對于校園直播的看法作文(關(guān)于對校園生活看法的作文怎么寫)

1.關(guān)于對校園生活看法的作文怎么寫

那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語，那一張張笑臉，出現(xiàn)在校園里，讓人陶醉……——題記

1(dao)

早晨，還沒進校園就聽到了朗朗的讀書聲.細聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細聲細語的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊伍.

2(ruai)

下課了，同學們在操場上快樂地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去.有跳繩的，有比跳遠的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是初一的學生了，但是同學們還是有小孩子天真的樣子.放松放松也會使生活變得豐富多彩.我看見他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中.

3(mi)

課間，同學之間難免會有一些摩擦碰撞.有一次，我看到了這樣一幕.有一位同學不小心撞到了另一位同學，那位同學連忙說："對不起！我不是故意的！"那位被撞到的同學并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說："沒關(guān)系！"說完，兩人相對一笑，又回到自己的班級.多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學之間的友誼.我又陶醉在了這友好的氣氛中.

4(fa)

上課時，同學們很活躍地回答問題.這不，老師剛提了一個問題，同學們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手回答問題.老師看了這種情形，只好挑幾個差一點的學生回答，不過，老師是很高興的.這也是同學們對老師的報答吧！

5(sao)

教師節(jié)到了，同學們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師.但老師說："這些禮物并不是最好的，只有好的成績才更能讓老師欣慰呀！"于是，同學們就考好成績來報答老師，這時，老師的臉上就會有燦爛的笑容.多讓人陶醉的笑容呀！

校園，我們快樂成長，快樂學習的地方.我愛校園！

校園，你讓我陶醉，我愛你！

2.對校園廣播的認識

校園廣播：不該遺忘的角落 隨著電視、網(wǎng)絡(luò)的普及，校園廣播已經(jīng)不被人們所重視，在一些學校甚至早已淡出人們的視線以至被人們遺忘了。

校園廣播，如能發(fā)揮其優(yōu)勢，就可以為教師和同學們接受并喜愛，成為學校文化建設(shè)的重要組成部分。十幾年來，我校的校園廣播一直沒有間斷過播音，在學校文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。

學生播音，培養(yǎng)學生能力。每一屆新生入校，都要選拔一批道德品質(zhì)好、普通話標準的學生到學校廣播室“工作”，在教師的指導下，這些學生很快就能獨當一面，擔負起記者、錄音、播音等職責。

學生記者通過校園調(diào)查、采訪，不僅可以把發(fā)現(xiàn)到的問題和想法及時反饋給學校，使學校能夠有針對性地去解決，而且能夠引導學生正確看待問題。學生在播音的同時，還可以不斷提高語言文字能力、溝通能力和組織能力。

“校園新聞”，了解學校的窗口。“校園新聞”是學校廣播站從成立以來一直設(shè)立的欄目，之所以能夠堅持十幾年，是因為他符合學生的心理，滿足學生的需要，是學生了解教師、教師了解學生的橋梁，彼此的信息可以通過廣播反饋給對方。

報道校園中的好人好事、師生獲得的各級各類比賽名次或獎勵，可以樹立榜樣，鞭策后進，激發(fā)師生積極進取。 表達心聲，放飛學生的理想。

校園廣播是發(fā)表學生文學作品的陣地之一，播出的優(yōu)秀作品，不僅能夠提高學生讀書、寫作的興趣，還可以提高學生的表達能力，更是教師了解學生心理世界的窗口。在教師節(jié)、五一勞動節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，都能聽到表達對教師的真摯謝意的祝福，使師生間心與心的距離更近了。

時事報道，了解社會的窗口。學生學習任務(wù)繁重、時間緊，但他們關(guān)心社會、關(guān)注世界，渴望了解國內(nèi)外的重大事件。

每天早七點、晚七點轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺和中央電視臺的新聞節(jié)目成了學生的最愛，一邊吃飯一面聽廣播成了學校一道亮麗的風景。在亞運會、奧運會、黨代會、人大會議等重大事件和會議期間，及時報道事件的進展和會議情況，可以增強學生的民族自豪感和自信心，培養(yǎng)學生們的愛國主義情感。

優(yōu)秀文化，豐富師生精神世界。每天定時播放校園歌曲、革命歌曲、世界名曲、文學作品，可以提高學生的鑒賞能力，豐富學生的業(yè)余生活，使這些優(yōu)秀的精神食糧先入為主，成為學生精神的重要組成部分。

播出教師的優(yōu)秀文學作品或者學生對教師的訪談，可以為教師搭建一個施展才能、互相學習平臺，增強師生之間的溝通，激發(fā)教師教育教學的熱情，從而提高教師綜合素質(zhì)，促進教師發(fā)展。 學習指導，讓學生樂學。

可以組織學習好的同學把自己的經(jīng)驗寫成文章，通過宣傳交流告訴大家；請有經(jīng)驗的教師撰寫文章指導學習；從報刊、雜志上選擇好的學習方法、技巧、經(jīng)驗，并把這些內(nèi)容分門別類，分析綜合，形成學法系列，對學生進行系統(tǒng)指導。廣播站還可以調(diào)查學生所需所想，請教師走進廣播室解答學生關(guān)心的問題，為同學們排憂解難，為他們提供針對性的服務(wù)。

（河南南陽農(nóng)業(yè)學校 李建波） 原載 《中國教育報》2007年3月8日第11版 （責任編輯 莊元）。

3.求一篇談?wù)勀銓π@的看法,800字左右,謝謝

剛來的時候覺得很大，大概本身比較路癡的說.當時來的也比較早，就在那邊記錄什么的，沒一個禮拜就閑小了 沒自己想象中好吧 雖然覺得也就這種教育模式適合自己，畢竟自覺性沒那么好 有人管管學的還好一點 以前以為一張課表上面全是大教室，幾百號人進去上課的，喜歡的課還得來的早占位子 不然坐后面聽不見 以為選修課是自己喜歡選什么就上什么，結(jié)果學校有限制.還強制的要求一學期選兩科，選不到喜歡的 不喜歡的還得上..非上不可不然還沒學分..然后吧，印象第一深的是食堂吧，來的時候覺得超級便宜，一天十塊錢就夠了，大概最近物價上漲吧，上次英語課上面老師問我們對學校食堂的想法，下面男生說現(xiàn)在都不敢開葷 ，話說本學校還是不錯的，在物價上漲的時候好歹還壓制了一下，不過把 上有政策下有對策，食堂就把低價位的菜減到最少嘛。

基本上看不到，然后吧再稍微漲漲 在減減量什么的也就過去了，然后吧就是澡堂，話說我們澡堂是很牛掰的，我同學那邊隨隨便便沖一下都要5塊左右，我們學校2塊半，還是漲到2塊半到現(xiàn)在都沒漲過，不知道我同學學?，F(xiàn)在怎么樣了，然后還有關(guān)于轉(zhuǎn)本的吧，我覺得學校上級是很為學生考慮的今年貌似壓線壓的很厲害 要每門75以上還不只什么的 后來我們學校就平均成績75分就給考，就著一點變動不知道要擔多少責任，就感覺你有什么要求我可以幫你 我盡量，然后就是學校的教育模式，大家都不是愛學習的料，雖然有的時候老抱怨怎么到了大學學習方式還和高中里一樣一樣，但其實這樣我們學到的東西比別人多很多，而且學校里牛掰的老師真的很多 師資強大沒話說，在同等級的里面，我是覺得我們學校是比較牛掰的，還有外教會八國語言，同一個專業(yè)我們常常補課 ，別人常常放假..雖然嘴里說說破學校，但還是很感激，還有老師吧..忽悠我們不好好學就給掛科，然后一嚇的來，一個班50幾個人都挺積極，當然啦，這個還得老師技術(shù)好，然后到了考試吧 還會坐在哪里提醒你 嘻嘻 還有宿舍吧 舍友；為什么別人都說我越活越回去了呢 我；你也不看看我們宿舍里什么人，都二（這邊指比較單純）我覺得吧還是很好滴。

4.作文我對學校的認識600字作文

校園、班級就是我的家。要想在一個好的環(huán)境下成長、學習。我們就要愛護那里的一草一木，一物一品，我們要愛自己的家——班級，美化自己的家——校園。

作為一名新時代的小學生，我們應該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先，我們應先做好一名優(yōu)秀的少先隊員，遵守學校的規(guī)章制度。在家里，我們應該

做一個懂事、聽話的孩子。在學校里，我們要聽從老師的安排，按照學校的規(guī)章認真做事。如：出入校門必須下車推行，進入校門之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標志，不能

穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學校就是我的家”的思想。

身為小學生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也是有生命的，并且，它們還為人類做出了自己的奉獻。它還可以吸收二氧化碳，釋放出

新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點自然；使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還可以做成家具，這一切，都是對我們有很大幫助的。我們的學校正在創(chuàng)建，

現(xiàn)在變得很漂亮，如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠?，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就是愛護它們，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。

校園是我的家，那班級也是我的家。我們也應該愛護班級中的一物一品，保護好教室的環(huán)境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學習環(huán)境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原來的干凈、漂亮的話，一定會給人一種不同的感覺。

學校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學校，只要我們齊心協(xié)力，積極配合，我相信創(chuàng)建工作一定會順利完成。

5.英語作文給學校的"校園之聲"的主播建議改進內(nèi)容

Today, my mother took me to Meihe swim, I was very pleased, because for a long time I did not go swimming.

Soon, my mother and I came within Meihe the swimming pool, I immediately put on a bathing suit. Swimming cap, holding a spare tire went swimming. Just look at the water, feeling a little cold water, so I will play up in the water a short while, I feel the water is not so cold. I will let my mother taught me to swim, my mother told me to force back legs kicking, head to lift, hands forward planning, but also learn to hold your breath. I follow my mother said to do, somehow, my body is always also float up, but also Helehaoji saliva, I do not want to learn. After seeing her mother said to me: "What can not be a school to become, through their own efforts need to be successful." So, I began to slowly learn it.

Finally, I learned how to swim, although I was not very good swim, but I will always come to practice, the fight for a better tour.

6.作文《我對學校的觀點》

現(xiàn)代社會快速發(fā)展，教育成為了許多人關(guān)注的重點。參天大樹長得要茂盛、要高大，就需在其還是樹苗的時候，管理和教育，學校的作用就是在于此。學校在各地的新建，無論是私立的還是公立的，都有著其教育的局限性。雖然各校之間常有交流會和不斷創(chuàng)新，但是學校的教育并沒有能充分的“教育出去”，好似七國為鄰為友，相通共謀，但沒有真正能全心交流的。

為此，就有人想出了“流動式學?！钡霓k法來，目的就是要解決掉現(xiàn)在學校教育的局限性，而受教育者的范圍，被擴展為學生、民工、農(nóng)民、無錢想學之人和老人等。

流動式學校是由多名各種專業(yè)的教師、校長所組成的。他們或是一起乘坐車子，或是一起徒步，每到一處地方，就會停留下來，少則多天、長達數(shù)月，形成近似于“交流會”的教育場所?；蚴窃诳盏厣希蚴窃诜块g中，實施知識傳授，免費傳授和收費傳授。對于那些沒錢也想學習一些東西的人，流動式學?？梢葬槍Σ煌慕?jīng)濟情況，采取“按情況收費教育”。

對于那些沒有學校的偏遠山村，流動式學校，無疑會成為打開山里人眼界的一個教育平臺。流動式學校還會與固定式學校進行交流學習，來豐富了自己的知識體系和教育方法，不斷更新和改造。可以說，流動式學校就是個“大型流動式交流會”，而這種學校體制，也是有利有弊的。

首先，就是知識交流沉淀后，產(chǎn)生的駁雜。這種情況要很多年之后才會出現(xiàn)，流動式學校每一次的交流學習和傳授后，知識就會沉淀下來，由于各種新舊知識體系的摻雜，而最終導致各種不好的現(xiàn)象，比如：認知上的矛盾和沒完沒了的爭論。所以，就需要流動式學校每隔三年，進行一次知識整理和歸納，整理成冊后，不僅可以以書籍的方式保留下來，還可以使得民間各種專業(yè)的知識得到保留，這和韻家學派所講究的“上智下承”不謀而合。

其次，就是腐敗。流動式學校如果腐敗了，那么，他們可能會賄賂，可能會不干正事。這最終會導致許多人無法辨別出，這個流動式學校是不是騙人的團隊。在這一點上，就算是國家政府能分派管制，也很難保證其質(zhì)量上的純凈。

最后，便是這種學校能不能做到“廣而納之，互相交流和學習”的問題了。真有才學和知識的三歲以后的中國公民，在其“大型流動式交流會”上，能不能被公正的吸納和采取其觀點和傳授，每個職業(yè)、專業(yè)的教師能不能做到一視同仁，認真分析呢？答案是——能。這是流動式學校辦學主旨之一，是基本的、共同切磋的定項，是不可以廢棄的一條。流動式學校如果真的被創(chuàng)辦誕生而出的話，那么，這條道路，將是需要時間來錘煉的路。

這種創(chuàng)立流動式學校的想法是好的，流動式學校的創(chuàng)立，能使得中國教育在十年或是二十年后，比別的國家的教育要增加約百分之三十的百分點，這是大概的估計，只是改造和穩(wěn)固體系的事就是件漫長的事，需要很多的支持和眾人的努力才能完成。

7.作文對學校監(jiān)控的看法

記得我剛剛?cè)雽W一年級的時候，爸爸對我說：“你在學校一定要遵章守紀，認認真真學習，上課時思想上千萬不能開小差，你的一舉一動不用你匯報，我也不必向你的老師和同學了解，我就能知道得一清二楚。”我聽了覺得很奇怪。心想：不會吧？您既不是神仙，又不是千里眼，怎么能看到我在學校的表現(xiàn)呢？爸爸神秘地對我說：“你忘了，爸爸可是一名警察，爸爸辦公室里安裝了十幾臺監(jiān)控攝像頭，可都在爸爸的指揮下使用。爸爸讓它們監(jiān)視哪里，它們就指向哪里。我聽了爸爸的話，便信以為真；嚴格按照爸爸說的要求去做。

四年來，我都恪守爸爸的要求。課上專心聽講，從不搞小動作；課下，我自覺遵守校規(guī)，認真完成各門功課的學習。每天回到家，看到爸爸興奮的樣子。我想：爸爸一定從監(jiān)控攝像頭里看到了我在學校的表現(xiàn)不錯才這樣高興，所以我要繼續(xù)努力學習呀！

從此以后，我更加相信那監(jiān)控攝像頭的神奇力量了。我笑著對爸爸說：“那當然了，您的監(jiān)控攝像頭太厲害了，我怎么敢掉以輕心呢？”爸爸聽了我的話，便哈哈大笑起來。他的笑聲讓我感到有些納悶。 那年國慶節(jié)，媽媽出差了，爸爸要值班，我想和爸爸一起去他的單位，看一看那個監(jiān)控攝像頭到底是什么樣子。于是，我央求爸爸說：“爸爸，我一個人在家害怕，我想到您的單位去看一下，好嗎？”沒想到爸爸爽快答應了，我心里暗暗高興。經(jīng)過觀察，他的辦公室里確實安裝著監(jiān)控攝像？。

這件事已經(jīng)過去很久了，但至今讓我難以忘記。每當我想起這件事就常常感到發(fā)笑，但我十分感激爸爸和監(jiān)控攝像頭對我的幫助和督促，是它和爸爸使我順利地度過了小學低中年級正常的學習生活，也使我養(yǎng)成了自覺學習，嚴格要求自己的好習慣。

8.對于網(wǎng)絡(luò)傳播不文明行為的看法作文

“校園不文明行為”是來自“民間”最原生態(tài)的聲音，代表學生們原始、真切的心聲，有很大的代表性。尤其是三種“官民一致”的行為：占座不到、考試作弊、上課或上自習不關(guān)手機，更是引起“官民一致共憤”。就這三種行為來說，除去“考試作弊”外，“占座不到”和“上課或上自習不關(guān)手機”一定是校規(guī)校記里沒有的，也是校規(guī)校記指定者們當初始料未及的。

當然，時代在變化，新時代的大學校園也出現(xiàn)了新問題。尤其是“上課或上自習不關(guān)手機”這個現(xiàn)象，筆者在當今大學校園更是深有感觸，課堂上和自習時間手機鈴聲不絕與耳，老師和學生們早已經(jīng)是見怪不怪，也是無可奈何、屢禁不止的事情。因為這實在算不了什么大事，有時候可能是因為不在意，有時候或者是因為忘記關(guān)機或調(diào)振動了，至多也不過是惡作劇而已。要制定具體的懲罰的細則等，實在也未免“小題大做”了。

“細節(jié)彰顯本色”，具體在個人素質(zhì)上也是這樣。對于大學生這個知識水平和個人素質(zhì)都相對較高的群體來說，理論上講，他們應該有比較高的個人素質(zhì)。但從“校園不文明行為”來看，答案是否定的。造成這種狀況當然有多方面的原因，社會的、家庭的、個人的都有。而大學德育的相對滯后和缺失，更應該負相當?shù)呢熑巍?/p>

從校規(guī)校記“十要十不”和校園“十大不文明行為”對比中，我們不難發(fā)現(xiàn)，“理論”和“現(xiàn)實”的存在不小的“脫節(jié)”，相信大學德育也是這樣。據(jù)筆者所知，大學德育方面，“假、大、空”現(xiàn)象依然存在，而且已經(jīng)是個就很嚴重的問題。學生們不愿意學，也不愿意相信。對世界觀和人生觀已基本定型的大學生而言，如何做好他們的德育工作，絕對應該慎重考慮，也絕對是個大問題。

9.大學生對于校園戀愛的觀點作文

如今，大學生戀愛越來越普遍。就像圖片所示，校園到處可看到學生情侶，他們坐在草地上、長

椅上、或在圖書館里共同學習。校園浪漫引發(fā)熱烈的討論，學生應該把時間和精力放在戀愛上還是放在學習上。

大多數(shù)大學老師認為學生不應談戀愛，精力應該放在學習上，因為校園戀愛消耗時間，會在學

習上分心。如果一個學生沉溺戀愛， 他肯定放松學習，成績會落后與其他同學。 因此，大學應該恢復傳統(tǒng)規(guī)定，不準學生在學習期間談戀愛。大多數(shù)大學生則認為年輕人在校園談情說愛很正常，因為他們天天在一起，難免會產(chǎn)生浪漫激情。校園戀情是自然而然的事情，要相信大多數(shù)的學生能夠正確處理戀愛和學習的關(guān)系。

我個人不是十分贊同學生在校園談戀愛，不管怎么說，學生的主要任務(wù)是學習知識和技能。但

是，我也不是十分強烈反對校園戀情。但我要給我同學的一個忠告：勿要過分沉溺于戀愛，否則會妨礙學習。