校園一天作文600字(校園日常的一天簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文600字)

1.校園日常的一天簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文600字

金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)校園，空氣中散發(fā)著(zhù)桐花的芳香。微風(fēng)撫過(guò)，從桐樹(shù)上落下許多紫色的大花。我順手揀起一朵：“嘿，這花還真好看呢！”紫色的花朵像小喇叭， 淡黃的花蕊粉嘟嘟的。那翠綠的花托真可愛(ài)，只有指甲那麼大，很像極小極小的風(fēng)鈴。瞬間，一個(gè)美妙的想法從我腦中閃出：明天就是媽媽的生日了，她屬蛇，我何 不用這小巧的花托做一張小青蛇生日卡送給她呢？想到這里，我再也顧不上打球了，放下球拍，立刻蹲在地上撿起桐花來(lái)。

放學(xué)回家后，我悄悄躲進(jìn)了自己的小房間，開(kāi)始了“秘密”制作。我先摘去桐花紫色的花瓣，用花托由小到大一只只地排好。接著(zhù)穿針引線(xiàn)，學(xué)著(zhù)媽媽做針線(xiàn)活的樣 子，把頂針戴在中指上，我拿起第一只花托，用力把針從花蕊正中穿過(guò)，再由花托頂端拔出，別看這針又細又小，可它并不太聽(tīng)我的話(huà)，好幾次都差點(diǎn)扎到手指上， 緊張得我出了一額頭的細汗。我小心翼翼地干著(zhù)，動(dòng)作逐漸熟練了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，16只花托全部穿好了。它們一只套一只，連成一長(cháng)串，多像一只美麗得小青 蛇啊！我取過(guò)彩筆，給花托蛇畫(huà)上了嘴巴和圓圓得眼睛。頓時(shí)，它就顯得十分神氣了。我挑了塊粉紅色得紙板，把花托蛇擺成跳舞得樣子，用膠水固定在上面，還配 了美麗的花環(huán)。就這樣，一張精美的生日卡終于做好了。我不禁唱起了《生日快樂(lè )》歌。

這時(shí)，媽媽正好下班走進(jìn)家門(mén)，我連蹦帶跳地跑到媽媽面前，雙手送上生日卡說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳眨@是我送給您地禮物，衷心地祝您生日快樂(lè )！”媽媽連 忙接過(guò)生日賀卡，看了又看，樂(lè )得眼睛瞇成了一條縫，她激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，沒(méi)想到你還記得媽媽地生日。這是一份特殊地禮物。媽媽非常喜歡它！”說(shuō)著(zhù)，媽媽 俯下身子，深情地親了一下我的臉蛋。爸爸從媽媽手中拿過(guò)生日卡，高興地把我抱起來(lái)，“好小子，這生日卡設計得夠新穎別致地，我還是頭一次見(jiàn)呢！”聽(tīng)了爸爸 媽媽地夸獎，我樂(lè )得“咯咯”直笑。

今天，我用自己的雙手制作了一張賀卡，祝媽媽生日快樂(lè )。媽媽高興，我自然也高興，更重要的是，從中我還體會(huì )到了動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè )。

2.學(xué)校里的一天600字帶題記

我高考又落榜了——題記

高考落榜后，父親征詢(xún)了我的意見(jiàn)，決定讓我再復讀一年。并且還在百忙之中擠出時(shí)間來(lái)送我到補習班報名。從小到大，慈祥的父親總是為我安排好上學(xué)的一切，連課本都是他去幫我領(lǐng)，我要做的就只是背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室，然后在自己的位置就坐而已。

由于補習班開(kāi)課比較早，等我和父親趕到學(xué)校時(shí)，教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了和我一樣經(jīng)歷高考挫折的失意者。這時(shí)候，滿(mǎn)頭白發(fā)的班主任周老師把我拉到了辦公室，他和藹地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“小伙子，別灰心，既然來(lái)了，就振作起來(lái)。我看了你的高考成績(jì)，基礎還不錯，吃一年苦，明年一定能行的。”短短的幾句話(huà)，讓我對復讀的緊張和迷茫一下子變成充滿(mǎn)了希望和信心。末了，他領(lǐng)我到教室，才發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有空課桌了，便叫我自己到樓下的倉庫保管室搬一張來(lái)。我走到樓梯的拐角處時(shí)，卻發(fā)現父親正扛著(zhù)一張課桌上樓來(lái)。課桌并不重，但父親年紀大了，扛起來(lái)也顯得有些吃力。我趕忙上去要自己搬，但父親不肯，我也只好作罷。

父親剛幫我將課桌搬到教室門(mén)口，周老師就出來(lái)了。看著(zhù)氣喘吁吁的父親，周老師顯得很吃驚，他問(wèn)父親：“這桌子是你搬的？”父親趕忙回答：“是的呢，我看教室沒(méi)有空著(zhù)的課桌，就下去給娃娃搬了張上來(lái)。”哪知周老師竟然生氣了，嚴厲地批評我：“你都這么大人了，難道搬不起這張桌子嗎？你父親一把年紀，你也忍心讓他替你搬嗎？你已經(jīng)經(jīng)過(guò)了人生的殘酷考驗，應該是學(xué)會(huì )自立的時(shí)候了……”一席話(huà)說(shuō)得我們父子倆一個(gè)心服口服，點(diǎn)頭稱(chēng)是；另一個(gè)面紅耳赤，羞愧難當。

一年后，我如愿以?xún)斂忌狭舜髮W(xué)。開(kāi)學(xué)時(shí)，我是全校惟一一個(gè)到省外上學(xué)卻沒(méi)有家人相送的學(xué)生。父親在送我上車(chē)時(shí)不無(wú)感慨地對我說(shuō)：“兒啊，你真幸運，遇上這樣的好老師，你才有機會(huì )考上大學(xué)的呢。”而我卻想對父親說(shuō)：“周老師給予我的，絕不只是幫助我考上大學(xué)而已，他在補習班第一天給我上的那堂課，才是我終身受益的寶貴財富啊！”

3.學(xué)校里的一天600字帶題記

我高考又落榜了——題記高考落榜后，父親征詢(xún)了我的意見(jiàn)，決定讓我再復讀一年。

并且還在百忙之中擠出時(shí)間來(lái)送我到補習班報名。從小到大，慈祥的父親總是為我安排好上學(xué)的一切，連課本都是他去幫我領(lǐng)，我要做的就只是背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室，然后在自己的位置就坐而已。

由于補習班開(kāi)課比較早，等我和父親趕到學(xué)校時(shí)，教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了和我一樣經(jīng)歷高考挫折的失意者。這時(shí)候，滿(mǎn)頭白發(fā)的班主任周老師把我拉到了辦公室，他和藹地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“小伙子，別灰心，既然來(lái)了，就振作起來(lái)。

我看了你的高考成績(jì)，基礎還不錯，吃一年苦，明年一定能行的。”短短的幾句話(huà)，讓我對復讀的緊張和迷茫一下子變成充滿(mǎn)了希望和信心。

末了，他領(lǐng)我到教室，才發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有空課桌了，便叫我自己到樓下的倉庫保管室搬一張來(lái)。我走到樓梯的拐角處時(shí)，卻發(fā)現父親正扛著(zhù)一張課桌上樓來(lái)。

課桌并不重，但父親年紀大了，扛起來(lái)也顯得有些吃力。我趕忙上去要自己搬，但父親不肯，我也只好作罷。

父親剛幫我將課桌搬到教室門(mén)口，周老師就出來(lái)了。看著(zhù)氣喘吁吁的父親，周老師顯得很吃驚，他問(wèn)父親：“這桌子是你搬的？”父親趕忙回答：“是的呢，我看教室沒(méi)有空著(zhù)的課桌，就下去給娃娃搬了張上來(lái)。”

哪知周老師竟然生氣了，嚴厲地批評我：“你都這么大人了，難道搬不起這張桌子嗎？你父親一把年紀，你也忍心讓他替你搬嗎？你已經(jīng)經(jīng)過(guò)了人生的殘酷考驗，應該是學(xué)會(huì )自立的時(shí)候了……”一席話(huà)說(shuō)得我們父子倆一個(gè)心服口服，點(diǎn)頭稱(chēng)是；另一個(gè)面紅耳赤，羞愧難當。 一年后，我如愿以?xún)斂忌狭舜髮W(xué)。

開(kāi)學(xué)時(shí)，我是全校惟一一個(gè)到省外上學(xué)卻沒(méi)有家人相送的學(xué)生。父親在送我上車(chē)時(shí)不無(wú)感慨地對我說(shuō)：“兒啊，你真幸運，遇上這樣的好老師，你才有機會(huì )考上大學(xué)的呢。”

而我卻想對父親說(shuō)：“周老師給予我的，絕不只是幫助我考上大學(xué)而已，他在補習班第一天給我上的那堂課，才是我終身受益的寶貴財富啊！”。

4.校園生活作文600字

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶.

5.作文《中學(xué)的一天》600字

樓主、您好、很高興給您解答問(wèn)題 o（∩_∩）o 哈哈

九月一日的早晨，天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云，我背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝霞高高興興地向中學(xué)走去。一路上我們走過(guò)了草地，路過(guò)了田野，來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。我不由的有些緊張，腦子里又出現了許多的未知數：校園里會(huì )是什么樣呢？學(xué)生多不多，課程緊不緊？

我邁進(jìn)校園的大門(mén)一看，好象進(jìn)入了另一個(gè)世界。一排排整齊的房子，前面有兩個(gè)花池子。這花池里的花真美，這花的顏色可真多，一朵有一朵的顏色，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的這些不同顏色，不同姿勢的花，看做一大副畫(huà)的話(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

在往校園的左右看去，一行行整齊的白楊清秀挺拔，好如一棵棵青松。枝頭上唧唧喳喳的小鳥(niǎo)好象在說(shuō)：“你們好新同學(xué)，這聲音是多么的清脆響亮呀！這樹(shù)木和花草給校園增添了多少的美呀！

我正在這欣賞校園的美景，忽聽(tīng)同學(xué)們都去報道了。我也趕緊向辦公室走去。這時(shí)這有幾個(gè)人，那有幾個(gè)人的。有的住宿生趕著(zhù)毛驢車(chē)，拉著(zhù)東西來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)你在再向學(xué)校的四周看去，你就知道我們學(xué)校的人有多多了。

我領(lǐng)到書(shū)，拿著(zhù)這十幾本書(shū)向教室走去，進(jìn)入教室。教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，老師給我安排了座位。老師說(shuō)：“上午我們大家互相認識一下，再看看我們學(xué)校的環(huán)境。下午我們開(kāi)始上課。

下午語(yǔ)文老師領(lǐng)著(zhù)我們念了毛主席詩(shī)詞，同學(xué)們也跟著(zhù)異口同聲地念了起來(lái)。下午我們都上了。語(yǔ)文，代數，歷史同學(xué)們都很認真。

晚上放學(xué)了，同學(xué)們有的在講語(yǔ)文，有的在議論代數，還有的在談歷史。看到同學(xué)們那股高興勁，我也高興地笑了，同學(xué)們也笑了，這笑聲是多們的爽朗呀！

6.校園生活作文600字

一周的校園生活又結束了，回想起來(lái)每天雖然過(guò)的都是那么平淡，但卻是有滋有味。不信，你看！

清晨，當第一聲?shū)B(niǎo)啼時(shí)，天還剛麻麻亮，學(xué)校就已經(jīng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。從九年級到七年級，每一個(gè)寢室都不約而同的打開(kāi)了燈，同學(xué)們陸陸續續的起床了。雖然還帶著(zhù)一絲睡意，但打著(zhù)哈欠的我們依然堅持起床了。一看表，才5:30,oh my god ！ 真早啊！

當第一束陽(yáng)光從地平線(xiàn)上升起時(shí)，校園里已傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，早自習讓我們“苦不堪言”啊，但是我們依然堅挺著(zhù)胸膛，放聲讀書(shū)。一日之際在于晨啊！讀書(shū)聲中，一天的學(xué)習生活便拉開(kāi)了帷幕。

經(jīng)過(guò)了早上的四節課，我們早已是饑腸轆轆。每當快要放學(xué)的那一堂課，對于我們來(lái)說(shuō)真的是度日如年。看看時(shí)間，還有幾分鐘，相互一示意，放學(xué)去吃午飯的準備工作已經(jīng)完全就緒。“吃飯不積極，思想有問(wèn)題”，前輩們對于吃飯所總結出來(lái)的“金玉良言”至今仍被我們奉為“金科玉律”嚴格地遵守著(zhù)。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我們焦急的等待著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起。

午后的陽(yáng)光不知何時(shí)悄悄爬進(jìn)了教室，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，我們好似躺在母親的懷里，不知不覺(jué)的開(kāi)始迷糊。“亂花漸欲迷人眼”，詩(shī)人在寫(xiě)下這句詩(shī)的時(shí)候是不是也和我們有著(zhù)類(lèi)似的感覺(jué)啊。困啊，困啊，我們漸漸進(jìn)入了詩(shī)文里的美好境界。不好，本以為可以穩坐釣魚(yú)臺了，突然，老師的聲音猶如一聲“晴天霹靂”，將我們驚醒。嗐，我們的這點(diǎn)雕蟲(chóng)小計，怎能瞞得住老師的火眼金睛？

晚上，終于結束了一天繁忙的學(xué)習任務(wù)。該休息了，可是活潑好動(dòng)的我們依然不肯老老實(shí)實(shí)的睡覺(jué)。夜深人靜的時(shí)候，我們開(kāi)始了臥談會(huì )。在這個(gè)會(huì )議里，我們總是把一天里的所見(jiàn)所感和最真實(shí)的心聲像竹筒里倒豆子似的一股腦說(shuō)了出來(lái)。伴著(zhù)聲聲?shū)B(niǎo)鳴，一天就這樣過(guò)去了。

這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過(guò)的那么充實(shí)，那么快樂(lè )！

7.作文 校園的早晨 600字

校園的早晨

個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn)，學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢？就讓我到學(xué)校里去看一看吧！

一進(jìn)校門(mén)，就是一片熱火朝天的景象。先來(lái)到小池邊，那里有許多同學(xué)在看書(shū)，背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹(shù)下的石凳上，彎著(zhù)腰，正在專(zhuān)心致志地看著(zhù)“作文選”；小紅旁邊坐著(zhù)一位六年級的學(xué)姐，她扎著(zhù)馬尾辮，挺直了背，拿起了書(shū)，翹起“二郎腿”，輕聲念著(zhù)課文。柳書(shū)前面有一個(gè)小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是干凈的地面，小明坐在地上雙手捧著(zhù)語(yǔ)文課本，時(shí)而打開(kāi)課本邊讀邊記，時(shí)而合上課本，試著(zhù)背誦。

離開(kāi)小池邊，來(lái)到操場(chǎng)上。這里有許多同學(xué)乘著(zhù)陽(yáng)光燦爛，在操場(chǎng)上晨練。他們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)輕快的步伐，正努力地向前跑著(zhù)。“一，一，一二一……”喊著(zhù)響亮的口號，他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁，可是他們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)要停下來(lái)休息，依然默默地一圈又一圈地跑著(zhù)。在跑道的旁邊是跳高場(chǎng)地，同學(xué)們都在那里練習跳高。這時(shí)，輪到小剛了，只見(jiàn)他雙眼緊盯著(zhù)前方，風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過(guò)橫竿，在左腳就要落地之際，他又發(fā)力，抬起右腳，地二次跨過(guò)了橫竿。“好！”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓練。

在操場(chǎng)的后面有一個(gè)大花園，花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著(zhù)弓，正全神貫注地拉著(zhù)小提琴。小提琴的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，同學(xué)們的表情也隨著(zhù)音樂(lè )變得時(shí)而高興，時(shí)而沮喪。小提琴悠揚的曲調頓時(shí)響徹了整個(gè)花園，小鳥(niǎo)和蛐蛐聽(tīng)到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學(xué)們的小提琴伴奏。

哦，校園的早晨多么熱鬧啊！同學(xué)們又是多么珍惜時(shí)間啊！

8.校園生活的作文600字左右

滿(mǎn)意答案《難忘的餓校園生活》一轉眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。

回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。

這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著(zhù)笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話(huà)的書(shū)，手里拿著(zhù)一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話(huà)故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次，所以總是抱著(zhù)希望去，拿著(zhù)失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。

有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要同過(guò)努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！ 回憶起以前的生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在安吉路實(shí)驗學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。

回答人的補充 2009-05-29 17:42 《難忘的餓校園生活》當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。 一轉眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。

回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。

這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著(zhù)笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話(huà)的書(shū)，手里拿著(zhù)一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話(huà)故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚，十分熱鬧。

“義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，每個(gè)班級的攤位上都擠滿(mǎn)了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負責把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。

伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首優(yōu)美的樂(lè )曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛(ài)心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著(zhù)汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次，所以總是抱著(zhù)希望去，拿著(zhù)失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。

有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過(guò)我們的努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……。

回憶起以前的生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。完善答案等等還有一篇 隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。

剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著(zhù)整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。 操場(chǎng)是我的樂(lè )園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。 也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。

但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會(huì )在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習，我們不能白白浪。

9.作文光輝學(xué)校一日游,600字左右

這是我復制來(lái)的踏出學(xué)校的大門(mén)，一縷清風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，把一切的煩惱推提一干二凈。

平常繁重的書(shū)包也變得輕松了。身上似乎有使不完的勁兒，一路上又蹦又跳。

晚上，和姐姐一個(gè)功的商量怎樣渡過(guò)這個(gè)假期。笑聲邊綿不斷從小屋飛上無(wú)垠的天空。

這個(gè)晚上我很晚才睡卻睡得很香醇。 假期的第一天，很早我和姐姐就從香甜的夢(mèng)醒來(lái)。

睜開(kāi)松惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夾著(zhù)一絲濕潤的空氣，精神旺盛了許多。早就和爸爸說(shuō)好一起去辰溪游一通，此時(shí)，卻見(jiàn)他還在準備。

好不容易準備好了，我們終于踏上去辰溪的征程。公路的兩旁全是樹(shù)，真有點(diǎn)回歸大自然的感覺(jué)。

我和姐姐不禁喃喃唱起歌兒，打起拍子來(lái)。一路上好是歡暢。

到了辰溪，我更是興奮，我們三人這里逛逛，那兒瞧瞧，對待一切事物都那么好奇。東西自然提得大包小包的，錢(qián)也自然也如流水一般花了出去，雖然很心疼，但是還是狠下了心，決心過(guò)一個(gè)好的國慶，整整四個(gè)鐘頭后，我們終于凱旋而歸。

可是假期的以后幾天一切都變了，姐姐和我都覺(jué)得頭好疼好疼，心里更是悶得慌。剛放假那會(huì )兒的輕松愉快早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，似乎再也享受不了這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

似乎變得想念學(xué)校了，想念那繁重的學(xué)習生活，想念老師的嚴厲，想念朋友同學(xué)們一起嘻耍，真是學(xué)習時(shí)想放假，放假時(shí)想上學(xué)。 在國慶的假日里，我的心里依歸丟不開(kāi)煩惱，卻讓我更懂得珍惜學(xué)習的時(shí)光！ 第二篇： 二（1）班 許磊 指導老師：儲美娟 今天是十月一日國慶節。

今天的天氣無(wú)比晴朗。我和媽媽?xiě)阎?zhù)非常高興的心情到市中心去玩。

一路上我看到了很多汽車(chē)開(kāi)來(lái)開(kāi)去。馬路兩邊掛著(zhù)紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠(chǎng)、商店門(mén)口都掛著(zhù)彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。

我也拍了一張留作紀念。商店里人來(lái)人往買(mǎi)著(zhù)自己喜歡的商品，媽媽也買(mǎi)給我兩件漂亮衣服，我高興極了。

今天我看到了、聽(tīng)到了很多很多，也學(xué)到不少知識，我想自己一定要努力學(xué)習，長(cháng)大了才能把祖國建設得更加美麗。 第三篇： 國慶 湖北省 3509子校 初一（2） 祁張義 多少年前，黃帝、炎帝壯大中華，匯成了一條東方巨龍——華夏。

多少年前，秦始皇統一中國，修筑長(cháng)城，讓我們的國家無(wú)愧地立于東方。 多少年前，成吉思汗壯大中國，橫掃歐亞，成為世界第一強國。

多少年前，八國聯(lián)軍打進(jìn)北京，一把火，圓明園灰飛煙滅！ 多少年前，日本軍隊攻破南京，送掉了三十萬(wàn)同胞的性命！ 多少年前，東方巨龍覺(jué)醒，它仰天長(cháng)嘯。一句“中國人民從此站起來(lái)了！”發(fā)出中國的最強音。

人們永遠不會(huì )忘記那一天——1949年10月1日！在這一天，國旗與太陽(yáng)一同冉冉升起，國歌譜寫(xiě)了中國新的命運！ 國慶，你是中國人愛(ài)國的載體。國慶，你由烈士鮮血的孕育漸漸成熟長(cháng)大。

國慶，你記錄了中國的強音。 國慶，你凝聚著(zhù)中華的勝利與屈辱，你提醒著(zhù)我們奮發(fā)圖強。

祖國，開(kāi)國大典的閱兵展現出中華的風(fēng)采。中華的成功不容忽視。

祖國，中國加入了WTO，中國的經(jīng)濟在向前推進(jìn)！ 祖國，你可記得，在2001年7月13日那一天，我們申奧成功，這是我們祖國又一次的勝利！ 祖國，回首一望，我們無(wú)愧于心。 但祖國，國慶。

還記得聞一多嗎？還記得他的《七子之歌》嗎？您還記得那第三篇——臺灣嗎？您聽(tīng)聽(tīng)他的呼喊： 臺灣 我們是東海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟，我就是臺灣。 我胸中還氤氳著(zhù)鄭氏的英魂， 精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。

母親，酷炎的夏日要曬我了； 賜我個(gè)號令，我還能背水一戰。 母親，我要回來(lái)，母親！ 祖國啊！您可曾聽(tīng)見(jiàn)這啼血聲聲的呼喚，可曾記得“祖國山河一片紅”郵票被收回的原因！是的，祖國，我們應該找回鄭氏的英魂，找回臺灣！ 祖國啊！上下五千年的歷史，有悲有喜，有離有合。

我們將牢記五千年的歷史，我們卻不會(huì )沉睡在歷史之中，我們將迎著(zhù)光明走去，慶祝祖國更加輝煌。 3509子弟學(xué)校中學(xué)部初一（2）班 祁張義 輔導老師 駱志剛 2003年9月29日 指導教師：駱志剛 第四篇： 今天是國慶節，是祖國媽媽的生日。

我不禁想起33年前第一次參加國慶活動(dòng)的情景，那時(shí)我還是小學(xué)6年級的學(xué)生。十一過(guò)后，老師布置寫(xiě)一篇作文。

當時(shí)正處在“文革”中期，學(xué)校對文化課的教與學(xué)并不正規，寫(xiě)也行，不寫(xiě)也罷，但我還是寫(xiě)了。現在看來(lái)，這篇作文充滿(mǎn)了那個(gè)時(shí)代特有的空洞的濫美之詞，但畢竟是當時(shí)一個(gè)少年所處的時(shí)代，在不規范的教學(xué)條件下所能接受的教育與思想。

在國慶的日子里，我把33年前所寫(xiě)的文字貼出來(lái)，也許，經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的朋友們會(huì )閃現出當時(shí)的情景；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的朋友們也可以窺見(jiàn)一斑；而對我自己則是對人生時(shí)光碎片的回顧。 作文：《國慶21周年感想》 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的苦練和彩排，1970年10月1日終于來(lái)到了。

天色剛剛發(fā)亮，我們全體組字的同學(xué)，乘坐軍車(chē)，一路高唱著(zhù)革命歌曲，來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)。今天，天安門(mén)廣場(chǎng)更加宏偉壯麗，天安門(mén)前的上空高懸著(zhù)九個(gè)大燈籠，上面寫(xiě)著(zhù)金光閃閃的大字“敬祝毛主席萬(wàn)壽無(wú)疆”，鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空中高高飄揚。

我們坐在廣場(chǎng)上，盼啊！盼啊！日夜盼望的時(shí)刻終于來(lái)到了。上午10時(shí)整，。