過(guò)，大家都驚叫起來(lái)，那一刻，我都替她們捏了一把冷汗。

交通安全最重要，人人都必須遵守交通規則，斑馬線(xiàn)不是“起跑線(xiàn)”，這里不需要爭分奪秒。 看過(guò)了這驚險的一幕，我們繼續往前走。

走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，吃完香蕉就隨手把香蕉皮往身后一扔，我見(jiàn)了，趕緊上前去阻止，說(shuō)：“小同學(xué)，垃圾不能亂扔，這是不文明的行為，萬(wàn)一有人踩上去滑倒了怎么辦？你想，如果你在路上踩到一塊香蕉皮，滑倒了，你心里會(huì )怎么想，而且，你也要給垃圾‘找個(gè)家’呀，你看它孤零零地在外面也不好呀。”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起香蕉皮扔進(jìn)了附近垃圾筒。

唉，我們清潔工阿姨每天很辛苦地掃地搞衛生，但地面總會(huì )有垃圾，要讓地面沒(méi)有垃圾，需要我們每個(gè)人共同來(lái)努力。 創(chuàng )建文明城市，需要我們每一個(gè)人共同努力，從生活中的小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，我為人人，人人為我。

。

2.我家創(chuàng )城故事作文400至1000字

近年來(lái)，我們鄂爾多斯市的經(jīng)濟飛速發(fā)展，逐步創(chuàng )建數字城市，文明城市和衛生城市，今年的創(chuàng )城活動(dòng)就搞的轟轟烈烈。

瞧！媽媽已經(jīng)為創(chuàng )城忙的不可開(kāi)交。便吩咐我午飯就自己煮方便面。我急忙問(wèn)：“那爸爸哪里去了？”“他們也在搞創(chuàng )城活動(dòng)哪？”這句話(huà)猶在我耳邊回蕩，卻早已不見(jiàn)了媽媽的身影，只聽(tīng)見(jiàn)了那急匆匆下樓的腳步聲。我心里嘀咕道：“又吃方便面”。我惺惺地說(shuō)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，為創(chuàng )城我們學(xué)校不也組織了好多活動(dòng)嗎？

在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，同學(xué)們?yōu)榱诉@次創(chuàng )城還專(zhuān)門(mén)搞了一個(gè)活動(dòng)。星期天組織了一幫有興趣的同學(xué)一起來(lái)到十字街路口撿廢紙，要是偶爾有老人過(guò)馬路的話(huà)，膽子大的同學(xué)還要上去扶一扶哪！如果哪個(gè)叔叔阿姨在等過(guò)馬路時(shí)壓了白線(xiàn)我們還要上去和他們溝通一下哪！瞧！這位叔叔風(fēng)風(fēng)火火地騎來(lái)電動(dòng)車(chē)，不禁意停在了白線(xiàn)上，就這樣，一向膽小的我可急壞了，不顧一切地連忙上前說(shuō)：“叔叔，停車(chē)時(shí)不可壓白線(xiàn)，”叔叔聽(tīng)了就把車(chē)子向后退了退。就這樣正午太陽(yáng)似乎也要休息似的停下來(lái)不走了。這可累壞了我們這些為創(chuàng )城做好人好事的小脊梁呀！個(gè)個(gè)小臉熱得紅通通的！但不說(shuō)一個(gè)“累”字，當然是因為助人為樂(lè )，幫助別人我們自己也非常愉快。當時(shí)還有一位老伯伯在現場(chǎng)，他還為我們寫(xiě)了這樣一句話(huà)：第四完小五六班同學(xué)們在樂(lè )多樂(lè )路口執勤幫助交警管理交通，并幫清道夫打掃衛生，撿垃圾，值得表?yè)P，署名一老頭，這幽默的話(huà)語(yǔ)又激起了我們的“戰斗力”……

創(chuàng )建衛生城市，文明城市。需要我們每個(gè)人的努力。你想啊！如果所有的人都在扔廢紙，只有你一個(gè)人在撿，那廢紙還撿的完嗎？如果周?chē)械娜硕荚谡f(shuō)臟話(huà)，盡管這個(gè)人能‘出於泥而不染，濁清瀲而不妖’那么文明城市還創(chuàng )建的起來(lái)嗎？所以我們應本這人人需要文明東勝，東勝需要人人文明。去落實(shí)的。

文明，衛生是一個(gè)城市的窗口，為了擦亮我們鄂爾多斯市的這扇‘窗口’需要我們每個(gè)人的努力，要講衛生，講文明，把我們鄂爾多斯建設的更美好。

3.我為創(chuàng )建文明校園做貢獻250字

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。

然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養的嗎？同學(xué)們，為了自己，我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習知識，才能提高修養呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。

讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的學(xué)生！同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期。

這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì )的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。

掃除大學(xué)生不良行為習慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人，一個(gè)合格的大學(xué)生。

同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。

在爭做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的大學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落，再回到校園文明這個(gè)話(huà)題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧。

4.作文：我為創(chuàng )城添光彩

我為創(chuàng )城添光彩

“講文明，樹(shù)新風(fēng)”、“創(chuàng )建大美臨沂”之類(lèi)的話(huà)在臨沂的大街小巷里隨處可見(jiàn)，可想而知臨沂人民有多大的信心，當然我也不例外。可光說(shuō)不做不行，實(shí)際上不講文明的人也有一些，如果人人都提高了素質(zhì)，創(chuàng )城那就指日可待了，其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它系于小節，關(guān)系大眾，只要生活中的一言一行都做到了，那就是一個(gè)講文明的人。給我印象特別深的一次，就是過(guò)年的時(shí)候，我和哥哥姐姐們在傍晚時(shí)分去公園玩，在路上我看見(jiàn)了兩個(gè)人在爭吵，其實(shí)是一點(diǎn)小事，就是他們的車(chē)相磨擦了一下而已，而且磨痕極其微小，可他們吵得勢不可擋。其實(shí)在生活中經(jīng)常會(huì )發(fā)生這樣的事，可關(guān)鍵是看你怎么解決，如果上來(lái)就吵，多久也不會(huì )有好結果，如果你心平氣和解決問(wèn)題，或許會(huì )早就解決問(wèn)題。在生活中，隨地扔垃圾是每個(gè)城市最常見(jiàn)的畫(huà)面，扔一個(gè)垃圾對你來(lái)說(shuō)可能不算什么，那如果所有人都扔一個(gè)垃圾，可想而知1200多萬(wàn)臨沂人會(huì )產(chǎn)生多少垃圾，讓我們攜起手，共創(chuàng )文明臨沂，讓臨沂成為最美的城市，讓環(huán)衛工人閑的無(wú)聊。不過(guò)，有素質(zhì)的人還是占多數，講文明的人還是隨處可見(jiàn)，走在街頭上，不扔垃圾、不闖紅燈、不說(shuō)臟話(huà)的人還是有許許多多，總之，只要心中有文明，做事一定會(huì )文明。

要為創(chuàng )城做貢獻，首先我們得學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，只有會(huì )幫助別人了，才會(huì )顯得一個(gè)人的思想高尚，品德高尚，當然也證明了這個(gè)城市是一個(gè)文明的城市。“贈人玫瑰，手有余香。”如果我們每個(gè)人都會(huì )幫助別人，當然也會(huì )收獲快樂(lè )，幫助的人多了，將會(huì )使人更加想幫助人，快樂(lè )多了，它將會(huì )永存心間，就像四年級學(xué)的那篇課文——《巨人與孩子》寫(xiě)的一樣，“愛(ài)心使人歡樂(lè )，自私使人痛苦”，只要我們有愛(ài)心，快樂(lè )將會(huì )永遠伴隨我們。

第二，我們還要有高尚的素質(zhì)，愛(ài)護花草樹(shù)木、不罵人、不打架、不比吃穿、不隨地扔垃圾、不隨地吐痰等，最重要的是我們要講信用、守信用、不說(shuō)謊，有了這三點(diǎn)，你一定會(huì )成為一個(gè)具有品質(zhì)的人。

為了創(chuàng )城，提高居民幸福指數，我們人人都要行動(dòng)起來(lái)，別忘了：人人都是主人翁，創(chuàng )建大美臨沂靠大家。只要我們攜起手來(lái)，共同為創(chuàng )城做貢獻，讓我們的家園更加美麗！

5.創(chuàng )建文明校園,爭做文明學(xué)生

今天，我們演講的題目是：《爭做文明學(xué)生，共建文明校園》 我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德、修養的民族，我國素以“文明古國、禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，正因為人類(lèi)追求文明，人才有了美德，才有了人格魅力，社會(huì )才有了進(jìn)步，才有了良好的風(fēng)尚，營(yíng)造出了和諧美好的環(huán)境。

我們是小學(xué)生，所以我們要守文明，爭做文明學(xué)生，共建文明校園；我們是小公民，所以我們更要守文明，爭做文明公民，共創(chuàng )文明城市。為了創(chuàng )建文明校園，我們一直努力著(zhù)，“文明引領(lǐng)系列教育活動(dòng)”已經(jīng)深入人心。

當我們隨手整理好圖書(shū)角的圖書(shū)，當我們及時(shí)關(guān)閉多媒體的電源，當我們爭當小義工為大家服務(wù)，當我們伴隨音樂(lè )引領(lǐng)安靜集合，當我們主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，當我們靜心誦讀中華經(jīng)典，當我們熱心參與公益活動(dòng)，當我們真誠進(jìn)行過(guò)失代償……一舉一動(dòng)都在彰顯著(zhù)文明，這是我們開(kāi)元獨特的風(fēng)景。在這個(gè)創(chuàng )建文明城市的關(guān)鍵時(shí)刻，我們還做了許多許多：學(xué)校開(kāi)展了以“我的中國夢(mèng)”為主題的一系列的活動(dòng)，繪畫(huà)作品展、學(xué)生繪本發(fā)售、慶六一合唱比賽、“水上漂”科學(xué)實(shí)驗；每月我們也都會(huì )設計不同主題的校園板報和班級板報，教室走廊、校園文化墻、校報校刊處處可見(jiàn)核心價(jià)值觀(guān)；我們的校園，自然景觀(guān)和人文景觀(guān)錯落有致，美麗無(wú)比；針對交通擁堵這一問(wèn)題，我們更是大力開(kāi)展了“小手拉大手，文明一起走”的活動(dòng)，每周返校，同學(xué)們都能堅持綠色出行；從這學(xué)期開(kāi)始，走讀生同學(xué)也積極參與到活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校周邊道路更加暢通了。

暑假期間，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，同學(xué)們還做起了文明的小使者，把創(chuàng )文明城的理念傳播到了社會(huì )。我校共有30多個(gè)班級積極參與到創(chuàng )城社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，有的同學(xué)在社區發(fā)放創(chuàng )城活動(dòng)倡議書(shū)，有的同學(xué)開(kāi)展“泉娃”義賣(mài)，有的同學(xué)親身體驗環(huán)衛工人創(chuàng )城工作，有的同學(xué)沿街撿拾垃圾、煙頭、清理小廣告，還有的同學(xué)體驗交通協(xié)管，做學(xué)雷鋒志愿者和安全宣傳員，為創(chuàng )城貢獻了自己的力量。

熾熱的陽(yáng)光和高溫天氣都擋不住同學(xué)們的滿(mǎn)腔熱情，因為創(chuàng )建文明城市，是我們共同的期待。同學(xué)們，文明行為塑造文明校園，文明校園成就文明學(xué)生。

在創(chuàng )城的最后關(guān)頭，學(xué)校將再次開(kāi)展“爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園”活動(dòng)，讓我們用行動(dòng)去表現文明，實(shí)踐文明，弘揚中華民族的傳統美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。

6.我為創(chuàng )名校做了什么的作文

我為創(chuàng )城添光彩“講文明，樹(shù)新風(fēng)”、“創(chuàng )建大美臨沂”之類(lèi)的話(huà)在臨沂的大街小巷里隨處可見(jiàn)，可想而知臨沂人民有多大的信心，當然我也不例外.可光說(shuō)不做不行，實(shí)際上不講文明的人也有一些，如果人人都提高了素質(zhì)，創(chuàng )城那就指日可待了，其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它系于小節，關(guān)系大眾，只要生活中的一言一行都做到了，那就是一個(gè)講文明的人.給我印象特別深的一次，就是過(guò)年的時(shí)候，我和哥哥姐姐們在傍晚時(shí)分去公園玩，在路上我看見(jiàn)了兩個(gè)人在爭吵，其實(shí)是一點(diǎn)小事，就是他們的車(chē)相磨擦了一下而已，而且磨痕極其微小，可他們吵得勢不可擋.其實(shí)在生活中經(jīng)常會(huì )發(fā)生這樣的事，可關(guān)鍵是看你怎么解決，如果上來(lái)就吵，多久也不會(huì )有好結果，如果你心平氣和解決問(wèn)題，或許會(huì )早就解決問(wèn)題.在生活中，隨地扔垃圾是每個(gè)城市最常見(jiàn)的畫(huà)面，扔一個(gè)垃圾對你來(lái)說(shuō)可能不算什么，那如果所有人都扔一個(gè)垃圾，可想而知1200多萬(wàn)臨沂人會(huì )產(chǎn)生多少垃圾，讓我們攜起手，共創(chuàng )文明臨沂，讓臨沂成為最美的城市，讓環(huán)衛工人閑的無(wú)聊.不過(guò)，有素質(zhì)的人還是占多數，講文明的人還是隨處可見(jiàn)，走在街頭上，不扔垃圾、不闖紅燈、不說(shuō)臟話(huà)的人還是有許許多多，總之，只要心中有文明，做事一定會(huì )文明. 要為創(chuàng )城做貢獻，首先我們得學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，只有會(huì )幫助別人了，才會(huì )顯得一個(gè)人的思想高尚，品德高尚，當然也證明了這個(gè)城市是一個(gè)文明的城市.“贈人玫瑰，手有余香.”如果我們每個(gè)人都會(huì )幫助別人，當然也會(huì )收獲快樂(lè )，幫助的人多了，將會(huì )使人更加想幫助人，快樂(lè )多了，它將會(huì )永存心間，就像四年級學(xué)的那篇課文——《巨人與孩子》寫(xiě)的一樣，“愛(ài)心使人歡樂(lè )，自私使人痛苦”，只要我們有愛(ài)心，快樂(lè )將會(huì )永遠伴隨我們. 第二，我們還要有高尚的素質(zhì)，愛(ài)護花草樹(shù)木、不罵人、不打架、不比吃穿、不隨地扔垃圾、不隨地吐痰等，最重要的是我們要講信用、守信用、不說(shuō)謊，有了這三點(diǎn)，你一定會(huì )成為一個(gè)具有品質(zhì)的人. 為了創(chuàng )城，提高居民幸福指數，我們人人都要行動(dòng)起來(lái)，別忘了：人人都是主人翁，創(chuàng )建大美臨沂靠大家.只要我們攜起手來(lái)，共同為創(chuàng )城做貢獻，讓我們的家園更加美麗。

7.文明方面的文章,要結合創(chuàng )城活動(dòng).600字

保護地球，從我做起

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機。

我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不自覺(jué)保護環(huán)境的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。

在小學(xué)時(shí)光里，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)、在社區義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對環(huán)境的重視，對美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲澹J真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì )調查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設想方面的文章，我還光榮的成為了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的成員，定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起建設人類(lèi)的家園，為地球的環(huán)境更美好，為人類(lèi)的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們“認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地”，讓我們，“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色垃圾”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃，讓我們共同走向美好綠色的明天。

據我收集到的一份報告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”這五類(lèi)時(shí)時(shí)刻刻威脅這人類(lèi)生存的希望，為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球將成為美好的家園”。未來(lái)的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受環(huán)境賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報

總之，我們要學(xué)會(huì )講文明，應該做的還有許多許多，希望同學(xué)們人人都能做一個(gè)講文明的好學(xué)生，爭當一個(gè)文明的小市民！

8.創(chuàng )建文明校園演講稿300字左右

愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。

同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情！ 在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會(huì )讓大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。

還記得中央電視臺的公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。

有的同學(xué)會(huì )說(shuō)別扯的太遠了，我們還是學(xué)生呢！可是我們終將會(huì )成為中國未來(lái)的民眾，那么我們現在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問(wèn)，在家里有沒(méi)有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的勞動(dòng)，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻；在學(xué)校有沒(méi)有不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型，不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng)，影響著(zhù)我們成為中國未來(lái)民眾的形象。

這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱(chēng)會(huì )不會(huì )斷送在我們青少年的手中？ 那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們，我們來(lái)到xxx這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué)，學(xué)的到底是什么？千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的崇雅人，讓素質(zhì)和文明體現在我們的一言一行當中。

您正瀏覽的文章《創(chuàng )建文明校園演講稿-文秘范文》由 個(gè)人簡(jiǎn)歷 網(wǎng)： 。

9.創(chuàng )建文明城市中學(xué)生應該怎么做作文1000

創(chuàng )建文明城市，從我做起

尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《創(chuàng )建文明城市，從我做起》。

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。

從柏拉圖的“理想國”、莫爾的“烏托邦”到康帕內拉的“太陽(yáng)城”、歐文的“新和諧公社”，無(wú)一不反映了人類(lèi)對“和諧社會(huì )”的不懈追求，生活在這個(gè)被和諧之光籠罩下的社會(huì )，我們是幸福的。當然，作為文明城市的建設者和繼承人，我們任重而道遠。

要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng )建文明城市做出貢獻，才能把我們的城市建設的越來(lái)越美麗。

我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習？我說(shuō)不能。公益廣告對于社會(huì )中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度……文明在我們心中，會(huì )在我們生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。有時(shí)候，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。

文明，是一個(gè)人生幸福的開(kāi)始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個(gè)默默的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一鎮圣潔之風(fēng)；也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當你有風(fēng)度地一伸手，當你有修養地講一句話(huà)一句話(huà)，充斥在人們心田的就會(huì )是一種別樣舒緩的感覺(jué)……

在這個(gè)“爭創(chuàng )文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng )城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng )城”的各項活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“創(chuàng )城”貢獻一份力量。爭創(chuàng )文明城市，從你我做起。

10.誰(shuí)能給我一篇主題是“小手拉大手,共創(chuàng )文明城”的作文

我們的南寧素有“半城綠樹(shù)半城樓”的美稱(chēng)，這里不僅山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，這里的人們更是充滿(mǎn)活力。

改革開(kāi)放的春風(fēng)給綠城插上了騰飛的翅膀，綠城正以嶄新的姿態(tài)全方位的展現在世人的面前。 隨著(zhù)南寧市爭創(chuàng )文明城的號角吹響，展現綠城兒女的精神風(fēng)貌，創(chuàng )建全國文明城，是南寧600多萬(wàn)人民的共同心愿。

作為首府的一名小市民，我們的學(xué)生迫切地希望為創(chuàng )建文明城盡一份力。我們的孩子希望用自己的彩筆描繪綠城的美，描繪綠城的日新月異…… 南寧市五里亭第一小學(xué)積極響應南寧市委、市政府《關(guān)于創(chuàng )建全國文明城市的決定》的號召，以“創(chuàng )文明城”為主題開(kāi)展各項活動(dòng)。

同學(xué)們在參與共創(chuàng )文明城的有獎?wù)魑幕顒?dòng)中表現更是積極。 學(xué)校讓學(xué)生通過(guò)各種途徑了解有關(guān)“南寧市創(chuàng )建文明城”的有關(guān)資料，并在課堂上進(jìn)行交流，在交流中大家知道了我們南寧市社會(huì )全面進(jìn)步，科教文衛協(xié)調發(fā)展“人居”、“和諧”、“可持續”等成為描述現代南寧的關(guān)鍵詞，文明之風(fēng)滲透進(jìn)南寧的脊髓里，蘊含著(zhù)綠色經(jīng)濟、綠色環(huán)境、綠色通道、綠城文化、綠城文明的中國綠城呼之欲出……。

老師還利用每節課前準備的五分鐘時(shí)間，作為學(xué)生交流所知的平臺，每天都有學(xué)生利用這個(gè)時(shí)間讀一讀自己在報紙上收集的有關(guān)創(chuàng )建文明城的內容，這樣，學(xué)生每天都有新的收獲，對“創(chuàng )城”的動(dòng)向都有新的了解，“南寧市創(chuàng )建文明城”這個(gè)話(huà)題深入人心。在班級里，還開(kāi)展了創(chuàng )迎“六個(gè)一”活動(dòng)，即開(kāi)一次主題隊會(huì )、組建一支創(chuàng )迎小隊、做一件文明事、制止一個(gè)不文明行為、辦一期手抄報、寫(xiě)一篇感受，號召大家積極行動(dòng)起來(lái)，投入到“創(chuàng )建文明城”活動(dòng)中去。

同時(shí)，號召學(xué)生回家向長(cháng)輩宣傳有關(guān)“創(chuàng )城”的知識，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育和感化周?chē)用瘢龅健靶∈掷笫止矂?chuàng )文明城”。 然后，布置學(xué)生提筆寫(xiě)一寫(xiě)自己“心中的文明城”。

針對孩子的年齡特點(diǎn)，老師采取了不同的形式。有的老師采取例文指導的形式，自己首先寫(xiě)一篇下水文，題為“誠信南寧”。

在文中，老師以一些例子：民歌節、中國—東盟博覽會(huì )等描繪出了南寧的一大特色——誠信。這些選取的材料都來(lái)源于他們日常收集的材料中，孩子們在文中感受到了我們南寧的魅力不僅僅是“綠城”，還可以是“誠信”。

針對例文，老師讓孩子們講講南寧還有什么特點(diǎn)，你心目中南寧城未來(lái)是什么樣的，自己打算為創(chuàng )建文明城做些什么等等。當學(xué)生把他們的得意之作交給老師，老師就一篇篇的看，修改，指出他們的好與不足，建議如何修改，孩子們看到老師的建議后，樂(lè )滋滋的再寫(xiě)、再修改，交來(lái)的文章有了很大的進(jìn)步。

有的老師組織開(kāi)展了“我心目中的文明城”主題隊會(huì )，通過(guò)朗誦、小品、講故事等多種形式，宣傳我們南寧市的新風(fēng)新貌，傳揚現代人文精神。每個(gè)同學(xué)還把自己對如何把南寧建設得更美麗想法以散文、詩(shī)歌、想象作文、續編故事等文體形式寫(xiě)下來(lái)，把看到的、想到的、甚至自己的做法都表達在字里行間。

同學(xué)們對這次的作文非常的感興趣，陳一江同學(xué)一臉自豪的表情，說(shuō)：“這是對我的一個(gè)機會(huì )和挑戰，我要把美麗的南寧描繪得絢麗多彩！”黎華斌同學(xué)還說(shuō)：“我真希望我的文章能發(fā)表，因為我想讓更多的人了解南寧！”在指導的過(guò)程中，老師更注重讓學(xué)生抒發(fā)自己的真情實(shí)感，文章題目新穎，題材靈活新穎。黎華斌的《因為美麗，所以喜歡》就很新穎。

孩子們天生就有想象和創(chuàng )新的才能，在這次作文中，很多學(xué)生 都把自己的真實(shí)想法融入他們的想象世界中，回歸到他們的童話(huà)世界中，充滿(mǎn)神奇，充滿(mǎn)希望。孩子們的積極參與，得到了家長(cháng)和社會(huì )的肯定，5月27日《南寧日報》刊登了五（1）班學(xué)生黃鈴茜的《年輕的南寧，希望的南寧》，五（2）班學(xué)生黎華斌的《因為美麗，所以喜歡》的文章。

這次征文活動(dòng)，學(xué)校的學(xué)生積極參加，紛紛寫(xiě)稿，孩子們用自己手中的筆描繪綠城的美，描繪綠城的新面貌。雖然他們的文章相比起成人的文章還顯得是那么的稚嫩，但從孩子們稚嫩的話(huà)語(yǔ)中，我們從字里行間感受到了孩子們對綠城的熱愛(ài)，對綠城的未來(lái)充滿(mǎn)期待，對綠城創(chuàng )建全國文明城更是信心百倍。

我們相信他們有了這次的鍛煉后，對寫(xiě)作會(huì )有更大的興趣；對“創(chuàng )建心目中的文明城”將有更深的理解，也通過(guò)他們的宣傳，用他們的小手拉起父母的手、長(cháng)輩的手，共創(chuàng )文明城。 改一下，將就用。