校園好聲音活動(dòng)小學(xué)作文三百字(作文；校園里的好聲音)

1.作文；校園里的好聲音

1、小學(xué)：

早晨，從校園里傳來(lái)整齊的朗朗書(shū)聲，還有從操場(chǎng)里傳來(lái)大哥哥大姐姐軍訓練習的聲音。吹一陣涼爽的風(fēng)，就可以聽(tīng)到小樹(shù)搖頭沙沙沙的聲音。我的校園里有許多美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音，我喜歡我美麗的校園。

同學(xué)們的讀書(shū)聲，小樹(shù)的沙沙聲和軍訓的口哨聲。每一種聲音，都表示了我們熱愛(ài)學(xué)習，哥哥姐姐們軍訓認真的精神。當然了，他們的精神也是值得我們學(xué)習的。

然而，同學(xué)們讀著(zhù)一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著(zhù)一次又一次的軍訓練習。他們的精神真的是值得我們去學(xué)習，去奮斗。讓我們一起努力去超越他們吧！

在我們的校園里還有許多聲音值得我們去發(fā)現，去聆聽(tīng)。比如說(shuō)：早晨，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨，同學(xué)們站著(zhù)整齊的隊伍升旗，輝煌的國歌悅耳般的響起。同學(xué)們都佩帶著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起。同學(xué)們看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，行著(zhù)整齊的隊禮。同學(xué)們的臉上露出了燦爛的笑容。

啊！新的一天開(kāi)始了，同學(xué)們又投入了緊張的學(xué)習當中了。我喜歡我的校園。

2、高中：

校園里的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。

早晨，來(lái)到校園里，首先聽(tīng)到的就是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。這種聲音，使我感覺(jué)到我好像身處在書(shū)的海洋之中。仔細的傾聽(tīng)這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽(tīng)的歌曲一樣，讓你回味無(wú)窮，聽(tīng)了一遍還想聽(tīng)一遍，就連平常很調皮的同學(xué)聽(tīng)到這種聲音后，為以前沒(méi)有認真讀書(shū)而感到后悔。你看，他們現在認真讀書(shū)的樣子，多么可愛(ài)呀！校園里的讀書(shū)聲連在一起就像說(shuō)了一句話(huà)：“努力學(xué)習。”

聽(tīng)完了讀書(shū)聲后。就是下課時(shí)候同學(xué)們的笑聲了。下課了，同學(xué)們三五成群地坐在一起講笑話(huà)，思考一個(gè)問(wèn)題。當他們聽(tīng)到了一個(gè)好笑的笑話(huà)或者想出了問(wèn)題的答案的時(shí)候都會(huì )不由自主的笑了起來(lái)。你看他們笑得多么燦爛呀！當你聽(tīng)到這聲音時(shí)，你會(huì )為他們的高興而感到自己高興。正所謂：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。”不就是說(shuō)的這嗎？

上音樂(lè )課時(shí)，同學(xué)們又會(huì )在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲，同學(xué)們便一起唱了起來(lái)，他們之中有的唱得非常的好，有的卻唱得有點(diǎn)跑調了。我覺(jué)得這是我聽(tīng)到的最美的歌聲。仔細傾聽(tīng)，你會(huì )覺(jué)得他們像是在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，老師在上面指揮，同學(xué)們在下面唱，還不時(shí)會(huì )有幾位“觀(guān)眾”在外面停留一會(huì )兒。

讀書(shū)聲、笑聲、歌聲構成校園里的最美麗的聲音，讓我們一起仔細傾聽(tīng)吧！傾聽(tīng)后讓我們感動(dòng)，讓我們充實(shí)。我們會(huì )在傾聽(tīng)中快樂(lè )的成長(cháng)！

2.我心中的好聲音300字

我心中的好聲音

雨如畫(huà)，渲染大地；雨如詩(shī)，陶冶自然；雨如歌，響亮世界。

——題記

“嘩啦啦——”

雨淅淅瀝瀝地下，打濕了窗前的玻璃，它們好像是一群來(lái)自天際的精靈，因得到天神的認可，前來(lái)游歷一般。只見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透的小水珠迅速地跳落在地面，濺得其他的同伴也跟著(zhù)躍動(dòng)起來(lái)，并發(fā)出一陣悅耳的奏鳴曲。

站在窗前，望著(zhù)窗外朦朧的大地；看著(zhù)雨滴們盡情地演奏；聽(tīng)著(zhù)它們奏出悅耳的聲音。突然覺(jué)得，世間再美妙的聲音也比不上它們此時(shí)如夢(mèng)、如詩(shī)般的聲音動(dòng)聽(tīng)，如一陣微風(fēng)吹進(jìn)你的心里，輕輕撥弄著(zhù)你的心弦，使人感到心曠神怡。

難怪古人唯獨對雨鐘愛(ài)有加。“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”、“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，單從這字里行間就可以看出他們對雨的喜愛(ài)和對雨的贊美。“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”道出了雨來(lái)的及時(shí)又適合人愿，“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”更是表現出雨的迅猛。

試問(wèn)，人世間難道還有比雨更了解你的嗎？當心情煩躁時(shí)，望著(zhù)煙雨蒙蒙的世界，聽(tīng)著(zhù)淅瀝的雨聲，仿佛整個(gè)世界都沉浸在一片寧靜之中。雨好像是我們的知心好友，我們可以?xún)A盡一切，或大聲，或低喃，它永遠會(huì )不耐其煩地當一個(gè)傾聽(tīng)者，與你分享快樂(lè )和痛苦。

風(fēng)雨過(guò)后是否會(huì )有彩虹？是否會(huì )有更加動(dòng)聽(tīng)的聲音？我不知道。但我知道令我銘記在心，縈繞在心中久久不散的好聲音，是最撥動(dòng)心弦的——雨的聲音。

3.記一篇學(xué)校活動(dòng)作文三百字“‘

今天烈日當空，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，也是我們學(xué)校一年一度的親子運動(dòng)會(huì )，大家都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起努力來(lái)為各自的集體爭光。

到了我們要去的運動(dòng)會(huì )體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運動(dòng)會(huì )能拿全年 級第一名。運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，校長(cháng)在廣播里發(fā)言說(shuō)：“同學(xué)、老師、家長(cháng)們，你們好，今年一年一度的親子運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始了！”全校同學(xué)身穿整潔的校服， 排著(zhù)整齊的隊伍，在運動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊，口里喊著(zhù)自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結束了方塊隊儀式，緊張的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！ 今天的運動(dòng)會(huì )項目可豐富了，有家長(cháng)跳長(cháng)繩，有家長(cháng)和孩子越過(guò)障礙物接力比賽，還有長(cháng)跑60米到800米的跑步。

最精彩的項目是家長(cháng)和孩子越過(guò)障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見(jiàn)我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過(guò)障礙物，把接力棒傳到下一位家長(cháng)，我們班的 拉拉隊也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著(zhù)，忽然，一位家長(cháng)因跑得過(guò)快失去重心摔到在地。

‘不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續嗎？’在一旁的同學(xué)都愣住了，只見(jiàn)這位家長(cháng)并沒(méi)有氣餒，忍住傷痛繼續堅持比賽，加油！加油！同學(xué)們喊得更響亮了，比賽結束了！我們班同學(xué)和家長(cháng)通過(guò)努力取得了第二名的好成績(jì)。 汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運動(dòng)會(huì )大家都非常的累，但大家都非常的高興。

4.有趣的校園活動(dòng)作文300字

今天，我們開(kāi)了第一次最有趣的活動(dòng)，也是我們學(xué)校的第一次運動(dòng)會(huì ).

第一個(gè)活動(dòng)是50米短跑，張文欣、吳思聰、劉洋孝跑的時(shí)候，我們班的人都在喊加油！加油！我的聲音都喊沙啞了.

第二個(gè)活動(dòng)是400米長(cháng)跑，邱穎慧果然沒(méi)有破廢我們的鼓勵終于苦盡甘來(lái)得了第一，我們可高興了，有的同學(xué)跳起來(lái)歡呼，有的同學(xué)手拍手大聲說(shuō)我們班得了400米長(cháng)跑第一，有的同學(xué)去圍攏邱穎慧把抱起來(lái)說(shuō)冠軍，哦冠軍呢！哈哈！

第三個(gè)活動(dòng)是集體活動(dòng)拔河，其實(shí)先是我們贏(yíng)了很高興，夏老師和崔老師還在旁邊加油，可是后來(lái)4班贏(yíng)了，同學(xué)們說(shuō)我們輸了.沒(méi)事只要我們竭盡全力了夏老師溫和的說(shuō).對呀只要我們用了力，輸了也值得，同學(xué)們聽(tīng)了夏老師這番話(huà)又高興起來(lái)了.

我覺(jué)得這次比賽太有趣了.

5.歡樂(lè )好聲音的日記300字

今天，我們全家去歡樂(lè )谷游玩了一整天。

早上，我去坐了地鐵，終于到了，爸爸幫我買(mǎi)了票，我就直奔游樂(lè )場(chǎng)，我玩了青蛙跳，好刺激啊！

玩完了青蛙跳，我就去玩過(guò)山車(chē)，因為我一開(kāi)始還不敢玩，所以我爸爸就讓我玩三四遍后，我就漸漸敢玩了。

玩完了過(guò)山車(chē)，我就玩袋鼠拳擊，蠻刺激的，先讓坐上去，抓住拳頭，像海盜船那樣轉來(lái)轉去，我旁邊有個(gè)小朋友，他的表情神情自如，我問(wèn)他害不害怕，他說(shuō)不害怕。

玩完了袋鼠拳擊，我就去吃午飯。

吃完了午飯，我就去玩180度大旋轉。哇！好刺激，我都不敢玩了。

玩完了180度大旋轉，我就去拜訪(fǎng)鬼屋。鬼屋好好玩，一點(diǎn)兒也不恐怖。那里面都是假的。

時(shí)間過(guò)得真快啊，這時(shí)候已經(jīng)是晚上6點(diǎn)了，我該回家了。

我不由得贊嘆，好刺激但又很恐怖。我下次再也不敢玩了。真的好恐怖，還有更多刺激游戲等著(zhù)你。膽大的你，敢去嗎？

今天是我最開(kāi)心的一天，也是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)周末！

6.學(xué)校活動(dòng)作文300字

那天，同學(xué)們揮汗如雨；那天。

同學(xué)們團結一心；那天，同學(xué)們使出吃奶地勁；那天，同學(xué)們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、震耳欲聾；那天，驚心動(dòng)魄，震耳欲聾；那天，我永遠忘不了。 那天，舉行了一場(chǎng)拔河比賽。

……陳文博和其它兩個(gè)隊長(cháng)劃拳。結果我們班男生先和六五班男生比賽…… 盼星星，盼月亮，終于該女生比賽了。

六七班女生對六六班女生。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。

我緊張極了，心“撲通通”地跳，旁邊的同學(xué)好像看出了我的心思，就對我說(shuō)：“沒(méi)事，別緊張，放松點(diǎn)……” “嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個(gè)個(gè)漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。

此時(shí)的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。可誰(shuí)知六六班女生的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來(lái)一樣。

再向右看看，只見(jiàn)張敏把眼瞪得圓圓的，咬著(zhù)牙，汗從頭發(fā)上“跳”下來(lái)。哎喲！麻繩上有一根刺扎在了我的手里，我把手換了一下，右手在前，誰(shuí)知一換手，同學(xué)們的手就把繩占滿(mǎn)了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時(shí)，只見(jiàn)老師和啦啦隊一直對我們喊“加油，加油！”，繩子上好像有我放手的位置了，我將手放上去，使勁拉兒。

最后裁判員“嘟”地一聲，結束了第一場(chǎng)比賽。看看記分板1:0，“哈，我們贏(yíng)了。”

在歡呼中，我不覺(jué)得手疼了…… “第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，快準備。”老師喊道。

“嘟”哨子響了，我們便一齊向后拉。我聽(tīng)到一旁的啦啦隊大聲的喊：“六七加—油，六七加油。”

此起彼伏，震耳欲聾。我們拔河的同學(xué)更加用力了。

……漸漸地紅布條兒離我們越來(lái)越近了，“耶”，我們贏(yíng)了，真高興…… 通過(guò)拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì )被蒸發(fā)，一朵花兒只有開(kāi)在花園里才不會(huì )被埋沒(méi)，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結力量大。

7.,寫(xiě)一邊你在學(xué)校參加的活動(dòng)作文三百字以上

第一篇：風(fēng)兒輕輕吹拂著(zhù)我的臉頰，月光淡淡地照在我的小屋。

目光落在手中的相冊，翻開(kāi)已不知翻閱過(guò)多少次的一頁(yè)。 照片上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人抱著(zhù)一個(gè)睜圓雙眼，撅起小嘴的小女孩。

旁邊坐著(zhù)一位同樣年邁的的老奶奶，也抱著(zhù)一個(gè)小男孩。后面站著(zhù)高高矮矮的男女，沒(méi)錯這~就是一張全家福。

仰望星空，思緒回到了幾年前的那一刻。 “爺爺！我們去照一張全家福嘛，我們班里的小朋友都有的，我看過(guò)了，可漂亮了，我們也去照嘛！好不好嘛，爺爺。”

照片上的那位老人用粗壯的雙手抱起他的孫女，扶著(zhù)靠椅回答道：“好啊！爺爺是時(shí)候該和你們一起照張全家福了，等到爸爸媽媽們都空下時(shí)間來(lái)了，我們就去，好不好！”“好啊！好啊！，我知道爺爺是最疼我了！”說(shuō)完就俏皮的摟住爺爺的脖子。這位老人露出無(wú)比的幸福、快樂(lè )。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照的日子，一家子大大小小的人有說(shuō)有笑地走進(jìn)了照相館。笑一笑，開(kāi)心一點(diǎn)嘛、好、來(lái)、一二三。

咔嚓。留下了一家幸福的樣子。

就在那天以后，那位老人身體一天比一天弱，氣色一天比差。但是這位老人一天比一天開(kāi)心，因為他有他心疼、憐愛(ài)的小孫女陪伴著(zhù)他，陪他笑，陪他度過(guò)一次又一次痛苦的治療。

可是在一個(gè)陰雨連綿，寒風(fēng)呼嘯的日子里，那位老人留下他心疼、憐愛(ài)的小孫女“走了”。想想，一個(gè)幾歲的小女孩怎懂得“走了”的含義。

每當她問(wèn)起父母：“爺爺呢，媽媽~~我想爺爺了，爺爺還答應我要給我做風(fēng)箏呢，爺爺是不喜歡我了嗎？”此時(shí)爸爸媽媽都眼含淚水而去，就留下她一個(gè)人的不解、孤獨、難過(guò)。因此那張全家福成了她唯一思念爺爺的方式。

風(fēng)兒依舊是那么涼，月光依舊是那么淡，仰頭看天空，她想、星空的那一邊，爺爺此時(shí)正對著(zhù)她——微笑。第二篇：閑暇間，手中捧著(zhù)那本載滿(mǎn)文人墨客的書(shū)，翻閱間，募地眼睛停在了那一頁(yè)——“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……”“小橋”？剎時(shí)，這個(gè)字眼在我腦海中繚繞，如遙控器，將圖像播轉到另一個(gè)頻道……那一天，是值得紀念的，不僅因為我們發(fā)現了“新大陸”，更因為我們跨過(guò)了內心深處的那座橋…… “快來(lái)看哪！這有一個(gè)小橋，還是鐵索橋呢！”伙伴們驚喜地喊道。

我和著(zhù)聲小跑過(guò)去，順著(zhù)伙伴胖手指瞧過(guò)去，果真！一個(gè)不大不小的鐵索橋呆呆地橫在那，而橋的那邊就是小花園。 伙伴們望著(zhù)那只有零星幾點(diǎn)木板的鐵索橋，停住了腳步。

可內心渴望走到花園中的意念推動(dòng)著(zhù)我，一步步將我推向小橋…… “你別過(guò)去！那很危險！”朋友瞬間拉住了我，勸道。“沒(méi)關(guān)系，我先探探路！我會(huì )小心的！”說(shuō)著(zhù)，臉上擠出強有力的微笑，可我分明聽(tīng)到不明物體在不停撞擊著(zhù)心的聲音。

就這樣，我顫著(zhù)雙腿“摸”了過(guò)去。雙手緊握著(zhù)鐵索。

身子不聽(tīng)話(huà)地向前移動(dòng)，最艱難的應該是腳！死死地貼著(zhù)橋上的木板，緩緩地往前爬著(zhù)…… 終于，等待我的腳的前方已不再是跳動(dòng)著(zhù)的木板，而是結結實(shí)實(shí)，闊別已久的土地！一下子我撲在了地上，口中長(cháng)久地呼出一口氣，擦去臉上不知何時(shí)貼滿(mǎn)的汗水。我笑了——伴著(zhù)伙伴們的掌聲——我成功了！——猶如那經(jīng)歷一次次掙扎、失敗最終成功翱翔與藍天的沙鷗。

隨后，我才真正體味到勝利的果實(shí)——伙伴們在我的鼓勵與幫助下成功“登陸”并且采到了仲夏時(shí)分那最美的花朵！越過(guò)橋的那一邊，在花園深處，你會(huì )看到沙鷗自由翱翔的藍天！第三篇： 我順著(zhù)那條熟悉的小路地爬上了山頭，倚著(zhù)那棵小桃樹(shù)，向山的那一邊望去：山的那一邊有一幢我曾經(jīng)熟悉的房子，門(mén)口的老松樹(shù)上掛著(zhù)一塊鋼板。每到一定時(shí)候，它就會(huì )被敲響，不一會(huì )，山坳里就回蕩起朗朗的讀書(shū)聲。

已經(jīng)六個(gè)月了，每天早上，我都會(huì )來(lái)到這里，看著(zhù)伙伴們身上背著(zhù)書(shū)包，嬉笑著(zhù)，走進(jìn)房子，他們是多快樂(lè )啊！我多想沖下山去，和他們一起走進(jìn)教室，一起聽(tīng)課……可我書(shū)包上已積滿(mǎn)了厚厚的灰，所有的只是一段塵封的回憶了…… 咦？今天那鋼板怎么還不響？山區的秋天清晨是很冷的，我已經(jīng)開(kāi)始打哆嗦了，它為什么還不響？猛然間，我想起今天是星期天。學(xué)校放假的日子。

唉……我悵惘若失地下了山。今天還有集市，去那里轉轉吧。

還記得今天早上，阿爸吃完飯后，擔著(zhù)一擔水果去集上。走之前，他忽然轉過(guò)身來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“妮子，等著(zhù)，爹買(mǎi)頭繩回來(lái)。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。可是，阿爸，阿爸，你知道么？我不要那花花綠綠的頭繩，我只想去念書(shū)！阿爸自從承包了那片果園后，早出晚歸，背佝僂得厲害，有時(shí)晚上還咳嗽，聽(tīng)著(zhù)可刺心哪。

他也是為了我吧？為了這個(gè)家吧？退學(xué)那天，我哭得厲害，他同樣也是摸摸我的頭說(shuō)：“妮子，別怪爹，爹也有難處，你娘要幫俺，家里的事，奶奶不行，你幫著(zhù)擔著(zhù)點(diǎn)兒。妮子，別怪爹啊！”我在淚眼中看見(jiàn)阿爸的眼里也泛起了淚花……我，我能說(shuō)些什么呢？于是每天早上，家務(wù)活一干完，我都要去山頭，看山的那一邊，聽(tīng)那讀書(shū)聲。

我的夢(mèng)被伙伴、書(shū)、老師裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我的夢(mèng)啊！我又哭了嗎？已經(jīng)到集上了，可不興哭鼻子！狠狠地拭去了眼淚，我開(kāi)始東張西望地閑逛起來(lái)。書(shū)攤！我跑了過(guò)去，擠進(jìn)人群，不顧旁邊幾個(gè)人的白眼，地翻開(kāi)一本《青年文摘》，熟悉的鉛字一個(gè)個(gè)蹦入眼里，。

8.寫(xiě)學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)的作文300字

一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出.由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎？

也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！

那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)

寫(xiě)一篇好的作文

畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)

唱一支動(dòng)人的歌曲

打一場(chǎng)漂亮的球賽

都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲

沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！同學(xué)們

讓我們揚起理想的風(fēng)帆

在絢麗多彩的中學(xué)航行中

也許會(huì )有坎坷

艱險

但我我堅信

在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下

我們一定會(huì )戰勝一切困難

避過(guò)所有的淺灘

到達成功的彼岸！！！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途.未來(lái)是我們的！

怎么樣、、可以么

采納我

可以么

尊重我的勞動(dòng)成果好嗎？

我寫(xiě)了很久啊````

9.學(xué)校作文之學(xué)校的一次活動(dòng)作文300字

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學(xué)校的一次活動(dòng)作文300字

【篇一：一次有趣的活動(dòng)作文300字】

一次有趣的活動(dòng)作文300字

記得去年的國慶節時(shí)，學(xué)校組織在班里搞游園活動(dòng)。

這次游園活動(dòng)，項目有擊鼓傳花，拼句子游戲，夾玻珠，點(diǎn)鼻子。最有趣的是夾玻珠和點(diǎn)鼻子了。

夾玻珠游戲開(kāi)始了，老師讓全班同學(xué)分成3個(gè)人一組比賽，前幾個(gè)同學(xué)一上臺，就緊張起來(lái)了，有些同學(xué)大聲叫喊，有些在給比賽的同學(xué)加油。終于輪到我比賽了，我心想：這些玻珠這么滑，萬(wàn)一我一個(gè)也夾不住，就完蛋了。我看著(zhù)身旁的兩個(gè)同學(xué)，他們似乎一點(diǎn)也不緊張，而我的心里卻不停地跳動(dòng)著(zhù)，好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著(zhù)，生怕夾不到玻珠。游戲開(kāi)始了，我快速的拿起筷條，開(kāi)始夾，一開(kāi)始緊張得一個(gè)也夾不到，后來(lái)我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲壹佑停矣行判氖悖灰粫?huì )兒，就夾了七八個(gè)。這時(shí)，老師宣布我得了第一，于是，同學(xué)們高興的歡呼起來(lái)。

接著(zhù)我玩了點(diǎn)鼻子游戲，我興致勃勃地來(lái)到隊伍中排隊，已經(jīng)有二十多人在那排隊等候了，所以我只好排在隊伍的最后面，耐心等待。隊伍像流水一般，緩緩向前流動(dòng)，我真希望一眨眼就能輪到我。此時(shí)，有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他朝著(zhù)小丑的鼻子走去，摸到小丑的頭，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了，我緊張的朝著(zhù)小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把書(shū)本拿開(kāi)，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我們得到了很多禮品，而且很開(kāi)心。