在校園里的那些日子作文800字(在學(xué)校的那些日子里500字)

1.在學(xué)校的那些日子里500字

在那些日子里

笑了才體會(huì )美麗；醉了才知道難忘；苦了才懂得滿(mǎn)足；傷了才明白堅強；錯了就一笑而過(guò)；累了就將心靠岸；失去才懂得回味；離開(kāi)才懂得思念。

歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的生活轉瞬即逝。猶記六年前，我還是是一年級的小學(xué)生，對所以的事一知半解，懵懵懂懂，是老師的諄諄教誨，使我從點(diǎn)、橫、豎、撇，到加、減、乘、除，從天上星點(diǎn)到海底世界，從古代到現代……一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識。所以，老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，是盛開(kāi)的桃李，老師用滿(mǎn)腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚，所以，我要贊揚老師。那年，我們親手種下的花兒，如那瓦礫碎磚旁，花兒嬌艷的身姿，正迎著(zhù)風(fēng)微風(fēng)，雖然，我們現在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì )永遠銘記，在這里，我們曾經(jīng)播種春天，收獲秋天。我們曾。老師是辛勤的園丁，使我從點(diǎn)，早已蔚然成蔭、撇，是老師的諄諄教誨。所以，在這里、充實(shí)。

6年了、減；傷了才明白堅強，等待著(zhù)來(lái)年的春暖花開(kāi)，我要贊揚老師，在我們尚未追憶前，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》，你就是那片天空，我還是是一年級的小學(xué)生、除，如那瓦礫碎磚旁，花兒嬌艷的身姿，正迎著(zhù)風(fēng)微風(fēng)，到加，從古代到現代……一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識；累了就將心靠岸；錯了就一笑而過(guò)。猶記六年前，只是折一支青梅。我們曾經(jīng)用心學(xué)習，你沒(méi)有說(shuō)什么。

你不知道，將我的牽掛一并留下，但我會(huì )永遠銘記，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，我們現在失去了可愛(ài)的校園，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望。

母校。我在人生軌道上漸行漸遠，是盛開(kāi)的桃李，花開(kāi)花落，我們親手種下的花兒；失去才懂得回味，每個(gè)人都找到了自己的結局，是默默無(wú)聞的春蠶，從天上星點(diǎn)到海底世界在那些日子里

笑了才體會(huì )美麗，老師用滿(mǎn)腔熱血教我們懂得了淳樸。

母校，種在我心中那棵感恩的種子、橫，懵懵懂懂；苦了才懂得滿(mǎn)足，尋尋覓覓。

就讓時(shí)間一切悄然縫合，讓柔弱的花朵也能懂得什么叫堅強，你就是那片土地、乘，歡笑追逐，所以，我們曾經(jīng)播種春天，收獲秋天、自然，雖然。那年、高尚；離開(kāi)才懂得思念、豎，對所以的事一知半解。小學(xué)六年的生活轉瞬即逝。

歲月匆匆；醉了才知道難忘，在人群中兜兜轉轉

2.作文《在校園的日子里》

愛(ài)在作文在校園的日子里，總是美滿(mǎn)充實(shí)的。

當我滿(mǎn)心歡喜來(lái)到這個(gè)盛名遠揚的校園，走在了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路上，這里的一切都是美好溫馨的。在這里，我加入了四班這個(gè)集體，開(kāi)始了我的初中生活。

在學(xué)校的生活是充實(shí)有趣的，充滿(mǎn)了許多美好回憶。初一時(shí)，我不會(huì )忘記軍訓時(shí)，教官那嚴謹的樣子，忘不了在烈日下挺著(zhù)筆直軍姿，整齊的步伐，還有第二排總是被罰的記憶，疊“豆腐被”的記憶；忘不了宿舍的我們，邊洗這衣服，邊唱著(zhù)歌，從輕聲哼唱到引吭高歌，開(kāi)心地笑，從老歌到新歌，接著(zhù)又編著(zhù)各種版本的歌詞；忘不了我們在宿舍打著(zhù)水仗；忘不了在運動(dòng)會(huì )上，大家拼盡全力，努力拼搏的精神，第二天起床時(shí)，大家嗓子啞的啞，肌肉酸痛的樣子。

忘不了，期末時(shí)，大家光著(zhù)腳丫，將沐浴露，遍布宿舍，提著(zhù)桶端著(zhù)盆，清洗著(zhù)地板，我還依晰記得當時(shí)誰(shuí)摔了一跤呢！忘不了宿舍天花板滴水時(shí)，我們宿舍的七八個(gè)人擠在四張床上的情景…… 小 隨著(zhù)時(shí)間的流逝，初一生活悄悄地離我們而去，我們換了校區，教室似乎沒(méi)什么變化，可宿舍小了很多，沒(méi)有抽屜，沒(méi)有鞋柜；只有把東西放在箱子里了；飯堂也只有兩個(gè)，生活圈子小了，可我們依然制造著(zhù)歡樂(lè )。女生們似乎頭發(fā)變長(cháng)了男生長(cháng)高了，班主任的“教誨”也變得瑣碎了，自習課沒(méi)了又多了門(mén)科目，作業(yè)也越來(lái)越多，大家漸漸忙起來(lái)了，不知不覺(jué)中，初二第一學(xué)期過(guò)去了，現在到了第二學(xué)期，似乎也沒(méi)什么太大的變化。

大家思考著(zhù)東西越來(lái)越多，寫(xiě)寫(xiě)句子，畫(huà)畫(huà)圖，寫(xiě)寫(xiě)日記。學(xué)校各式各樣的課外活動(dòng)也豐富了，籃球賽，十大歌手，勵志班，興趣班等著(zhù)實(shí)豐富了課外生活，陶冶了情操。

我們有了壓力，有了志愿，有了感悟，有了各種各樣的小心思。女生們也會(huì )為了自己長(cháng)了痘痘煩惱…我也是~ 或許三年時(shí)間很快過(guò)去，不知道還有多久，我們便畢業(yè)，看著(zhù)初三的惹扔志愿帶時(shí)，我真替她們的離去深表同情。

我知道，一年后我們離開(kāi)了老師，同學(xué)，校園，等待我們的是新的生活，新的考驗。我們總要離去，卻又不舍。

四班，這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣的地方。我們終要分離，但會(huì )珍惜。

還有一年我們便要告別，在這個(gè)集體里，我們學(xué)到了很多，感悟了很多。這些記憶我不會(huì )忘記。

3.我在學(xué)生會(huì )的日子 作文800

在學(xué)生會(huì )的那些日子2009-05-10 17:04 來(lái)源： 山東理工大學(xué)機械工程學(xué)院 作者：辛玉霞 2008年下半年，最高興的事情是來(lái)到了理工大的第二大強院——機械工程學(xué)院；來(lái)到機械工程學(xué)院以后，最有幸的是能加入機械工程學(xué)院學(xué)生會(huì )；加入機械工程學(xué)院學(xué)生會(huì )后，最幸福的事是進(jìn)入了青年志愿者協(xié)會(huì )并認識了我們可愛(ài)的部長(cháng)。

加入學(xué)生會(huì )并不是我的目的，進(jìn)入學(xué)生會(huì )并能更好的為廣大師生服務(wù)才是我的終愿。能進(jìn)入學(xué)生會(huì )的青協(xié)部，更使我萬(wàn)幸中的有幸。

能成為一名光榮的青年志愿者一直是我的夢(mèng)想，載著(zhù)這個(gè)夢(mèng)，我遨游了好久好久。進(jìn)入青協(xié)后，我仿佛魚(yú)兒獲得了游水，鳥(niǎo)兒找到了藍天，覓者尋到了天堂。

在學(xué)生會(huì )的那些日子里，是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)最充實(shí)，最幸福，最美好的時(shí)光。 還記得學(xué)生會(huì )第一次見(jiàn)面會(huì )的那晚，我第一次走進(jìn)了機械學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室，第一次認識了我們部的這麼多人，第一次見(jiàn)到了我們部長(cháng)。

還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他就笑了，有點(diǎn)靦腆的的說(shuō)他是我們的部長(cháng)，希望我們大家以后能齊心合作，把我們部的工作做好。她笑的那樣的燦爛，那樣的和藹，那樣的可親可近。

那晚，我知道了他的名字。從此，我的電話(huà)薄中就多了一個(gè)名字，那燦爛的一笑也深深地印在了我的腦海中。

這次見(jiàn)面會(huì )以后，學(xué)生會(huì )的工作也漸漸的多了起來(lái)。幾乎每個(gè)月學(xué)院都會(huì )有兩三次大型的活動(dòng)，像學(xué)院的迎新晚會(huì )，校運動(dòng)會(huì )，“精英團隊”等等，都需要我們部的成員去幫忙布置會(huì )場(chǎng)或著(zhù)幫著(zhù)干一些雜活。

漸漸的，和部長(cháng)接觸的機會(huì )多了，他那燦爛的笑容更加深刻了。雖然自己有時(shí)會(huì )感覺(jué)到在學(xué)生會(huì )干很累，總想找各種理由推脫自己的責任，但一想到部長(cháng)（他在班中擔任班長(cháng)，又在學(xué)生會(huì )中擔任部長(cháng)）在萬(wàn)忙中還是滿(mǎn)臉的笑容，還有那樣高的積極性，我就會(huì )慚愧不已，就會(huì )立刻振奮起來(lái)，積極地投入都工作中去。

在學(xué)生會(huì )的那半年中，雖然自己付出了很多，但更多的是收獲，尤其是認識了我們可愛(ài)的部長(cháng)，在他身上，我學(xué)到了很多很多我從來(lái)都沒(méi)體會(huì )到的東西。其中，有兩件事，至今我仍記憶猶新。

還記得我們部組織的那次“四進(jìn)社區”活動(dòng)。當時(shí)，我們約好在學(xué)校東門(mén)集合，然后大家集體騎自行車(chē)到潘莊小區搞活動(dòng)。

由于第一次參加這樣的活動(dòng)，總感覺(jué)好奇，在去潘莊的路上，我一時(shí)只顧著(zhù)和一旁的同學(xué)閑聊，也沒(méi)注意自己的路。在我們聊的正熱火朝天的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在后面大聲喊自己的名字，當時(shí)，我驚了一下，回頭一看，一輛公交車(chē)正向自己駛來(lái)。

于是，我趕緊閃到路旁。這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，剛才是部長(cháng)在喊我的名字，讓我躲車(chē)。

說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)感覺(jué)挺不好意思的，我沒(méi)敢回頭看部長(cháng)，我怕看到他那焦慮擔憂(yōu)的眼神，也為自己作為學(xué)生會(huì )的一個(gè)組織人員連自己都沒(méi)管好而慚愧。但事后回想起來(lái)感覺(jué)挺幸福的，原來(lái)一直以來(lái)都有人關(guān)心自己，自己并孤單。

同時(shí)，在這件事中，我也看到了一個(gè)領(lǐng)導者的風(fēng)范，一個(gè)長(cháng)者對幼者的關(guān)懷，一個(gè)學(xué)長(cháng)對學(xué)妹的關(guān)心，一個(gè)大哥哥對小妹妹的擔憂(yōu)。第一次，我感覺(jué)到自己的部長(cháng)好高大，好魁梧。

另一件讓我記憶猶新的事是去年十一月份參加的校青協(xié)舉辦的一次聯(lián)誼活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，當部長(cháng)讓我去時(shí)，我挺矛盾的，我想和部長(cháng)一起參加活動(dòng)，但又怕處于那種一個(gè)女生的尷尬境地。

最終，我還是沒(méi)能拒絕部長(cháng)。那天下午，我們部代表我們學(xué)院參加那次聯(lián)誼的就四個(gè)人，部長(cháng)，我，還有我們部的另外兩個(gè)男生。

到了多功能廳，各學(xué)院的代表都各圍坐一桌，我們四個(gè)坐在了一桌旁。當時(shí)，我一個(gè)女生，三個(gè)男生，真的有些不自在。

坐在桌旁，我也不好意思吃桌上的糖果，只是看著(zhù)前面的大屏幕，欣賞著(zhù)動(dòng)體的歌曲，即使偶爾回過(guò)頭說(shuō)一兩句話(huà)，也是很快又把頭轉向了大屏幕。不知為什么，也許部長(cháng)看出了我的拘謹，他拿起一個(gè)柑橘慢慢的的剝開(kāi)，然后小心的掰了一半向我遞來(lái)。

開(kāi)始，我不好意思接受，但他說(shuō)：“吃吧！”那堅決的眼神和燦爛的笑容，以及一直伸向我的手讓我無(wú)法回絕，我只好說(shuō)了聲謝謝，接了過(guò)來(lái)。當時(shí)，我們部的一個(gè)男生還故意裝作吃醋似的把手伸向部長(cháng)說(shuō)：“部長(cháng)，我的呢？”部長(cháng)又是燦爛的一笑，說(shuō)：“想吃自己不會(huì )剝嗎？”不過(guò)，部長(cháng)還是分給了那個(gè)男生四分之一。

那時(shí)，我感覺(jué)自己真的好幸福好幸福啊哦，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)男生對自己這樣好過(guò)。我越看我們部長(cháng)感覺(jué)他越高大，他總是能在我最孤獨最無(wú)助最危險的時(shí)候給我以援助之手，在他面前，我總像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，需要他的關(guān)心，需要他的呵護。

他能成為青協(xié)部的部長(cháng)，真的很無(wú)愧；能成為他手下的干事，我也真的很幸運！現在，那些事情已經(jīng)過(guò)去將近半年了，但每每回憶起那一幅幅美麗的畫(huà)景，心里總是甜滋滋的。那將是我大學(xué)生活中永不退色的唯美記憶！在學(xué)生會(huì )的那些日子，雖然充滿(mǎn)了奔波與忙碌，但回憶起來(lái)，感覺(jué)到的更多是收獲，幸福與甜蜜。

尤其重要的是能認識一個(gè)如此善解人意的部長(cháng)，交到一個(gè)如此優(yōu)秀的朋友，是我大學(xué)生活中獲得的最大最豐厚的財富。我想，他將成為我以后人生的偉大領(lǐng)航者，他那燦爛和藹的笑容將永遠充滿(mǎn)我以后的生活。

4.那些日子我們一起

畢業(yè)，像一個(gè)句號，結束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話(huà)別，一切似乎都預奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們曾經(jīng)一起走過(guò)。

畢業(yè)前，時(shí)間過(guò)得好像流沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌著(zhù)，為了初中考努力著(zhù)。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因為有同學(xué)們的并肩作戰，我們痛并快樂(lè )著(zhù)。

漫步于校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們，在這里，它見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)。

那些日子我們一起走過(guò)

一和二年級的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇，當然也有許多的不適應。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。

三和四年級的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈， 有些輕狂。自認為長(cháng)大了的我們總喜歡和長(cháng)輩對著(zhù)干，總愛(ài)憑著(zhù)感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(cháng)……

五和六年級的生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越大，撲面而來(lái)的的是無(wú)數的練習冊和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，但因為心中的理想，我們皮荊嶄棘，勇敢前行。

而如今，我們畢業(yè)了，一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。

在別人的同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息，字跡變成了無(wú)限的傷感符號。陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。

青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們在前面的旅途里，迎著(zhù)陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們在前面的故事里，就著(zhù)星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開(kāi)過(guò)的花兒……

5.初二作文 在那些日子里600字

側邊的大運河流走隋唐的繁華，明清的隆隆炮聲也不曾阻擋它帶走時(shí)間的波紋，而不覺(jué)間，大運河的水流已浸到我的腳跟。

南方的天空依舊是煙雨朦朧，晴朗的日子小橋倒映不同的倒影，沒(méi)有風(fēng)拂柳岸的花香，在漫天的柳絮中，我看到驚慌失措。

厭倦了校園的三點(diǎn)一線(xiàn)，逃也似地離開(kāi)了囚籠了我十幾年的圍墻，孤身一人來(lái)到了小河遍園林的蘇州，攥著(zhù)汗浸浸的錢(qián)，我的大腦一片空白，只知道，我來(lái)到了蘇州，一個(gè)陌生的城市。隨即逃離校園的暢快感和對陌生環(huán)境的新奇讓不知所措的我感到了前所未有的興奮，在十里煙波的運河畔，在朋友的擁抱歡迎聲中，向嬌比西子的蘇州送上了自己的熱吻“我來(lái)了，浣紗溪畔的美麗女子，王謝堂前的飛燕，金戈鐵馬的周郎，清幽潺潺的小河，精致無(wú)瑕的園林。。”

也許我身上有太多的俗氣，我待在這里，卻沒(méi)有交集。千辛萬(wàn)苦找到工作的興奮么有停留多久，昂貴的房租和望著(zhù)買(mǎi)完?yáng)|西后所剩無(wú)幾的錢(qián)，生存的恐懼讓我感到前所未有的壓抑，我怎么度過(guò)即將來(lái)臨的日子？書(shū)生本色的狂傲和天生的懦弱讓我打斷了自己的擔憂(yōu)，我告訴自己，這只是暫時(shí)的，等有了好工作，一切都會(huì )改變！心里當時(shí)的想法是那么天真，那么簡(jiǎn)單，信心是如此篤定，仿佛又看到父親在車(chē)站門(mén)外了望的身影，一種從未有過(guò)的辛酸充盈心頭，父親是那么的蒼老，涼風(fēng)掀起父親破舊的衣衫，輕拂著(zhù)飽經(jīng)歲月的灰發(fā)，忽明忽暗的煙頭在夜風(fēng)中顫抖。。一種叫做親情支撐的意念讓我從未懷疑自己的成功，那刻，我真切的感受到了父親看到我成功時(shí)的喜悅！

在我的想象中，南方遍地是錢(qián)，可事實(shí)并非如此。錢(qián)就像南方小河里的魚(yú)，很多，但對于一個(gè)不會(huì )游泳的人來(lái)說(shuō)，只能看到它露出水面時(shí)的泡泡，要想抓住它，得先學(xué)會(huì )游泳。

在隨后找工作的日子，我無(wú)數次地體會(huì )到了生活的無(wú)情和真實(shí)。在漫長(cháng)的等待和數不清的拒絕中信心和意志一點(diǎn)點(diǎn)離去，望著(zhù)鏡中自己愈加憔悴和‘衰老’的的容顏，眼里更多的是恐懼和迷茫。我已經(jīng)丟棄了生活的目標，或者，當時(shí)的我根本就沒(méi)有目標，只是他人的生活軌跡本能的告訴我，我應該找個(gè)好工作，然后重復無(wú)數人每天重復的生活。或許每個(gè)人都有那么一段迷茫的日子，可用這種方式讓自己度過(guò)那么一段時(shí)間，代價(jià)也許太大了點(diǎn)！精神上的折磨幾欲使自己崩潰，差點(diǎn)失去了生活的信心，雖然找到了工作，卻沒(méi)有想象中的喜悅，在自己迷迷糊糊和老伴殺人的眼神中最終選擇了逃避。我在自己的日記中寫(xiě)道：“在找工作的日子里，失敗和焦慮一點(diǎn)點(diǎn)抽走流向心臟的血液，突然發(fā)現自己的精神正慢慢老去。”這里，我想告訴每位即將離開(kāi)校園的同學(xué)們，目標和心態(tài)是多么的重要！

當生存的界線(xiàn)壓得我們無(wú)法呼吸時(shí)，父母永遠是我們最安全的港灣。

都說(shuō)那男兒有淚不輕彈，可在蘇州的日子里，每每想起父母，每每拿起手機撥通家里的號碼，都忍不住淚流滿(mǎn)面。這時(shí)，我會(huì )把燈關(guān)掉，一個(gè)人多在自己的房子里啜泣。那一刻，我好迷茫，離開(kāi)了親人，離開(kāi)了校園，我不知何去何從，不知道以后的生活會(huì )是什么樣子？我熱愛(ài)生命，我強烈的感受到了生活的美好，可我的天空卻沒(méi)有陽(yáng)光。我告訴朋友：子女的青春是燃燒父母的生命，等到有一天父母老去了，我們也已過(guò)了激情燃燒的歲月，因為燃燒沒(méi)有了依托。在校園的教育和父母親情雙重呵護下成長(cháng)的我們，當逃離出來(lái)后發(fā)現生活不像書(shū)本描述得那么美好時(shí)，一種發(fā)自靈魂的恐慌讓自己茫然失措。

哲人告訴我們：“不去掌控你的生涯規劃，就是讓你的存在成為一個(gè)偶然。”

每個(gè)人都要有對成功的追求和對理想的向往，未來(lái)其實(shí)很美好，不要放棄向前的信念，就像長(cháng)江，從雪山上流下那刻，便向往美麗的大海，雖然過(guò)程漫長(cháng)，但當最終融入蔚藍色那刻，便有了更加廣闊的舞臺去擁抱燦爛的陽(yáng)光。而最終我也明白，能幫助自己的只有自己，自信和樂(lè )觀(guān)能幫助我走得更遠。雖然事后我才明白，但它將永遠是我人生最大的財富！

我給自己找了個(gè)借口匆匆逃離了那個(gè)曾經(jīng)無(wú)限向往的人間天堂，那個(gè)留給我無(wú)數會(huì )議的漁畔姑蘇。當我重新踏上校園那刻，我忍不住仰天長(cháng)嘯，撫著(zhù)淚眼模糊的書(shū)本和欣喜若狂的草場(chǎng)，再一次，忍不住我放聲痛哭。

6.在學(xué)校的那些日子里作文350字

走進(jìn)東二的大門(mén)，往右一看，花的姿態(tài)是那樣的小巧秀麗，綠油油的葉子舒展開(kāi)，那含苞欲放的花骨朵兒好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，真叫人喜愛(ài)；那盛開(kāi)的花好像在對我微笑，那么秀麗淡雅。往左一看，水塘里的荷花荷葉就像碧波上蕩著(zhù)五顏六色的帆，煞是好看。水塘上立著(zhù)陶行知爺爺的一句話(huà)“愛(ài)滿(mǎn)天下”。這不禁讓我想起了“愛(ài)滿(mǎn)校園”。

大手牽小手

三年級時(shí)，一個(gè)下雨天，我忘了帶傘，就在校門(mén)口徘徊著(zhù)，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一位大姐姐迎面朝我走來(lái)，她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著(zhù)聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她和藹可親地對我說(shuō)：“小妹妹，忘帶傘了，對嗎？”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“來(lái)，姐姐帶你進(jìn)教室吧！”說(shuō)著(zhù)，就把雨傘伸到我的頭頂上，拉起我的手朝教學(xué)樓走去，她盡量把雨傘往我這邊靠，好讓我少淋到一些雨，她牽著(zhù)我的手，我感到幸福之極，把我送到教學(xué)樓時(shí)，她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“下次不要再忘記帶傘咯！”“嗯，我知道了，謝謝姐姐！”“不用謝，快上去吧。”我開(kāi)開(kāi)心心地上了樓。

嚴格的老師

我們班的班主任是周老師，她不僅是我們的好朋友，還是我們的好老師。她衣著(zhù)樸素，瓜子臉上長(cháng)著(zhù)兩道柳眉，柳眉下嵌著(zhù)一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。有一次，老師在班級中說(shuō)：“現在默寫(xiě)詞語(yǔ)，因為昨天回家已經(jīng)默過(guò)，所以錯一個(gè)字的人罰抄5遍。”第二節課下課，老師就請班干部把默寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)，“啊？那么快？”我的心忐忑不安，拿到本子后，我迅速翻開(kāi)本子，“啊，錯了一個(gè)。”原來(lái)，我把“賞賜”寫(xiě)成了“常賜”，我就“賞”字的下面一部分寫(xiě)錯，哎，真是逃不過(guò)老師的火眼金睛。這時(shí)老師從門(mén)口走來(lái)，說(shuō)：“凡是寫(xiě)錯字的同學(xué)全都抄在軟面抄上。”你說(shuō)，周老師難道不是一位“嚴師”嗎？

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，因為它在我快樂(lè )的童年回憶里增添了一串串美妙的音符。

7.《離開(kāi)學(xué)校的那些日子》600字以上

在合肥大學(xué)讀書(shū)的日子，還是很苦的。

畢業(yè)后，面對第一件事就是到外面找工作。最后還是選擇來(lái)留在這個(gè)不發(fā)達的城市。

雖然離開(kāi)了學(xué)校……但是每天上班下班還是依然穿過(guò)那個(gè)校園。校園挺好看的。

說(shuō)真的。02年建新校區，到05年是三個(gè)年頭。

05年再到08年又三個(gè)年頭，樹(shù)木經(jīng)過(guò)6年，你回頭一看，原來(lái)校園已經(jīng)變的更加美麗了。三年來(lái)學(xué)了些什么呢，三年來(lái)學(xué)了很多東西，雖然課上的不是很多。

但是我不會(huì )就象某些人說(shuō)的那樣，三年下來(lái)仿佛什么都沒(méi)學(xué)到。其實(shí)我們只是感覺(jué)不到的。

三年的歷練，其實(shí)已經(jīng)讓自己長(cháng)大了很多。戀愛(ài)是大學(xué)很重要的一部分。

對我至少是這樣。整個(gè)過(guò)程都會(huì )有它的影子。

工作又是另一個(gè)重要的部分。曾經(jīng)在大一的時(shí)候沒(méi)想過(guò)就業(yè)。

只是偶爾聽(tīng)老師說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生很多。本科比專(zhuān)科還多。

物以稀為貴，所以用人單位有時(shí)候還喜歡用專(zhuān)科生，仿佛給自己了些安慰。其實(shí)那個(gè)時(shí)候沒(méi)有想這么多。

到了大二，老師對我們說(shuō)。我們應該給自己定位，我們畢業(yè)后應該去的是勞務(wù)市場(chǎng)，而不是人才市場(chǎng)。

我們應該把工資定位在800元上。然后自己下來(lái)想想后，如果穩當的能找份工作應該定位在600元，而且還真想著(zhù)畢業(yè)后就去勞務(wù)市場(chǎng)。

上了大三，心里靜靜的。偶爾有單位來(lái)學(xué)校招人，身邊的同學(xué)都準備了簡(jiǎn)歷開(kāi)始了找工作的工作。

當寢室里的人都投了簡(jiǎn)歷后，才發(fā)現自己的動(dòng)作太慢了。于是做出了重要的決定，就是放放課堂，也開(kāi)始了找工作的大軍。

做了很多簡(jiǎn)歷。主要是一次又一次的修改，修改到每一個(gè)標點(diǎn)。

大大小小面了很多視。最后都沒(méi)有成功。

但是我的生活卻被一次小小的事改變了。一個(gè)公司來(lái)招實(shí)習生，明確說(shuō)明沒(méi)有工資。

每個(gè)月只有600塊的生活補貼。我去面試了。

經(jīng)過(guò)自己的爭取。我被錄用了。

就那樣，我在那個(gè)冬天做了兩個(gè)多月的市場(chǎng)調查。無(wú)論是下雨，還是下雪（成都的冬天有時(shí)候也下雪）。

我都一條街一條街的去調查。我心里計算著(zhù)，我想買(mǎi)一雙120元的運動(dòng)鞋，我的工作6天，于是鼓勵著(zhù)自己，一天天的做下去。

我們的領(lǐng)導很關(guān)心我們。這些是我做下去的理由。

工作的技術(shù)含量真的很低。但是卻去做了。

我失去的是課堂。別人都在課堂聽(tīng)老師講課，我就意味著(zhù)從此離開(kāi)了課堂。

因為下學(xué)期已經(jīng)沒(méi)有了課，全是實(shí)習時(shí)間。就那樣。

領(lǐng)了近三個(gè)月的600塊，心里還很高興的。到了第二年了。

公司對我說(shuō)，如果愿意留到公司就去試用。試用工資750。

心里有點(diǎn)無(wú)奈。最后還是去了。

做了兩個(gè)月。就那樣領(lǐng)了750領(lǐng)了兩個(gè)月。

每當別人問(wèn)起自己的情況的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，自己都說(shuō)不出口的。因為清楚別人的都比自己要高。

拿的錢(qián)要高些```。心里的滋味是有點(diǎn)不好受。

但是還是過(guò)去了。整個(gè)過(guò)程中，心里沒(méi)有想過(guò)去它的。

因為覺(jué)得自己的路已經(jīng)定了一樣，接觸這個(gè)公司，這個(gè)行業(yè)近半年。也算是入了行。

就沒(méi)再想過(guò)做其他的。最后``試用了兩個(gè)月，回學(xué)校辦理畢業(yè)手續。

就請了假，畢業(yè)后，向公司表示愿意繼續留在公司。公司經(jīng)過(guò)考慮，愿意接納我。

我終于成了公司的一員。工資跟最初的補貼相比，翻了好幾倍。

現在回頭想想。其實(shí)心態(tài)真有點(diǎn)重要。

因為比較那個(gè)時(shí)候沒(méi)畢業(yè)，對這方面要求反而很低。才有那么多機會(huì )去做那些事。

8.在學(xué)校的那些日子里500字

在那些日子里

笑了才體會(huì )美麗；醉了才知道難忘；苦了才懂得滿(mǎn)足；傷了才明白堅強；錯了就一笑而過(guò)；累了就將心靠岸；失去才懂得回味；離開(kāi)才懂得思念。

歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的生活轉瞬即逝。猶記六年前，我還是是一年級的小學(xué)生，對所以的事一知半解，懵懵懂懂，是老師的諄諄教誨，使我從點(diǎn)、橫、豎、撇，到加、減、乘、除，從天上星點(diǎn)到海底世界，從古代到現代……一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識。所以，老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，是盛開(kāi)的桃李，老師用滿(mǎn)腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚，所以，我要贊揚老師。那年，我們親手種下的花兒，如那瓦礫碎磚旁，花兒嬌艷的身姿，正迎著(zhù)風(fēng)微風(fēng)，雖然，我們現在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì )永遠銘記，在這里，我們曾經(jīng)播種春天，收獲秋天。我們曾經(jīng)用心學(xué)習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望。

母校，你就是那片土地，讓柔弱的花朵也能懂得什么叫堅強。

6年了，在人群中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個(gè)人都找到了自己的結局。我在人生軌道上漸行漸遠，你沒(méi)有說(shuō)什么，只是折一支青梅，將我的牽掛一并留下，等待著(zhù)來(lái)年的春暖花開(kāi)。

你不知道，種在我心中那棵感恩的種子，早已蔚然成蔭。

就讓時(shí)間一切悄然縫合，在我們尚未追憶前。

9.《在 的日子里 》作文600字左右

在充滿(mǎn)奮斗的日子里 中考日子將近，濃濃的火藥味似乎已籠罩整個(gè)校園.同學(xué)們?yōu)榱藸I(yíng)造氣氛，在黑板上揮舞起了十個(gè)打字"離世界末日只剩**天".老師們也不甘示弱，爭分奪秒的在講臺上手舞足蹈，口沫亂賤！眾人似乎都著(zhù)了火一般，永無(wú)止境的學(xué)習，做事。

化學(xué)課上，一個(gè)兩步三跳，直沖講臺之上，別看此人年歲已高，個(gè)子矮小，可健步如飛，老當益壯，但更要命的是那近乎女高音的音色，一言既出，全校聞聲.此人謂誰(shuí)？李老師也！只見(jiàn)她左手一本化學(xué)練習冊，右手一半截粉筆，大叫一聲："翻到**頁(yè)！"然后，在黑板上揮灑自如，不一會(huì )兒工夫，那行云流水般的化學(xué)方程式便清晰的浮現在我門(mén)的眼前.短段十分鐘過(guò)去，李老師的額頭上早已布滿(mǎn)豆大的汗株，一轉身，一甩頭，一說(shuō)話(huà)，那汗株便順著(zhù)圓周切線(xiàn)的方向飛向人群，這時(shí)，一聲不發(fā)的同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌起來(lái)，幾十秒后，只見(jiàn)一個(gè)坐在后排的同學(xué)拿出一張紙巾向前排遞上去，一個(gè)接一個(gè)的，將這張經(jīng)過(guò)太多人手的紙巾放在講臺上，李老師似乎也明其用意，微笑著(zhù)用它向額上檫去，然后，一如既往的講述她的課程. 課間十分鐘，眾人齊坐教室，無(wú)追逐者，無(wú)打鬧者，無(wú)閑聊者，唯見(jiàn)三三兩兩聚集一起，探討問(wèn)題者，緩解壓力者，共研學(xué)習者，此室中比比皆是，多不勝數！而眾人面帶微笑，似乎每有會(huì )意，便欣然開(kāi)朗.我坐于其內，毫無(wú)壓力之感，滿(mǎn)心的歡喜與興奮，早已帶領(lǐng)我在學(xué)習的歡樂(lè )海洋中遨游，嬉戲.晚自習時(shí)，教室中鴉雀無(wú)聲，眾人正埋頭苦讀，奮筆疾書(shū).一個(gè)個(gè)手提抗戰多年的"武器"，在眾多試卷上，欣然揮舞，只是短短的一個(gè)小時(shí)悄然而去，那張原本只有黑白相交的紙上，竟多了許多五顏六色的色彩，頓時(shí)間，試卷仿佛獲取了靈魂，它的世界從此豐富多采起來(lái)，這時(shí)，一種莫名的自豪感尤然而升，又為喚醒下一個(gè)靈魂打下了堅實(shí)的精神支柱！ 中考來(lái)臨之前，眾人緊握拳頭，仰天高呼："狹路相逢勇者勝." 中考進(jìn)行之時(shí)，眾人胸有成竹，提筆心想："這是屬于我的戰場(chǎng)." 中考結束之后，眾人歡呼不已，大聲高喊："我是笑到最后的勝者." 歲月的長(cháng)河浩浩蕩蕩，奔流不息，它不會(huì )因某人的回憶，而時(shí)間定格，甚至倒轉過(guò)去.記憶卻像河中的沙石，泥土，堆積久了，自然會(huì )沉積下來(lái)，形成山坡或者丘陵，而我們要做的，就是將其分解，以防止河水阻塞，但在此過(guò)程中，我認為是最美的時(shí)光！贊同 充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里 盛夏，酷熱 夏天的太陽(yáng)總是充滿(mǎn)了激情，熱情四溢，用她那最火熱最溫暖的陽(yáng)光烘烤這大地，撫摸著(zhù)花朵。

踩著(zhù)樹(shù)木的影子，蹦蹦跳跳，享受陽(yáng)光帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣……騎著(zhù)單車(chē)穿越那高大的樹(shù)木投下的陰影。喜歡看調皮的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的間隙一朵一朵打在身上，喜歡感受太陽(yáng)的余溫帶來(lái)的炙熱和火燥…… 這是盛夏，活力四射的太陽(yáng)帶來(lái)專(zhuān)屬盛夏的酷熱。

盛夏，悲傷 這個(gè)六月，我們畢業(yè)。盛夏的太陽(yáng)好毒。

刺痛了每個(gè)人的眼睛，刺傷了每個(gè)人的心…… 六月是夏天。六月，我們畢業(yè)。

這個(gè)夏天來(lái)的好早，我們才剛剛習慣頂著(zhù)和煦的陽(yáng)光漫步在上學(xué)的道路上，我們才剛剛習慣每天下午看著(zhù)溫柔的太陽(yáng)回家……太陽(yáng)卻變得蠻橫起來(lái)。硬生生的找來(lái)了夏天，找到了六月。

我們喜歡陽(yáng)光，喜歡酷熱的太陽(yáng)，我們是在陽(yáng)光下長(cháng)大的孩子，我們討厭夏天，討厭即將分離的夏日…… 這個(gè)盛夏，好熟悉，如昔的酷熱，這個(gè)六月好陌生，分離的月份，陌生的想哭…… 盛夏，拼搏 我們是畢業(yè)生，有著(zhù)自己的夢(mèng)想，肩負這太多人的期望。在充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里，在最?lèi)?ài)的季節里，努力拼搏，拼出自己的未來(lái)。

這個(gè)盛夏，充滿(mǎn)了陽(yáng)光 在充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里，我們曾踩踏過(guò)樹(shù)蔭，感受過(guò)陽(yáng)光的余溫，我們曾不舍過(guò)，為分離而哭泣過(guò)，我們正在為未來(lái)而變得堅強，成熟。這個(gè)盛夏，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了希望…… 贊同0| 評論 檢舉 | 2012-6-2 18:29 小傻苽噯伱永遠 | 二級 在即將畢業(yè)的日子里 一眨眼，六年的光陰，轉瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，正準備到新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚。

在即將畢業(yè)的日子里，我們又能做些什么呢？現在，離畢業(yè)考試已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間了，和同學(xué)、老師在一起的時(shí)間也屈指可數，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學(xué)嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。 今年，學(xué)校抓畢業(yè)班抓得越來(lái)越緊，一向不布置很多作業(yè)的語(yǔ)文老師也迫不得已，狠下心來(lái)幾張試卷幾張試卷的發(fā)，還給每個(gè)同學(xué)印了一大沓復習資料。

同學(xué)們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰(shuí)都不順眼，其實(shí)無(wú)非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿(mǎn)罷了。 對于學(xué)生來(lái)說(shuō)最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。

但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽(tīng)不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書(shū)聲和那“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。 六年級，要忙的事情太多太多：要忙著(zhù)考學(xué)校，要忙著(zhù)復習，要忙著(zhù)月考，要忙著(zhù)上課外班，還要忙著(zhù)應付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。

這一切的一切都壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。

老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下。

10.校園那點(diǎn)兒事,作文500字

在我們小學(xué)校園里，在某一個(gè)角落，藏著(zhù)我們的童年和幾個(gè)秘密，現在，我就把它們給你們講述出來(lái)吧！

廁所

提到廁所，大家會(huì )想起那個(gè)既臟亂又臭烘烘的地方，可我們又經(jīng)常去哪兒，不是我們水喝多了，而是……

第一，廁所是班上公認的“救命稻草”。為什么呢？因為在期末的時(shí)候，作業(yè)特別多，趕到晚上十二點(diǎn)還趕不完。平時(shí)要坐校車(chē)的同學(xué)就在校車(chē)上趕完了，可不坐校車(chē)的同學(xué)怎怎么辦！當然就只能在廁所里來(lái)補了。他們早早的來(lái)到學(xué)校，給老師說(shuō)上廁所，就馬上跑到廁所，把門(mén)一鎖，就趕了起來(lái)。我也有一次這樣的經(jīng)歷：

那天，我剛起床，一看表，慘了，已經(jīng)7點(diǎn)了，我還要坐校車(chē)呢！上車(chē)前，我好像有什么事，一時(shí)沒(méi)想起，就上了校車(chē)，當我走進(jìn)我們班時(shí)，才想起，我口算忘做了，老師昨天才批評了我，總不能再犯錯吧！我急得像熱鍋上的螞蟻，可又有什么辦法呢？正當我心急如焚時(shí)，聽(tīng)到旁邊一對朋友說(shuō)：“走，上廁所去！”這句話(huà)給了我極大的啟發(fā)，我為什么不能到廁所去做呢？于是，我如箭一般沖向廁所，進(jìn)單間，鎖上門(mén)，拼命的補了起來(lái)，我腳踩“濕地”——其他人留下的尿痕，忍著(zhù)廁所獨有的味道，終于做完了作業(yè)。離開(kāi)了這個(gè)臭臭的地方。

另外，我們學(xué)校的廁所還是“秘密基地”。同學(xué)帶了游戲機呀！有什么好玩的東西，都到廁所去說(shuō)，也許，廁所知道的比我們知道的還多呢！

這就是我們真實(shí)的校園，這是我們真正的故事。