作文學(xué)跳校園舞(關(guān)于學(xué)校里學(xué)跳舞的作文800)

1.關(guān)于學(xué)校里學(xué)跳舞的作文800

在漫漫人生旅途當中，挫折也許是每個(gè)人不得不上的必修課。在我學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，也經(jīng)歷了小小挫折，使我久久難以忘懷。天上的雛鷹是經(jīng)過(guò)每天的艱苦練習才學(xué)會(huì )了飛翔，我也是經(jīng)過(guò)了每天的艱苦練習才學(xué)會(huì )了舞蹈。

每當我看到電視機里面的小朋友在臺上翩翩起舞，我就想：自己要是也能登上這樣的舞臺就好了。于是，我就讓媽媽幫忙報了一個(gè)舞蹈班，在少兒舞蹈培訓班中，我和其他小朋友一樣，在明亮、寬敞的教室中認真排練著(zhù)舞蹈基本功，有前滾翻、后滾翻、橫叉、豎叉等，一個(gè)上午下來(lái)，常常累得滿(mǎn)頭是汗。剛開(kāi)始壓腿非常的痛，經(jīng)常會(huì )哭鼻子，可是每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )想起在臺上翩翩起舞的小朋友。其實(shí)，他們不也是經(jīng)過(guò)這樣每天的艱苦練習才有機會(huì )登上舞臺的嗎！于是我咬住牙，勇敢的挺了過(guò)來(lái)。因為進(jìn)步的快，我被老師調到了大班，有一次，為了迎接國家的等級考試，由于時(shí)間緊迫，白天學(xué)校上課，晚上自己一人就在家中抓緊訓練。面對一個(gè)個(gè)難度較大的分解動(dòng)作，我咬咬牙關(guān)，堅持一個(gè)一個(gè)高標準地去做，反復練習。當我練習高標準的下腰時(shí)，突然，“啪”地一聲，一個(gè)踉蹌，我不小心往后重重地摔了一跤，肋骨受傷了……我整整躺在床上休養了七天，這是我有生以來(lái)遇到的最大的挫折，我打算就此放棄舞蹈練習了。可是這時(shí)的我已經(jīng)深深地愛(ài)上了舞蹈，無(wú)法割舍了。想著(zhù)電視機里的小朋友，再看看病床上的我，我心里矛盾極了！

在我躺在床上休養的這幾天中，媽媽時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著(zhù)我，無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，并給我講述有關(guān)激勵的故事。媽媽說(shuō)，人的一生當中，如果沒(méi)有一點(diǎn)挫折，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，不去學(xué)習，不去開(kāi)創(chuàng )，生活就像一杯白開(kāi)水一樣，索然無(wú)味，那還有什么意義呢？小小挫折，不但能鍛煉人，而且能激勵人，成就人生。做事情更不能半途而廢呀。比如，古代文人蒲松齡，年輕時(shí)期考試屢屢失敗，生活貧困潦倒，遭遇了平常人難以忍受的挫折，但是，蒲松齡人窮志堅，激勵前進(jìn)，終于寫(xiě)出了中國第一部文言短篇小說(shuō)《聊齋志異》，聞名遐邇。又比如，著(zhù)名文學(xué)家吳承恩，在科舉考試中屢遭挫折，可以說(shuō)是一生不得志，但他并沒(méi)有放棄，孜孜不倦地堅持寫(xiě)作，終于寫(xiě)出了中國第一部浪漫主義神話(huà)小說(shuō)《西游記》，流芳百世……

經(jīng)過(guò)了這四年的艱苦練習，我終于成功的站在了我夢(mèng)想的舞臺上了。在學(xué)舞蹈的過(guò)程中，也讓我明白了一個(gè)道理：“梅花香自苦寒來(lái)”。所以說(shuō)，人遇到小小挫折并不可怕，我們小朋友從什么地方摔倒，就勇敢地從什么地方爬起，只要做事不半途而廢，什么事都會(huì )成功。

2.校園集體舞感受作文600字

每天下午，我們都要去操場(chǎng)跳校園舞。

跳校園舞的時(shí)候，我們圍成好幾十個(gè)圈（一個(gè)班圍一圈）。從高處望去，很是壯觀(guān)。伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我們就翩翩地跳起來(lái)了。首先男生把頭往上傾斜，然后蹲下來(lái)，同時(shí)把手一伸，像一位紳士邀請女同伴。而女同伴則把手放在男同伴的上面。接著(zhù)，我們便輕盈地旋轉起來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)歡樂(lè )的大舞臺，每個(gè)同學(xué)都是舞者。大家跳的都很認真，感覺(jué)有許多觀(guān)眾在看著(zhù) ，都在為我們熱烈的鼓掌。我們都陶醉在這優(yōu)美的舞動(dòng)之中。結束舞蹈時(shí)，我們又做了一個(gè)向觀(guān)眾招手似的動(dòng)作，才戀戀不舍地離開(kāi)“舞臺”，回到教室。

每天下午，我們都跳校園舞，它可以使我們強身健體，還能充實(shí)我們的心靈，給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。

3.校園集體舞感受作文600字

每天下午，我們都要去操場(chǎng)跳校園舞。

跳校園舞的時(shí)候，我們圍成好幾十個(gè)圈（一個(gè)班圍一圈）。從高處望去，很是壯觀(guān)。

伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我們就翩翩地跳起來(lái)了。首先男生把頭往上傾斜，然后蹲下來(lái)，同時(shí)把手一伸，像一位紳士邀請女同伴。

而女同伴則把手放在男同伴的上面。接著(zhù)，我們便輕盈地旋轉起來(lái)。

整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)歡樂(lè )的大舞臺，每個(gè)同學(xué)都是舞者。大家跳的都很認真，感覺(jué)有許多觀(guān)眾在看著(zhù) ，都在為我們熱烈的鼓掌。

我們都陶醉在這優(yōu)美的舞動(dòng)之中。結束舞蹈時(shí)，我們又做了一個(gè)向觀(guān)眾招手似的動(dòng)作，才戀戀不舍地離開(kāi)“舞臺”，回到教室。

每天下午，我們都跳校園舞，它可以使我們強身健體，還能充實(shí)我們的心靈，給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。

4.關(guān)于學(xué)舞蹈的作文

《我心中的那片綠地》 升 入高中，學(xué)習上的壓力大了許多，覺(jué)得時(shí)間一下子就不夠用了，而有著(zhù)三小時(shí)舞蹈課的周末更是忙碌。媽媽覺(jué)得我太辛苦，就問(wèn)我：“把舞蹈課退了吧，每周能多三 個(gè)小時(shí)的空呢？”我沒(méi)有絲毫猶豫就搖了搖頭，“不要，只要我還能堅持，我就不會(huì )放棄舞蹈。”話(huà)一出口，我被自己話(huà)中的堅定驚住了，這是我的語(yǔ)氣？我疑惑著(zhù)…… 時(shí) 至今日，依然記得初見(jiàn)舞蹈的那個(gè)場(chǎng)景。那時(shí)的我只有四歲，媽媽帶我去看一場(chǎng)舞蹈演出，。劇場(chǎng)頂上的燈滅了，四周一片黑暗，我感到恐懼，向媽媽靠近了一些。 忽然覺(jué)得眼前亮了一些，抬起頭，紅色的幕布已經(jīng)悄悄拉開(kāi)，一道白色的光柱打在舞臺上，現出一個(gè)演員的輪廓。樂(lè )起，舞亦起。一個(gè)個(gè)流暢唯美的動(dòng)作呈現出 來(lái)。我不自覺(jué)地扒在了前排的椅背上，對于黑暗的恐慌早已忘記，完全被這種用優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)表達的藝術(shù)迷住了。演出結束，演員們開(kāi)始謝幕，

小小的我拉著(zhù)媽媽的 手涌到舞臺前，說(shuō)“我要學(xué)這個(gè)！”媽媽蹲下來(lái)，認真地看著(zhù)我：“會(huì )吃很多苦，會(huì )很痛的。”我轉頭望著(zhù)臺上一個(gè)個(gè)優(yōu)雅大氣的謝幕的身影，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 時(shí)間在汗水的揮灑之中慢慢流逝，回頭看看自己走過(guò)的足跡流逝，原來(lái)已經(jīng)十多年了。這些年來(lái)，學(xué)了很多舞蹈：《賣(mài)木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悅》、《雀之靈》…… 又開(kāi)始學(xué)新的舞蹈了。這一次的名字很好聽(tīng)，《一片綠葉》。道具是一把大大的扇子，扇骨是竹的，扇面是柔軟的真絲，顏色從扇骨處象牙般的乳白漸漸過(guò)渡到青翠欲滴的碧綠。整個(gè)舞蹈更是迷人，扇子在老師手中時(shí)，好像一只輕盈的蝴蝶在春夏的暖風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，好美。 學(xué) 了五天后，我輕輕托著(zhù)扇子，立在教室正中。絲絲縷縷的簫聲傳來(lái)，松手，扇子在身前打開(kāi)，隨著(zhù)音樂(lè )緩緩抬頭，我仿佛看見(jiàn)了一顆參天古樹(shù)，而自己，正是樹(shù)冠上 的一片綠葉，清新、嫩綠。原來(lái)，這片綠葉不正是指我們嗎！青春年少，朝氣蓬勃，對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的幻想，期盼中又夾雜著(zhù)對未知的明天的點(diǎn)點(diǎn)擔憂(yōu)。樂(lè )聲悠 揚，用得還不太熟練的扇子在手中越舞越靈動(dòng)，像一只上下翻飛的綠色的精靈。曲子越來(lái)越急，卻在突然間重歸平靜，我從急速的旋轉中停下，

留下一個(gè)美麗的背 影。 舞 蹈給了我很多，它幫助我走過(guò)了許多人生中的低谷，給我帶來(lái)的很多感悟。曾經(jīng)在我對未來(lái)迷惑、彷徨的時(shí)候，《蒙古人》讓我明白，不論未來(lái)怎樣，都應該以一種 曠達的心態(tài)看待萬(wàn)事萬(wàn)物，也要認真地走好每一步，這樣人生才不會(huì )留有遺憾；在我被誤解的時(shí)候，《扇舞丹青》讓我忽然明白了文人士大夫的那種堅持，那是對自 己的信念的一種堅持，即使全世界的人都不理解，也不會(huì )改變自己去附和眾人；在我孤獨寂寞的時(shí)候，《小卜哨》讓我感受到其實(shí)我并不孤單，

我還有舞蹈，所以我 得人生之路絕不會(huì )寂寞。《紫氣東來(lái)》讓我看到了那雖然有些遙遠，但只要努力，就一定會(huì )充滿(mǎn)希望的未來(lái)；《一片綠葉》讓我體會(huì )到對生命的尊重，即使只是一小 片綠葉，它也有它的驕傲，它的尊嚴…… 無(wú)數場(chǎng)景在腦中閃現，忽然，一絲明悟劃過(guò)心頭，我明白了為什么我會(huì )說(shuō)出那樣的話(huà)，因為舞蹈已經(jīng)已經(jīng)成為了我生命中不可分割的一部分。于是我抬起頭，對媽媽更加堅定地說(shuō)：“我會(huì )堅持一生，因為舞蹈已經(jīng)是我心中的那一片綠地。” 這就是我心中的那片綠地。

5.藝校舞蹈生活作文800

三月份，是春天了呢，今天下了2012的第一場(chǎng)雨，也是春天的第一場(chǎng)雨。

我曾經(jīng)期望在春天會(huì )有充實(shí)的陽(yáng)光。有人在旋轉，那是一場(chǎng)舞蹈，在陽(yáng)光的沐浴下，他（她）是溫暖的天使。

而現實(shí)卻是濃濃的陰云，天空淅瀝的下著(zhù)小雨，雖有人在踏水，那也只是無(wú)聊發(fā)泄罷了。

現實(shí)真就如此無(wú)趣嗎？是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？曾經(jīng)的我會(huì )突然在大街上大喊，會(huì )打著(zhù)傘對著(zhù)太陽(yáng)比劃，天真爛漫無(wú)比。

是長(cháng)大的原因吧，因為長(cháng)大了，顧忌的東西越來(lái)越多，像滕蔓一樣無(wú)限延長(cháng)，最終它長(cháng)成一個(gè)牢籠，把我的心緊緊關(guān)住了。

我多么希望有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)呀，讓我那久不見(jiàn)日光的心再一次嘗到陽(yáng)光的味道。

我期盼在陽(yáng)光下舞蹈。

6.校園集體舞童心舞動(dòng)寫(xiě)作文怎么寫(xiě)

期中考試過(guò)后，我們便學(xué)起了校園集體舞。我們學(xué)校園集體舞，一般是在音樂(lè )課和體育課。 來(lái)自：作文大全 星期二的音樂(lè )課到了，同學(xué)們似乎不怎么高興，個(gè)個(gè)裝出一副不想學(xué)舞的樣子。因為這種舞蹈需要男女合起來(lái)跳。不一會(huì )兒，音樂(lè )老師走進(jìn)了教室，大聲說(shuō)：“接著(zhù)上一課學(xué)跳‘小白船’。”“沒(méi)弄錯吧！

怎么又要學(xué)這種舞蹈呢？”同學(xué)位異口同聲的說(shuō)。同學(xué)們的話(huà)音剛落，一個(gè)同學(xué)又嘀咕起來(lái)：“這種舞蹈我一想就惡心！

”幸好這話(huà)沒(méi)被老師聽(tīng)見(jiàn)，不然就慘了。雖然同學(xué)用這種口氣把話(huà)說(shuō)了出來(lái)，可我還是覺(jué)得不惡心，跳舞又不是做什么壞事，更不是什么丑事，你們害什么羞，說(shuō)什么惡心呢？ 來(lái)源：作文網(wǎng) zw.liuxue86.com“要開(kāi)始學(xué)了，做好準備。”老師溫和的對我們說(shuō)。接著(zhù)又說(shuō)“快點(diǎn)，找好自己的舞伴。”說(shuō)完，同學(xué)們都無(wú)精打采的跳了起來(lái)。第一節是男同學(xué)伸出右手，女同學(xué)緊跟著(zhù)把手放在男同學(xué)的手上……在學(xué)的過(guò)程中，有許多的同學(xué)好像很害羞，好像是做了什么壞事沒(méi)臉見(jiàn)人似的。我真想對他們說(shuō)一聲：“放開(kāi)點(diǎn)，好好學(xué)吧！

7.關(guān)于學(xué)舞蹈的作文

我愛(ài)舞蹈

我是一個(gè)舞蹈迷，小時(shí)候就對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣。聽(tīng)說(shuō)一兩歲時(shí)，就有很強的表演欲望，喜歡在眾人面前跳舞，那一扭扭一動(dòng)作常常惹得大家哈哈大笑。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越喜歡跳舞，從幼兒園中班開(kāi)始在小鸝舞蹈中心學(xué)習芭蕾，現在已經(jīng)是五級班的學(xué)員，今年參加了加級考試，榮幸地成為學(xué)校舞蹈隊的隊員。下面講講我的舞蹈生活吧。

我在上幼兒園時(shí)就能歌善舞，常常一個(gè)人在家哼唱，有時(shí)還會(huì )跟著(zhù)電視里的音樂(lè )節拍跳上一段。有一年六一兒童節，園里要排練一個(gè)節目，老師一個(gè)一個(gè)地面試，輪到我了，真是“初生牛犢不怕虎”，我非常大方，自己就表演了一個(gè)“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，”面試老師被我滑稽的樣子逗樂(lè )了，我以為他們覺(jué)得我表演地很好，更起勁了，一位老師突然忍住了笑，問(wèn)我說(shuō)“這個(gè)舞蹈叫什么名字？”我只知道舞蹈里有“迪斯科”這個(gè)名字，就順口答道，“迪斯科”，又把老師逗笑了，事后，老師都說(shuō)我是棵好苗子，應該好好培養。

到了幼兒園中班、大班時(shí)我已經(jīng)是整個(gè)爸爸單位里的“名人”了，幾乎人人知道我，因為好多人不知道爸爸的名字，都稱(chēng)呼他“葉子爸爸”，可見(jiàn)我多有名了，而我成名的主要原因就是我舞蹈跳得好。在經(jīng)過(guò)老師的一番培訓之后，我舞蹈天賦得到了很好的發(fā)揮，先后多次在舞蹈中擔任領(lǐng)舞，回想我跳過(guò)的許多舞蹈，印象最深的還是“西班牙斗牛舞”和“軍營(yíng)小兵”。“西班牙斗牛舞”是我在中班時(shí)跳的一個(gè)舞蹈，這個(gè)舞蹈剛勁有力，節奏感強，跳的過(guò)程中拎著(zhù)裙子甩擺姿勢很美，尤其是結束時(shí)造型很獨特，很帥氣，那天晚上，我剛跳完舞蹈，第二天大家就知道我的名字，真是“一舉成名”。“軍營(yíng)小兵”是我在上大班那年表演的一個(gè)節目，我擔任領(lǐng)舞。這個(gè)舞蹈對柔韌性要求很高，許多動(dòng)作需要有劈叉、下腰的功夫，好在我練了幾年芭蕾，做起來(lái)非常輕松。當我們穿著(zhù)綠軍裝，頭戴紅色貝雷帽，腳穿黑色靴子，英姿颯爽地在舞臺上一亮相，立刻就贏(yíng)來(lái)了滿(mǎn)堂喝彩。更為精彩的是舞蹈中我的一段獨舞，一會(huì )兒旋轉，一會(huì )兒騰躍，每做一個(gè)高難度動(dòng)作，臺下都會(huì )響起陣陣掌聲，演出非常成功。

為了練習舞蹈，我也受了很多苦，四年多了，我幾乎每個(gè)周末都要去舞蹈中心上課，風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)生病也要堅持。對這項活動(dòng)我真的很喜歡。爸爸也非常支持我的興趣愛(ài)好，還特意在家里為我安裝了一面大鏡子和一副把桿，空閑時(shí)我會(huì )獨自練上一會(huì )兒。我并不是想成為舞蹈家，但我喜歡舞蹈，喜歡它的靈氣，它的優(yōu)美，舞蹈注定會(huì )成為我生活的一部分。

8.學(xué)跳舞的作文,要注意過(guò)程,還有抒發(fā)感情

1. 9月3日——開(kāi)學(xué)了！我已經(jīng)榮升為中學(xué)生啦！開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我早已習慣了初中生活，在不到半學(xué)期里，發(fā)生了不少趣事。

我腦海里印象最深的是學(xué)課間舞。 第一次知道這件事情時(shí)，我不由得驚了——沒(méi)搞錯吧！讓女生和男生一起跳，動(dòng)作還那么奇怪！ 天要塌下來(lái)了，還好，我這還沒(méi)有塌下來(lái)，還有一根頂天柱，我跟女生一起跳！耶 ！ 接下來(lái)的學(xué)舞的過(guò)程是由新鮮轉變成無(wú)聊的。

開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)的好奇心很強很強，而且感到新鮮。第一個(gè)動(dòng)作是兩腳左右移動(dòng)，手和伙伴擊掌，試了一下，還好，做得上來(lái)。

下一步，如同后羿，那感覺(jué)是自豪的，好像是自己拉開(kāi)弓，射雕天上的可惡的太陽(yáng)。第三步是互相擊掌，男生伸手邀請女生跳舞，仿佛是在參加舞會(huì )。

下一步的氣勢那是一個(gè)兇啊！左手掄一下，又手掄一拳，氣勢洶洶。 學(xué)舞的過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè )趣。

在練習的過(guò)程中，有的同學(xué)因為內向，把手打向對方同學(xué)的的手；有的同學(xué)轉圈轉暈了；有的到了最后，還繼續跳，整齊的隊伍里冒出一個(gè)與眾不同的人物來(lái)…… 在同學(xué)的練習下，我們的隊伍整齊多了，隨人比藝術(shù)班差那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，畢竟我們是努力了！ 開(kāi)學(xué)后，我印象最深的就是這件事了，這件事讓我們體會(huì )到初中生活中的樂(lè )趣，學(xué)課間舞讓我感到新鮮，有趣，仿佛讓我體會(huì )后羿射日時(shí)的自豪，讓我感受到初中生活的美好！ 2.我曾經(jīng)學(xué)過(guò)兩年拉丁舞，后來(lái)因為怕苦怕累中途放棄了，但兩年里走過(guò)的苦痛和喜悅卻一直縈繞在我的記憶深處，其中最難以忘懷的便是那次刻骨銘心的挨打經(jīng)歷。 記得那是在暑假，一次即將參加比賽的前夕，老師訓練得比平時(shí)更為嚴格，但我不知怎么回事，整節課就一直心不在焉，一個(gè)舞步都沒(méi)記住。

很快第二節課開(kāi)始了，老師要檢查上節課的訓練成果，我這會(huì )子急了，暗暗想，完了，完了，我可什么都不會(huì )啊！ 熱烈激蕩的音樂(lè )開(kāi)始播放了，我卻像個(gè)木頭人一樣站在原地，只知道催促和我搭檔的人：“喂，喂，喂，你快跳哇。”可因為我是被老師安排跳男步的人，我不跳起來(lái)，搭檔就沒(méi)法跳。

我攬著(zhù)搭檔的腰，使勁回憶剛才老師教的套路，可就是想不起來(lái)。于是只好盯著(zhù)別的同學(xué)，邊學(xué)邊跳，這樣一來(lái)，總是比別人慢一拍兩拍的，完全跟不上音樂(lè )的節奏。

別人都邁著(zhù)輕快的步伐，我卻是手忙腳亂，很是滑稽。我偷偷看老師，老師正狠狠地瞪著(zhù)我，盡管舞蹈室里開(kāi)著(zhù)空調，我額頭上的汗珠卻一滴滴的不停往下流。

不一會(huì )，老師拿著(zhù)一把戒尺向我走來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲大響，好疼哦，我的腿。可我不敢哭出來(lái)，我知道，如果哭了，肯定又是一尺。

可是太疼了，鉆心的疼，我忍啊忍，眼淚還是如沒(méi)關(guān)的水龍頭一樣，嘩嘩地流了下來(lái)。“自己沒(méi)聽(tīng)，還好意思哭，你有臉嗎，你！”“啪！”，又是一尺，比剛才更響，甚至蓋過(guò)了音樂(lè )聲。

面對著(zhù)老師憤怒的斥責，同學(xué)輕視的目光，當時(shí)的我恨不得趕緊找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。 好不容易熬到下課，我含著(zhù)眼淚快快跑回家，掀開(kāi)褲腿，發(fā)現被老師狠狠打的那兩下，已經(jīng)紅腫一大片，可我不敢和父母說(shuō)，因為這是我自己犯的錯，這是我應得的處罰。

那一大片紅腫直到一個(gè)多星期后才逐漸消退。 一個(gè)月后，可能是因為挨打激發(fā)了我的斗志，我的舞步經(jīng)過(guò)磨練，變得嫻熟而精巧，最終被老師選中參加比賽，還意外的榮獲了一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎，當我細細撫摸著(zhù)高掛在脖子上的獎牌，我一下子明白了，原來(lái)真的是臺下十年功，臺上一分鐘，只有臺下吃盡千般苦，才能臺上收獲笑臉來(lái)。

回顧我的舞蹈之路，盡管很短暫，盡管經(jīng)歷了那么多的不快樂(lè )，可它卻令我不斷成長(cháng)，不斷領(lǐng)悟人生哲理，舞蹈如一爐火，我心中的那片綠地》 升 入高中，學(xué)習上的壓力大了許多，覺(jué)得時(shí)間一下子就不夠用了，而有著(zhù)三小時(shí)舞蹈課的周末更是忙碌。媽媽覺(jué)得我太辛苦，就問(wèn)我：“把舞蹈課退了吧，每周能多三 個(gè)小時(shí)的空呢？”我沒(méi)有絲毫猶豫就搖了搖頭，“不要，只要我還能堅持，我就不會(huì )放棄舞蹈。”

話(huà)一出口，我被自己話(huà)中的堅定驚住了，這是我的語(yǔ)氣？我疑惑著(zhù)…… 時(shí) 至今日，依然記得初見(jiàn)舞蹈的那個(gè)場(chǎng)景。那時(shí)的我只有四歲，媽媽帶我去看一場(chǎng)舞蹈演出，。

劇場(chǎng)頂上的燈滅了，四周一片黑暗，我感到恐懼，向媽媽靠近了一些。 忽然覺(jué)得眼前亮了一些，抬起頭，紅色的幕布已經(jīng)悄悄拉開(kāi)，一道白色的光柱打在舞臺上，現出一個(gè)演員的輪廓。

樂(lè )起，舞亦起。一個(gè)個(gè)流暢唯美的動(dòng)作呈現出 來(lái)。

我不自覺(jué)地扒在了前排的椅背上，對于黑暗的恐慌早已忘記，完全被這種用優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)表達的藝術(shù)迷住了。演出結束，演員們開(kāi)始謝幕， 小小的我拉著(zhù)媽媽的 手涌到舞臺前，說(shuō)“我要學(xué)這個(gè)！”媽媽蹲下來(lái)，認真地看著(zhù)我：“會(huì )吃很多苦，會(huì )很痛的。”

我轉頭望著(zhù)臺上一個(gè)個(gè)優(yōu)雅大氣的謝幕的身影，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 時(shí)間在汗水的揮灑之中慢慢流逝，回頭看看自己走過(guò)的足跡流逝，原來(lái)已經(jīng)十多年了。

這些年來(lái)，學(xué)了很多舞蹈：《賣(mài)木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悅》、《雀之靈》…… 又開(kāi)始學(xué)新的舞蹈了。這一次的名字很好聽(tīng)，《一片綠葉》。

道具是一把大大的扇子，扇骨是竹的，扇面是柔軟的真絲，顏色從扇骨處象牙般的乳白漸漸過(guò)渡。