校園情懷記事作文(跪求以學(xué)校情懷為題800字作文)

1.跪求以學(xué)校情懷為題800字作文

心血來(lái)潮的走到母校，看著(zhù)母校的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一根小草，不禁覺(jué)得回到家鄉。這里的每一朵花草都是故鄉的花草。

突然想到謝老師。不知道她現在在干什么，好久沒(méi)見(jiàn)到她了。

謝老師是在四年級教我數學(xué)的，也是在四年級我才從渾渾噩噩中被老師點(diǎn)醒了。不知道怎么的，謝老師講的課我竟改掉了我不聽(tīng)課的歷史！她講課生動(dòng)，使我聽(tīng)得入迷了，段考我數學(xué)竟有90分！在謝老師之前，我只靠70來(lái)分。數學(xué)課上，老師帶著(zhù)笑意說(shuō)：“這次大家都考得很好，特別是小羊同學(xué)，由70來(lái)分躍到90分。。”什么？老師夸獎我了，這是我第一次的夸獎！從此，我也更加努力了，而老師也開(kāi)始欣賞我了。

此后，我也一改膽怯的性格，一有難題就去找謝老師，老師也孜孜不倦地為我講解，并經(jīng)常鼓勵我，要我努力，拿出成績(jì)給她。此后又為我補課，讓我重溫過(guò)去我沒(méi)聽(tīng)的課，風(fēng)雨不斷。

就這樣，到六年級了，我也擠身于班上前10名。然而，這點(diǎn)成績(jì)竟讓我驕傲，經(jīng)常去玩，在期考前不復習。老師看出了我的心思，于是對我說(shuō)：“你最近好像經(jīng)常去玩，不復習，是驕傲了？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊！快升學(xué)了，你一定要考上好的學(xué)校啊，別辜負了我對你的期望啊。。”

我恍然大悟，但也遲了，我再努力也沒(méi)希望了。我好后悔，為什么我要驕傲，以至升學(xué)試中不及格！

領(lǐng)錄取通知書(shū)中，謝老師強笑道：“呵呵，這個(gè)五中不錯的”但這不是最好的學(xué)校，我的目標是最好的學(xué)校，然而以為我驕傲，卻辜負了謝老師的期望！我抬頭看了眼老師，我想說(shuō)聲對不起，可我卻哽咽了，我對不起老師。謝老師看出了，說(shuō)：“沒(méi)事，哪里都一樣的，繼續努力，帶個(gè)100分給我。”我拿著(zhù)通知書(shū)，走了出去，在回頭的那一剎那，我突然看見(jiàn)謝老師眼紅了。老師抬起頭，四目相對，老師笑了笑，又埋了下去。我再也忍不住了，大聲說(shuō)道：“老師，我明年今天給你帶個(gè)100分來(lái)！”說(shuō)著(zhù)跑了出去。

第二年我拿來(lái)了100分，老師笑了，笑得那樣舒坦，那樣高興。

如今，我又來(lái)到母校，老師卻出去了。老師，明年我還拿100分來(lái)，讓母校來(lái)做證！

2.主題”校園情懷”這個(gè)作文一個(gè)要按照什么思路來(lái)寫(xiě)

校園這個(gè)詞，不知道你們想起的時(shí)候是什么感覺(jué)，只是我們那時(shí)候不斷埋怨的，現在都好懷念。

惟獨小學(xué)沒(méi)有什么印象，可是我真的就跟名字一樣，總是沉浸在自己的夢(mèng)里的。所以回首初中，回望高中，乃至現在，我想起校園都覺(jué)得那是一種清新的感覺(jué)。不管開(kāi)心不開(kāi)心，校園這個(gè)詞我每每想起都是覺(jué)得應該有刺眼的陽(yáng)光，斑駁的樹(shù)影，還有很多很美好的事情。即使曾經(jīng)不開(kāi)心，我也覺(jué)得是美好的。因為只有那時(shí)候什么都不懂，也不怕受傷。

想起初中的時(shí)候，我就是會(huì )躲在廁所哭。train就和我隔了一個(gè)門(mén)，她在外面靜靜地陪我。

不知道你們都有沒(méi)有上過(guò)7樓的天臺，夏天的時(shí)候那里風(fēng)特別大，天空各種傍晚都很美。

想起高中的時(shí)候，我們一下課就跑去我們的天臺踢毽子，好多次把毽子踢下樓，又踢壞了好多毽子。

就是什么都很美好的感覺(jué)。

然后我就是一直都是小情懷的女生。校園小說(shuō)里面一般都是喜歡寫(xiě)一個(gè)高高帥帥的男生，你抬頭他剛好可以遮住太陽(yáng)。那現在呢？哈哈，總是面對著(zhù)很多大一的小孩子，總是喜歡問(wèn)：“師姐，師兄來(lái)不來(lái)陪我們玩。”很不可思議的是我男朋友學(xué)金融，他高高帥帥，他有各種頭銜，然后他有一個(gè)別人百思不得其解的胖胖女朋友，也總是很豬。狗血的劇情么？那換過(guò)來(lái)又怎樣，學(xué)生班主任和一個(gè)表現優(yōu)異的社團各種厲害頭銜的男生。

校園都是美好的吧。這些就算再狗血，都是因為我們年輕。

60歲回首這些的時(shí)候，現在的這些人又都在哪里。你身邊的人，還是不是當初的那個(gè)。

3.我與學(xué)校的情懷四年級作文怎么寫(xiě)

我的學(xué)校是一個(gè)美麗的家園，我深深地愛(ài)著(zhù)它。

漂亮的老師就像一位賢惠的媽媽?zhuān)覀兙拖褚粋€(gè)個(gè)剛剛破土而出的小筍芽?jì)海诶蠋煁寢尩牟赣疹櫹拢R越來(lái)越豐富了。即使我不是班級里最好的學(xué)生，我也是班級里最有自信的學(xué)生。

我每天上課時(shí)都認真聽(tīng)老師講課，積極動(dòng)腦思考大膽發(fā)言，跟老師配合好，所以在課堂學(xué)習中我獲得了許多獎勵，我知道這自己努力的結果，也是老師和同學(xué)們對我的贊賞。每天都在和諧的班級里學(xué)習和活動(dòng)，我的勁頭更足了。

我愛(ài)老師，也愛(ài)這美麗的校園。草坪給校園帶來(lái)了綠意和生機，每當看到小朋友踩踏草坪我都會(huì )去阻止，也不會(huì )眼看著(zhù)小朋友隨意地往草坪上扔垃圾。

當看到草坪里有不美的垃圾時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)跑過(guò)去把垃圾撿起來(lái)再扔到垃圾箱里去。我用自己的雙手為校園里的草坪洗澡、化妝，讓她能夠用最美的綠色迎接小朋友們的張張笑臉。

學(xué)校是個(gè)大家庭，我愛(ài)它！我要用自己小小的雙手為家帶來(lái)歡樂(lè )，為家人帶來(lái)幸福。

4.中考滿(mǎn)分作文 校園篇 敘事 一件事 600字左右

那天，我沉思了

——作者：張廣旭，小學(xué)五年級升初中

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像一道道填空題。人的一生有許許多的東西需要彌補，我們就要從書(shū)中不斷學(xué)習新知識，學(xué)會(huì )沉思，來(lái)豐富自己的人生。

書(shū)的倩影已印在了我的心間，沉思悄上眉頭。

小時(shí)候我就開(kāi)始和書(shū)打交道了，什么《童話(huà)故事》、《成語(yǔ)故事》、《名人故事》等等我都看過(guò)，也淺淺的沉思過(guò)。早上起來(lái)看上幾頁(yè)，中午吃過(guò)飯看幾頁(yè)，晚上睡覺(jué)把書(shū)放在頭邊。

我從書(shū)中尋覓著(zhù)古代君王心中的一片寧靜與熱情。我沉思著(zhù)，引節就義未必榮耀，而忍辱負重亦是英雄。勾踐，一個(gè)創(chuàng )造了歷史的風(fēng)云人物，臥薪嘗膽，在靜與動(dòng)中找到了極好的平衡，忍受了黎明前的安謐，如朝陽(yáng)一般，匯集力量，在太陽(yáng)越過(guò)地平線(xiàn)的那一瞬間爆發(fā)出鋒芒。

再長(cháng)大一些，我開(kāi)始看一些著(zhù)名。體現的淋漓盡致。看著(zhù)書(shū)就像當時(shí)的情景出現在我眼前……

恍惚間，它就像一道道填空題。

書(shū)告誡我們，李白“天生我材必有用”的豪情、《史記》。

我從書(shū)中尋覓著(zhù)古代君王心中的一片寧靜與熱情，匹夫有責”的情懷，在太陽(yáng)越過(guò)地平線(xiàn)的那一瞬間爆發(fā)出鋒芒，中午吃過(guò)飯看幾頁(yè)，蘭亭鵝池就在眼前，沉思著(zhù)那五彩繽紛的世界。

現在，學(xué)會(huì )沉思，亦要沉思。人的一生有許許多的東西需要彌補，如《中華上下五千年》。”讀書(shū)。蘇軾“大江東去。早上起來(lái)看上幾頁(yè)，我們就要從書(shū)中不斷學(xué)習新知識，雖然路是曲折的。

那天。從中收獲匪淺，忍受了黎明前的安謐，引節就義未必榮耀、《名人故事》等等我都看過(guò)。

沉思之后，來(lái)豐富自己的人生。

學(xué)會(huì )在破碎中求完美，猶如吮吸甘甜的乳汁，我從中感受了很多。猶如看到那一片墨葉在水間流淌，但只要我們學(xué)會(huì )歷史名流們的千古絕唱，我開(kāi)始看一些著(zhù)名的歷代故事書(shū)了。

再長(cháng)大一些，卻是我們成長(cháng)的良藥，也開(kāi)始沉思里面的精髓，雖然難。我有規律的看書(shū)。

書(shū)的倩影已印在了我的心間，沉思悄上眉頭，感受歷代名人的千古絕唱，“仰觀(guān)宇宙之大，顧炎武“天下興亡，我沉思了、《成語(yǔ)故事》，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，一心只讀圣賢書(shū)，在靜與動(dòng)中找到了極好的平衡。

小時(shí)候我就開(kāi)始和書(shū)打交道了，學(xué)會(huì )沉思，日復一日地讀著(zhù)歷代故事，一個(gè)創(chuàng )造了歷史的風(fēng)云人物，什么《童話(huà)故事》，臥薪嘗膽，也淺淺的沉思過(guò)：“兩耳不聞窗外事，形態(tài)極為端莊，有一隱士正在寫(xiě)字，晚上睡覺(jué)把書(shū)放在頭邊，那我們的前途是光明的，俯察品類(lèi)之盛”的豁達胸懷在王羲之“飄若浮云。勾踐，浪淘盡”的氣勢。我沉思著(zhù)，匯集力量，而忍辱負重亦是英雄，如朝陽(yáng)一般，小學(xué)五年級升初中

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，矯若驚龍”的氣勢間，我沉思了

——作者，我感慨萬(wàn)千，要在靜中尋找真諦，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸襟，所謂那天，我還是年復一年：張廣旭、《三言?xún)膳摹返?/p>

5.傳承學(xué)校精神,抒發(fā)愛(ài)校情懷的初中作文600字

【例文一：傳承中華文化】 今天我一放學(xué)，就興沖沖地朝校門(mén)口跑去，可連爸爸媽媽的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。

只好回到了學(xué)校里，大概等了1個(gè)小時(shí)還是沒(méi)看到他們的蹤影，我只好決定自己回家。 我很幸運，一到車(chē)站就等到了回家的那路車(chē)，一上車(chē)我就選了一個(gè)空位坐了下來(lái)。

車(chē)窗外的景色也很不錯！遠處一片綠油油的田野長(cháng)滿(mǎn)了許多嫩綠的小草，就像一片綠色的大海洋，在微風(fēng)的吹佛下隨風(fēng)飄動(dòng)，就如同海里的波浪一樣。 不知不覺(jué)，一個(gè)站到了。

車(chē)里的人上上下下，可我唯獨只注意一個(gè)正準備上車(chē)的老奶奶，他大概已經(jīng)70多歲了。她一上車(chē)，我馬上把她輕輕扶到我的座位上，剛開(kāi)始老奶奶還不坐，但在我的勸說(shuō)下，最終還是坐了下來(lái)。

頓時(shí)，車(chē)里響起掌聲，全車(chē)人的目光都注視著(zhù)我和老奶奶。他們的目光是多么地贊…… 大家聽(tīng)了我的這件事跡，是不是應該學(xué)習這里面的我，讓我們大家一起把這種尊老愛(ài)幼的精神繼續傳承下去！ 【例文二：人人讀好書(shū)，共筑中國夢(mèng)】 中國，一個(gè)形象的代名詞，一個(gè)嶄新的中國形象，讓我們倍感自豪；中國，一個(gè)有著(zhù)無(wú)數人口的國家，讓我們異常興奮。

作為一個(gè)中國人，我們永遠不會(huì )忘記1840年鴉片戰爭以來(lái)，中國在西方強烈的侵略下，簽訂了一系列不平等的條約，喪權辱國，任人宰割。 《我的中國心》這首雄壯激蕩的歌曲，每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，作為中國人都會(huì )不由心潮澎湃，熱血沸騰，它充分表達了中華民族偉大復興的夢(mèng)想。

中國的時(shí)代變遷，在發(fā)展，走向未來(lái)，走向繁榮，走向幸福，走向昌盛。無(wú)論是在閉關(guān)鎖國的時(shí)候，還是在改革開(kāi)放的時(shí)候，這都是我們中國的形象，不論好壞，不論昌盛。

過(guò)去的恥辱我們不能忘記，但同樣也要有新的改善，是我們邁向成功、幸福的重要部分。 中國真誠期待全世界各國并肩攜手，實(shí)現共同發(fā)展繁榮。

只有實(shí)現世界各國共同發(fā)展，讓更多人分享發(fā)展成果，促進(jìn)世界各 國共同發(fā)展。 中國的發(fā)展需要閱讀、需要寫(xiě)作，所以我為大家推薦一本大將小說(shuō)——《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，這本書(shū)的作者是拉·洛貝。

拉·洛 貝是出生于帝國的猶太人，后來(lái)定居在奧地利維也納，1948至1992年，他創(chuàng )作了近百部?jì)和颓嗌倌曜x物。《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)主要講了：幾乎所有的孩子都有外祖母，只有安迪沒(méi)有，這讓他很傷心。

可是有一天鄰居家搬來(lái)了一位孤獨的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至沒(méi)有時(shí)間吃飯。她需要安迪的幫助。

安迪也覺(jué)得照顧老奶奶讓他感到很愉快，覺(jué)得自己長(cháng)大了，這樣安迪就有了自己的外祖母…… 《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我懂得了許多道理。我可以堅定地告訴你們，這是一本好書(shū)。

6.尋求一篇關(guān)于難忘母校情的作文,記述文

同學(xué)情

一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著(zhù)烏黑俏麗的長(cháng)發(fā)，個(gè)子比較矮小，性格開(kāi)朗，對人熱情的小女孩。她就是我的同班同學(xué)——胡溫利。

就在我們上二年級下學(xué)期的時(shí)候，她轉學(xué)到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學(xué)一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)一起玩游戲。平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。

記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，轉眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒(méi)有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著(zhù)大雨向家跑去。這時(shí)，后面傳來(lái)一陣清脆的喊聲：“姚義，姚義。”我回頭一看，原來(lái)是胡溫利，她右手舉著(zhù)一把小花傘，在雨中奔跑著(zhù)。胡溫利跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說(shuō)：“我送你回家去吧。”我心里一熱，連忙說(shuō)：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著(zhù)，一邊聊天，一邊走。胡溫利盡量讓我全身?yè)踔?zhù)，她的衣服被雨打濕了。我見(jiàn)她個(gè)子比較矮小，便對她說(shuō)：“我來(lái)拿傘吧！”可她堅持要自己拿，把手握得緊緊的，“不用了！”嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節奏地打落在我們的傘頂上，好像在為胡溫利的行為演奏贊揚曲。走著(zhù)、走著(zhù)，不知不覺(jué)就到了我的家。

回到家里，我透過(guò)玻璃向窗外望去，只見(jiàn)路上的行人打著(zhù)一把把雨傘，真像雨中開(kāi)著(zhù)的一朵朵花兒，我覺(jué)得其中最漂亮的是胡溫利那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。

7.我與學(xué)校的情懷四年級作文怎么寫(xiě)

我的學(xué)校是一個(gè)美麗的家園，我深深地愛(ài)著(zhù)它。

漂亮的老師就像一位賢惠的媽媽?zhuān)覀兙拖褚粋€(gè)個(gè)剛剛破土而出的小筍芽?jì)海诶蠋煁寢尩牟赣疹櫹拢R越來(lái)越豐富了。即使我不是班級里最好的學(xué)生，我也是班級里最有自信的學(xué)生。

我每天上課時(shí)都認真聽(tīng)老師講課，積極動(dòng)腦思考大膽發(fā)言，跟老師配合好，所以在課堂學(xué)習中我獲得了許多獎勵，我知道這自己努力的結果，也是老師和同學(xué)們對我的贊賞。每天都在和諧的班級里學(xué)習和活動(dòng)，我的勁頭更足了。

我愛(ài)老師，也愛(ài)這美麗的校園。草坪給校園帶來(lái)了綠意和生機，每當看到小朋友踩踏草坪我都會(huì )去阻止，也不會(huì )眼看著(zhù)小朋友隨意地往草坪上扔垃圾。

當看到草坪里有不美的垃圾時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)跑過(guò)去把垃圾撿起來(lái)再扔到垃圾箱里去。我用自己的雙手為校園里的草坪洗澡、化妝，讓她能夠用最美的綠色迎接小朋友們的張張笑臉。

學(xué)校是個(gè)大家庭，我愛(ài)它！我要用自己小小的雙手為家帶來(lái)歡樂(lè )，為家人帶來(lái)幸福。

8.急（急（急（啊

（此文是在網(wǎng)上找的，我給粗改了些，不付合口味，你可自已再改一改吧！） 今年我已經(jīng)大一了，回想起來(lái)，我的學(xué)生路真可謂荊棘滿(mǎn)布、一波三折。

入學(xué)回想 我是在xx年應屆畢業(yè)時(shí)參加了第一次高考，那時(shí)才真正體會(huì )到什么是"黑色七月"，一直在班里排名前十的我遇到了平生最大的打擊--考試名落孫山了。接受事實(shí)的同時(shí)，我覺(jué)得我的世界已經(jīng)是暗無(wú)天日了，什么"男兒有淚不輕彈"已經(jīng)不重要了，眼前的世界已經(jīng)完全模糊了。

此時(shí)，我正面臨著(zhù)人生的一個(gè)交差點(diǎn)，是迎難而上？還是一撅不振？是重讀，再考一次？還是找一間學(xué)校將就？幸好，此時(shí)的我還沒(méi)有失去應有的壯志雄心，我決定重讀。隨之而來(lái)的是又一年的緊張生活，可這次卻面臨著(zhù)前所未有的壓力，每天都在枯燥無(wú)味的學(xué)習中渡過(guò)，精神接近麻木了。

一年很快的過(guò)去了，高考的日子又將來(lái)臨，然而這次，我參加的并非普通高考，而是成人高考，為的就是能在一個(gè)理想的學(xué)校中完成自己最終的學(xué)業(yè)。最終，我選擇了華南理工大學(xué)。

功夫不負有心人，一年的努力沒(méi)有白費，我以高分考上了華工的繼續教育學(xué)院，朝著(zhù)自己的理想大邁出堅實(shí)的一步。 大學(xué)初體驗 成功的感覺(jué)可能是人生最難忘的，考上了xx大學(xué)，是我一直以來(lái)的目標，夢(mèng)想成真，當然是異常興奮，更重要的是我在重重壓力和困難下，戰勝了人生中最大的敵人，我成長(cháng)了不少，也許，這一年的經(jīng)歷，也為我的大學(xué)之路做了輔墊。

盡管大學(xué)生到處都有，可被人稱(chēng)呼自己是大學(xué)生，在當時(shí)的我還有一種滿(mǎn)足感，無(wú)論走到哪里，我都擺出一副大學(xué)生的架勢，可能我當時(shí)嘗到了什么是真正的"甜"。 第一次以大學(xué)生身份走進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，那種感覺(jué)是只能意會(huì )不能言傳的。

我意氣風(fēng)發(fā)的第一個(gè)去到學(xué)校報到，看到的校園跟想象中的大學(xué)校園一樣--寧靜，到處都是綠蔭小道，充滿(mǎn)了人文氣息。我為自己能在這樣的校園中學(xué)習而深感欣慰。

第一次接觸到大學(xué)里的新同學(xué)，感覺(jué)是非常的陌生，可又像認識了許久的老朋友一樣聊得來(lái)，同學(xué)間充滿(mǎn)了歡樂(lè )。第一次的住宿生活對我這從未住宿過(guò)的人來(lái)說(shuō)更是新鮮，看著(zhù)自己的宿舍，看著(zhù)屬于我自己的床位，依然有一種很大的滿(mǎn)足感。

大學(xué)里的心理斗爭 并不是進(jìn)了大學(xué)就一帆風(fēng)順的，在這一年里，不同的打擊還是接踵而至。有的學(xué)生是掉兒郎當的，學(xué)習不認真，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子，更沒(méi)有什么能力可言。

雖然我的目標是認真讀完x年大學(xué)，可是依然受到未來(lái)就業(yè)困擾流言蜚語(yǔ)的干撓，學(xué)習開(kāi)始松懈，精神有些委靡，剛到大學(xué)時(shí)的信心也不知所蹤了，甚至想到再來(lái)一次高考。然而我還是有理智的，自己也最終沒(méi)有參加另一次的高考，但心情依然有些沉重，成績(jì)也滑坡了不少，甚至出現了補考，這對我來(lái)簡(jiǎn)直就是天大的恥辱，當時(shí)的腦子里竟然閃過(guò)了各種的念頭。

我不是一個(gè)輕言失敗的人，我的雄心壯志還在，從哪里摔下了，就必需要從哪里爬起來(lái)！人們越是覺(jué)得不可能的事，我就要努力去做到！我要告訴所有人，我要努力成為一個(gè)人才，古語(yǔ)云："英雄莫問(wèn)出處"，而我卻偏偏要人知道我的出處，然后繼續在大學(xué)里深造，謀求更高的學(xué)歷。做任何事都要有目標，現在，我的目標已經(jīng)鎖定，剩下的就只有靠自己的努力去實(shí)現了！ 大學(xué)里的得失 為了更好的鍛煉自己的能力，我參加了許多的考試和比賽，豐富了自己的課余生活，也結交了不少的朋友，可謂有得；但總有不如意的情況出現，帶給了我不少缺陷的感覺(jué)，謂之有失。

音樂(lè )可以是我最知心的朋友，它陪我走過(guò)了十五年的人生，我深?lèi)?ài)著(zhù)它，而我又有著(zhù)不錯的音樂(lè )天分，所以，我在大學(xué)中參加了文娛活動(dòng)，也參加過(guò)不少的歌唱比賽。難道做什么事都是先苦后甜的嗎？到現在為止，我參加了不少的活動(dòng)與比賽，可只有最后一次是成功的，我得獎了，高興是必然的，在得獎的同時(shí)，回顧了這坎坷的音樂(lè )之路，得到的東西已經(jīng)超出了得到的獎品。

得獎的又何止是在音樂(lè )方面呢？為了讓自己得到全面的發(fā)展，我還參加過(guò)學(xué)院的演講比賽，雖然演講比賽我平時(shí)只參加過(guò)這一次，但我還是抓住了難得的機遇，我也得獎了，能不高興嗎？ 我喜歡網(wǎng)絡(luò )，深信網(wǎng)絡(luò )并不是泡沫，所以，我參加了全國統一的"網(wǎng)絡(luò )設計師"考試。為了這次考試，我把自己一個(gè)假期的時(shí)間基本上都用去學(xué)習了，開(kāi)學(xué)后的前十周中，除了上課的時(shí)候外，其余時(shí)間都在書(shū)館中渡過(guò)，真是成了一名書(shū)呆子了。

"落地"依然選擇了我，可我并不后悔，因為曾經(jīng)努力過(guò)，付出過(guò)。 英語(yǔ)是我很喜歡的科目，大學(xué)以來(lái)，我的英語(yǔ)都挺不錯，然后也正因為底子還過(guò)得去，心里也就過(guò)分自信，英語(yǔ)等級考試才會(huì )折翼而歸，輸的正是那過(guò)分自信所帶走的幾分，這讓我大學(xué)中又一次感受到遺憾滋味。

得到的東西當然是好的，那會(huì )讓我的人不斷走向完美；失去的東西當然是可惜的，可也讓我不斷地走向成熟。也許，缺陷是必不可少的，完美固然是好，可是有缺陷美才是人生！ 大三的回顧 現在我已經(jīng)是大一了，明年就要向我下一個(gè)目標進(jìn)軍，是大二學(xué)生了，募然回首大學(xué)的生活，發(fā)現的竟是那么多的與眾不同。

大學(xué)的生活依然是美好的，而我的大學(xué)生活不是"精彩"兩字可以形容的，其中有很多不為人知事，有苦，。

9.我的班級情懷征文

時(shí)光匆匆，我在這座學(xué)校四年了。在這歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深，更濃了。

班級，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們記憶中永遠無(wú)法忘記的圣地。她兢兢業(yè)業(yè)地培養著(zhù)我們，認認真真地傳授著(zhù)知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們德智體全面發(fā)展，在這里學(xué)會(huì )自尊、學(xué)會(huì )自信、學(xué)會(huì )自強，然后以我們飽滿(mǎn)的精神努力吸取知識，讓我們成為建設祖國未來(lái)的接班人。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在城關(guān)小學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！