校園那些事作文要求(小學那些事的作文要求500字左右)

1.小學那些事 的作文 要求500字左右

小學那些事偶爾會懷念，以前的我們。

以前的同學。偶爾會在深夜里想起，某個人、某些人或者是某一群人。

偶爾會用筆記下以前的日子。 想家了。

想起六年級八班這個大家庭了。想起班里的七十一名同學了。

想親愛的老師了。想那一張張寫滿有亂字的課桌了。

想那曾承載著我多年夢想的黑板了。想起我那可愛又美麗的校園了… 畢業(yè)了。

步入新的校園了。認識新的同學、結(jié)交新的朋友了。

初中的我們似乎都長大了。不再像以前那樣瘋鬧了。

安靜了很多。是因為得到了很多。

失去了很多… 有誰還會記得當年的夢想、當年的承諾。拉著勾許諾一輩子不分開。

當一輩子好朋友。而如今早已不見當初的諾言。

偶爾只能想起那些所謂的曾經(jīng)… 幸福過、快樂過、爭論過、吵鬧過…用這幾個詞是無法形容當年班里的場面的。只有親身經(jīng)歷過。

才懂得… 收獲了滿滿一箱的祝福。很多件寶貴的禮物。

幾頁同學的字跡。還收獲了七十一名同學最最真摯的笑容。

這些或許是人生當中最珍貴的吧。而又有誰會永遠的把它珍藏起來呢？到后來，也許會發(fā)現(xiàn)。

七十一名同學的笑臉已經(jīng)殘缺不全。禮物也已經(jīng)七零八落。

誰又會記得這曾經(jīng)是人生當中最珍貴的呢… 初中再遙遠，只不過三年而已。怎抵小學一起走過的六年的風風雨雨？年齡越大。

就會發(fā)現(xiàn)友誼中摻雜的多半往往是利益。又怎會有小學的那番傻傻的認真呢？ 經(jīng)過了一個暑假的磨練。

本以為自己堅強了。但遇到問題時才發(fā)現(xiàn)。

我，依舊是從前那個我。 還想再說些什么。

但已不知該往下再敘述什么內(nèi)容… 就這樣結(jié)尾吧…。

2.學校那些事800字作文

學校那些事

校園的一角，很渺小。發(fā)生的事情卻不知大小。消逝了的記憶莫非才是最美好。別吵別吵，不要為小事而爭吵……這樣不好不好。

前不久，大概是在我上學期吧。天邊的雨水不知咋的往我頭上“砸”。屋檐下，好久。不見雨勢的轉(zhuǎn)小。風吹的好大好大。拿著書包，當成雨傘蓋著頭就跑，快快快，到了。經(jīng)過才不到幾分鐘的奔跑終于來到了學校?！癗O，渾身都濕透了，特別是我的書包，真是的，無緣無故下什么瓢潑大雨啊。下小雨我也不會成‘落湯雞’??！”我抱怨道。往雨中瞧了瞧，一對母女走在學校的那條路上。母親靜悄悄的把雨傘往自己女兒那邊靠，望望那位慈母身旁的女兒，矮矮的，瘦瘦的。還一邊與母親說著笑，我看著，遲遲沒有上樓，除非那位母親離去我才肯罷休，要不然……好像那位母親家庭比較困苦吧，雨傘供揣垛廢艸肚訛莎番極破破的。只見那位小女孩好像知道了雨傘有點破舊，不好意思，連忙把母親推向雨中叫她回家。母親也沒怎么樣，只管往雨中跑，應該是這位母親還得工作吧。轉(zhuǎn)頭，上下打量了一下那位要準備上樓進教室的小女孩，看她那樣子，應該是一個2、3年級的學生吧?！巴耍?，這回可真完蛋了。早自修?。　蔽胰鐾染屯淌业姆较蚺苋ァ?/p>

果然不出我所料，頭次在早自修挨了老師的批。

早自修下了課……沒什么事情兒。

第一節(jié)課下課……也沒什么事情兒。

第二節(jié)課下課……就有事情兒了……發(fā)生在學校的廁所的一角。

走出教室，我早已憋不住了。立刻前往w.c……走出w.c有點喧鬧聲。身體一轉(zhuǎn)，看見的場景就是一場吵架，真是的，無緣無故吵架干什么啊。吃飽了撐著沒事兒干，無聊?？磦z人的陣式，還要打架呢！唉！遇上這局面還是要老師出馬才能化解此事兒……

中午放學了，下了樓。還在下雨，向同學借了一把傘。西瞧瞧東看看，又看見了那位小女孩，我想走卻走不了，我還是想要等到那位母親的到來。等許久，那位母親來了，還是拿著那把破雨傘，那個小女孩見了。立刻把母親拉到了一角落，我耷拉的耳朵立刻挺立起來。我往那靠去，只模模糊糊的聽見：“真是的，早上我不是叫你不要拿這把雨傘了嗎？你還拿?！蔽彝蓖倍洌宦犚娔俏荒赣H說的是變了調(diào)的地方話：別、別這樣子。”說著說著母親握住了那個小女孩的手“哼！”小女孩蠻不講理的甩開母親拉著的手。我見了，我?guī)缀鯌嵟搅藰O點，我真想拿起我的巴掌往那個小女孩臉上打去。可是、可是，我……我緊盯著那位母親的臉，是一臉的疲勞，是一臉的蒼白。我實在是忍不住了，打開雨傘就走……

雨中，我想了好多好多。為什么天底下的孩子卻不能理解母親的心意呢？為什么天底下的母親卻要這樣的寬容自己的孩子呢？為什么、為什么……

雨，越下越大。開始了，天邊在哭泣。打雷了，“隆隆隆！”好大，雨聲和雷聲好大、好大……

3.自擬題目作文

校園里的一件新鮮事

近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書箱里多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個“調(diào)查組”，把這次行動的代號設(shè)為“QWE”。

雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開秘密會議，商量偵察對策?！皺C靈鬼”李明說：“既然墨水用光了還會再“生”出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。 星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上溝。放學后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。 我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀，自從學校創(chuàng)建“學雷鋒，創(chuàng)三好”以來，小文改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現(xiàn)了身”。小文看見我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。

我們偵察組的同學一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫在板報上，讓同學們?nèi)W習它，贊美他……

可以嗎？如果可以的話，請采納，謝謝

4.校園的那些事作文六百字以上

第一篇：校園趣事睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習跳高?！?/p>

接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。

哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。

“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑??！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！第二篇：校園趣事每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂、放松的體育課當中。

在我們小學生心里，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調(diào)皮蛋給攪黃了。怎么攪黃的呢？他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。

身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。于是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。

調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當著他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。事后，他們都說我是殺死“小強”的兇手。

頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。

也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。第三篇：校園趣事學校是我一天中待的時間最長的地方，在這里我的每一天都是開心、快樂的。

這四年來不僅有老師對我的諄諄教誨，下課后更有可愛的玩伴。課間時我最愛玩兒的游戲就要數(shù)“丟沙包”了，“丟沙包”的游戲規(guī)則是這樣的：兩個人在兩頭打沙包，其他的人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。

接到沙包的人可以使本隊一個被罰下場的人復活。還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張的情形，當聽到一個同學說“開始”的時候，大家就打起了十二分的精神，一個個聚精會神的注意著扔沙包同學的一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。

我就是那個努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。

心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。

可是到后來，一個不小心我上當了！因為他們擺出一副要扔沙包的樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個“假沙包”時耽誤了時間，沒來得及躲閃那個迎面而來的“真沙包”。我被罰下場了。

只能在邊上觀看他們激烈的“戰(zhàn)爭”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個“復活”的機會?？傊?，這一天我玩兒得很開心。

“丟沙包”讓我在學習過后得到了很好的一個放松，讓我變得機警了很多，也讓我有了很多的好朋友。“丟沙包”是一件很有趣的游戲，希望下次請大家一起來參加丟沙包活動吧！第四篇：校園趣事那天，我和我們班一個最愛吹牛的人聊天，他說他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對他說：“你只要能回答我五個腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說的話?！?/p>

他說：“說吧。”“第一，你打死了什么動物，流出你的血？”“蒼蠅。”

我說：“錯，應該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”

“怎么，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“我是說有蒼蠅在桌子上。”我說：“暈，這也算?！?/p>

“第二，什么動物背著房子走？”他思考片刻，正要說答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他聽了，說：“正確答案是蝸牛?！蔽艺f：“什么啊，聽別人說的也算?！?/p>

“第三，什么山和海能動？”眼看他又答不出來，可卻讓我又氣又好笑，因為那時有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧！他聽了，說：“人山人?！蔽艺f：“什么啊，再暈?！薄暗谒?，戰(zhàn)場上什么地方子彈。

5.速求600字作文《校園里難忘的事》,要求內(nèi)容真實,謝謝

校園里難忘的事

春姑娘來了。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼?，槵樧x書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

隨著清脆的下課鈴響過之后，同學們像一群剛出籠的小鳥一樣三五成群的往操場跑去，六年級畢業(yè)班的同學難得上一次體育課，同學們早早都做好了準備，我也一樣，今天特意換上媽媽為我新買的“李寧”牌運動鞋。

“小紅，走上體育課去，還磨蹭什么，”我的好朋友雅涵笑著跳到我的面前，我沖他們笑笑：“走，要不非遲到了。”

剛下過雨的操場上雖有些濕滑，但這并沒有影響到我們活動的興致。同學們各自結(jié)伴玩起喜歡的游戲，有玩“躲避球”的、有玩“跳繩”的。我們幾個女生決定拋沙包。

經(jīng)過分撥兒，我和小涵、小蘭一起先上，兩邊的同學投我們躲，沙包在我們的頭上、腳下、身體兩側(cè)來回穿梭，我們左躲右閃，上下跳躍，哈！沙包總是投不到我們，校園里彌漫著我們的笑聲。這時，對方同學一個超低投擲，我們馬上跳了起來，“哎呦”是誰踩到我了？一絲疼痛過后，我低頭一看我的“李寧”上有一塊污漬，鞋不但臟了，而且嶄新的皮面上也留下了擦痕，我的心情馬上跌入了谷底，不假思索地脫口而出：“涵”，你為什么不小心？這是媽媽新給我買的?！焙卣f：“這不是躲沙包了嗎？”我氣急敗壞地說：算了不玩了。同學們也不歡而散。

老師看到我苦著臉，坐在體操臺的一角氣憤憤的樣子忙走過來，問清事情真相，隨后她撫摸著我的頭說：“人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，不亂發(fā)脾氣，寬容地看待他人，相信一定能收到許多意想不到的結(jié)果..。就因為一件小事就和好朋友鬧別扭，你說對嗎？”

豁然開朗的我，朝低著頭站在墻角邊的涵跑過去，拉起她的手說：“涵今天是我的不對，請你原諒我，我們重新做回好朋友可以嗎？涵頑皮地說：“不行，”緊接著用胳膊摟過我的脖子，頂著我的頭，說：“歡迎你永遠做我的常青款朋友”。我們笑著拍拍手：“耶”。

一陣拂面的春風，一襲醉人的花香，使人陶醉。一個高拋沙包，好像要劃破天空一樣，我們笑著，我們跳著。?。蛣e人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。.

一件小事就這樣過去了，它讓我懂得了友情就像一件收藏品，只有珍惜它，懂得它真正的含義，才能體會到它的價值。當驀然回首，時光逝去，留下的依然是純純的友情。

6.校園那些事兒作文400字

烈日退去，秋風婉轉(zhuǎn)，落葉迎來了一個新的季節(jié)。

雖然嬌艷的花朵已所剩不多，但殘紅依舊留有風韻。秋高氣爽，即使不是欣欣向榮的季節(jié)，也是落英繽紛，果實累累。

孫正添同學德智體美勞全面發(fā)展，在各個方面上有較為突出的表現(xiàn)。初1.2班同學一致推舉他為文明學生，他不負眾望終于當選為市級文明學生。

今日傍晚，天色已漸漸暗沉，但初1.2班的教室中仍燈火閃亮。做衛(wèi)生的同學都已早早離去，但是班中依然看到孫正添同學的的身影。

即使今天不是他值日。為了班級的榮譽，他把班級的衛(wèi)生一一檢查一遍。

為了年級的整潔，他又重新做起了衛(wèi)生。他獨自一人承擔著班干部的責任。

如此的責任心，如此的熱愛集體是我們都應該學習的 班中又傳來他的聲音，這次是給學習上有困難輔導。他堅信，一個班級是一個整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽。

一個人的突出并不能代表什么，重要的是團結(jié)一致，共同進步。 操場上又是垃圾鋪一地，孫正添同學親自把看到的垃圾一一撿起，扔到該扔的地方。

作為新世紀的一名學生，難道這不是你們應該做的嗎？ 模范遵守行為規(guī)范是他的義務所在，所謂一名班干部，為班級服務是他的 職責所在。一滴滴汗水換來一次次掌聲。

隨著文明學生評選的鐘聲響起，他也得到了大家的支持。 ===== 一個樂于助人的同學 我們班有位女同學，叫梁心悅，是我的好朋友。

她今年十一歲，沒事的時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。 有一次，梁心悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。

那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺?shù)脑捴螅盒膼偯φf：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。

她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。

老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。 還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。

等抹完了窗戶之后，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。

分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！” 同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂于助人的同學呢？。

7.校園那件事作文五百字至少要有兩件事作文

我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。

每天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進學校大門，遠遠就看見一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學樓煥然一新。就像給教學樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進教學樓時，耳朵里遠遠就灌滿了同學們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表著同學們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸?？鞓返拇蠹彝ザ院?。

我愛我美麗的學?！业拇蠹彝?！

8.校園里的那些事作文600字

校園里那些事 我們的校園生活多姿多彩，青春的美好、熱情在校園里盡情揮灑、綻放。

時不時爆發(fā)出一些“好玩”的事…… 體育課，操場上充斥著大聲的叫喊，熱血的咆哮，三五成群的男生們在籃球場中對決，瀟灑地進攻贏來場外女生們的尖叫。有的同學卻并肩于跑道上散步聊天，似乎對身邊的喧嘩充耳不聞，藍藍的天空下是紅紅的跑道，白白的校服旁有綠綠的草坪，像是一幅和諧的畫。

但有那么一群人，他們不參加體育活動，也不定下心散步聊天，他們用另類的方法尋求刺激的體會?？?！看臺上有他們的身影。

只見帶頭的小A倒退了幾步，大吼一聲：“看好了——”便沖向了看臺邊緣的欄桿，我心里一驚，不知他要干嘛，臺下的女生也發(fā)出了尖叫緝貳光荷叱沽癸泰含駿，他雙手抓住看臺邊的欄桿，從高 三米 左右的看臺上飛身而下?？此踩懞?，我才松了口氣。

但不想他這么一跳，其他同學也耐不住了，一個接一個地玩起了“天外飛仙”，一個個空中飛人以不同的姿態(tài)抓住人們的眼球，連打球的，散步的都被這“精彩的表演”吸引過來了。忽然，一個飛人下落后忽然慘叫了一聲，大家都愣了，不知所措地望向他，他咬著牙，面部痛苦的表情令人恐懼，我扭過頭，不忍心看到他的樣子，他被扶走了，空蕩蕩的看臺上只立著一只空瓶，身后有一陣“咯咯”的笑聲：“剛才真刺激，太好玩了，下次再來……”我揉揉眼，沒有回頭。

“啊——”一天午休時，不知哪班傳出一聲尖叫，在校園里傳蕩。午休下課后，走廊上竟擠滿了同學，不知在干什么，外面人聲鼎沸，我也起了好奇心，擠到走廊邊上想看個究竟。

只見樓下滿是一片黑壓壓的人頭，各樓層都擠滿了圍觀的人，我這才明白什么叫“強勢圍觀”?！岸．?，叮當”幾聲清脆的聲響在樓下響起，幾塊發(fā)亮的硬幣掉到了地下，樓下原本就已沸騰的人群此時更是炸開了鍋，人群發(fā)狂似的找著錢，樓上更頻繁地向下扔著錢，整個校園猶如一個菜市場，不，比菜市場還熱鬧好多呢！直到老師們出來疏散人群，這場“盛會”才告一個段落，但教室里還是止不住地談論此事：“真好玩……” 好玩？真的“好玩”嗎？ 這些“好玩”的事對身心皆是巨大傷害，而有些人卻仍未覺悟，只覺得有趣、刺激，我說，青少年要有明辨是非的能力，不能單純地為了表面的好玩而做一些愚蠢的事。

只有這樣，才能使校園生活更加多姿多彩，讓青春無怨無悔。